人体解剖学课程标准孙文婷_第1页
人体解剖学课程标准孙文婷_第2页
人体解剖学课程标准孙文婷_第3页
人体解剖学课程标准孙文婷_第4页
人体解剖学课程标准孙文婷_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

炭禽方桃味脸求JUTLFT音,*杵X■ $村•“1&*,壮湛C.叫/Ml『十』■川口iFII*%」&©父dW《人体解剖学》课程标准1《人体解刨学》课程标准(课程代码:.课程基本信息《人体解刨学》课程基本信息,见表1-1课程名称人体解刨学开课部门人文科学系适用专业老年服务与管理课程编码课程总学时/学期总学时72/72课程总学分3.5已开课程基础护理学后学课程康复护理学制定/修订日期2013年7月8日授课时间第R学期编制人孙文婷审定人、前言(一)课程性质与任务人体解剖学是一门研究正常人体形态和结构的科学,是临床医学专业重要的基础课程。其任务是揭示人体各系统器官的形态和结构特征,各器官、结构间的毗邻和联属,为进一步学习后续的医学课程和临床工作奠定基础。(二)设计思路围绕临床医学专业培养目标,结合医疗岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求,对人体解剖学课程内容进行合理的取舍,突出重点,注重与后续课程的联系,在授课中注意将理论与实践密切结合,注重结构与功能之间的联系。本课程安排在第1学期,课程总课时96学时,理论为68学时、实验为28学时。二、课程培养目标(一)知识目标.掌握人体的分部和人体各系统的组成,主要器官的位置、形态、结构特点及毗邻关系;.掌握临床常用的骨性和肌性标志,以及重要器官的体表投影。.熟悉主要器官的结构与功能关系。(二)能力目标.能够指出重要的体表标志。.能确定重要脏器的体表投影。.能够明确人体主要器官的位置,结构及毗邻,并能够结合人体解剖学知识初步解释相关疾病的生理病理现象。(三)素质目标.具有良好的职业道德。.具有不怕苦、不怕脏、勇于克服困难的精神。.具有团结协作的团队精神。.具有科学、严谨、务实的工作态度。三、课程内容、要求及教学设计序号教学项目教学任务知识目标能力目标教学设计课时一人体解剖学绪论体剖概解学势常方术人解学以剖姿及用位语.掌握解剖学姿势和常用的方位术语。.掌握人体结构的组成概况。.熟悉人体各系统在整体中的作用及其相互关系。.了解人体解剖学的定义、研究对象及其意义明确常用解剖学术语解学医中地引以剖在学的位A01(理论)

二运动系统与连和学骨骨结肌一)运动系总论.掌握人体骨的名称、形态和结构。.了解骨的化学成分及年龄变化,骨的发生、发育概况以及骨性标志。.掌握骨连结的类型,关节的结构和运动方工.熟悉肌的形态、结构,起止、辅助装置。二)躯干骨及其连结1.掌握各部椎骨的基本形态。2,掌握椎间盘的形态、结构特点、功能及临床意义,熟悉椎骨间各关节、韧带的位置、结构特点。.熟悉胸廓的组成、形态特征及意义。.熟悉脊柱的组成、形态特点、生理弯曲、功能和运动方式。二)四肢骨及其连结.掌握四肢骨的组成、名称、位置、基本形态及重要的骨性标志。.掌握肩关节、肘关节、腕关节、牌关节、膝关节、踝关节的构成、形态结构和功能。.掌握骨盆的构成,大、小骨盆的分界线以及骨盆的性别差异。了解女性骨盆径线的测量在产科学上的意义,耻骨联合的结构特点和功能意义。,了解足弓的构成和意义和维持足弓的主要因素。四)颅骨及其连结.掌握颅骨各部的名称、数目、形态结构及具在整颅中的位置。.掌握颅的整体观。.掌握颍卜颌关节的组成、特点及临床意义。,了解新生儿颅骨特征及生后变化;各凶的名称、位置和闭合时间。五)头颈肌.掌握胸锁乳突肌的起至和作用。.掌握前斜角肌间隙的位置及组成。.熟悉咀嚼肌的位置和作用。.熟悉表情肌的作用。六)躯干肌.掌握浅表主要胸肌、腹肌、背肌的名称、位置和作用。.熟悉膈的位置、形态、孔裂的位置及通过的结构。七)四肢肌.掌握三角肌、肱二头肌、臀肌、股四头肌的位置、名称及作用。.了解其他四肢肌的分群和位置。.明确椎问盘的构成及临床意义。.明确胸廓的形态、结构及重要的体表标志..明确四肢骨常用骨性标志及易于骨折的部彳立。.明确主要关节的常见脱位。.明确男女骨盆的区别。.明确翼点的位置及临床意义。.明确斜角肌间隙、三角肌、臀肌的位置及临床意义。展骨IX片临应展肌运的频瘫病的3的。频1示骼线及床用2示肉动视和痪人视12(理论)8(实验)三内脏总论脏概内学况1.熟悉内脏的概念、范围以及各系统的主要功能。2,熟悉内脏中空性器官和实质性器官的一般结构特点。3.掌提胸、腹部的标志线和腹部的分区。明确胸、腹部标志线及分区。0.5(理论)

