七年级家长会上班主任发言稿

第页七年级家长会上班主任发言稿七年级家长会上班主任发言稿1

尊敬的家长：

大家好！

欢迎你们在百忙之中能抽出时间来参与七（2）班的第一次家长会，在此我谨代表七（2）班全体老师向你们的到来表示诚心的感谢。开学将近一个月了，为了一个共同的目标，我们今日相聚在一起，来共同探讨如何更好教化子女。

首先、家长要多与孩子沟通帮助孩子确立自信念，多给其语言激励。

你们的孩子本学期进入新学校，新的环境、新的起点。在他们心里都抱有同一个目标，考上自己心目中的志向中学。这种心理是纯净的，不带有任何瑕疵的。不论学生以前基础如何，我们必需以良好公正的心态去看待自己的孩子，帮助他们变更以前失落、内疚、自卑的心理。

如何变更孩子对待学习的看法，作为家长我们要做到：更多的激励，帮助学生复原自信念；更好的引导，帮助学生找寻适合自己的学习方法；更加的爱护关切，是学生搞好学习的必要保障。肯定不要出现过多的指责及放弃性的语言刺激。譬如：你不行就给我把初中糊完;你看你都笨的要死，成果那么差，不如回来打工算了等等之类的话。

作为七年级学生正处于青春发育期，这个年龄段的学生最简单产生逆反心理。过多的指责、辱骂、以及打击孩子的语言，只会更加刺激他们的心理，产生厌学的心情，那样就很难教化好他们了，最终走向歧途。

其次、在孩子学习方面，我们家长应从以下几方面做起：

（1）、多激励。譬如：你哪些科目不错，要更上一层楼；哪些科目差，要多加强之类的话语。

（2）、多提示督促孩子，学习要持之以恒根据自己设定的目标，坚持不懈。并提(醒孩子当天有没有完成自己规定的任务，帮助孩子养成自觉学习的习惯。

（3）、多关切爱护孩子。作为父母你们有多少人每天能走到孩子的写字桌前，过问孩子的学习状况。或许我们许多父母会说工作太忙哪有时间，但你们有没有想过或许你的一两句关切爱护的语言会变更你孩子的一生。反之作为父母你将会付出千百倍的辛苦，更重要的是你要承受心理的苦痛。因而我希望父母能多关切孩子的学习、多和孩子谈谈心，了解孩子的困惑，刚好帮助其解决。

（4）、多视察、开导子女帮助孩子解决疑问。我们家长应当每天抽肯定的时间去了解孩子想什么、在学习上有没有困难或怀疑。有的家长要说了我们没文化，怎么帮助孩子。说的不错，但不肯定要你们解决啊，要想方法事在人为嘛。我们许多学生因为顽皮或年龄小自律实力特差，因而学习方法欠缺，每天顶多帮老师布置的作业完成，也就不知干什么了，久而久之学习很难得到提高。像这样的孩子，家长应当每天抽肯定的时间去了解孩子，并帮助他们。譬如：多督促其复习、预习状况，多帮助孩子听默写，督促其做一些课外资料。特殊要提示孩子带给老师批改。

（5）、初中学习与小学不同，科目多、内容深是其最大特点。对于好多学生不适应，我们肯定要帮助孩子适应初中学习。譬如：每天多了解孩子学习状况，发觉其疑问或难题。即使我们不会解决，但可以提示学生找其他人帮忙，或者督促学生其次天找老师帮忙，这样可提高学生问问题的志气。其次天在检查学生看其解决有没有解决，帮助学生养成擅长思索的习惯，更重要的是杜绝孩子养成坐享其成的习惯（就是抄袭的习惯）。

总之为孩子创建一个好的学习环境，养成一个好的学习习惯是我们全部家长及老师共同担当的任务，少了哪一方都是不完备的。希望以后各位家长能与我们老师多多沟通沟通完成共同的愿望，感谢大家。

七年级家长会上班主任发言稿2

各位家长：

大家下午好！

首先，感谢大家能在百忙之中抽出时间参与这次家长会，感谢大家对学校工作的大力支持与关注。家长会的宗旨除了让家长有更多的机会了解孩子在学校的状况外，还有一个格外重要的任务，就是我们的家长通过一次家长会，自身的教化理念、育人素养也应有一个相应的提高，所以今日我要换个角度，和大家沟通以下三个问题：一是如何做一个与孩子一同成长的合格家长的问题；二是家长平常应重点关注孩子的哪些方面；三是如何建立良好的家庭教化环境问题。

首先讲第一个问题：如何做一个与孩子一同成长的合格家长

说到成长好像是孩子们的事，其实成长，不是孩子们的专利，家长也须要成长。成长是什么意思？就是人的学问、实力、阅历等逐步积累，人越来越成熟，以致越来越有成就。从不会做生意到会做生意，到会做大生意是成长的过程；每月的收入从几百元到几千、几万，是成长；从一个乡村农夫到在城里做点小生意，是成长；从小生意做到大生意，从拥有一间简易房到一栋大楼，是成长；从一个小职员到主管，到老总，更是成长。

