(新教材)高中生物《细胞器之间的分工合作》课文分析人教版1课件

第3章细胞的基本结构第2节细胞器之间的分工合作第3章细胞的基本结构第2节细胞器之间的分工合作1学习目标核心素养1.说出细胞器的名称和功能。1.说出分泌蛋白的合成和运输过程。（重点、难点）2.说出生物膜系统的组成。（重点）1.通过理解细胞器的功能和结构的关系，形成结构与功能相适应的生命观念。2.分析分泌蛋白的探究历程，掌握科学探究的思路与方法。学习目标核心素养1.通过理解细胞器的功能和结构的关系，形成2111

导入新课：

1C919飞机

研制C919飞机需要若干部门分工合作，如果缺少某个部门，还能制造成功吗？细胞中也具有多种不同的部门吗？111导入新课：1C919飞机研制C919飞3细胞质基质细胞器细胞质胶质状态细胞膜细胞核动物细胞细胞质基质细胞器细胞质胶质状态细胞膜细胞核动物细胞4细胞器：线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、溶酶体、核糖体、液泡、中心体科学方法要研究各种细胞器的组成成分和功能，需要将这些细胞器分离出来，用什么方法呢？

常用的方法是差速离心法：将细胞膜破坏后，形成由各种细胞器和细胞中其他物质组成的匀浆；将匀浆放入离心管，用高速离心机在不同的转速下进行离心，利用不同的离心速度所产生的不同离心力，就能将各种细胞器分离开。细胞器：线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、科学方法5显微结构和亚显微结构亚显微结构电子显微镜0.2μm<0.2μm光学显微镜显微结构显微结构和亚显微结构亚显微结构电子显微镜0.2μm<0.2μ6(新教材)高中生物《细胞器之间的分工合作》课文分析人教版1课件7线粒体：双层膜功能：细胞有氧呼吸的主要场所-----动力车间新陈代谢旺盛的细胞嵴----增大了膜面积1

引入概念：

2线粒体：双层膜功能：细胞有氧呼吸的主要场所-----动力车间8叶绿体：双层膜功能：植物绿色细胞光合作用场所，为养料制造车间、能量转换站。外膜内膜基质基粒叶绿体：双层膜功能：植物绿色细胞光合作用场所，外膜内膜基质基9内质网：单层膜功能：蛋白质等大分子物质的合成、加工、运输通道。分类：光面内质网:脂质的合成粗面内质网内质网：单层膜功能：蛋白质等大分子物质的合成、加工、运输通道10高尔基体：单层膜功能：对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”；与动物细胞的分泌功能有关，与植物细胞壁的形成有关高尔基体：单层膜功能：对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包11溶酶体：单层膜功能：含有多种水解酶，分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒起源：高尔基体溶酶体：单层膜功能：含有多种水解酶，分解衰老、损伤的细胞器，12液泡：单层膜功能：储存营养物质、调节细胞内的环境、与植物细胞吸水保持坚挺有关。与花、果实等的颜色有关。液泡：单层膜功能：储存营养物质、调节细胞内的环境、与植物细胞13核糖体：无膜功能：细胞内合成蛋白质(多肽）的场所生产蛋白质的机器。核糖体：无膜功能：细胞内合成蛋白质(多肽）的场所14中心体：无膜

功能：与细胞的有丝分裂有关分布：动物细胞和低等植物成分：蛋白质中心体：无膜功能：与细胞的有丝分裂有关15“动力车间”-----------------?“营养制造车间”------------?“能量转换站”---------------?“有机物（脂质）合成车间”---------?“生产蛋白质机器（蛋白质的装配机器）”------?“蛋白质的加、分类和包装车间”和“发送站”--------?“细胞内的消化系统”------?“细胞内的酶仓库”---------?线粒体叶绿体叶绿体内质网核糖体高尔基体溶酶体溶酶体“起交通枢纽作用”---------?高尔基体“动力车间”-----------------?“营养制造16细胞质基质：细胞质内呈胶质状态的部分，细胞器悬浮在细胞质基质内成分：含有水、无机盐、脂类、糖类、氨基酸、核苷酸、酶等进行着多种化学反应是活细胞进行新陈代谢的主要场所细胞质基质：细胞质内呈胶质状态的部分，细胞器悬浮在细胞质基质17二、细胞骨架