消算出/[/一)消化系统的概述二)消化管(一)口腔.熟悉口腔的组成和分部。.掌握牙的种类、数目、形态结构、牙式的描写,乳牙和包牙的排列顺序。.掌握舌的形态结构,熟悉味蕾的概念。.熟悉大唾液腺的位置、形态及其导管的开口部位。(二)咽.掌握咽的形态、位置、分部和交通。.了解咽淋巴环的位置、组成和功能意义。(三)食管.掌握食管的形态、位置和分部。.掌握食管三个生理性狭窄的位置及其临床意义。(四)胃.掌握胃的位置、形态、分部和功能。,了解胃壁的结构。.明确牙式的临床意义。.明确腮腺的位置及导管开口部位。.明确咽的交通及临床意义。.明确食管三个生理性狭窄的位置及其喻床意义。.明确胃以物消吸引适n[1食的化收AOC5.5YU四统(组结及L、<1目不的成构功(五)小肠1.T解小E2.掌樨十二降部的结构3.熟悉空、(六)大肠1.熟悉为及其特征性2.掌握盲£形态结构。三)消化腺(一)力干.掌握肝E表投影。.了解肝B(二)肝外1.掌握胆。2.掌握输13.熟悉胆7(三)胰.熟悉胰E开口。.了解胰E勿*勿叁%向此1日+向向的位置、分部和功能。指肠的位置、形态、分部及¥点。回肠的位置、结构特征。的分部、形态、各部的位置与构。和阑尾、直肠和肛管的位置、形态、位置,肝的分叶及体邻关系及主要功能。m道为形态、的置和功能。管道的组成。产生及其排出径路。形态、位置、功能及其导管外分泌和内分泌功能。_窦的临床意义.明确十二指面球部的临床意义。.明确阑尾的体表投影及临床意义。.明确齿状线的临床意义。.明确肝脏的位置及体表投影。.明确胆囊体表投影及临床意义。J消系各官生功及见疾口入化统器的理能常的收(理论)2(实验)五呼吸系统H第的组成、结构及功能。一)呼吸管道(一)鼻.掌握鼻旁窦的名称、位置和开口部位,各窦的形态特点及其功能意义。.熟悉鼻的形态结构。(二)咽(见消化系统)(三)喉.掌握喉的组成及形态结构、位置和毗邻。.熟悉喉腔的分部及结构特点。(四)气管和主支气管1.掌握气管的形态、位置及结构特点。— ,、t\~r7. ,、、,r./——- -T-rz、工.、、zra/.\——t—t»r1.明;享举i力头1置及,位置C2.明;下呼口的组1临万义。3.弹,锥的1意义C确鼻百位千口确上及道忒及三意性圆缶床以吸程适引呼系各官生一1呼过引A02当入吸统器的《4(理论)2(实验)2.掌握A、名土文气官形念字上削区别4.明佣反

