《归园田居》课件

归园田居陶渊明王则唯2020/9/24归园田居陶渊明王则唯2020/9/24陶渊明：又名陶潜，字：元亮。东晋著名诗人。“田园诗人”(开创田园诗)

“五柳先生”(自号)“隐逸诗人”(41岁辞官归田)

“靖节先生”(谥号)早年：“大济苍生”

中年：“误入歧途”

晚年：“归隐田园”陶渊明：又名陶潜，字：元亮。晋陶渊明田园诗派南朝·宋谢灵运山水诗派唐王、孟山水田园诗派山水田园诗发展脉络晋陶渊明田园诗派山水田园诗发展脉络背景

东晋政治黑暗。公元405年，陶渊明在江西彭泽做县令时，郡督邮来县巡察，县吏告诉他，应该穿戴得整整齐齐地去恭迎郡督邮。陶渊明叹息说：“我岂能为五斗米折腰向乡里小儿！”即日便辞官归田。陶渊明的这次辞官回家是最后一次，从此再也没有出仕。过上隐居田园的生活并写下了许多优美的田园诗歌。背景东晋政治黑暗。公元405年，陶渊明在江西彭泽做县少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。jīzhuōyìnàifán《归园田居》其一少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。jīzhuō解题从何而归？为何而归？归向何处？归去如何？解题从何而归？从何而归？误落尘网中，一去三十年久在樊笼里，复得返自然尘网、樊笼比喻什么？表达诗人怎样的情感？（1）对勾心斗角、尔虞我诈的官场生活的厌恶。（2）“误落尘网中，一去三十年”，用夸大的数字，说明误入时间之长、痛苦之深，是作者对前半生的摇摆、痴迷表示深沉的悔恨。从何而归？误落尘网中，一去三十年尘网、樊笼比喻什么？表达诗人为何而归？少无适俗韵，性本爱丘山。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。用比喻形象地写出对官场的厌恶及回归田园的迫切心情。为何而归？少无适俗韵，性本爱丘山。用比喻形象地写出对官场的厌归向何处？开荒田野际，守拙归园田。为什么要“守拙”？守住愚拙，指不随波逐流，固守节操。远离官场中的勾心斗角、尔虞我诈。归向何处？开荒田野际，守拙归园田。为什么要“守拙”？归去如何？方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲归去如何？方宅十余亩，草屋八九间。方宅、草屋（近景）村落、炊烟（远景）榆柳、桃李狗吠、鸡鸣（声音）宁静、闲适、恬淡的田园生活白描、以动衬静、远近结合、视听结合、融情于景静动诗人的描写角度有何变化？方宅、草屋（近景）村落、炊烟（远景）榆柳、桃李狗吠、鸡鸣（声作者描绘了一幅十分宁静祥和、清新自然的田园风光：住宅周围有十多亩田地，茅草小屋有八九间，榆树柳树的绿荫笼罩于屋后，桃花李花竞艳于堂前，昏暗中可以看见远处的村庄，村落的炊烟轻柔而缓慢地飘升，狗叫声从幽深的巷中传来，鸡鸣声在桑树的顶端响起。表达了作者对田园生活的喜爱。田园风光作者描绘了一幅十分宁静祥和、清新自然的田园风光：住宅周围有十整首诗表达了诗人怎样的情感？对误入官场的痛心悔恨对黑暗官场的鄙弃厌恶对回归田园的欣喜愉悦对田园生活的由衷喜爱整首诗表达了诗人怎样的情感？总结

官场：尘网樊笼田园：

方宅草屋榆柳桃李村庄炊烟狗吠鸡鸣黑暗宁静、优美、和谐厌、弃恋、归总结

官场：田园：黑暗宁静、优美、和谐厌、弃恋、归野外罕人事，穷巷寡轮鞅。白日掩荆扉，虚室绝尘想。时复墟曲中，披草共来往。相见无杂言，但道桑麻长。桑麻日已长，我土日已广。常恐霜霰至，零落同草莽。《归园田居》其二鞅：套在马颈上的皮带。此指居处僻陋，车马稀少。曲：隐僻之地；墟曲指乡野。批：拨开。xiàn《归园田居》其二鞅：套在马颈上的皮带。此指居处僻陋，车马稀少

