小学五年级部编人教版上册语文期中整理复习必考题型

PAGE页码16/NUMPAGES总页数16小学五年级部编人教版上册语文期中整理复习必考题型班级：_____________姓名：_____________【拼音集训】1.看拼音，写词语。yàojìméitóushījiùzhǎnxīnnàhǎnmàzharóngxìngměidéniēdàocāiyí2.看拼音，写词语。shìyíbáihèxiánwùzhūhónɡxiānɡqiàndǒnɡhánɡlánhuāɡōngpóɡāodiǎndàbǐnɡ3.看拼音写词语。jiānzhíchánmāobìyèhuǎnghūzhǔshúzhěntouyúchuáněrlóngzhòuwéncǎipáichōuxiàngjìsù4.看拼音写词语：shìyíbáihèxiányídàngāofǎngwènxùnqīlǎnduòpínghéngxiétiáochìdào5.看拼音，写汉字shuāijiāohóulóngzhízibānshǒubāhénsāihóngqīzhàtìtóu【形近字词】6.比一比，再组词。筹（_______）镯（_______）坞（_______）裆（_______）矜（_______）寿（_______）蜀（_______）乌（_______）铛（_______）预（_______）7.我会辨字组词。毯（_______）亏（_______）涯（_______）吟（_______）寞（_______）毡（_______）号（_______）崖（_______）怜（_______）漠（_______）8.分清这些字，分别组词。歇（_______）滑（_______）疗（_______）抵（_______）梳（_______）竭（_______）猾（_______）辽（_______）低（_______）疏（_______）9.比一比，再组词。攻（__________）榫（__________）喷（__________）赢（__________）枚（__________）隼（__________）愤（__________）瀛（__________）抵（__________）陷（__________）巩（__________）榈（__________）邸（__________）馅（__________）筑（__________）搁（__________）10.给形近字组词。蒸（_______）熬（_______）祈（_______）垦（_______）磅（_______）葵（_______）遨（_______）拆（_______）恳（_______）螃（_______）【词语补充】11.补充词语。（____）（____）民安生灵（____）（____）前（____）似（____）（____）不（____）户丰（____）足（____）（____）（____）有序家（____）人（____）内（____）外（____）奋不（____）（____）12.把下列成语补充完整,再完成练习。气急（_________）畏首（_________）（_________）不讳饮水（_________）孤掌（_________）（_________）且过1.读了“”的成语，我想起了俗语_____________。2.与俗语“做天和尚撞一天钟”对应的成语是____________。3.想一想,填一填：成语以_______为特色，俗语以_______为特征,两者各有千秋。如果能灵活运用，我们写的文章将更出色。4.还有许多成语有对应的俗语，请再举一个例子。成语___________，所对应的俗语___________________________。13.先把词语补充完整，再完成练习。（____）（____）大悟碧波（____）（____）（____）妙（____）伦茂林（____）（____）（____）天（____）地（____）（____）背井1.经过老师的讲解，我_________________，原来这道题这么简单。（选词填空）2.与画“”的词语结构相同的词语还有_____________、______________。14.把下列词语补充完整，并完成练习或选词填空。恋恋不（____）倾（____）大雨（____）天动地眉开（____）笑美（____）不足相（____）为命一（____）一十（____）气冲冲1.画“”的词语是“ABAC式”，这样的词语还有_______、________。2.听到这个消息，一家人高兴得（_________）。3.我喜欢这种花，但（____）的是它的花期短。15.补充词语。完璧（____）（____）（____）（____）绰绰（____）（____）应当理直（____）（____）攻（____）不（____）（____）（____）之宝（____）（____）协力战无（____）（____）【修改病句】16.前后矛盾,动动脑改一改。1、小镇的早晨是恬静、热闹、紧张的一天。_________________________________________2、雪下得这么大，我断定他大概不会来了。_________________________________________3、我估计这件事他一定办砸了。_________________________________________4、同学们的提议大概一定会采纳。_________________________________________5、苏果超市运来了以前刚购进的新鲜水果。_________________________________________17.修改下面的病句。①每家的窗口开满了五颜六色的红花。________________________________________②爱美大概也肯定算是人的天性吧。________________________________________③我们班一共有四十五个人左右。________________________________________④多次对德国人爱花之真切感到吃惊。