及具临床意义。右主支气能及(1.占八\、2.3.五)肺掌握肺的位置、形态、分叶和结构特0掌握胸膜、胸腹腔的概念。了解肺段、纵隔的概念和意义。16f4管的特;女临床?义。5.明确〈1市叶的{雪及I义。5.明确月真腔结才守点及।木意义。上3、子立上3、匈勾fi常见的疾病。六泌尿系统的组成、结构及功能。(一).竽:膜。.了1用。(二).竽:.掌:了解耍(三).了1.掌:意义。(四).竽:位置。.男,肾握肾的形态和结构,F解肾段的概念和意义,输尿管握输尿管的形态、位冷握输尿管的行程和三,:临床意义。膀胱解膀胱的形态、位用握膀胱三角的位置、牛尿道屋女性尿道的形态结才性尿道详见生殖系统。子的位置和被肾的泌尿作野口分段。厂狭窄部位,力分部。寺点及其临床勾特点,开口.明确肾区的概念及临床意义。.明确输尿管的走行、狭窄及临床意义。.明确膀胱三角的位置。泌系常疾表引以尿统见病现A04(理论)1(实验七生殖系统殖统组结及L、<1目生系的成构功一)男性4.掌握睾:.掌握输.掌握男,个狭窄、三临床意义。.熟悉前7.了解外二)女性41.掌握卵二装置。.掌握输।.掌握子,装置。.了解女.了解会如原上的^情管1生尿〕1个个列腺1生殖;:殖赛巢的1卵管1宫的1明的力阴的7;统族态结构、的行程和:苴的分部;人和两彳的形态、]揩形态结7:统土置、形1的位置、,立置、形1蹴况。概况。Ri、.□V.I勾。态、态、用和功能。都。吉构特点,三'曲的位置及其刍和分叶。分部及固定群及功能。分部及固定1.性空位2.原及义3.列道及义4自朝着5.a把义明确男:>女性,划生育;扎部:o明确k女性七道特点二临床意一。明确前J腺位\形态二临床意.。明确子;止常姿,及临床:义。明确阴[后穹隆J临床意一。t:白加E不症发原引乂衣勺无一£」3(理论)1(实验八腹膜膜组结及』腹的成构_>.掌握腹膜、腹膜腔的概念。.熟悉腹膜与脏器的位置关系。.熟悉腹膜形成的结构。1.明确也腹腔的上念、腹月脏器与月膜的位1空复1(理论)循环系统血系和巴统组行及能亍、、占八心管统淋系的成经功特一)心血管系(一)概述1.熟悉小循环(肺循环)与大循环(体循环)的途径和功能意义。(二)心脏1.掌握心脏的位置、形态,心脏内部结构。.掌握心传导系统的组成和功能。.掌握左、右冠状动脉的起源、行程、重要分支及其分布。.了解心冠状窦的位置和开口;心大、中、小静脉的行程和流注。心脏的神经分.熟悉心包的结构及意义。(三)动脉.掌握主动脉的分部、分支及形成结构。.掌握颈总动脉的分支、分布及形成结构。.掌握上下肢动脉的起止、分支及分布。.掌握腹主动脉起止、行径、分支及分布。.掌握胸主动脉、骼总、骼内、骼外动脉的分支。.掌握肺循环。(四)静脉.掌握上、下腔静脉的组成、起止、收纳.掌握肝门静脉的组成、分支和属支。肝门静脉系与上、下腔静脉系间的交通。.掌握四肢主要浅静脉的起始、行径及注人部".了解静脉的结构和特点、静脉血回流。二)淋巴系统.掌握淋巴系统的组成及其功能意义。.掌握身体9条淋巴干的组成、主要行程、收纳范围。.掌握浅表淋巴结的位置及功能。全身主要器官周围的淋巴结群的位置、引流方向及意义。.掌握胸导管的起止及收纳范围,右淋巴导管的组成、位置和收纳范围。.了解脾的形态、位置及结构。.明确心脏及其瓣膜体表投影及临床意义。.能明确冠状动脉的起始、行程和主要分支走行及布;冠窦的位和主要分

属3.能明确主要动的位置邻关系临床义。常的压迫血点。.能明确肺循环的组成及特.能明确主动脉的起尬行程前分段。6.能明确上、下静脉系组成和要属支走行及集范围腔的重的收7.明确肝门静脉形成、利、主属支的

