人教版四年级上学期语文文言文阅读专项强化练习题

PAGE页码7/NUMPAGES总页数7人教版四年级上学期语文文言文阅读专项强化练习题班级：__________姓名：__________时间：__________1.课文直通车。王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动，人问之，答

曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之信然。［1］本文出自《___________》。［2］解释句中加点的字词和整个句子。（1）常与诸小儿游。__________________________（2）看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之。__________________________（3）取之，信然。__________________________［3］这个故事使你获得了什么启示？__________________________2.比较阅读两篇小古文，回答问题。（一）精卫填海炎帝之少（shàoshǎo）女，名曰（yuē

rì）女娃。女娃游于东海，溺（nì

ruò）而不返，故为（wèiwéi）精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。（二）夸父逐日夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭，河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。［1］给文中的加点字选择正确的读音，画上“√”。［2］读句子，选择合适的停顿，画上“√”。①女娃/游于东海，溺/而不返，故/为精卫，常衔/西山之木石，以/堙于东海。（

）②女娃/游于东海，溺而/不返，故为/精卫，常衔/西山之木石，以/堙于东海。（

）［3］下列每组句子中带点字意思相同的一项是（______）

A．常衔西山之木石诸儿竞走取之

B．渴，欲得饮

饮于河、渭C．夸父与日逐走

诸儿竞走取之

D．树在道边而多子

道渴而死［4］读课文，照样子填一填能表达故事经过的关键动词。（___________）——（溺）——（__________）——（堙）［5］“精卫填海”“夸父逐日”都表现的是一种

的精神。下列各项中，也体现这种精神的有（________）（可多选）A．绳锯木断，水滴石穿。B．大禹坚持十三年，耗尽心血和体力，终于完成了治水大业。C．东汉时，一个叫孙敬的读书人，夜间读书时，用绳子的一头绑住头发，另一头绑住房梁。一打瞌睡，绳子就扯痛他的头皮，提醒他继续读书。D．港珠澳大桥的建设者们克服种种困难，历经十几年的奋斗，终于建成世界上总体跨度最长的跨海大桥。3.课内阅读。精卫填海炎帝之少女，名曰女娃。

，

，故为精卫，

，以堙于东海。［1］回忆课文，将课文内容补充完整。［2］解释下面加点词的意思。炎帝之少女___________________

以堙于东海___________________［3］根据故事排列图画顺序（标序号），理清起因、经过和结果并完成填空。

（______）

（______）

（______）本文主要讲述了炎帝的________被海水淹死后化为精卫鸟，常叼着________投入海中，一心要把_______的故事，表现了精卫________的精神。［4］下面的哪个神话故事中的主人公和精卫有相同的精神？（

）A.愚公移山

B.后羿射日

C.嫦娥奔月

D.八仙过海［5］如果你们班要开“中国神话故事”读书交流会，你会推荐什么故事？注意把理由说清楚。______________________________________________4.阅读小古文，回答问题。啖蔗顾长康啖甘蔗，先食尾。人问所以，云：“渐至佳境。”［1］解释下列字词。（1）啖（______）

（2）尾（______）（3）云（______）

（4）渐至佳境（______）［2］用现代汉语翻译下列句子。（1）顾长康啖甘蔗，先食尾。____________________（2）人问所以。____________________5.课内阅读。

炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。［1］理解词语意思。

曰________

溺________堙________

故________［2］本文选自《________》，炎帝是________，精卫是________。［3］用自己的话说一说课文内容。______________________________________________6.文言文阅读。师旷论学晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“暮，何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明，炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”［1］下列说法正确的一项是（

）。A.“臣闻之”与“如日出之阳”中的“之”意思相同。B.“恐已暮矣”的“暮”是傍晚的意思。C.“吾年七十，欲学”中“欲”的意思是想要。D.“安有为人臣而戏其君乎”的意思是：为人臣子可以戏弄自己的国君。［2］少年儿童的学习正处在

的阶段。A.如日出之阳

B.如日中之光

C.如炳烛之明［3］师旷用____（a．比喻b．拟人c．夸张）的方式向已经____岁的晋平公说明了自己对晋平公想再学习的看法。［4］这个故事告诉我们什么道理？____________________________7.课内扩展阅读。精卫填海又北二百里，曰发鸠之山①，其上多柘木②，有鸟焉，其状如乌，文首③，白喙，赤足，名曰：“精卫”，其鸣自詨④。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。漳水出焉，东流注于河。——《山海经》（注释）①发鸠之山：古代传说中的山名②拓（zhè）木：柘树，桑树的一种，木质坚硬，叶可以喂蚕③文首：头上有花纹。文，同“纹”，花纹④其鸣自詨（xiāo）：它的叫声是在呼唤自己的名字［1］结合注释，理解文言文并完成填空。再向北走二百里，有座山叫____________，山上长了很多____________。树木里有一种鸟，它的形状像____________，____________的嘴，____________的脚，名叫精卫，它的叫声像在____________。［2］解释加点字词，并翻译句子。（1）女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。溺：__________

