庆祝2022中秋节活动教案

Word———庆祝2022中秋节活动教案中秋节始于唐朝初年，盛行于宋朝，至明清时，已成为与春节齐名的中国传统节日之一，那么一起看看中秋节活动教案怎么写吧!下面给大家共享庆祝2022中秋节活动教案，欢迎阅读!

中秋节活动教案【篇1】

活动目标：

1.知道中秋节的来历，对中秋节的活动产生爱好。

2.在集体前大胆表述，愿意和同伴共享自己的发觉。

3.通过参与节日环境创设，感受参加节日庆祝活动的乐趣。

4.了解节日中应留意的平安和卫生，增加自我爱护的意识。

5.培育幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

活动难点难点：

难点：

中秋节的传奇和民俗

难点：

中班第一学期幼儿，刚刚摆脱稚嫩的小班弟弟妹妹角色，对于社会传统节日关注不多，缺乏相关阅历，对于中秋节的传奇和民俗认知少。

幼儿预期表现：

1、活动前先由幼儿和家长共同收集中秋节相关的信息，幼儿有了阅历铺垫，活动就更有参加性。

2、自主阅读，供应阅读空间。

活动过程：

一、关于中秋传奇的沟通和共享

幼儿自由叙述自己所了解到的中秋节相关信息。

二、老师叙述《嫦娥奔月》

提问：

1、嫦娥怎么会飞到月亮上去的?这是哪一天?

2、后羿听到这个消息后，做了什么?

3、从这以后，后羿是怎么寄予对嫦娥的思念的?

4、中秋节是怎么来的?

三、幼儿阅读小图书第17-22页

四、边听故事录音，边阅读完整故事。

中秋节活动教案【篇2】

活动目标：

通过活动，让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日。

通过家庭小组式竞赛活动，促进亲子沟通，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的欢乐。

活动预备：

小组号牌、自带水果、一次性塑料_、盘子等

活动过程：

一、老师介绍活动的意义秋天是水果丰收的季节，在这一天，家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果，感受生活的富足。

二、介绍嬉戏规章;今日我们的家长也带来了丰富的水果，我们先来介绍一下(个别家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性)现在我们将进行一个制作水果拼盘的大赛，活动规章如下：

1、以三个家庭为一小组，发放号牌。

2、在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。

3、幼儿参加性将作为优先评奖标准。

4、奖项有：协作默契大奖和造型奖。

三、水果拼盘竞赛老师留意进行部分协作，其他班老师记录并进行评奖。

四、评比与品尝活动颁发奖状，相互交换品尝水果拼盘。

五、老师进行今日活动的小结你们今日这个中秋节过的怎么样?(请幼儿说一说自己的感觉)“你还知道哪些我们中国的传统节日呢?你喜爱过这些节么?

中秋节活动教案【篇3】

活动目标：

1.熟悉传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。

2.体验共享、合作的欢乐。

3.能自信地在同伴面前大胆叙述、表现。

活动预备：

1.有关月亮的图片、动画、故事传奇。

2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。

3.每个家庭预备一个月饼带来。

活动过程：

1.猜谜：

“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?

出示图：月球结合孩子们的观看记录讲讲月亮的变化。

2.介绍中秋节的来历：

古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也盼望生活像月亮一样圆圆满满。

师：中秋节还有许多漂亮的传奇和故事，请小伴侣讲一讲。

老师完整叙述中秋节的漂亮传奇。

3.人们怎样过中秋。

1)请小伴侣说说你们预备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节?(请幼儿和家长争论，由幼儿回答)

2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?

4.吃月饼，共同共享欢乐。

1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小伴侣最爱吃月饼，今日大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。

2)老师简洁小结，

月饼的分类(点击课件)

3)幼儿观赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边共享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的欢乐。

中秋节活动教案【篇4】

活动目标：

1、了解、熟悉各种各样的月饼。

2、通过做月饼，送月饼，买月饼，尝月饼进展幼儿协作嬉戏的力量，增加幼儿交往力量。

3、让幼儿知道节日的时间。

4、情愿乐观参与活动，感受节日的欢乐。

活动预备：

阅读区：幼儿用书《秋日旅行》，各种月饼图片。

手工区：橡皮泥、月饼盒，彩纸。

商店：各式各样的月饼、假钞，牙签，纸盘。

活动过程：

一、出示月饼，引起幼儿爱好

看，这是什么?农历八月十五是中秋节，中秋节就要到了，中秋节要吃月饼，这是我们中国的习俗。你们吃过月饼吗?你吃的月饼是怎么样的?它的外形、味道是怎么样的?(让幼儿自由说一说)然后出示相关的图片。

二、介绍区角材料，提出活动要求

手工区：在手工区里我们有各种各样的月饼盒，请你们将他们包装一下，看谁的美丽?包好就可以拿到商店卖。假如卖完可以用橡皮泥制作月饼。

商店：这是月饼商店，店里有谁?请幼儿扮演。

阅读区：书里有许多的月饼，大家可以看一看有些什么样的?

