人教版人地关系思想的演变（59张）-完整版课件

课标要求课标解读

1.了解人地关系思想的历史演变。

2.根据有关材料，归纳人类所面临的主要环境问题。知道：不同历史时期人地关系的状况。理解：环境问题的本质、成因和环境问题、人口问题及资源问题与发展的相互关系。应用：分析不同人地关系思想指导下人类活动产生的后果。时期生产力水平人类活动环境问题人地关系采猎文明时期低下且发展缓慢以采集和狩猎为主，对环境的影响极低生物资源遭破坏，引起物种灭绝；但环境问题对人类的威胁并不严重被动地适应环境，对环境既崇拜又依赖农业文明时期较大发展开发利用土地、水等自然资源的强度和广度增加，开始出现各种环境问题环境遭到破坏，如大规模地开垦耕地使大面积森林和草原遭到砍伐和焚毁；农田扩展使生物多样性减少，生态系统变得脆弱等人与环境的对抗性增强，人地关系开始出现不协调；已出现人地关系科学的萌芽工业文明时期极大地提高机器和矿物燃料的大规模使用，使自然资源的开发利用达到了空前的规模和高度环境问题日趋尖锐，资源短缺和环境恶化逐步从局部扩展到全球人类试图成为自然的主宰现代文明时期迅速提升在认识、遵循和利用自然规律的基础上，合理、适度、有效地改造自然，探求人地和谐统一，推动可持续发展人地关系逐步趋向协调，环境问题逐步得到控制重新认识人地关系，提出人地协调的新型伙伴关系产生表现具体内容原因人类向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力环境污染大气污染、水污染、土壤污染工业“三废”和有害人体健康的农药不加处理、不加限制任意排放固体废弃物污染生产和生活中产生的大量垃圾噪声污染交通运输、工业生产放射性污染放射性物质泄漏海洋污染各类污染物排入海洋人类向环境索取资源的速度超过了资源及其替代产品的再生速度生态破坏森林的环境调节功能下降滥伐森林及毁林开荒水土流失、土地荒漠化加剧自然植被遭破坏土壤盐碱化不合理的灌溉全球气候变暖、臭氧层破坏大量燃烧矿物燃料和使用消耗臭氧的物质生物多样性减少生物的生存环境遭破坏；过度捕猎人类向环境索取资源的速度超过了资源及其替代产品的再生速度资源短缺水资源短缺人口的增长、经济的发展及水污染和水浪费土地资源短缺土地资源的不合理利用及公共交通建设占用土地矿产资源短缺人类对矿产资源的不合理利用及矿产资源的不可再生性能源短缺人口的增长、经济的发展，资源浪费，能源资源的不可再生性地区环境问题形成原因城市主要表现为环境污染——大气污染、水污染、噪声污染等由于交通、工业活动和人类居住地的过分密集，造成污染物的过度集中乡村主要表现为生态破坏——水土流失、荒漠化、林草减少、土壤盐碱化利用资源的方式不当或强度过大国家环境问题形成原因发展中国家较发达国家严重，以生态破坏为主一般处在经济发展的初级阶段，人口增长很快，环境承受着发展和人口的双重压力；发达国家将污染严重的工业转移到发展中国家发达国家过分消耗资源带来的环境影响过度消耗资源原则内容要求典例公平性原则同代人之间、代与代之间、人类与其他生物种群之间、不同国家与地区之间的公平人类的发展不应危及其他物种的生存；各国有权根据需要开发本国资源，并确保不对其他国家的环境造成损害，人类需要和子孙后代共享资源和环境“只有一个地球——关心与共享”“世界万物，生命之网”持续性原则地球的承载力是有限的，人类的经济活动和社会发展必须保持在资源和环境的承载力之内人类应做到合理开发和利用自然资源，保持适度的人口规模，处理好经济发展与环境保护的关系“没有破坏的发展”共同性原则各国共同参与经济发展和环境保护，地方决策和行动应该有助于实现全球整体的协调解决全球