职业生涯规划大赛的策划书

第页职业生涯规划大赛的策划书一、活动背景：

面对严峻的就业形势，希望举办职业生涯规划大赛，帮助同学们树立生涯规划学问，驾驭职业生涯基本学问，树立正确的人生目标和就业观念，以科学的看法和方法规划自己的职业生涯，增加毕业生的就业竞争力，帮助就业生胜利就业。

二、活动目的和意义：

为进一步提高我院学生的就业竞争力，举办民政学院“高校职业生涯设计大赛”活动。通过举办“职业生涯设计大赛”，助我院学生尽早树立职业生涯规划意识，引导我院学生以科学的看法和方法规划自己的职业生涯，变“被动就业”为“主动就业”，让大家赢在起跑线上，成为职场上抢手的新人。同时也可有效地推动我院高校生就业指导工作的进一步发展。同时，培育同学们的创新精神，树立职业生涯规划理念，提高职业生涯规划意识，为将来顺当就业，创业，打下基础。

三、活动主题：

职业生涯我规划，将来之路更精彩。

四、活动时间：

20xx年11月2日

五、活动地点：

阶二教室/13—206

六、活动对象：

康复医学系大二各班代表

七、负责部门：

康复医学系学生会实践部

八、邀请嘉宾：

康复系领导和嘉宾

九、活动流程：

活动前期：

1、邀请嘉宾

2、借助宣扬部的力气，在系部打版通知该竞赛，扩大宣扬度。

3、下达活动通知到大二，大三辅导员，有意参与竞赛的学生到

导员处报名。

4、有各班辅导员及班委会比照条件组织初评，于（时间待定）前向系团总支学生会择优举荐一名候选人，进行其次轮评比，并交上个人职业生涯规划书和个人简历设计各一份。参赛选手需同时提交书面文档和电子稿。并请我系老师进行评比，参赛的前十名选手进入决赛。

活动中期：

竞赛前实践部和宣扬部的成员提前两个小时布置会场及检查音响，麦克风，并组织人员进场。

1、主持人自我介绍，介绍嘉宾及参赛选手。

2、领导致辞

3、参赛选手进行演讲，每人限时5分钟，时间提示方式：用手机，笔记本显示倒计时。

4、由嘉宾提问，指定选手回答

5、嘉宾评分，对获奖选手颁奖。

竞赛后期：

1、由实践部打扫会场，总结此次活动中的不足，避开以后活动中出现同样的错误。

十、奖项设置：

一等奖一名：荣誉证书和相册各一个

二等奖二名：荣誉证书和日记本各两个

三等奖三名：荣誉证书三个和签字笔各三个

十一、经费：

奖品预算费用：

项目单价(元)个数总计(元)

荣誉证书3.5621

相册15115

笔记本818

气球0.210120

签字笔1.534.5

矿泉水166

打印一张评分表及复印7张:一元横幅制作:20元

预算费用共计95.5元

十二、备注：

1、打算一个扩音器

2、嘉宾将来齐，应核实状况，尽快通知并确定

3、若评分相等，评委依据参赛选手个人简历进行评分.

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一、活动主题

规划职业人生、成就精彩将来

二、参赛对象

全日制在校（含芙蓉学院）学生

三、赛事支配策划

本次大赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段：

1.初赛（3月17日——4月14日）

初赛由各学院自行组织进行，举荐1名优秀选手参与学校复赛。

2.复赛（4月28日下午2点30分）

文档提交：各学院于4月21日前向招生就业处提交参与复赛选手的参赛作品书面文档（含《个人职业生涯规划》、《职业生涯人物访谈报告》、个人演讲稿）。参赛作品书面文档（A4打印稿，一律黑白，彩印拒收）一式三份。其中《职业生涯人物访谈报告》要求选手需结合自身职业规划选取与职业目标相同或者相像的职场人物进行职业生涯访谈。在访谈结束后，要将目标职业生涯人物的选取、目标职业生涯人物简介、访谈过程简介、访谈问题总结、以及对目标职业的分析和自身职业发展的相识改变等撰写成《职业生涯人物访谈报告》，报告要突出选手访谈心得及自身对于职业认知方面的思索，字数在2500字以内。