蛋白质纤维构成的网架结构,与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量交换、信息传递等生命活动密切相关。二、细胞骨架蛋白质纤维构成的网架结构,与细胞运动、分裂18三、用高倍速显微镜观察叶绿体和细胞质流动1、实验原理

叶肉细胞中的叶绿体，散布于细胞质中，呈绿色、扁平的椭球或球形。可以在高倍显微镜下观察它的形态和分布。

活细胞中的细胞质处于不断流动的状态。观察细胞质的流动，可用细胞质基质中的叶绿体的运动作为标志。三、用高倍速显微镜观察叶绿体和细胞质流动1、实验原理叶19(新教材)高中生物《细胞器之间的分工合作》课文分析人教版1课件20四、细胞器之间的协调配合1、分泌蛋白的合成和运输分泌蛋白：有些蛋白质是在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用。如消化酶、抗体、一部分激素等。四、细胞器之间的协调配合1、分泌蛋白的合成和运输分泌蛋白：211.分泌蛋白在哪里合成的？研究方法是什么？2.分泌蛋白从合成至分泌到细胞外，经过了哪些细胞器或细胞结构？3.分泌蛋白合成和分泌过程中需要能量吗？如需要，哪种细胞器提供？4.尝试描述分泌蛋白合成和运输的过程。线粒体附有核糖体的内质网核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜同位素标记法核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜1

思考讨论：

21.分泌蛋白在哪里合成的？线粒体附有核糖体的内质网核糖体、内22能量能量能量核糖体上合成肽链内质网内加工肽链囊泡的形成高尔基加工蛋白质分泌到细胞外全过程1、分泌蛋白的合成和运输四、细胞器之间的协调配合能量能量能量核糖体上合成肽链内质网内加工肽链囊泡的形成高尔基23能量能量能量分步讲解全过程结束1、分泌蛋白的合成和运输四、细胞器之间的协调配合能量能量能量分步讲解全过程结束1、分泌蛋白的合成和运输24核糖体内质网高尔基体细胞膜肽链一定空间结构蛋白质成熟蛋白质分泌蛋白线粒体氨基酸合成合成、折叠、运输加工、分类、包装融合分泌囊泡囊泡

能量

能量

能量

能量胞吐与分泌蛋白合成和运输有关的细胞器：

线粒体核糖体内质网高尔基体核糖体内质网高尔基体细胞膜肽链一定空间结构蛋白质成25

角色扮演剧本名称：分泌蛋白的合成过程。（9名演员）导演：老师演员：氨基酸：4名，核糖体：1名，内质网：1名，高尔基体：1名，细胞膜：2名剧本内容：p52页

26分泌蛋白合成中有关膜面积变化情况内质网细胞膜高尔基体分泌蛋白合成中有关膜面积变化情况内质网细胞膜高尔基体27细胞器膜细胞膜核膜

内质网膜细胞膜核膜

高尔基体膜间接联系间接联系囊泡囊泡1、生物膜系统2、联系直接联系直接联系四、细胞的生物膜系统细胞器膜内质网膜细胞膜核膜高尔基体膜间接联系间接联系囊泡28细胞膜使细胞具有一个相对稳定的内部环境，同时在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起着决定性的作用。许多重要的化学反应需要酶的参与，广阔的膜面积为的多种酶提供了附着位点。细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，如同一个个小的区室，这样使得细胞内能同时进行多种化学反应，而互不干扰，保证了细胞生命活动高效、有序地进行。3、意义细胞膜使细胞具有一个相对稳定的内部环境，同时在细胞与外部环境29与社会的联系人工合成的膜材料已用于疾病的治疗。透析型人工肾替代病变的肾，血液透析膜就是人工合成的膜材料。与社会的联系人工合成的膜材料已用于疾病的治疗。透析型人工肾替301.分泌蛋白（如胰蛋白酶）在附着于内质网上的核糖体中合成后，运输方向是（

