幼儿园中班社会：关心帮助人教案_第1页
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文档简介

周次第十五周时间班级中三班设计者活动内容社会：关心帮助人活动目标：.愿意在别人遇到困难和痛苦时主动去关心、帮助他们。.在角色扮演中学习帮助别人的方法。活动准备：.情景表演：红红跌倒以后。（表演内容：小女孩红红走路时不小心摔倒在地，坐在地上哭了起来，这时小男孩明明来了，他先把红红扶了起来，然后帮助红红擦眼泪，并关心地问红红痛不痛等。）小红星假设干；图片四幅。.平时生活中有过帮助别人的经历。活动重点与难点：愿意主动去关心和帮助他人活动方法与手段：情景表演法、讨论法活动过程教师活动幼儿活动设计意图一、观看情景表演，讲述表演内容。教师：表演里面有谁啊?发生了什么事啊？明明为什么要帮助红红?你喜欢明明吗?为什么？教师小结：红红跌倒了，明明把她扶起来，为她擦眼泪，明明真是一位好孩子，他能在别人遇到困难和痛苦时，主动去关心帮助别人。幼儿观看情景表演，根据情景表演的内容回答问题。幼儿倾听教师的小结，体验明明乐意帮助别人的心情。通过情景表演导入活动，引出活动的主题，知道关心和帮助有困难的人。

二、出示四幅图片，引导幼儿学习帮助别人的方法。教师：图上是谁？发生了什么事?我们应该怎么帮助他?帮助别人后，心里会觉得怎么样？幼儿依次观察每幅图片上的内容，猜想发生的事情，联系自己的实践生活，回答用什么方法帮助这些人。通过观察交流，让幼儿学习帮助别人的方法，感受帮助别人的快乐。三、引导幼儿结合自己的经历，说说自己的助人行为或者接受过的别人的帮助。1.启发幼儿说一说自己如何帮助别人，在帮助别人时的感受，2.启发幼儿说说自己是否接受过别人的帮助，心情如何？.幼儿结合自己的亲身经验，说说自己是如何帮助别人的，心情怎样。.幼儿说说别人如何帮助自己。通过结合幼儿的生活经历，体验接受帮助和帮助别人的快乐。四、引导幼儿用各种方式感谢帮助自己的朋友。幼儿思考，学习说感谢的话。通过以各种方式感谢帮助过自己的人，进一步让幼儿感受助人的快乐。观察与反思：活动中我让幼儿大胆的去想、去说、去做，让幼儿在充分感知和体验的基础上，知道在生活中应有意识地爱同伴、爱家人、爱周围所有关心我们的人。进而将整个活动推向高潮、达成目标。不过也有几个幼儿参与不积极，活动后我进行了反思，主要原因是我在让幼儿分组讨论时大意了，我应将

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