2021年福建省福州市师范大学附属中学高二生物下学期期末试题含解析

2021年福建省福州市师范大学附属中学高二生物下学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.以下能够发生水解的糖是（

）

A．葡萄糖

B．麦芽糖

C．果糖

D．核糖参考答案：B2.下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述中，错误的是

A.一个染色体组中不含同源染色体

B.由配子直接发育得到的个体称为单倍体

C.体细胞中含有两个染色体组的个体就是二倍体

D.二倍体生物中的一个染色体组携有控制该物种生长发育的全部遗传信息参考答案：C3.研究表明，大多数动物，如蛙的受精卵在卵裂期随着卵裂的进行，胚胎的体积并不增大，但胚胎细胞核的总质量与细胞质的总质量(核/质)的比值却发生变化。下列符合卵裂期核质质量比值变化趋势的示意图是 ()参考答案：A4.下列关于微生物的叙述，错误的是

A.硝化细菌虽然不能进行光合作用，但属于自养生物B.蓝藻虽然无叶绿体，但在生态系统中属于生产者C.酵母菌呼吸作用的终产物可通过自由扩散运出细胞D.大肠杆菌遗传信息在细胞核中转录，在细胞质中翻译参考答案：D5.根据碱基互补配对原则，以下碱基间不能配对的是

A．A与T

B．A与U

C．G与C

D．G与T参考答案：D6.下图1表示制备固定化酵母细胞的有关操作，图2是利用固定化酵母细胞进行酒精发酵的示意图，下列叙述不正确的是()图1图2A．图1中X溶液为CaCl2溶液，其作用是使海藻酸钠形成凝胶珠B．图2发酵过程中搅拌的目的是为了使培养液与酵母菌充分接触C．图1中制备的凝胶珠用蒸馏水洗涤后再转移到图2装置中D．刚溶化的海藻酸钠应迅速与活化的酵母菌混合制备混合液参考答案：D7.在试管牛的生产过程中，不是必需操作的是

（

）A．卵母细胞的采集和培养B．受精卵中导入抗病毒基因C．精子的采集和获能D．胚胎的早期培养和移植参考答案：B略8.科学家将月季花的花药进行离体培养获得了许多完整幼小植株，下列说法正确的是A．细胞内染色体数量高度一致

B．都是纯合体C．彼此性状极其相似

D．需要进一步鉴定和筛选参考答案：D9.胰岛细胞分泌的胰岛素的基本组成成分是A. 氨基酸

B.葡萄糖

C.核苷酸

D.脂肪酸参考答案：A10.在分析种群年龄特点时,也可将种群的年龄结构分为生殖前期(甲)、生殖期(乙)及生殖后期(丙)三个层级。比较这三个年龄层级的成员数量在种群中所占的比例,可推测该种群未来的发展情形。下列各项中,最可能成为濒危物种种群的是()A.甲>乙>丙

B.甲>乙=丙

C.甲=乙=丙

D.甲<乙<丙参考答案：D11.下列各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是（

）

A．甲图表示人的骨骼肌细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系B．乙图所示物质运输速率不受呼吸酶抑制剂的影响C．丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与C02产生量的关系，a点时产生ATP最多D．丁图表示小鼠的离体细胞内酶活性与温度的关系参考答案：D12.某DNA分子含腺嘌呤150个，占碱基总数的30﹪，则其复制两次需要多少鸟嘌呤脱氧核苷酸参与到新的DNA分子中

A.100

B.150

C.300

D.450参考答案：C13.下列有关生物进化与生物多样性形成的叙述，正确的是A.一个物种的形成或灭绝，不会影响到其他若干个物种的进化B.物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的C.生物多样性的形成过程，也就是新物种不断形成的过程D.捕食者的存在有利于增加物种的多样性参考答案：D【分析】共同进化：不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。生物多样性包括三个层次的内容：基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。【详解】不同种生物之间在进化上密切相关，因此一个物种的形成或灭绝，会影响到其他物种的进化，A错误；物种之间的共同进化可以通过物种之间的生存斗争实现，也可以在互利的条件下，相互选择，共同进化来实现，B错误；生物多样性包括三个层次的内容：基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。因此，生物多样性的形成过程不等同于新物种不断形成的过程，C错误；美国生态学家斯坦利提出了“收割理论”：捕食者往往捕食个体数量多的个体，这样就会避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的形成腾出空间。因此，捕食者的存在有利于增加物种的多样性，D正确。故选D。【点睛】识记共同进化的概念、过程以及生物多样性的内容便可解答本题。14.如右图所示细胞对大分子物质“胞吞”和“胞吐”的过程下列与此有关的叙述错误的是A．细胞完成胞吞和胞吐过程的结构基础是细胞膜具有一定的流动性B．a和b过程所需能量都由线粒体或细胞溶胶提供C．b示细胞分泌的同时导致细胞膜成分的更新

