华北理工卫生统计学教案03定性资料的统计描述

课程名称：《卫生统计学A》第2周，第4讲次摘要授课题目（章、节）定性资料的统计描述三类相对数疾病统计常用指标动态数列及其指标本讲目的要求及重点难点：【目的要求】通过本讲课程的学习，掌握相对数的意义、用途及特点。【重点】率、构成比、相对比的意义及用途。【难点】率与构成比的区别。内容【本讲课程的引入】定性资料是卫生统计学中常见的一种资料类型，其基础数据是绝对数，通过合适的方法对定性资料进行统计描述是对其进行统计推断的基础，这次课程我们就来学习一下描述定性资料的常用指标的概念、意义、应用及特点，并了解几种疾病统计的常用指标及描述动态数列的指标。【本讲课程的内容】下面我们通过具体例子先说明为什么描述定性资料要使用相对数指标，然后在详细介绍三种常用相对数的意义、计算、特点及应用，并简单介绍疾病统计的常用指标及动态数列指标。例1某地2005年有38人感染猪链球菌病死亡。其中休克型11例，脑膜炎型27例。某医师由此认为人感染猪链球菌病的病例中，脑膜炎型比休克型易发生死亡。1.此资料为何种类型资料？2.该医生的结论是否正确？3.欲正确比较两种分型的病死情况还需补充什么资料？这是一个简单的疾病统计问题，应该用什么样的指标来对其进行评估比较呢。第一节三类相对数1、率：表示某现象出现的频率或强度。比率=k为比例基数：%、‰、万/万、10万/10万患病率、阳性率、治愈率、病死率速率=表示单位时间内某现象出现的频率或强度，如发病率。2、构成比构成比=案例讲授说明事物内部各组成部分所占比重或分布；各部分构成比之和等于100。如死因构成、年龄构成、性别构成、职业构成。3、相对比相对比=A、B可以是同性质的也可以是不同性质的。如性别比、医生数/千人口。第二节疾病统计常用指标1．疾病统计资料的来源：疾病报告和报表资料、医疗卫生工作记录、疾病专题调查资料。2．疾病和死因分:ICD的第十次修订本（简称ICD-10）（共三卷），自1993年1月1日起生效。3．疾病统计指标发病率、患病率、死亡率、病死率、有效率、治愈率第三节动态数列及其指标1.动态数列（Dynamicseries）的定义2.动态数列常用分析指标(1)绝对增长量(2)发展速度和增长速度(3)平均发展速度和平均增长速度讲授【本讲课程的小结】【本讲课程的作业】常用相对数及其意义是什么？使用相对数时应注意哪些问题？课程名称：《卫生统计学A》第3周，第5讲次摘要授课题目（章、节）定性变量的统计描述第四节统计表第五节统计图本讲目的要求及重点难点：【目的要求】通过本讲课程的学习，掌握统计表的绘制方法、常用统计图的种类及作用。【重点】统计表的结构及统计图的作用。【难点】统计图的作用。内容【本讲课程的引入】前面两章我们学习了如何通过统计指标描述定性资料及定量资料的特征，除了统计指标可以描述资料的特征外，还可以使用统计图和统计表来描述资料的特征。这次课程我们就来学习一下统计表的结构、编制方法及几种常用统计图的作用。板书“统计表的结构”。【本讲课程的内容】第一节统计表一、统计表的概念是将要统计分析的事物或指标以表格的形式列出来，以代替烦琐文字描述的一种表现形式。二、统计表的结构、制表原则与要求1标题：表的名称。位置在表格的最上方，应包括时间、地点和要表达的主要内容。2标目：横标目说明每一行要表达的内容，相当于句子的主语；纵标目说明每一列要表达的内容，相当于句子的谓语。标目所表达的性质相当于“变量名称”，要有单位。3线条：四根横线条，不用竖线条，禁用斜线条。4数字：小数点要上下对齐，缺失时用“-”或“---”代替。5备注：表中用“*”标出，再在表的下方注出。三、统计表的种类简单表：表格只有一个中心意思。复合表：表格有多个中心意思四、列表原则与要求标题：言简意赅。线条：不宜太多，无横线。标目：横标目-主语，纵标目-谓语数字：阿拉伯数字，准确。讲授举例第二节统计图一、统计图的概念：用点、线、面的位置、升降或大小来表达统计资料数量关系的一种陈列形式。二、制图的基本要求：1要有标题，一般位于图的下方，扼要说明资料的内容。2条图、散点图、线图、直方图要有横、纵轴，要有单位和图例。3注意合理选用图的种类。三、常用统计图的类型、适用条件和要求1条图：又称直条图，表示按质量分组的资料。有单式与复式之分。2百分条图和圆图：描述构成比的大小，用颜色或各种图形将不同比例表达出来。3线图：用线条的升降表示连续性资料的发展变化趋势。4半对数线图：纵轴用对数尺度，描述连续性资料的变化速度及趋势。5直方图：描述计量资料的频