竞赛内容：以选手抽签依次依次做5分钟以内的以“职业规划与高校生职业实力培育”为内容的自命题演讲和3分钟以内职业生涯人物访谈展示。

评分方法：评委依据参赛作品文档、自命题演讲及职业生涯人物访谈状况，评比出8名成果突出者进入决赛。

参赛地点：招生就业处其次聘请室

3.决赛（5月12日晚上7点30分）

决赛由学校统一组织，选手参赛依次抽签确定。决赛内容包括：“职业展望”（含书面文档评审、个人职业规划陈述、即兴演讲）、“职业角色模拟”两个环节。

“职业展望”：书面文档（含个人职业生涯规划书、职业生涯人物访谈报告）由评委匿名评审，并根据评分标准进行打分；个人职业规划陈述（通过制作PPT，进行作品展示），限时3分钟；以“职业规划、高校生职业实力培育、高校生就业形势与就业观念”等相关内容的即兴演讲，主题现场抽签确定，限时5分钟。评委依据参赛选手的现场表现进行打分。

“职业角色模拟”由参赛选手围绕“高校生职业实力提高”为主题自编时长6分钟以内的短剧，选手需扮演本人规划作品中的目标职业角色，可邀请其他同学或老师联合参演，但总上场人数不超过5人。扮演结束后，选手进行1分钟自述，表明对情景模拟的内容进行介绍，此环节限时7分钟，评委仅评分，不提问。

本次大赛总成果取各环节的加权得分，其中书面文档评审成果占决赛成果的`30％，现场展示成果占20％，即兴演讲占25%，职业角色情境模拟占25％。

参赛地点：音乐厅

四、嘉奖方法

大赛设个人一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名。分别赐予500元、300元、200元的嘉奖，并颁发荣誉证书。

五、参赛要求

1.参赛选手必需听从统一支配，听从评委评审结果。

2.参赛选手不得抄袭他人作品，对违规选手终止参赛资格或取消所获奖项，所涉及的版权纠纷等后果均由参赛选手自行担当，与组织单位无关。

六、活动要求

1.高度重视，加强领导。本次职业生涯规划大赛重在引导学生树立正确的职业规划意识，为广阔学生供应了沟通和学习的重要平台，是广阔学生相识社会、相识自身的重要机会。

2.广泛宣扬，营造氛围。各学院要高度重视此次活动的开展，刚好成立组织和协调机构，指派专人负责活动的开展。要主动做好大赛活动的宣扬发动工作，充分利用多种途径在校内广泛宣扬、发布活动信息，确保本学院学生刚好了解相关状况，发动学生主动参与本次活动，并组织做好本学院初赛。

3.严格要求，亲密协作。各学院要亲密协作组织单位，发挥优势，加强协调，对于初赛参赛作品，各学院要组织相关老师仔细评审和答辩，对于有思想、有潜力、质量高的参赛作品进行重点指导，假如整体参赛作品质量较好，经同意后可以适当放宽参与复赛的名额。

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一、活动背景

为切实实行xx在全国教化工作会议上提出的“建立和完善高校毕业生就业服务体系”和《教化规划纲要》“加强就业创业教化和就业指导服务”的总体部署要求，引导广阔学生树立正确的成才就业观，在教化部高校学生司指导下，全国高等学校学生信息询问与就业指导中心特举办全国高校生职业生涯规划大赛。

二、活动目的

为响应国家开展的“其次届全国高校生职业生涯规划大赛”，帮助同学们尽早树立职业生涯规划意识，驾驭职业规划的基本学问，明确自己的人生目标，以科学的看法和方法规划自己的职业生涯，变“被动就业”为“主动择业”，赢在职场起跑线上，成为抢手的职场新人，增加我校毕业生的就业竞争力。

三、活动主题

“规划自我、服务社会、赢取将来”