D．b与a分别是细胞排泄废物和摄取养分的的主要方式

参考答案：D15.下列叙述中，与植物体细胞杂交无关的是A.利用离心、振动、电激等诱导B.快速繁殖、培育无病毒植物C.克服远缘杂交不亲和的障碍D.使两个亲本的优良性状组合到一起参考答案：BB项利用的是植物组织培养技术，ACD是植物体细胞杂交知识，所以答案B。16.同一番茄地里有两株异常番茄，甲株所结果实均为果形异常，连续种植几代后仍保持异常果形；乙株上只结了一个果形异常的果实，则下列说法不正确的是（）A．二者均可能是基因突变的结果

B．甲发生变异的时间可能比乙早C．甲株变异一定发生于减数分裂时期

D．乙株变异时间一定甲株晚参考答案：C17.人的前额V形发尖与平发际是由常染色体上单基因控制的一对相对性状(见下图)。约翰是平发际,他的父母亲都是V形发尖。约翰的父母生一个平发际女孩的概率是A.1/4

B.1/2

C.1/16

D.1/8参考答案：D试题分析：子女中控制某一性状的基因一个来自父方，一个来自母方；尖发际的夫妇生出了平发际的约翰，说明夫妇双方除含有一个控制尖发际的基因B外，还都含有一个控制平发际的基因b，即基因组成都是Bb．如图所示：生平发际的概率为1/4，有要求是个女孩，所以为1/2．生一个平发际的女孩概率为：1/4×1/2=1/8。考点：基因的分离规律的实质及应用18.人工种子是指植物离体培养中产生的胚状体，包裹在含有养分和具有保护功能的物质中，并在适宜的条件下能够发芽出苗的颗粒体。下列与人工种子形成过程无关的是（

）A．细胞的脱分化和再分化

B．细胞的全能性

C．细胞的有丝分裂

D．细胞的减数分裂参考答案：D19.根据所学知识判断下列说法正确的是（注：为不透光的锡箔帽和套）（）A．图中弯曲生长的是②③⑤B．若探究植物产生向光性的外因，应设置②③进行对照C．若探究植物产生向光性的内因，应设置①⑥进行对照D．若探究胚芽鞘感光部位，应设置④⑤进行对照参考答案：D【考点】C3：生长素的产生、分布和运输情况．【分析】图中：①胚芽鞘直立生长；②切除了尖端，胚芽鞘不能生长；③胚芽鞘在单侧光照射下能弯向光源生长；④胚芽鞘上加上不透光的锡箔帽，不能感受单侧光照射，所以胚芽鞘直立生长；⑤锡箔套在基部，不影响胚芽鞘尖端的感光，所以胚芽鞘在单侧光照射下能弯向光源生长；⑥切去尖端的胚芽鞘，在直射光下不能生长．据此答题．【解答】解：A、图中弯曲生长的是③⑤，不生长的是②⑥，直立生长的是①④，A错误；B、若探究植物产生向光性的外因，应设置①③进行实验，B错误；C、若探究植物产生向光性的内因，应设置③④进行实验，C错误；D、若探究胚芽鞘感光部位，应设置④⑤进行对照，D正确．故选：D．【点评】本题考查了与生长素有关的实验，意在考查学生对一些生物学问题进行初步探究的能力和验证简单生物学事实，并对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力．

