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文档简介
2023年5月争先创优心得体会对于师德,最初的印象来自苏联电影《乡村女教师》中瓦连卡:“孩子们,你们要学会念书,写字,算算术。你们将要成为有才智,有力气的人,我要使你们有抱负”后来,是我的启蒙教师钱新月用自己的一生给我作的诠释:要爱每一个孩子,给每一个孩子盼望。这样的教师让每一个受教的孩子深深感念,激发每一个孩子爱生活的热忱和信念。
那么,让我们来探究这些优秀的教师身上的高尚品德吧。
一个优秀的教师首先要有完善的人格:1、要有教育抱负。没有教育抱负的人成天在浑浑噩噩地混日子。他们自己先不喜爱生活,觉得生活无聊乏味,他们只是把教育当作谋生的手段。他们教出来的孩子经过耳濡目染,必定也是没有热忱和活力的。所以说这样的教师是没有资格当教师的。具有高尚师德的人必需要坚守自己的抱负,在一波波形形****的教育改革中,不迷失自己,坚守自己的方向,做让孩子满足的教师,做让家长满足的教师,做一个让自己满足、布满幸福感的教师。2、要有安康的心理。只有自信、乐观、豁达的教师才会蹲下来真诚地对待学生。一个优秀的教师不仅要有肯定的学问面能够教好书,还要有追求真理、独立思索的人文精神和海纳百川的民主胸襟。不仅能仔细负责,还能善待学生的精神共性。只有教师民主的阳光,才能照亮学生心灵的原野。当教师以饱满的精神状态、良好的形象消失在学生面前,用积极安康的语言、行为和心情,潜移默化地影响学生。那瓦连卡和钱教师就有这样的人格魅力。
其次,优秀的教师要一颗爱心。苏霍姆林斯基教育思想的精华就是把每一个学生真正值做“人”他认为:“教育者最珍贵的品质之一就是人性,对孩子们深深的爱,兼有父母的亲昵温存和睿智的严峻与严格要求相结合的那种爱。”我们要用一颗爱心去与学生心灵相通,尤其是学习困难的学生,教师更应当倾注鼓舞和关怀,把严格要求渗透在爱心之中。假如由于学生考试分数低了,就挖苦挖苦孩子,那么寒了心的将是整个班级的孩子。
第三,优秀的教师要有进展的眼光。不管教师愿不情愿,学生都可能在教师那儿受评价的影响。教师对学生任何特长和胜利表示欣赏,对他们潜在的进展优势赐予鼓舞和引导。这些信息会引导了学生自我进展的倾向和信念。如获得教师对自己语言的赞扬,从今就喜爱上了语文,以后可能会选择与文科专业的学习。反之假如某门课程的学习受到教师的轻视和绝望性评价,以后就会兴趣大减。因此,优秀的教师在评价对学生价时定然慎重行事,以鼓舞期盼为主,把学生真正地看作一个进展中人。真诚地理解这些进展中的生命,深切感受过学生进步的欢乐,体验学生对自己的真挚的感情,就会在学生的积极变化中感受到自我价值。优秀的教师也关注孩子全面的进展,不能仅盯着自己教的这一门,也不能仅盯着孩子的智力教育。这就是一个优秀教师的眼光。
第四,优秀的教师要有敏捷的技巧。学生的根底参差不齐,智商和情商也是参差不齐。初中阶段的孩子多半是自信念缺乏的。优秀的教师能够细心地从微小的地方发觉孩子多方面的优点,也能够变换敏捷的方法引导孩子发觉自己的优点,也发觉别人的优点。法国教育家卢梭曾经说过:“赞扬学生微小的进步,要比称赞其显著的恶迹高超得多”优秀的教师能够运用多种方法激发孩子的热忱和信念,能够鼓舞孩子依据自己的实际状况,最锁定目标,扬起自信的风帆,奋力前进。
第五,优秀的教师要和孩子心愿相通。初中学生正处于生理心理急速变化的时期,这个年龄的苦恼多,忧思多,很需要朋友来倾诉。交得好朋友,受益终身;若交友不慎,则贻误终生。因此,优秀的教师能走进孩子的心灵,能为学生进展交友指导,帮忙学生树立交款的交友观。要让学生知道交友之道,包括“君子之交淡如水”、“人生得一知己足矣”等,切忌交酒肉朋友、相互利用的朋友。让学生懂得交朋友需要相互了解,相互考验,不要轻易对一个并不了解的“朋友”吐露真情,还要教会学生交友中守口如瓶、信守承诺。更要指导孩子科学地对待与异性的交往。
一个优秀的教师必定是一个具有高尚
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