_______________________________________18.用词不当，修改病句。（1）大厅里摆满了看演出的观众。____________________________________（2）校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。____________________________________19.修改病句。1、我把老师布置的所有的一切作业都完成了。_______________________________________2、参加文艺晚会的有全体师生和班主任老师。_______________________________________3、在联欢会上，李艺演唱了动听的歌声。_______________________________________4、他提的意见就算完全不正确，我们也要虚心听取。_______________________________________5、所有任何困难都吓不倒我们。_______________________________________20.修改病句。1．妈妈买了冬瓜、扁豆、黄瓜、鸭子等许多蔬菜。____________________________________2．我敢保证，这次校运动会我们班可能得冠军。____________________________________3．能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。____________________________________4．我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸了。____________________________________【文言文阅读】21.文言文阅读。杨氏之子梁国杨氏子九岁，_________。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“_______

_______。”［1］把原文中空白处应填写的句子写在下面。①_____________________________

②____________________________________［2］本文选自南朝刘义庆的《___________________》。［3］解释下面句子中带点的字。①孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。

诣：_____________

乃：_____________

②孔指以示儿曰。

示：_____________

曰：_____________

［4］杨氏之子回答得极其巧妙，其巧妙之处在_______________________________________________________________________________________________________从中可以看出杨氏之子是一个________________________的孩子。22.文言文阅读。截竿入城鲁有执①长竿入城门者，初②竖执之，不可入；横执之，亦不可入。计③无所出。俄④有老父⑤至，曰：“吾⑥非圣人⑦，但见事多矣！何⑧不以锯中截而入？”遂⑨依而截之。（注释）①执：握，持，拿。②初：开始时。③计：计谋，办法。④俄：一会儿，不久。⑤老父：古时对年长男子的尊称。⑥吾：我。⑦圣人：最完善、最有学识的人。⑧何：怎么，为什么。⑨遂：于是，就。［1］找出文中的反义词：（____）——（____）［2］“何不以锯中截而入”是（）。A.反问句

B.设问句

C.疑问句

D.感叹句［3］“遂依而截之”的意思是_______________。［4］对文言文的内容理解正确的一项是（）。A.截竿是一种入城的方法。

B.鲁人虚心接受建议。C.老父是个聪明人。

D.两个人都是错误的。［5］故事讽刺了哪些人？__________（填序号）①自作聪明的人。

②随意盲从的人。③遇事不思考的人。

④没有知识的人。23.阅读与理解。滥竽充数①齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说②之，廪食③以数百人。宣王死，湣(mǐn)王立，好一一听之，处士逃。注释：①滥：失实的，假的。竽：一种古代乐器，即大笙。②说：通“悦”，对……感到高兴。③廪（lǐn）：粮食。食（sì）：供养。［1］齐宣王和齐湣王都喜欢听吹竽，所不同的是，齐宣王喜欢____，湣王喜欢_____________。南郭处士后来逃走，是因为_______

。读了这个故事，我懂得了___________。［2］像“滥竽充数”这样的寓言故事还有：____________、____________。24.阅读《学弈①》一文，回答下列各题。弈秋②，通国之善弈也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄③将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？吾曰：非然也。