）A.内质网→细胞膜→高尔基体

B.高尔基体→内质网→细胞膜C.内质网→高尔基体→细胞膜

D.细胞膜→内质网→高尔基体C1

课堂巩固：

31.分泌蛋白（如胰蛋白酶）在附着于内质网上的核糖体中合成后，312.向细胞内注射用放射性同位素3H标记的氨基酸，一段时间后，胞外检测到含有放射性的分泌蛋白。请回答下列问题（[]内填序号）：（1）请举例写出2种分泌蛋白质：

、

。（2）放射性同位素将依次出现在图中的部位是

。（填序号）（3）⑥的分泌蛋白质首先是由附着在[]

上的[]

合成的。（4）分泌蛋白的合成过程中,需要的能量主要是由[]

提供的。抗体消化酶④→⑤→③→②→①⑤内质网④核糖体线粒体⑦2.向细胞内注射用放射性同位素3H标记的氨基酸，一段时间后3276叶绿体液泡线粒体高尔基体中心体核糖体内质网76叶绿体液泡线粒体高尔基体中心体核糖体内质网33细胞器之间的分工合作细胞器之间的分工细胞骨架

课堂小结：

4细胞器细胞器之间的协调配合分泌蛋白分泌蛋白的合成和运输方法：差速离心法高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动细胞的生物膜系统细胞器之间的分工合作细胞器之间的分工细胞骨架课堂小结：34谢谢同学们的配合谢谢同学们的配合351.志愿精神可以表述为一种具体化或日常化的人文精神。作为促进社区发展、社会进步和社会成员个人身心完善的一种价值观念和社会心理，志愿精神在日常生活层面的实际体现形式就是志愿行动。志愿精神的兴起，作为一种独特的社会文化形式，体现了在不同层面上的功能。

2.礼、乐与城市文明有密切关系，这可从什么是文明，文明与城市的关系，以及什么是城市文明的核心内容等角度加以认识与阐释。3．小说开头的环境描写和简单的人物对话，交代了“他”的身份和家庭生活状况，也照应结尾，凸显人物品质。4．媳妇为了“他”也来到城市，来到工地，找不到合适的进钱门路，就捡起了破烂，为此，她常常抱怨“他”无能。5．对比是本文主要的表现手法，以媳妇迫于生活压力让丈夫监守自盗与丈夫的断然拒绝为对比．突出了丈夫的品质。6.一个真性情的人活在一个最冷酷的现实中，一个最洁净的人落在一个最肮脏的泥塘里，一个最遵循内心真实的人面对的是种种的虚伪和狡诈。你无法对他们宽容，哪怕是丁点儿的虚与委蛇，你谨持自己理想的绝对纯洁。7.信仰是灵魂的支撑，对一个刚直的文人来说，它比生命重要得多。当肉体的保存与精神的救赎发生避无可避的冲突时，他们毅然选择了后者，让肉体下沉，让精神在碧波中飞升。8．南北朝乐府民歌虽有某种意义上的差别，可在语言节奏、质朴纯真风格、心灵绽放的美丽上等方面的“内在的美”是相同的。9．文人乐府诗温以丽，意悲而远，或慷慨，或清绮，风格多样。这说明，乐府民歌不仅给文人诗歌形式，还遗传了题材、体裁、意象和风格特征。1.志愿精神可以表述为一种具体化或日常化的人文精神。作为促进36第3章细胞的基本结构第2节细胞器之间的分工合作第3章细胞的基本结构第2节细胞器之间的分工合作37学习目标核心素养1.说出细胞器的名称和功能。1.说出分泌蛋白的合成和运输过程。（重点、难点）2.说出生物膜系统的组成。（重点）1.通过理解细胞器的功能和结构的关系，形成结构与功能相适应的生命观念。2.分析分泌蛋白的探究历程，掌握科学探究的思路与方法。学习目标核心素养1.通过理解细胞器的功能和结构的关系，形成38111