集范围

其与上的行要收及下腔静脉系的交通。8.明确浅表淋巴结的位置,收集范围及临床意义。告、目虫力

视和庭>一)视器.掌握眼球壁各层的形态、结构和功能.掌握眼球内容物的组成。.熟悉眼副器。1.明确折

光系统结

构特点及

临床意循系常病引提学要以环统见名A,示习照以视发的

1近眼牛12(理论)6(实验4(理论)2(实验组成、结构及功能。.掌握眼球外肌的名称、件用和神经支配。.了解眼动脉、静脉的起始、主要分支和分而。二)前庭蜗器.掌握中耳的组成,鼓室的位置、六个壁的主要形态结构及毗邻。.掌握咽鼓管的位置、分部、开口部位和作用,幼儿咽鼓管的特点。.掌握内耳的位置、形态结构和分部。.掌握听觉和位置觉感受器的位置与功能。.熟悉外耳的位置、形态、分部。.了解声波的传导途径。义。2.明确中耳结构特点及临床意义。剖基引以聋生解学因A0解学础A02耳发的剖原如十神经系统的组成、结构及功能。.掌握神经系统的组成,分部及功能。.掌握反射的概念和反射弧的基本组成。.掌握灰质、皮质、神经核、神经节、白质、髓质、纤维束和神经的概念。二)脊髓.掌握脊髓的位置和外形特点,脊髓节段与椎骨的对应关系及临床意义。.掌握脊髓的内部结构。.了解脊髓的功能及其损伤后的临床表现。三)脑(一)脑干.掌握脑干的组成和外形及内部结构。.掌握第四脑室的位置及连通。.掌握脑干内神经纤维成分的性质.掌握脑干脑神经核的名称、位置、性质、分类及其与脑神经的关系和功能。.掌握薄束核、楔束核位置。了解红核、黑质及其他非脑神经核的位置。.学叫脑干内锥体束、内侧丘系、脊髓丘71T解条!多吸''l&除结构的位置及功能,了解脑干各部损伤后的临床表现。(二)小脑.熟悉小脑的位置、外形、分叶和功能分ko.了解小脑核的名称、位置。.了解小脑的纤维联系与功能。(三)问脑.熟悉问脑的位置、分部及各部的组成和位置。2.都考笫;脑室的位置与连通。(四)环脑1掌握大脑半球的外形、主要沟裂、分叶和各叶的主要沟回。2掌握大脑皮质的功能定位。第I躯体运动区、第I躯体感觉区、视区、听区的位置及功能定位。掌握谛言中枢的位置。3掌握基底核的组成和位置。4掌握侧胸室的形态分部和各部的位置。5了解大胸半球白质纤维的分类。1.能明确脊髓节段与椎骨的对应关系。脊髓内部纤维束的名称、位置、排列、走行及传导内容。2.明确脑干的脑神经核的名称、位置、纤维束日勺走行、交叉。各生命中枢的位置及临床意义。3.明确小脑的位置、外形、分叶。4.明确问脑位置、分部。第三脑室的位置及交通。5.明确大脑半球的分叶、主要的沟回及功能区的定位,内囊的位sl及临床意义。6.明确大脑动脉环以识形疼的导径W适引常病及。,入用1意的成痛传路导2当人见例应20(理论)6(实验)

6掌握内囊的位置、分部及各部所通过的主要纤维束,了解其损伤后的喷床表现。了解嗅脑和边缘系统的组成及功能。四)脑和脊髓的被膜及脑脊液循环(一)脑和脊髓的被膜.掌握硬脊膜的形态特征、硬膜外隙的位置与意义。.了解脊髓蛛网膜、软脊膜的形态特点。掌握蛛网膜下隙的位置、内容;终池的位.熟悉硬脑膜的形态特点、大脑镰和小脑幕的位置,硬脑膜窦的名称、位置。.了解颅内、外静脉的交通。.了解脑蛛网膜和软脊膜的结构特点。(二)脊髓和脑的血管.了解脊髓的动脉和静脉。.掌握脑的动脉来源,颈内动脉和椎动脉的行程及其主要分支。大脑前、中、后动脉而发出标位和分布。.掌握大脑动脉环的组成、位置及临床意.了解大脑浅、深静脉的回流。(三)脑脊液及其循环.掌握脑脊液的产生部位和循环途径。五)传导通路(一)忌觉传导通路.掌握躯干、四肢意识性本体感觉和精细触觉传导通路的组成,各级神经元胞体所在部位,纤维束在中枢各部的位置及向大脑皮质投射的部位。.掌握躯干、四肢及头面部痛、温、触、压觉传导通路的组成,各级神经元胞体所在的部位,纤维束在中枢各部的位置及向大脑皮质投射的部位。.掌握视觉传导通路的组成,掌握瞳孔对光反射的径路。了解视觉传导通路不同部位损伤后视野变化。.了解躯干、四肢非意识性本体感觉传导通路.了解听觉传导通路的组成。(二)运动传导通路.掌握锥体系上、下运动神经元的位置。.掌握皮质脊髓束在中枢各部的位置、纤维交叉部位及其与下运动神经元联系的状况。.掌握皮质核束在中枢各部的位置及其对脑神经运动核的管理。.熟悉锥体外系的概念。.了解上、下运动神经元损伤后的临床表六)周围神经系统(一)脊神经.掌握脊神经的组成。.掌握颈丛、臂丛、腰丛和箭丛的组成、主要分支的走行和分布范围。的临床意.明确感觉传导通路的三级神经元的位置、交叉部位及纤维束的走行。的临床意.明确感觉传导通路的三级神经元的位置、交叉部位及纤维束的走行。.明确上、下运动神经元损伤后区别。.明确脊神经、走行、分布及损伤后的病理体征。.明确12对脑神经的出颅部位、走行特点和分布及伤后表现。性及其临麻意义。(二)脑神经.掌握12对脑神经的名称、性质、分类、连接脑和进出颅的部位、主要分支的走行以及分布范围。.了解睫状神经节、蝶腭神经节、下颌卜神经节、耳神经节的概念。(三)内脏神经.熟悉内脏感觉神经和躯体感觉神经在功能上的差别。.

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论