［注释］

①弈：下棋。

②弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。

③鸿鹄：天鹅

［1］下列句中加点词解释不正确的一项（

）［2］翻译：为是其智弗若与？吾曰：非然也。

___________________________________［3］本文通过学弈这件小事，作者意图在说明一个什么道理？

_______________________________________________________25.阅读回答问题。疑邻窃斧人有亡斧者，意其邻之子。视其行步，窃斧也；颜色，窃斧也；

言语，窃斧也；动作态度，无为而不窃斧也。俄而，掘于谷而得其斧。他日，复见其邻人之子，动作态度，无似窃斧者。其邻之子非变也，

已则变矣；变也者无他，有所尤也。——

战国·郑·列御寇《列子·说符》［1］解释下列画线的词语。（1）视其行步

______________________________（2）掘于谷而得其斧_______［2］翻译下面的句子。他日，复见其邻人之子，动作态度，无似窃斧者。______________________________________________［3］读了这个故事，你得到了什么启示？______________________________________________【课内阅读】26.课内阅读。落花生（节选）父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。1．《落花生》的作者是__________。2．这篇文章采用了__________写法。3．父亲说“花生的好处很多，有一样最可贵”，这里最可贵的是什么？说说你的想法。_____________________________________________________________4．怎样理解“所以你们要像花生一样，它虽然不好看，可是很有用。”这句话？_____________________________________________________________27.课内阅读。母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械（jiè_xiè）忙碌状态……那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……那天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的！不是你说买书，妈才舍（shěshè）不得给你这么多钱呢！”那一天母亲数落了我一顿。数落完，又给我凑足了买《青年近卫军》的钱。我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。1．用“\”画去选文中括号里不正确的读音。2．选文中画“——”的句子运用了____的修辞手法，写出了_______。3．“那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！”这句话表现了____________，具体表现在下文描述的____________________这件事上。4．“我”用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头，联系生活实际，谈谈你怎么看待“我”的这一做法。____________________________________________________________28.课内阅读。圆明园的毁灭（节选）圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物（）上自先秦时代的青铜礼器（）下至唐（）宋（）元（）明（）清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1．在括号里填上正确的标点。2．用“﹏﹏﹏”划出本段中的过渡句。这句话进一步写了圆明园的。3．朗读这段话时，应做到（）A．表现自豪、赞叹之情，语气自然从容；B．表现痛惜、愤怒之情，语速稍慢，声调提高。4．读划横线的句子，圈出表示时间的词，联系全文写写你的感受。5．2000年4月，法国佳士得拍卖行在巴黎拍卖中国圆明园流失文物鼠首和兔首铜像，两个兽首分别以一千四百万欧元（总价约为二亿元人民币）的价格被买走。这次拍卖会，共有拍品七百余件，在1860年战争期间被英法联军劫掠走并流失海外多年的中国圆明园流失文物鼠首和兔首铜像属于高价拍品之一。结合上述资料，再读这段话，说说为什么“圆明园的毁灭是不可估量的损失”？_________________________29.课内阅读。父亲说，“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝上，使人一见就生爱慕之心，你们看它矮矮的长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都是说，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”1．父亲把花生与________、________、________相比，说明花生没有________，却________。2．“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”这是父亲教育子女学习花生________的精神。3．“我”在父亲的启发下，由落花生领悟到的做人的道理是________和________。4．“我”由落花生领悟到做人的道理，你从身边的事物中领悟到了什么？试着选择两种事物简单写一写。_____________________________________________________________________30.课内阅读。过了几年，秦王约赵王在渑池会面。赵王胆怯，不敢去。但蔺相如和大将军廉颇认为对秦王不能示弱，还是去的好，赵王才决定动身，让蔺相如随行。廉颇带着军队送他们到边境上，作好了抵御秦军的准备。赵王到渑池与秦王会面。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞，鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，秦王令赵王鼓瑟。蔺相如看秦王存心侮辱赵王，便向前走了几步，说：“赵王听说秦王擅长秦国的音乐，希望您能击缶助兴。”秦王很生气，拒绝了。蔺相如再次上前要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽!”秦王左右的卫士想杀了蔺相如，但蔺相如怒目圆睁，厉声呵斥，卫士竟不敢上前。秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。蔺相加也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。秦国的大臣不甘心，继续发难，但蔺相如毫不示弱，直到会面结束，秦王也没占到使宜。秦王知道廉颇已经在边境上作好了准备，不敢拿赵王怎么样，只好让赵王回去。1．秦王约赵王渑池会面，赵王为什么胆怯？两相如和廉颇对这件事的看法是什么？_____________________________________________________________________2．渑池会上，秦王要赵王鼓瑟，赵王为什么不好推辞？_____________________________________________________________________3．在赵王到渑池会面秦王这件事上，廉颇起到了什么作用？_____________________________________________________________________4．请用4个字给这个小故事加个小标题：__________________。5．仔细阅读这个小故事，理清层次，找出事情的起因、经过、结果。起因：__________________________________________________________________经过：__________________________________________________________________结果：__________________________________________________________________【作文】31.习作展示台。叶圣陶曾经说过：“说明文以‘说明白了’为成功。”生活中有许许多多的事物，动物、植物、物品、美食等等，选择一种你了解或者是感兴趣的事物介绍给别人。写的时候注意以下几点：写清楚事物的主要特点，试着用上恰当的说明方法，可以分段介绍事物的不同方面，题目自拟。注意：涉及到实际生活中的校名、人名用A、B、C代替。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作表达题目：《他了》要求：从多角度写出他当时的样子，字数400字左右。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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