20.植物生长素促进植物生长的原因是A．促进细胞分裂

B.促进细胞伸长

C.促进光合作用

D.促进细胞分化参考答案：B21.肺炎双球菌中的S型具有多糖类荚膜，R型则没有。下列叙述错误的是

A．培养R型活细菌时加s型细菌的多糖类物质，能够产生一些具有荚膜的细菌

B．培养R型活细菌时加s型细菌DNA的完全水解产物，不能产生具有荚膜的细菌

C．培养R型活细菌时加S型细菌DNA，能够产生具有荚膜的细菌D．培养R型活细菌时加s型细菌的蛋白质，不能产生具有荚膜的细菌参考答案：C22.科学家研究发现，紫外光可抑制植物生长。原因是紫外光增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶(含铁蛋白)的活性，而吲哚乙酸在乙酸氧化酶的作用下已被分解为3亚甲基氧化吲哚(不能促进细胞伸长)。为验证紫外光抑制植物的生长与吲哚乙酸的氧化有关，请补充下列实验设计并完成相关的实验分析。一、材料用具：燕麦幼苗，完全培养液、缺铁培养液(以上溶液浓度均适宜)，蒸馏水，琼脂块，刀片等。二、实验步骤：（1）准备4个配有培养支架的烧杯，分别标记为A、B、C、D。（2）向A和B烧杯中加入等量适量的完全培养液，C和D烧杯中加入________。（3）先取生长状况相同的燕麦幼苗若干株，平均分成四组，分别放在A～D4组烧杯中培养一段时间。（4）给予A、C适宜的可见光光照，给予B、D________________光照，继续培养一段时间。（5）切下幼苗的胚芽鞘尖端，分别用琼脂块收集生长素，并对应标记为a、b、c、d。（6）将a～d含生长素的琼脂块两两分组，并分别置于去尖端的胚芽鞘两侧(分组号标记为①～⑥，如下图)，培养一段时间后，观察胚芽鞘的弯曲情况。三、实验分析：（1）请预测上图2中第①、④组胚芽鞘的生长情况：①________，④_______。（2）上图2中第_____组胚芽鞘的生长情况可证明紫外光抑制植物的生长与吲哚乙酸的氧化有关。参考答案：

(1).等量适量的缺铁培养液

(2).同等强度的可见光和一定强度的紫外光

(3).向b侧弯曲生长

(4).直立生长

(5).①②【分析】根据题意，紫外光增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶(含铁蛋白)的活性，吲哚乙酸在乙酸氧化酶的作用下被分解为3亚甲基氧化吲哚，导致不能促进细胞伸长，实验目的是验证紫外光抑制植物的生长与吲哚乙酸的氧化有关，则由实验设计步骤可知，A、B、C、D四组中，C和D烧杯中应加入等量适量的缺铁培养液，故不能合成吲哚乙酸氧化酶，生长素含量最高，A和B烧杯中加入等量适量的完全培养液；由于A组正常光照，生长素含量正常，B组应另加紫外光照射，吲哚乙酸氧化酶活性最高，生长素含量最低，故生长素含量为C=D＞A＞B。图2①中a生长素含量多，生长快，所以①中向b侧弯曲生长，②中向a弯曲生长，⑥中c、d生长素含量相等则直立生长，由①、②两组的胚芽鞘生长情况可证明紫外光抑制植物的生长与吲哚乙酸的氧化有关。【详解】二、实验步骤：（2）C和D烧杯中加入等量适量的缺铁培养液。（4）实验设计应保证单一变量原则，和A、C相比较，B、D的不同在于多了紫外光照射，故给予A、C适宜的可见光光照，则应给予B、D同等强度的可见光和一定强度的紫外光光照，继续培养一段时间。三、实验分析：（1）由于A正常，而B组另加紫外光照射，吲哚乙酸氧化酶活性最高，生长素含量低，因此a生长素含量多，生长快，所以①中向b侧弯曲生长；由于C和D烧杯中加入等量适量的缺铁培养液，不能合成吲哚乙酸氧化酶，生长素含量高，且c、d含生长素相同，故④直立生长。（2）琼脂块a是A组胚芽鞘尖端收集生长素的琼脂块，A组适宜的可见光光照，生长素产生正常，含量较多；琼脂块b是B组胚芽鞘尖端收集生长素的琼脂块，B组是用同等强度的可见光和一定强度的紫外光光照处理的琼脂块，紫外光增强植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性，没有促进细胞伸长的作用，所以a侧的生长素浓度较b侧的高，胚芽鞘向b侧弯曲生长；琼脂c是C组胚芽鞘尖端收集生长素的琼脂块，C组是用同等强度的可见光处理，生长素产生正常，含量较多；故由①、②两组的胚芽鞘生长情况可证明紫外光抑制植物的生长与吲哚乙酸的氧化有关。【点睛】本题考查了有关生长素的试验设计，解答本题的关键是根据题意正确分析各组中的生长素含量，分析过程较为抽象，有一定难度。23.毛竹受到竹瘤座菌感染，侧芽生长失控，形成大量分支，称为“扫帚病”，原因是竹瘤座菌能分泌细胞分裂素类似物，下列有关分析正确的是（）A．正常生长的毛竹侧芽生长受抑制是因为生长素含量不足B．侧芽生长失控是因为该部位生长素与细胞分裂素的比值增大C．竹瘤座菌分泌的细胞分裂素类似物能调节植物的生长发育，一定是一种植物激素D．该现象说明细胞分裂素能解除植物的顶端优势现象参考答案：D【考点】生长素的作用以及作用的两重性．【分析】1、生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，主要表现为：既能促进生长，也能抑制生长；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促进生根，也能抑制生根．2、顶端优势：植物顶芽优先生长，侧芽受抑制的现象，因为顶芽产生生长素向下运输，大量积累在侧芽，使侧芽生长受抑制．【解答】解：A、正常生长的毛竹侧芽生长受抑制是因为生长素含量过高，A错误；B、侧芽生长失控是因为该部位生长素含量降低，抑制作用解除，B错误；C、竹瘤座菌分泌的细胞分裂素类似物虽然能调节植物的生长发育，但不是一种植物激素，C错误；D、该现象说明细胞分裂素能解除植物的顶端优势现象，D正确．故选：D．24.在人体细胞正常分化过程中，不会出现的是()A.细胞形态发生改变

