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文档简介

18.城堡上的大炮湘教版四年级下册第五单元18.城堡上的大炮湘教版四年级下册第五单元18.城堡上的大炮18.城堡上的大炮学习第1、2自然段。思考：1、当时人们的生活怎样？2、在这种环境中，大炮是什么样子的？找出相关的词语。“沉默”原指人不开口，不说话，这里是说没有战争了，大炮就闲置、安静下来了。3、“这些年来，风调雨顺，人们相处和睦，再没有发生过战争，这三尊大炮就沉默下来了。”(怎样读？）

学习第1、2自然段。思考：2、在这种环境中，大炮是什么样子默读3-6自然段1、大炮留在孩子们脑海里的印象是怎样？“孩子们离开城堡，脑海里还赶不走大炮的影子。”这个时候，留在孩子们脑海里大炮的印象是与战争一样可怕的。大炮曾经用来进行战争，战争只能给大家带来灾难。2、“现在不打仗了，让大炮变成哑巴，该有多好！”这句话说明了什么?大家都希望怎么样？默读3-6自然段1、大炮留在孩子们脑海里的印象是怎样？城堡上的大炮解析课件城堡上的大炮解析课件城堡上的大炮解析课件3、你能想象一下当时人们的心情吗？（忐忑不安、提心吊胆、惊慌失措惶惶不可终日等等。）

学习课文7-9自然段1、卡卡王国发生了一件什么事？2、人们看到这种情况有什么反应？是怎么想的？3、你能想象一下当时人们的心情吗？学习课文7-9自然段“卡卡国王召来波波大臣，向他面授自己的意图。波波大臣听着，点点头，照办去了。”卡卡国王的意图是什么？课文为什么不在这里把国王的意图直接写出来？课文不在这里直接写出卡卡国王的意图，是为了给故事一些曲折，蒙上神秘色彩，增强故事性；设置悬念，激发读者的阅读兴趣。“卡卡国王召来波波大臣，向他面授自己的意图。波波大臣听着，点精读10-16自然段1、同桌一起读，一起讨论：当新年钟声敲响时候，城堡上的三尊大炮给大家带来了什么？“轰隆隆！”第一尊大炮向空中撒放了一万颗糖果。“轰隆隆！”第二尊大炮向空中撒放了一万个降落伞，降落伞上挂着铅笔和橡皮。“轰隆隆！”第三尊大炮向空中撒放了一万朵鲜花。精读10-16自然段1、同桌一起读，一起讨论：当新年钟声敲响2、文中有几处提到了“轰隆隆”？说一说它们表达的意思相同吗？（文中有4处提到了“轰隆隆”。第一处“轰隆隆”是代表灾难的来临；第二、三、四处“轰隆隆”是狂欢的礼炮，是令人振奋、令人惊奇的喜悦，那是快乐、难忘的大炮声，给人们带来了无穷的乐趣。）2、文中有几处提到了“轰隆隆”？说一说它们表达的意思相同吗？3、卡卡王国的孩子新年快乐吗？从哪些话中可以听出来他们很快乐？想一想：卡卡国王为什么要让大炮撒放这些礼物？3、卡卡王国的孩子新年快乐吗？阅读思考：比较句子：1.难忘的狂欢之夜，难忘的大炮！

2.难忘的狂欢之夜和大炮！第一句两个难忘是重复吗，可以删掉第二个吗？哪一句比较好?(第一句比较好。狂欢之夜就令孩子们难忘了，而这是由三尊大炮带来的，这三尊曾经给人带来痛苦的大炮，现在带给孩子们的却是无比的幸福和快乐，它更令孩子们难忘，这个难忘起强调突出的作用，所以不能删去。）阅读思

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