归园田居（其三）种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。

归园田居（其三）种豆南山下，草盛豆苗稀。练习陶渊明，自号_________。本文表明作者不随波逐流，固守节操，回乡开荒种地，过田园生活的的句子是________________________________。本文表明居处四周环境清幽，生机盎然的句子是________________________________________。通过______________________________________我们可以看出作者生活十分闲适，有很多空闲时间。五柳先生开荒田野际，守拙归园田榆柳荫后檐，桃李罗堂前户庭无尘杂，虚室有余闲练习陶渊明，自号_________。五柳先生开荒田野际，守拙面对困境，屈原选择了投江、曹操却锐意进取。陶渊明选择了归隐，你如何看待他们的选择，你是否赞同陶渊明的归隐？

（可从社会责任感、个人追求、当时的社会环境等角度思考）面对困境，屈原选择了投江、曹操却锐意进取。陶渊明选择谢谢大家谢谢大家1.体会本课切中要害、深入浅出的说理特点,学习这篇文章的表达方式,品味本文的语言特点。找出文中典型的语句,归纳其特点,尝试从表达目的、听众的感受角度品评其表达效果。阅读时,还要注意思考,理解这篇文章的针对性和现实意义。2.只有懂得舍与得，才不会被利禄牵扯而过度奔波劳累；一个人只要能够自得其乐，即使有所失也不会为此不快乐；一个人只要拥有高深的道德修养，即使没有官位也能内心平静轻松。3.文本中不断提到“大自然”，在充满了诗情画意的大自然面前，在可爱温顺的小动物面前，素芭没有任何交流的障碍，她甚至能比常人更为轻易地表达自己。4.作者用了几乎两章的篇幅，把素芭放置到比社会环境温暖得多的自然环境中，在这里，素芭不仅是美好的，还有着无言的快乐。侧面的烘托让素芭的形象更为动人。5.反面的衬托同样是塑造素芭形象的一个手段。素芭身边的人们可以用话语交流，他们是一群极为普通的劳作者，包括帕勒达帕，可是他们对素芭的表现却显得极为冷漠和麻木。6.素芭在他们身上看不到关心，找不到温暖。在小说的第五章，父母打算用欺骗的手段把素芭嫁到加尔各答，而且“没有作任何安慰”。7.整个事件的过程中，素芭只有独自流泪伤心，得不到任何关心，唯一的所谓的好友帕勒达帕只是专心致志地钓鱼，丝毫没有离愁别绪，反倒是漫不经心地证实了这个噩耗，给了素芭更大的打击。8.诗人运用浪漫主义的表现手法，热情地赞颂了云雀在诗人的笔下，云雀是欢乐、光明、美丽的象征。作者运用比喻、对比等修辞手法，对云雀加以描绘。9.在中国特色社会主义新时代，只有坚持和加强党的全面领导，才能真正落实以人民为中心的发展思想，建设现代化经济体系，健全人民当家作主的制度体系，推动社会主义文化繁荣兴盛，保障和改善民生，加强和创新社会治理，加快生态文明体制改革，正确认识和应对复杂的国际局势1.体会本课切中要害、深入浅出的说理特点,学习这篇文章的表达归园田居陶渊明王则唯2020/9/24归园田居陶渊明王则唯2020/9/24陶渊明：又名陶潜，字：元亮。东晋著名诗人。“田园诗人”(开创田园诗)

“五柳先生”(自号)“隐逸诗人”(41岁辞官归田)

“靖节先生”(谥号)早年：“大济苍生”

中年：“误入歧途”