故：_____________________（2）常衔西山之木石，以堙于东海。衔：____________

埋：_______________________［3］判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。（1）《精卫填海》是一篇历史故事，选自《山海经·北山经》。（_____）（2）这个故事刻画了精卫坚韧执着的精神。（_____）（3）精卫是炎帝大女儿溺水身亡后的化身。（_____）（4）这个故事反映出精卫的愚昧，木头和石头根本不可能填塞东海。（_____）［4］文中画横线的句子表现了精卫怎样的精神品质？____________________________________________8.课内阅读。王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。［1］解释下列词语尝：_______________

竞走：____________［2］下列说法有误的一项是（

）A.本文选自《世说新语·雅量》，主要讲了王戎在其他孩子争着去摘路边的李子时不为所动，并推断李子必苦的故事。B.读文言文，要注意音节的变化，适当停顿。“看/道边李树/多子折枝，诸儿儿竞走/取之，唯/成不动”这句话的朗读节奏划分无误。C.看到路边李树果实累累，诸小儿“竞走取之”，而王戎“不动”，两相对比并结合王戎的回答可以看出王戎是一个善于观察、勤于思考的人。［3］王戎为什么说“树在道边而多子，此必苦李”？____________________________________________［4］读了这个故事，你明白了什么道理？_________________________________________9.读文回答问题。囊萤夜读胤恭勤不倦，

。

，夏月则练囊盛数十萤火以照书，

。［1］按原文填空。［2］下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是(

)。A.杜甫(pǔ)

囊萤(nánɡ)金晖(huī)刘禹锡(

yǔ

）B.洛阳(luò)韩愈(

yú

）胆怯(què)陶渊明(yuān)C.萤火(yínɡ)

曝晒(

pù

)光晕(yùn)范仲淹(zhònɡ)D.绽放(zhàn)

炫耀(xiàn)

涉水(shè)

龚自珍(ɡōnɡ)［3］下面句子停顿正确的是（）A.夏月则练/囊盛数十/萤火以照书B.夏月/则练囊/盛数十萤火/以照书C.夏月则/练囊盛/数十萤火/以照书［4］请写出你对文中词语的理解。囊萤：______________恭勤：______________［5］《囊萤夜读》中车胤刻苦学习的精神打动着每一位读者。当有人请教我们学习有什么秘诀，我们可以送他这句话：“书山有路勤为径，_____________________。”当我们听到同学说“自己基础差，怎么也跟不上了”，我们可以跟他说“学习不怕根底浅，_________________。”本学期我们还学过描写古人读书求学的成语有：_______________、_______________。10.阅读小古文《女娲补天》，完成练习。往古之时，四极废，九州裂；天不兼覆，地不周载；火爁（làn)焱而不灭，水浩洋而不息；猛兽食颛（zhuān）民，鸷（zhì）鸟攫（jué）老弱。于是女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极，黑龙以济冀州，积芦灰以止淫水。苍天补，四极正；淫水涸，冀州平；狡虫死，颛民生。［1］根据意思找出小古文中的相关词语。（___________）：善良的人民。

（___________）：凶猛的禽鸟。（___________）：生活在海中的巨龟。

（___________）：地有所陷坏，不能遍载万物。［2］课文第一小节中与小古文中“火爁(làn)焱而不灭，水浩洋而不息”意思一样的句子是______________。［3］能概括课文3、4小节的句子是___________________________________。11.阅读理解。徐孺子赏月徐孺子年九岁，尝月下戏①，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪②？”徐曰：“不然，譬如③人眼中有瞳子④，无此必不明。”（选自《世说新语·言语》）注释：①戏：玩耍，嬉戏。②邪：疑问词，在这里相当于“啊”。③譬如：好比，就好像。④瞳子：眼睛的瞳孔。［1］结合注释，说一说你对下列句子的理解。徐孺子年九岁，尝月下戏。____________________________［2］阅读短文，下列表述正确的一项是（）。A.徐孺子认为月亮特别干净所以明亮。B.徐孺子是举瞳孔的例子来反驳对方。C.从文中能看出徐孺子观察能力很强。D.徐孺子与王戎的特点与年龄都相同。［3］结合短文，说说徐孺子是一个怎样的人。______________________________12.阅读理解。浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日最盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能，江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容间也。［1］第一段首句和最后一句在全文结构和内容上各起什么作用？________________________________［2］第一段作者从哪几个方面对海潮进行描写？________________________________［3］第二段文字主要写

这一场面一场复杂的演习活动，而结在“_______

”的静景上，这是运用了_______写法，这种写法有_______作用。［4］第三段描写突出了“弄潮儿”的__、__、__等特征。“______

”一句是对弄潮儿本领最高妙的称颂和赞叹。13.课内阅读。王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答

曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。［1］这段话选自课文________________，出自________________。［2］解释下列词语的意思。尝：______________

走：______________

唯：______________

信然：______________［3］翻译下列句子。（1）诸儿竞走取之，唯戎不