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文档简介

第页三年级语文下册《大象保姆》教案三年级语文下册《大象保姆》教案

作为一无名无私奉献的教化工作者，很有必要细心设计一份教案，通过教案打算可以更好地依据详细状况对教学进程做适当的必要的调整。那么你有了解过教案吗？以下是我帮大家整理的三年级语文下册《大象保姆》教案，希望能够帮助到大家。

教学目标：

1、学习会认的10个生字，理解它们在词语中的意思。

2、引导学生能够正确、流畅地读课文，了解课文的主要内容，增加关爱动物，和动物友好相处的意识。

3、帮助学生理解课文中重点句子的意思。

教学重点：

了解课文的主要内容，并能说出故事的.主要情节。

教学难点：

说故事情节，感受大象的珍贵精神。

教学打算：

1、课前布置学生收集有关大象的资料。

2、演示文稿(大象图片)

教学时间：

1课时

教学过程：

一、激趣引入

1、谁知道保姆能帮助人们做什么事?

2、猜谜。那聪慧的大象会怎样给人们当保姆呢?

让我们走进这一家人的生活去看一看吧。

二、自学生字，初步感知：

1、学生自由读书，画出不相识的字及不理解的词语。

2、同座间相互指认读生字。

3、检查生字、难词、难句的认读。

4、自己说一说全文讲了一件什么事?

三、沟通探讨，感悟理解：

1、学生再默读课文，找出描写大象当保姆，饲养员卡林怎样评价它?大象当保姆，对来侵扰的敌人怎样?对孩子呢?老师小结：大象猛烈对敌、亲切对人。

2、理清课文层次，哪些内容是写大象在家里爱护主子娃娃的内容的?主要表现大象什么特点?其余部分写的是大象在什么地方爱护娃娃与谁搏斗?主要表现大象什么特点?

3、出示自学提示：

(1)划出大象在野外的树林里爱护卡林的娃娃的句子。

(2)议一议：你找到了哪些描写大象爱护主子娃娃的句子?读相关句子，你看到了一头什么样的大象?

4、默读课文，先自学再组内沟通。

5、同学沟通，读中感悟

帮助学生理出几个场景。

(1)视察课文插图画的内容和课文哪一部分是相对应的?能给图画拟个名字吗?

其次幅图画：猛撞大树，踩狗抛尸(读书上相应内容)

第三幅图画：舍身相救，感谢不尽(读书上相应内容)

(2)课文中哪部分内容没有相应的插图，假如让你画一画，你怎么画?

(3)帮助学生理解重点语句。

①把最感动你的内容读出来。说说让你感动的缘由。

②指名读，进一步体会。

四、总结全文，归纳板书

1、学习了这篇课文，你会怎样赞美大象具有的精神?

2、为我们描述了这个真实的故事，让我们看到了一头英勇、忠诚的大象，让我们感到的确动物是人类的好挚友。我们在今后的生活中应当怎么对待我们的动物挚友呢?(请一两个同学说一说)

五、布置作业：

1、积累“词语花篮”。

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