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文档简介

机械基础讲课设计-螺纹代号的注明机械基础讲课设计-螺纹代号的注明机械基础讲课设计-螺纹代号的注明教课方案讲课班级课型课题教课目标要求教材分析板书设计课后

讲课日期10、16第11.12课时新授教具、资料教材、讲课设计、教具、习题册2、3螺纹代号的注明知识认识并掌握螺纹代号的注明目标技术可以鉴识螺纹代号目标感情培育学生学习兴趣目标要点一般螺纹和梯形螺纹的注明难点切记螺纹代号字母的含义要点螺纹代号字母的含义2、3螺纹代号的注明一一般螺纹代号的注明二梯形螺纹代号的注明三管螺纹代号的注明切记螺纹代号字母的含义小结教课过程教课教师讲解、指导（主导）内容环节组织起立、问好、报告出勤讲课

学生学习、时间操作（主体）活动分派调整学生情绪进入1上课状态复习

螺纹的主要参数有哪些？螺纹是标准件，国家规定了标准规格及标志。

4导课4导课标志包括那些内容?新授2、3螺纹代号的注明螺纹代号与标志一一般螺纹的注明螺纹的标志由螺纹代号、螺纹公差代号和螺纹旋掌握一般螺纹30的注明朝号的含义合长度代号构成。例M24×1.5LH—5g6g—L此中M24——代表公称直径为24mm的螺纹1．5——表示螺纹的螺距为1.5mmLH——代表螺纹为左旋螺纹5g——螺纹中径公差代号6g——螺纹顶径公差代号L——代表螺纹旋合长度注：(1)粗牙一般螺纹不标螺距中径与顶径公差代号同样只须标一个。右旋螺纹旋向不标中等旋合长度时可不标代号。短旋合长度时标S，长旋合长度时标L，特别时也可标出旋合长度数值，二梯形螺纹的注明掌握梯形螺纹螺纹的标志由螺纹代号、螺纹公差代号和螺纹旋的注明合长度代号构成。例Tr24×3（p1.5）LH—5g—L此中Tr24——代表公称直径为24mm的螺纹3——表示螺纹的导程为3mm1.5表示螺纹的螺距为1.5mmLH——代表螺纹为左旋螺纹5g——螺纹中径公差代号L——代表螺纹旋合长度注：(1)粗牙一般螺纹不标螺距只注明中径公差代号右旋螺纹旋向不标中等旋合长度时可不标代号。短旋合长度时标S，长旋合长度时标L，特别时也可标出旋合长度数三管螺纹非螺纹密封用的管螺纹由螺纹特点代号(G)、尺寸代号和公差等级代号(A、B)构成。认识管螺纹带号的例：G11/2A表示公称直径为11/2英寸公差等含义级为A级外螺纹。G11／2表示公称直径为11/2英寸的内螺纹注：(1)内螺纹不标公差等级代号。左旋螺纹可附带

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