科教版小学四年级科学上册期末试卷

文档编码:CV7X5B8A5G1——HG8E5C8S6V4——ZN2Q8C10H2N2学习资料收集于网络,仅供参考教科版四年级上册科学期末试卷（考试时间：40分钟,满分 100分） 姓名 得分一、判定（正确的在括号里打“√” ,错误的在括号内打“×” ,每题2分,共50分）；1、过高或过强的声音有可能损害我们的听力； （√ ）2、骨骼可以独立运动；（× ）3、人体的躯干包括胸部、腹部、肩背部、腰部等； （√ ）4、经常参加体育活动可以使我们的骨骼粗大、肌肉发达、关节灵敏； （√ ）5、并不是全部的消化器官都有消化功能； （√ ）6、能用测量体温的温度计测量气温； （× ）7、食物消化是从口腔的,由牙齿、舌头、唾液共同完成； （√ ）8、在我们的天气日历中,可以依据小旗被风吹动的情形,用简化的风速等级： 0、1、2来划分无风、微风、大风；（ √）9、大音叉比小音叉发出的声音高； （× ）10、声音是以波的形式传播； （ √）11、我们时刻都在呼吸,假如运动量增加了,每分钟呼吸的次数也会增加； （ √）12、假如条件答应的话,每次饭后都刷牙会更有利于牙齿的健康； （ √）13、溶解在水中的物质能用过滤或沉降的方法分别出来； （× ）14、降水的形式很多,常见的有雨、雪、冰雹等； （ √）15、在做过滤试验时滤纸确定要高于漏斗口； （× ）16、水除了能溶解液体、固体外仍能溶解一些气体； （ √）17、骨骼既可以支持身体又可以爱惜内脏器官； （ √）18、高锰酸钾刚进入水中时有的颗粒溶解了,有的颗粒就沉入了水底； （ √）19、盐的水溶液在太阳光下晒,盐会随水分一起蒸发掉； （× ）20、我们四周布满着不同的声音,我们也可以利用物体来制造出不同的声音； （ √）21、人体活动需要的能量来自于消化器官对食物中养分的吸取； （ √）22、食物在人体内是按次序进入消化器官的； （ √）23、心脏在不停地跳动,没有时间休息； （× ）24、牙齿是我们身体重要的消化器官； （ √）25、声音能在气体中传播,但不能在固体、液体中传播；（×）学习资料学习资料收集于网络,仅供参考二、选择（将正确答案的序号填在括号里；每空 2分,计50分）；26、振动物体有长有短,长的与短的比较,哪个声音高？（ B）A、长的B、短的27、声音的强弱是指（A）；A、音量B、音高28、中国气象局规定（ B ）小时内的降雨量称为日降雨量；A、12B 、2429、要想让皮筋发出更高的声音,应当让皮筋（ B）；A、松B 、紧30、人的呼吸实际上是在进行着气体交换,使（ A ）进入血液,同时排出（ B）；A、氧气 B、二氧化碳31、振动的空气到达我们的耳朵 〔A〕 引起鼓膜振动；A、能B 、不能32、大肠要比小肠（ B ）；A 、长B 、短33、风速是以风每秒行进多少（ A ）来运算的；A、米B 、千米34、成人一般有（ B）颗恒牙；A、22B 、32C 、4835、食物的养分主要是在（ B ）里被吸取的；A 、胃B 、小肠C 、大肠36、常温下100毫升的水大约能溶解（ B）食盐；A 、25克B 、35克C 、50克37、以下器官中不属于消化器官的是（ B）；A、食管B 、肾脏C 、盲肠38、以下器官中属于呼吸器官的是（ C）；A、口腔 B、食管 C、肺39、关于“胶水进入水中状态的描述”正确选项（ A ）；A、先浮在水面,再一丝丝地下沉,然后一缕缕地扩散B、快速扩散,充分溶解C、完全不溶解学习资料学习资料收集于网络,仅供参考40、在观看身体的内部组成时,哪个描述更真实客观？（ A ）A、在胸部听到咚咚的声音 B 、摸到了心脏C、看到了骨头41、在呼吸器官中,（C ）是进行气体交换的场所；A、鼻腔B、气管C、肺42、声音传递的路径正确选项（A）；A、声源→耳廓→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经B、声源→耳廓→鼓膜→外耳道→听小骨→耳蜗→听神经C、声源→听神经→耳廓→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗43、在口腔中能将食物磨碎的是（ C ）；A、门齿B 、犬齿C 、臼齿44、小苏打在水中溶解后,会分布在水的 〔D〕 ；A、上部 B、下部 C、中部 D、各个地方45、一个杯子,一边慢慢往杯子里加水,出的声音会（B ）；一边用一样的力连续敲击杯子上部的杯壁,杯子发A 、越来越高B 、越来越低C 、一样高46、把高锰酸钾溶解到水中,下面说法不正确选项（ C）；A、液体的颜色很均匀 B 、放置一会儿,没有沉淀C、用肉眼能看到高锰酸钾的颗粒47、气象学家把风速记为（ A ）个等级；A、13B 、12C 、1048、土电话试验说明声音可以通过（A）从一个地方传播到另一个地方；A、固