导入新课：

1C919飞机

研制C919飞机需要若干部门分工合作，如果缺少某个部门，还能制造成功吗？细胞中也具有多种不同的部门吗？111导入新课：1C919飞机研制C919飞39细胞质基质细胞器细胞质胶质状态细胞膜细胞核动物细胞细胞质基质细胞器细胞质胶质状态细胞膜细胞核动物细胞40细胞器：线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、溶酶体、核糖体、液泡、中心体科学方法要研究各种细胞器的组成成分和功能，需要将这些细胞器分离出来，用什么方法呢？

常用的方法是差速离心法：将细胞膜破坏后，形成由各种细胞器和细胞中其他物质组成的匀浆；将匀浆放入离心管，用高速离心机在不同的转速下进行离心，利用不同的离心速度所产生的不同离心力，就能将各种细胞器分离开。细胞器：线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、科学方法41显微结构和亚显微结构亚显微结构电子显微镜0.2μm<0.2μm光学显微镜显微结构显微结构和亚显微结构亚显微结构电子显微镜0.2μm<0.2μ42(新教材)高中生物《细胞器之间的分工合作》课文分析人教版1课件43线粒体：双层膜功能：细胞有氧呼吸的主要场所-----动力车间新陈代谢旺盛的细胞嵴----增大了膜面积1

引入概念：

2线粒体：双层膜功能：细胞有氧呼吸的主要场所-----动力车间44叶绿体：双层膜功能：植物绿色细胞光合作用场所，为养料制造车间、能量转换站。外膜内膜基质基粒叶绿体：双层膜功能：植物绿色细胞光合作用场所，外膜内膜基质基45内质网：单层膜功能：蛋白质等大分子物质的合成、加工、运输通道。分类：光面内质网:脂质的合成粗面内质网内质网：单层膜功能：蛋白质等大分子物质的合成、加工、运输通道46高尔基体：单层膜功能：对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”；与动物细胞的分泌功能有关，与植物细胞壁的形成有关高尔基体：单层膜功能：对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包47溶酶体：单层膜功能：含有多种水解酶，分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒起源：高尔基体溶酶体：单层膜功能：含有多种水解酶，分解衰老、损伤的细胞器，48液泡：单层膜功能：储存营养物质、调节细胞内的环境、与植物细胞吸水保持坚挺有关。与花、果实等的颜色有关。液泡：单层膜功能：储存营养物质、调节细胞内的环境、与植物细胞49核糖体：无膜功能：细胞内合成蛋白质(多肽）的场所生产蛋白质的机器。核糖体：无膜功能：细胞内合成蛋白质(多肽）的场所50中心体：无膜

功能：与细胞的有丝分裂有关分布：动物细胞和低等植物成分：蛋白质中心体：无膜功能：与细胞的有丝分裂有关51“动力车间”-----------------?“营养制造车间”------------?“能量转换站”---------------?“有机物（脂质）合成车间”---------?“生产蛋白质机器（蛋白质的装配机器）”------?“蛋白质的加、分类和包装车间”和“发送站”--------?“细胞内的消化系统”------?“细胞内的酶仓库”---------?线粒体叶绿体叶绿体内质网核糖体高尔基体溶酶体溶酶体“起交通枢纽作用”---------?高尔基体“动力车间”-----------------?“营养制造52细胞质基质：细胞质内呈胶质状态的部分，细胞器悬浮在细胞质基质内成分：含有水、无机盐、脂类、糖类、氨基酸、核苷酸、酶等进行着多种化学反应是活细胞进行新陈代谢的主要场所细胞质基质：细胞质内呈胶质状态的部分，细胞器悬浮在细胞质基质53二、细胞骨架

蛋白质纤维构成的网架结构,与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量交换、信息传递等生命活动密切相关。二、细胞骨架蛋白质纤维构成的网架结构,与细胞运动、分裂54三、用高倍速显微镜观察叶绿体和细胞质流动1、实验原理

