语文教学个人年终总结与语文教学半年度工作总结

语文授课个人年关总结与语文授课半年度工作总结语文授课个人年关总结一年来，仔细学习贯彻党的___大精神，严格恪守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实质，抓实事，求实效为授课工作的基本源则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深入讲堂授课改革，仔细落实课程计划，落实授课常例，落实授课改革措施，鼎力推进素质教育，使所任班级授课质量有了大面积提升，现就将一年以来工作情况总结以下：一、仔细学习，提升思想认识，建立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习，牢牢环绕学习新课程，构建新课程，试一试新教法的目标，不断更新授课见解。重视把学习新课程标准与建立新理念有机的联合起来。经过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实质授课工作中，解放思想，更新见解，丰富知识，提升能力，以崭新的素质构造接受新一轮课程改革浪潮的"浸礼"。2、经过学习新的《课程标准》，使自己逐渐领悟到"所有为了人的发展"的授课理念。建立了学生主体观，贯彻了民主授课的思想，建立了一种民主友好相同的新式师生关系，使敬爱学生人格，敬爱学生见解，认同学生个性差异，积极创办和供应满足不一样样学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为授课活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了优秀的见效。二、授课工作授课工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的第1页共6页重点。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育授课规律，充分运用学校现有的教育授课资源，英勇改革讲堂授课，加大新式授课方法使用力度，获取了明显见效，详细表此刻：（一）发挥教师为主导的作用1、备课深入仔细。平常仔细研究教材，多方参阅各样资料，力求深入理解教材，正确掌握难重点。在制定授课目标时，特别注意学生的实质情况。授课设计编写仔细，其实不断概括总结经验教训。2、重视讲堂授课见效。针对中年级学生特点，以快乐式授课为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、授课为主线，重视讲练联合。在授课中注意抓住重点，打破难点。3、坚持参加校内外授课商讨活动，不断汲取他人的难得经验，提升自己的授课水平。常常向经验丰富教师讨教并常常在一同谈论教学识题。听公然课多次,使我明确了此后讲课的方向和此后语文课该怎么教和怎么讲。4、在作业批阅上，仔细切时，力争做到全批全改，重在校订，及时认识学生的学习情况，以便在指导中做到有的放矢。（二）调换学生的积极性。在授课中敬爱孩子的不一样样兴趣喜好，不一样样的生活感觉和不一样样的表现形式，使他们形成自己不一样样的风格，不强求一律。存心识地以学生为主体，教师为主导，经过各样游戏、比赛等授课手段，充分调换他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创办性思想方式，变"要我学"为"我要学"，极大地活跃了讲堂氛围，相应提升了讲堂授课效率。（三）做好后进生转变工作作为教师，应当理解任何学生都会同时存在优点和弊端两方面，第2页共6页对优生的优点是不问可知的，对后进生则易于发现其弊端，特别是在学习上后进的学生，常常得不到老师的必定，此后进生转变成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我向来重视从以下几方面抓好后进生转变工作：1、用发展的见解看学生。应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今日好。2、因势利导，化消极因素为积极因素。第一帮助后进生找到优、弊端，以弘扬优点，战胜弊端。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，憎恶、责备只能事与愿违，他们应当享有同其他学生相同的相同和民主，也应当在稍有一点进步时获取老师的必定。3、真实做到晓之以理，动之以情。第一做到"诚挚"二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现"有假"，那么教师所做的所有都会被看作是在"演戏"。其次做到"接受"，即能感觉后进生在学习过程中的各样心理表现和见解，如对学习的害怕、狐疑、满足、冷漠，错误的想法和训斥等，相信他们，激励他们自由谈论。最后做到"理解"二字，即经过学生的眼睛看事物。因为做到了以上几点，所以我在后进生转变工作上，见效还是明显的。四、班主任工作作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着以身作则的作用。所以在工作中我向来依照"严要求，高标准"的指导目标。1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想道德教育，卫第3页共6页生、纪律、安全等常常讲，重视培养学生优秀的道德质量、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。2、发挥"小干部"的大作用：英勇放手使用班干部，经过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优秀班风。3、常常与任课教师获取联系，认识学生的学习情况，共同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养勤苦学习的意志，___学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导睁开丰富多彩的班级活动，积极参加学校___的各项活动，搞好班级的常常性管理工作，对学生进行常例训练，培养学生养成优秀的学习、生活习惯。5、常常与家长保持联系，互通情况，获取家长的支持和配合，指导家长正确教育儿女等。经过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、平常行为规范等都有了较大转变，为此后的教育授课工作打好了基础。总之，一年来，干了一些工作，也获取了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习___严重，行为习惯还不够规范等，在此后的工作中，我必定要弘扬优点，更正不足，扬长避短，争取更大的成绩。第4页共6页语文授课半年度工作总结春华秋实，寒来暑往，繁忙的一学期的工作又周边了却尾。现把半年来的授课工作做以下回首和总结：一、以学生阅读为主。“没有一艘船像一本书，也没有一匹骏马，能像一页跳跃的诗行，把人带向远方。”一个学生的语文修养归根结底是经过写来表现，要想写得好，必定需要宽泛的阅读，正所谓“读万卷书，行万里路”。书，能医愚，所以阅读是最好的学习。利用周四的晚修，坚持让学生阅读课外读物并摘抄下自己感兴趣的句子。长此过去，学生的素材获取宽泛的积累，文字的驾御能力也大有提升。二、仔细备课仔细备好每一堂课，不仅备学生性格特点而且备教材备教法，依照教材内容及学生的实质，来确定讲课的授课方法，争取做到每一课都有备无患、对付自如。在讲堂上我注意讲堂生境的生成和灵巧运用，同时比较注意学生语言能力的培养和技术的训练提升。其他我合时把德育浸透到讲堂中，让学生的地理修养和地理技术都有所提升和进步。三、仔细做好课后指导工作，注意分层授课。在课后，为不一样样层次的学生量身定做相应的指导，以满足不一样样层次的学生的需求。语文成绩较拔尖的学生，如：唐睿、王丝语、张崇杨等，可依照自己的需要，语文课上阅读课外读物。同时做好学困生的思想工作，动之以情，晓之以理，使之对学习逐渐产生兴趣。促使更多的学困生跟上来，而且逐渐由被动变成主动，使更多的学生体验到学习的乐趣，讲堂纪律和授课见