晚年：“归隐田园”陶渊明：又名陶潜，字：元亮。晋陶渊明田园诗派南朝·宋谢灵运山水诗派唐王、孟山水田园诗派山水田园诗发展脉络晋陶渊明田园诗派山水田园诗发展脉络背景

东晋政治黑暗。公元405年，陶渊明在江西彭泽做县令时，郡督邮来县巡察，县吏告诉他，应该穿戴得整整齐齐地去恭迎郡督邮。陶渊明叹息说：“我岂能为五斗米折腰向乡里小儿！”即日便辞官归田。陶渊明的这次辞官回家是最后一次，从此再也没有出仕。过上隐居田园的生活并写下了许多优美的田园诗歌。背景东晋政治黑暗。公元405年，陶渊明在江西彭泽做县少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。jīzhuōyìnàifán《归园田居》其一少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。jīzhuō解题从何而归？为何而归？归向何处？归去如何？解题从何而归？从何而归？误落尘网中，一去三十年久在樊笼里，复得返自然尘网、樊笼比喻什么？表达诗人怎样的情感？（1）对勾心斗角、尔虞我诈的官场生活的厌恶。（2）“误落尘网中，一去三十年”，用夸大的数字，说明误入时间之长、痛苦之深，是作者对前半生的摇摆、痴迷表示深沉的悔恨。从何而归？误落尘网中，一去三十年尘网、樊笼比喻什么？表达诗人为何而归？少无适俗韵，性本爱丘山。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。用比喻形象地写出对官场的厌恶及回归田园的迫切心情。为何而归？少无适俗韵，性本爱丘山。用比喻形象地写出对官场的厌归向何处？开荒田野际，守拙归园田。为什么要“守拙”？守住愚拙，指不随波逐流，固守节操。远离官场中的勾心斗角、尔虞我诈。归向何处？开荒田野际，守拙归园田。为什么要“守拙”？归去如何？方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲归去如何？方宅十余亩，草屋八九间。方宅、草屋（近景）村落、炊烟（远景）榆柳、桃李狗吠、鸡鸣（声音）宁静、闲适、恬淡的田园生活白描、以动衬静、远近结合、视听结合、融情于景静动诗人的描写角度有何变化？方宅、草屋（近景）村落、炊烟（远景）榆柳、桃李狗吠、鸡鸣（声作者描绘了一幅十分宁静祥和、清新自然的田园风光：住宅周围有十多亩田地，茅草小屋有八九间，榆树柳树的绿荫笼罩于屋后，桃花李花竞艳于堂前，昏暗中可以看见远处的村庄，村落的炊烟轻柔而缓慢地飘升，狗叫声从幽深的巷中传来，鸡鸣声在桑树的顶端响起。表达了作者对田园生活的喜爱。田园风光作者描绘了一幅十分宁静祥和、清新自然的田园风光：住宅周围有十整首诗表达了诗人怎样的情感？对误入官场的痛心悔恨对黑暗官场的鄙弃厌恶对回归田园的欣喜愉悦对田园生活的由衷喜爱整首诗表达了诗人怎样的情感？总结

官场：尘网樊笼田园：

方宅草屋榆柳桃李村庄炊烟狗吠鸡鸣黑暗宁静、优美、和谐厌、弃恋、归总结

官场：田园：黑暗宁静、优美、和谐厌、弃恋、归野外罕人事，穷巷寡轮鞅。白日掩荆扉，虚室绝尘想。时复墟曲中，披草共来往。相见无杂言，但道桑麻长。桑麻日已长，我土日已广。常恐霜霰至，零落同草莽。《归园田居》其二鞅：套在马颈上的皮带。此指居处僻陋，车马稀少。曲：隐僻之地；墟曲指乡野。批：拨开。xiàn《归园田居》其二鞅：套在马颈上的皮带。此指居处僻陋，车马稀少

归园田居（其三）种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。

归园田居（其三）种豆南山下，草盛豆苗稀。练习陶渊明，自号_________。本文表明作者不随波逐流，固守节操，回乡开荒种地，过田园生活的的句子是________________________________。本文表明居处四周环境清幽，生机盎然的句子是________________________________________。通过______________________________________我们可以看出作者生活十分闲适，有很多空闲时间。五柳先生开荒田野际，守拙归园田榆柳荫后檐，桃李罗堂前户庭无尘杂，虚室有余闲练习陶渊明，自号_________。五柳先生开荒田野际，守拙面对困境，屈原选择了投江、曹操却锐意进取。陶渊明选择了归隐，你如何看待他们的选择，你是否赞同陶渊明的归隐？

（可从社会责任感、个人追求、当时的社会环境等角度思考）面对困境，屈原选择了投江、曹操却锐意进取。陶渊明选择谢谢大家谢谢大家1.体会本课切中要害、深入浅出的说理特点,学习这篇文章的表达方式,品味本文的语言特点。找出文中典型的语句,归纳其特点,尝试从表达目的、听众的感受角度品评其表达效果。阅读时,还要注意思考,理解这篇文章的针对性和现实意义。2.只有懂得舍与得，才不会被利禄牵扯而过度奔波劳累；一个人只要能够自得其乐，即使有所失也不会为此不快乐；一个人只要拥有高深的道德修养，即使没有官位也