三、幼儿自主选择区域进行活动，老师巡回指导。

四、幼儿听音乐结束活动，整理整理玩具。

五、评价幼儿活动

中秋节活动教案【篇5】

活动目标：

1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的欢乐。

2、喜爱民族节日，了解简洁的节日风俗和有关的民间传奇。

3、知道吃月饼的意义，体会共享的开心。

4、通过参与节日环境创设，感受参加中秋节庆祝活动的乐趣。

5、阅读故事，能细致的观看画面，大胆的表述对故事的理解。

活动预备：

1、每一个孩子预备一块月饼，并请家长告知孩子月饼的品名。

2、民间故事《常娥奔月》

活动过程：

一、通过争论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。

二、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团聚节。

三、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的?你喜爱过中秋节吗?为什么?

四、观看月饼，通过共享月饼体验节日的欢乐。

1、月饼有许多种，谁来介绍一下自己的月饼?——引导孩子们从外形、颜色、味道来介绍。

2、月饼为什么是圆的呢?

3、老师小结。

五、共享月饼。

活动反思：

“熟悉中秋节”这堂课对于小班的小伴侣来说有肯定的难度，嫦娥奔月这个故事小伴侣也基本上听不太明白，但是大部分都知道要过节该吃月饼了，代表家人的团聚。

中秋节活动教案【篇6】

[活动目标]

1.观赏歌曲，初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情感。

2.尝试用声音、动作等方式表达自己对唱曲的理解。

3.情愿乐观参与活动，感受节日的欢乐。

4.简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

[活动预备]

1.歌曲《爷爷为我打月饼》的录音磁带、录音机。

2.情景表演：《爷爷和我一起过中秋》。

[活动过程]

1.观赏歌曲，感受歌曲所表达的情感。

★指#教案#导语：听完这首歌曲，有什么感觉?

2.再次观赏歌曲，初步感受歌曲的内容。

★指#教案#导语：歌曲里说了一件什么事情，我们再认真地听一听。

3.边看表演边听歌曲，进一步理解歌曲的内容。(引导幼儿感受表演中爷爷对宝宝的关爱情感。)

4.尝试用声音、动作等方式表达自己对唱曲的感受。

中秋节活动教案【篇7】

活动目标：

1、熟悉传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。

2、自信地在同伴面前大胆叙述和表现，体验共享、合作的欢乐。

活动预备：

1.有关月亮的图片、动画、故事传奇。

2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。

3.幼儿与老师一起预备：月饼、水果、贺卡等。

活动过程：

1.猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?

出示图：月球讲讲月亮的变化。

2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也盼望生活像月亮一样圆圆满满。

师：中秋节还有许多漂亮的传奇和故事，请小伴侣讲一讲。观赏《嫦娥奔月》的故事

看看讲讲《月亮灯笼》

3.人们怎样过中秋。

(1)请小伴侣说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的?

(2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?相应资料：人们过中秋

4.吃月饼，共同共享欢乐。

(1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小伴侣最爱吃月饼，今日大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。

(2)老师简洁小结，月饼的分类

(3)幼儿观赏童谣“中秋夜”，体验与同伴、老师一起过节的欢乐。

中秋节活动教案【篇8】

活动目标

了解中秋节的来历和有关习俗;体验共享、团结祥和的欢快。

活动预备

月饼，各种水果。

活动过程

1、环境创设。和同学一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯、月亮的传奇故事。

2、讲有关中秋节的传奇。强调中秋节是丰收节，团聚节。

3、“团团聚圆过中秋”。摆上月饼和水果，师生一起品尝。

4、请同学晚上与家人一起欣赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给同学一首有关月亮、中秋的古诗。

5、谈话：“我家怎样过中秋”。把父母讲的故事或诗歌告知大家。还可开展想象性谈话：“神密的月亮”等。

6、表演嬉戏：“到嫦娥姑姑家做客”。同学自愿分组，商讨怎样表演，安排角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航员等)。制作道具，进行表演。