叶肉细胞中的叶绿体，散布于细胞质中，呈绿色、扁平的椭球或球形。可以在高倍显微镜下观察它的形态和分布。

活细胞中的细胞质处于不断流动的状态。观察细胞质的流动，可用细胞质基质中的叶绿体的运动作为标志。三、用高倍速显微镜观察叶绿体和细胞质流动1、实验原理叶55(新教材)高中生物《细胞器之间的分工合作》课文分析人教版1课件56四、细胞器之间的协调配合1、分泌蛋白的合成和运输分泌蛋白：有些蛋白质是在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用。如消化酶、抗体、一部分激素等。四、细胞器之间的协调配合1、分泌蛋白的合成和运输分泌蛋白：571.分泌蛋白在哪里合成的？研究方法是什么？2.分泌蛋白从合成至分泌到细胞外，经过了哪些细胞器或细胞结构？3.分泌蛋白合成和分泌过程中需要能量吗？如需要，哪种细胞器提供？4.尝试描述分泌蛋白合成和运输的过程。线粒体附有核糖体的内质网核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜同位素标记法核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜1

思考讨论：

21.分泌蛋白在哪里合成的？线粒体附有核糖体的内质网核糖体、内58能量能量能量核糖体上合成肽链内质网内加工肽链囊泡的形成高尔基加工蛋白质分泌到细胞外全过程1、分泌蛋白的合成和运输四、细胞器之间的协调配合能量能量能量核糖体上合成肽链内质网内加工肽链囊泡的形成高尔基59能量能量能量分步讲解全过程结束1、分泌蛋白的合成和运输四、细胞器之间的协调配合能量能量能量分步讲解全过程结束1、分泌蛋白的合成和运输60核糖体内质网高尔基体细胞膜肽链一定空间结构蛋白质成熟蛋白质分泌蛋白线粒体氨基酸合成合成、折叠、运输加工、分类、包装融合分泌囊泡囊泡

能量

能量

能量

能量胞吐与分泌蛋白合成和运输有关的细胞器：

线粒体核糖体内质网高尔基体核糖体内质网高尔基体细胞膜肽链一定空间结构蛋白质成61

角色扮演剧本名称：分泌蛋白的合成过程。（9名演员）导演：老师演员：氨基酸：4名，核糖体：1名，内质网：1名，高尔基体：1名，细胞膜：2名剧本内容：p52页

62分泌蛋白合成中有关膜面积变化情况内质网细胞膜高尔基体分泌蛋白合成中有关膜面积变化情况内质网细胞膜高尔基体63细胞器膜细胞膜核膜

内质网膜细胞膜核膜

高尔基体膜间接联系间接联系囊泡囊泡1、生物膜系统2、联系直接联系直接联系四、细胞的生物膜系统细胞器膜内质网膜细胞膜核膜高尔基体膜间接联系间接联系囊泡64细胞膜使细胞具有一个相对稳定的内部环境，同时在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起着决定性的作用。许多重要的化学反应需要酶的参与，广阔的膜面积为的多种酶提供了附着位点。细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，如同一个个小的区室，这样使得细胞内能同时进行多种化学反应，而互不干扰，保证了细胞生命活动高效、有序地进行。3、意义细胞膜使细胞具有一个相对稳定的内部环境，同时在细胞与外部环境65与社会的联系人工合成的膜材料已用于疾病的治疗。透析型人工肾替代病变的肾，血液透析膜就是人工合成的膜材料。与社会的联系人工合成的膜材料已用于疾病的治疗。透析型人工肾替661.分泌蛋白（如胰蛋白酶）在附着于内质网上的核糖体中合成后，运输方向是（

）A.内质网→细胞膜→高尔基体

B.高尔基体→内质网→细胞膜C.内质网→高尔基体→细胞膜

D.细胞膜→内质网→高尔基体C1

课堂巩固：

31.分泌蛋白（如胰蛋白酶）在附着于内质网上的核糖体中合成后，672.向细胞内注射用放射性同位素3H标记的氨基酸，一段时间后，胞外检测到含有放射性的分泌蛋白。请回答下列问题（[]内填序号）：（1）请举例写出2种分泌蛋白质：

、

。（2）放射性同位素将依次出现在图中的部位是

。（填序号）（3）⑥的分泌蛋白质首先是由附着在[]

上的[]

合