B.细胞器数量发生改变C.细胞结构和生理功能发生改变

D.细胞核DNA发生改变参考答案：D试题分析：细胞分化是相同细胞的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的现象，A和C正确；由于细胞结构和生理功能产生了差异，故与此相关的细胞内细胞器数量也有所差异，B正确；细胞分化是基因选择性表达的结果，因而不同细胞内mRNA的种类和数量不同，但细胞核内的遗传物质均相同，即未发生改变，D错误；答案是D。考点：本题考查细胞分化的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。25.以豌豆的一对相对性状为研究对象，将纯合的显性个体与隐性个体间行种植，隐性一行植株上所产生的子一代将表现为（

）A.

显、隐性个体的比例是1:1

B.都是显性个体C.隐性个体的比为3:1

D.都是隐性个体参考答案：B略26.在双链DNA分子中，有腺漂呤P个，占全部碱基的比例为N/M（M＞2N），则DNA分子中G碱基数为(

)A、（PM/N）－P

B、PM/N

C、（PM/2N）－P

D、PM/2N参考答案：C27.火鸡的性别决定方式是ZW型（♀ZW，♂ZZ）。曾有人发现少数雌火鸡ZW的卵细胞未与精子结合，也可以发育成二倍体后代。遗传学家推测，该现象产生的原因可能是：卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合，形成二倍体（WW后代的胚胎不能存活）。若该推测成立，理论上这种方式产生后代的雌雄比例是A.雌：雄=1:1

B.雌：雄=1:2

C.雌：雄=3:1

D.雌：雄=4:1参考答案：D28.下列叙述中，不属于纯合体特点的是（

）A．自交后代不发生性状分离

B．两个纯合体亲本杂交产生的后代C．基因在组成上无等位基因

D．只能产生一种类型配子的生物体参考答案：B29.下列关于果醋的制作，错误的是

A．果醋的制作需用醋酸菌，醋酸菌是一种好氧细菌，所以在制作过程中需通氧气B．醋酸菌是一种嗜温菌，温度要求较高，一般在50℃左右C．果醋的制作中需要用到无菌技术D．当氧气、糖源充足时，醋酸菌可将葡萄汁中的糖分解成醋酸参考答案：B30.关于试管动物技术的概念叙述正确的是(

