科普版英语六上Lesson3《ItwillbesunnythisSunday》word教案1

文档编码:CI2D7N4P6J3——HS9B9M7P9I7——ZT6O10J9L9R3名师精编 优秀教案Lesson3:ItwillbesunnythisSundayLet’slearn.教学目标：1.能娴熟把握以下名词变形容词的方法：sun（太阳）—sunny（晴朗的）,wind（风）—windy（多风的）,rain（雨）—rainy（多雨的）,cloud（云）—cloudy（多云的）.2.牢记以下四个本身就是表天气的形容词；hot（热的）,cold（冷的）,warm（温和的）,cool（凉快的）；3.娴熟运用句型Whatwilltheweatherbeliketomorrow.It’llbesunny.并会做替换练习,进一步把握一般将来时；4.培养同学关注天气变化,疼惜自然环境的良好品质；教学重难点：

把握句型Whatwilltheweatherbeliketomorrow.It’llbesunny.并能用替换词造句和做正确回答；教学预备：幻灯片；教学过程：一、提纲导学

1、课堂导入：Boysandgirls,doyouusuallypayattentiontothe名师精编 优秀教案weather.Doyouknowhowtoaskquestionsabouttheweatherinthefuture.Ok,todaywewilllearntoaskandanswerquestionsabouttheweatherinthefuture.2、出示导钢：

导学提纲：①懂得并把握以下四个名词变表示天气的形容词的方法；1.sun（太阳）—2.wind（风）—3.rain（雨）—

4.cloud（云）— sunny（晴朗的）

windy（多风的）

rainy（多雨的）

cloudy（多云的）②懂得并把握本身就是表示天气的形容词； 1.hot（热的）

3.warm（温和的）2.cold（冷的）

4.cool（凉快的）③懂得并把握以下句型；—Whatwilltheweatherbeliketomorrow.—It’llbe⋯. 3、同学依据导纲提示,先自主学习,然后分别找学生提问；二、合作互动：4、依据八幅图画,结合sunny,windy,rainy,cloudy,hot,cold,warm,cool八个表示天气的形容词,反复练习句名师精编 优秀教案型,小组沟通,师生沟通,生生沟通,打分； 5、呈现评判

6、质疑解难:Whocanspeakoutwhatwelearnedtoday.生各抒己见；三、导学归纳：7、Thisclasswehavelearned ⋯and⋯ 8、师归纳

四、拓展运用： 9、拓展训练

你能说出snow（雪）的形容词形式吗？ snow——________

下个月（next month）北京（Beijing）将是多雪的,你能用本课句型问并回答吗？ 10、编题自练：

五、板书设计：Lesson3:It名师精编优秀教案willbesunnythisSunday.sun----sunny

rain----rainywind----windy

cloud