学生干部培训演示文稿1（课件）

主讲贺新华

主题系列活动的设计与策划一、党团活动及其分类

二、主题系列活动的创意、

设计与策划

三、主题活动方案的制定、书写

四、主题活动的组织、实施一、党团活动及其分类1、党团活动的分类党团活动大体可分为主题活动和非主题活动。主题活动包括主题党团日活动和主题系列活动。他们都有一个鲜明、具体、富有感染力、经过提炼的主题。区别主要表达在时间持续和长短。

非主题活动不是活动无主题，是区别于主题活动而被称之为非主题活动，主题通常无需表达，隐含在活动之中，如小型多样的文体活动等常规性活动，用来调节气氛、活跃学生生活、促进身心健康的。

2、目前我校活动状况及改进方向我校学生党团相对来讲，主要存在零敲碎打现象，随意性、非主题性较多，以至于每年活动很多，人很忙，但效果不是很理想，做玩就忘。因此，活动需要成系统，大构思。成系统是一个横向整合，大构思是一个纵向延续。成系统需要精心设计和策划，大构思需要表达长效机制，使之深入人心。在实际操作上，成系统、大构思的主题系列活动有利于打造专业化团队，有利于集中智慧和资源，有利于表达成效，更有利于调动学生积极性。二、主题系列活动的创意、设计与策划

1、创意创意最多使用在广告艺术创作中，是广告的灵魂与生命，是广告策划成功的一半，后广泛引入到科学领域及党团活动等其他领域。讲的就是合理的安排、精心的设计，巧妙的构思，这是创新思维的基础。

创意来自灵感。灵感是长期积累，偶然之，突然昭示；创意来自转换。1〕“拿来主义〞：借用与创造?枫桥夜泊?—→?涛声依旧?；模仿与创造“艺术始于模仿，终于创造〞；2〕由此及彼；3〕比、竞赛；4〕要素置换；活动内容形式进行重新优化组合5〕直观到逻辑的跳跃。

2、活动设计方法是“大型活动节日化〞1〕由微观到宏观。表达层次渐进，实现大构思。如计算机文化艺术节：低层：竞赛、讲座、征文——→中层：科技发明、技术创新〔博览会、工作室、校企共建〕——→

高层：艺术节〔科技、艺术、文体结合，立足校园、服务社会〕完成品牌打造。2〕由宏观到微观。表达内容丰富，实现成系统。根据层次，确定活动规模，根据规模，制定活动内容。不同侧面，同时进行，整体规划、小处着眼。

系统论方法上讲：内容彼此衬托，相互辉映，做到相关、有序、协调一致、浑然一体。结构论方法上讲：包括时间、内容、形式设计关系到活动最后达到高潮和最正确效果，就如一台晚会的高潮和人员顺序、内容前后顺序都不是随便组合一样。我系成系统主要表达在：从年度上讲，分第一、二、三、…届，一年内，上半年突出专业技能培养，如计算机文化艺术节，下半年突出人文素质能力培养，如读书月活动。

3、构思过程点子〔文化节、读书月、宿舍的故事〕——→方案筛选——→方案草拟——→反馈调查——→完成细节——→决定执行4、主题提炼师院团委书记：如“温暖2007〞、“梦想2008〞的启示1〕与实际工作相结合，有时代韵律，有时节意义，受同学欢迎。2007年中秋节——→我系“每逢佳节倍思亲——我记忆中的亲人和朋友〞新生中秋邀月主题班会。这是感恩教育；

本期初——→我系“天冷了，心还温暖〞抗冰支灾主题晚会，让同学们畅谈在去年底抗冰雪中所见、所闻、所思、所行，这是爱心教育。2〕与学生学习紧密结合如计算机文化艺术节主题：学有所长、学以致用、追求真知、立志成才〞如读书月活动主题：“书香润情操，文明满校园〞，“好书共赏、好书共享〞5、内容策划1〕考虑中心工作、近远期工作目标、学生“兴奋点〞如计算机文化艺术节、读书月两个活动：中心工作：学风建设近远期工作目标：培养动手能力，应用型人才培养学生“兴奋点〞：培育学生成就感2〕要求：①紧扣主题，服务主题。如读书月活动：好书共赏——→“我最喜爱的一本书〞演讲赛好书共享——→成立系资料室，购图书150本，借阅制度②可行性如艺术节：电子竞技大赛，DV大赛，条件不成熟，不考虑。

3)原那么：内容竞争性，烘托气氛，深入动员，力争上游。内容鲜活性，吸引参与内容新颖性，记忆深刻、“强刺激〞内容审美：提高档次6、形式策划1)原那么求异、求变：推陈出新，不落俗套，变化多端求优、求当；最正确程度、最合时宜2)要素节奏：静动结合、室外室内、有张有弛、曲折起伏

其他要素：人的要素：强化主体意识，培养团队骨干；时间要素：如2月迎春风、3月学雷锋、4月慰英灵、5月迎五四、6月为儿童、7月继传统、8月拥军属、9月尊师教、10庆国庆、元旦迎新年等。地点要素：内外结合、天气人数3〕模式：如思想教育型、日常团务型、文明公益型、青春浪漫型、清淡高雅型、兴趣组合型、竞技组合型、科技生产型、交友联谊型、热点流行型等。

三、主题活动方案的制定、书写方案制定一般包括以下提纲：

1、活动的主题和活动标题；

2、活动的目的、宗旨、指导思想；

3、活动的组织单位、协办单位；

4、活动经费预算及来源；

5、活动拟请的专家、领导、嘉宾及有关人员；

6、活动的内容、形式、步骤〔过程及日常安排表〕7、活动的时间、地点、参加人〔包括主持人〕8、活动如何筹备；9、活动如何组织；10、活动的具体要求及本卷须知。在拟好提纲后进一步细化有关方案的事项，特别是活动的内容、项目不仅要详细研究修订，而且活动的具体形式、最正确表现、活动的具体推进及制造高潮，调动哪些力量等应是重点研究的问题，必要时还要进行心理试验和推演，最后成文。比较规范的书写：1、活动的题目；2、活动的目的、意义；3、活动的特点、主题；提炼表述。4、活动的内容、形式、步骤。要求非常详尽、具体。加以说明5、活动的时间、地点、参加人〔包括主持人〕，事先安排好。6、活动的准备工作。

7、活动的穿插与串词。连续性。

8、活动经费预算及来源；

9、活动特邀人员到位。10、活动的设备清单。11、活动的效果预测及预案。四、主题活动的组织、实施分为三个过程：1、准备过程1〕舆论准备：通过标语口号、海报〔招贴画、POP或文字通知〕、板报、广播、网络、报刊等舆论宣传工具或手段，达到激发参与热情的目的。如：徽标、口号、海报征集。

2〕物资准备：经费、器材、音响、资料、场地、幻灯片及相关工具等。3〕会场布置、环境美化：干净整洁，装饰点缀。2、组织过程1〕工作方法目标明确、责任落实、程序合理、讲求效率。目标明确：按计划实施、约定后除特殊情况不随意改变。责任落实：每一步骤明确责任，落实到人。

程序合理：按主次、轻重缓急合理安排日程，科学运筹指挥。讲求效率：按时完成预定计划。有张有弛，富有节奏感。2〕工作流程：布置—→检查—→反馈—→调整—→总结组织过程是组织者保证预期目标、细致推进活动步骤和进程的过程；同时也

是参与者不断参与，不同感受的过程。两者结合做到：层层动员—→步步推进—→段段总结。