)A.通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经过移植产生后代的技术B.通过人工操作使卵子和精子在体内成熟，在体外受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经过移植产生后代的技术C.通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并将受精卵移植产生后代的技术D.通过人工操作使卵子和精子在体内成熟，在体外受精，并将受精卵移植产生后代的技术参考答案：A31.下列哪项说明植物的不同器官对生长素的敏感性不同：

A．植物的向光性

B．除草剂能除掉田间的双子叶植物

C．无籽番茄的培育

D．将幼苗水平放置后，根向地生长，茎背地生长参考答案：D32.有一种蜱生活在牛的体表。当它用螯肢刺破牛皮肤吸食甲牛的血液（其中含血孢子虫）以后，再吸食乙牛的血液时，使乙牛也得了血孢子虫病。蜱与牛的关系和血孢子虫与牛的关系分别是A.互利共生和寄生B.

寄生和寄生

C.捕食与寄生D.

捕食与互利共生参考答案：B33.一个随机交配的足够大的种群中，某一相对性状中显性性状表现型的频率是0.36，则该种群（）A．显性基因的频率大于隐性基因的频率 B．随机交配将会导致种群基因频率改变C．繁殖一代后，杂合子的基因型频率为0.32D．基因频率若发生变化，说明新物种已经产生参考答案：C34.有关细胞全能性的叙述，不正确的是（

）A．受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，因此全能性最高B．生物体内细胞由于分化，全能性不能表达C．卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能性很高D．植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性参考答案：C35.冬虫夏草是一味名贵中药，虫草的幼虫在土壤中越冬时，被虫草属真菌侵入体内，菌丝逐渐充满虫体内而变为菌核，使虫体内部组织被破坏，仅残存外皮。夏季菌核萌发，由幼虫口或头部长出具柄的子座，因而似直立的小草。这种真菌与幼虫之间的关系属于（

）A、互利共生

B、竞争

C、寄生

D、捕食参考答案：C36.下图表示DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化，下面有关叙述正确的是A.①和②中的酶都是基因工程中所需的工具B.

PCR会用到③和④中的酶C.

除了③以外，①②④中的酶作用的都是相同的键D.

③作用过程中会产生水参考答案：AC37.在某池塘中，第一次捕获鲫鱼100条，做上标记后放回，第二次捕获鯽鱼80条，其中有标记的24条，由此可估算出该池塘中鲫鱼的种群密度，后来发现这次估算的结果与实际结果误差较大,分析其原因不正确的是A.两次捕鱼的时间间隔太长或太短B.重捕方法不当使捕获的鱼部分死亡C.两次捕鱼的渔网的网眼大小不同D.标记不当，被标记的鱼放回后有部分死亡参考答案：BA、两次捕鱼的时间间隔太长或太短，偶然性太大，从而导致与实际结果误差较大，A正确；

B、虽然重捕方法不当，使捕获的鱼部分死亡，但得到的鲫鱼数量不变，因而不是与实际结果误差较大的原因，B错误；

C、如果前后二次捕鱼所用的渔网网眼大小不一样，则人为造成捕获的鲫鱼发生变化，从而导致与实际结果误差较大，C正确；

D、由于被标记的鲫鱼放回后有一小部分死亡，减小了第二次捕获的鲫鱼中有标记鲫鱼的比例，导致与实际结果误差较大，D正确。38.右图四条曲线中，你认为最能够反映不同年龄叶片中Mg2＋含量变化的曲线是（

）A．a

B．b

C．c

D．d参考答案：D39.火灾常给森林带来较大危害，但是在某些国家有时对寒带地区森林的残枝落叶等进行有限的人工火烧，以对森林进行资源管理，这种人工火烧的主要目的是（

）

A.消灭森林病虫害

B.刺激树木种子萌发

C.加速生态系统的分解过程

D.提高森林的蓄水能力参考答案：C40.下列过程在胚胎移植中没有必要进行的是A．对供体、受体要进行选择

B．要用激素对供体进行超数排卵处理C．供体和受体要进行免疫检查，防止发生免疫排斥反应D．胚胎移植常采用手术法和非手术法两种方法参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.如下图是某种动物细胞进行有丝分裂和减数分裂部分图示，据图回答问题：(1)按先后顺序把有关有丝分裂图象的号码排列起来：______；按顺序把有关减数分裂图象的号码排列起来：____________________。(2)此动物的正常体细胞中有__________对同