四、主办单位

艺术学院秘书处、学习部、组织部

五、活动时间

XX年3月初——XX年3月底

六、活动流程

打算阶段

完善并确定活动方案

邀请指导老师支配活动培训

宣扬阶段

张贴海报、悬挂条幅等进行宣扬动员，并请指导老师开展高校生职业生涯规划讲座。通过宣扬动员，让每一位同学都可以感受到大赛的氛围。

(3)初赛阶段

1、各班主动选拔并举荐优秀作品。

2、竞赛形式以稿件的评审为主，并辅以现场答辩和观众提问。初赛后举荐若干份参赛作品进入复赛。

(4)复赛阶段

1、时间：(暂定)

2、地点：多媒体报告厅(或者在我系的大教室里借台投影仪)

3、复赛流程：

开场：文艺节目(5分钟)

第一环节：主持人介绍评委、来宾、大赛选手。选手分别出场并做自我介绍。2-3分钟

其次环节：领导致辞。(5-10分钟)

第三环节：1-5号选手分别出场协作自己所做ppt进行个人职业生涯规划设计演讲。

第四环节：评委问答。

第五环节：选手互评。

第六环节：职业角色情景模拟。

第七环节：观众互动问答。

七、活动奖项设置

一等奖：1名颁发奖状

二等奖：2名颁发奖状

三等奖：3名颁发奖状

优秀奖：4名颁发奖状

八、备注

1、全部参赛选手的作品必需是本人原创作品，若发觉有盗用作品的将取消其竞赛资格并肃穆处理。

2、竞赛评分标准暂定，但与“其次届全国高校生职业生涯规划大赛”的评判规则相符合。

3、经费预算：宣扬条幅：60元。

4、活动总则：本次活动最终说明权为艺术学院团支部全部。

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一、活动背景：

面对严峻的就业形势，希望举办职业生涯规划大赛，帮助同学们树立生涯规划学问，驾驭职业生涯基本学问，树立正确的人生目标和就业观念，以科学的看法和方法规划自己的职业生涯，增加毕业生的就业竞争力，帮助就业生胜利就业。

二、活动目的和意义：

为进一步提高我院学生的就业竞争力，举办民政学院“高校职业生涯设计大赛”活动。通过举办“职业生涯设计大赛”，助我院学生尽早树立职业生涯规划意识，引导我院学生以科学的看法和方法规划自己的职业生涯，变“被动就业”为“主动就业”，让大家赢在起跑线上，成为职场上抢手的新人。同时也可有效地推动我院高校生就业指导工作的进一步发展。同时，培育同学们的创新精神，树立职业生涯规划理念，提高职业生涯规划意识，为将来顺当就业，创业，打下基础。

三、活动主题：职业生涯我规划，将来之路更精彩。

四、活动时间：20xx年11月2日

五、活动地点：阶二教室/13—206

六、活动对象：康复医学系大二各班代表

七、负责部门：康复医学系学生会实践部

八、邀请嘉宾：康复系领导和嘉宾

九、活动流程：

活动前期：

1、邀请嘉宾

2、借助宣扬部的力气，在系部打版通知该竞赛，扩大宣扬度。

3、下达活动通知到大二，大三辅导员，有意参与竞赛的学生到导员处报名。

4、有各班辅导员及班委会比照条件组织初评，于（时间待定）前向系团总支学生会择优举荐一名候选人，进行其次轮评比，并交上个人职业生涯规划书和个人简历设计各一份。参赛选手需同时提交书面文档和电子稿。并请我系老师进行评比，参赛的前十名选手进入决赛。

活动中期：

竞赛前实践部和宣扬部的成员提前两个小时布置会场及检查音响，麦克风，并组织人员进场。

1、主持人自我介绍，介绍嘉宾及参赛选手。

2、领导致辞

3、参赛选手进行演讲，每人限时5分钟，时间提示方式：用手机，笔记本显示倒计时。

4、由嘉宾提问，指定选手回答

5、嘉宾评分，对获奖选手颁奖。

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