孩子要成长，家长也须要成长，道理是一样的，为了孩子，家长也应努力成长。下面，我就从确定人成长的几个主要因素，谈谈我们家长该怎么做。才是一个称职的家长。

一、家长也要树立人生志向。

打个比方吧。一个人，在荒无人烟的沙漠里跋涉，怎么才能生存下去，并到达水草丰茂的生命之地呢？一要明确自己最须要的是“水”；二要能达到一个有水的目的地；三要努力地往那个目的地前进。人生就如同沙漠跋涉，志向就是那个目的地——生命之源。没有志向，就只能在沙漠里乱撞，以致老死。一些人，生活没追求，安于现状，“喝点麻辣烫，打点小麻将，看点歪录相，上网谈对象。”就自己而言，可能乐得其所；或许无伤大雅，但是，作为家长，就有可能会影响到下一代。有的家长，自己没读多少书，有小房子住着，有小生意养着，就觉得此生足已再无所求，因此也相识不到读书学习的重要性，对孩子的学习不闻不问，那实质是很危急的。要知道，你的孩子假如也像你那样，到你那样的年龄，社会竞争无比激烈，可能连基本生活也难以维持，更谈不上“一辈更比一辈强”呢？

二、家长也要严谨生活。

生存是第一须要，人要吃、喝、拉、撒、睡。每位家长都在生活，虽然生活的质量有凹凸之分，但终归都在生活。但是，孩子呢？他们年幼无知，生活自理实力差，须要家长的照管，只是我们许多家长对此投入的精力实在太少了。请看这样一些现象，比照一下或许不在少数。早上，家长要睡懒觉，就甩给孩子一块钱“去自己买油条去。”孩子可能随意买了点零食就上学了，也可能根本没买，或是贪玩买了小玩具，甚至那去买烟抽，买酒喝。两节课下来，饿得两眼发花，甚至恶心呕吐。再看，孩子蓬头垢面，浑身脏兮，衣冠不整，也来到了学校，一问，“你妈妈呢？”说是“跳舞去了，打麻将去了或斗地主去了。”又看，孩子放学回家了，进不了家门，以致深夜还在外面游荡，没吃饭，当然谈不上做家庭作业了，父母呢。“出去玩了。”还有，老师布置作文《记一件欢乐的事》孩子紧皱眉头“没有。”“去过公园吗？”“没有。”“爸爸带你出去吃过好东西吗？”“没有。”“跟小挚友玩过嬉戏吗？”“没有。”多么可怜的孩子啊！这种孩子，心理怎会健全？性格怎会活泼？实力怎会提高呢？他们长大后，可能连他们父母的那种生活水准都很难保持。

三、家长也要努力学习。

孩子在不断学习，不断接受新信息，新思想，他们的学问面很宽，综合素养较高，可能会超出一些家长的想象。如就计算机而言，现在就有不少家长落伍到了孩子的后面；还有外语，小学毕业的水平早达到了当时我们家长读初中的水平了。所以的方法就是学习，与孩子一起学习，超前学习，还可以请教着学习。不学习你肯定跟不上形势。

下面讲其次个问题，家长平常最应关注孩子哪些方面。

借这次家长会的机会，我要特殊提示家长留意以下两个方面

一、要关注孩子学习的过程，关注学习习惯的养成和学习实力的培育，而不只是关注考试成果。

不少家长送孩子上学，考高分，上好高校是的目标。因此，他评价学校只看学校的升学率，评价孩子只看孩子的成果单。对此，我们非常理解，但我们必需更留意关注孩子的学习习惯、生活实力、交往实力、心理健康等。其实，对于一个人来说，会做人比会读书更重要；心理健康比身体健康更重要。有些家长，孩子一次考试不好，心里就不舒适，可是，孩子存在严峻的思想道德行为习惯问题却无所谓。我曾经问过学生，你最敬重的人是谁，很少学生回答我说是父母或老师。不懂得感恩，这是一个严峻的社会问题，不知道各位有没有想过这个问题？

对孩子来说，读书，不仅仅是学会一些基础学问，更重要的是在学习的过程中学会学习。一些基本的学问，只要肯花时间，任何老师都能教给学生。但一个优秀的老师是通过教学教给孩子学习的方法、思索的方法、探讨的方法、表达的方法，这些是他一辈子有用的。让孩子养成良好的学习习惯，培育孩子的学习实力比学问的传授更重要。我强调关注孩子的学习过程，因为实力的培育、习惯的养成就在过程之中。当然，我并不是不关注结果，但我关注的是大结果，不是一次考试的结果。一个真正好的老师教给孩子的不仅仅是学问。一个真正好的学校，培育的孩子决也不仅仅是会考试。我们要教会他的是应付社会这个大考场。我们的教化目的，不是一次考试二次考试、不仅仅是中考成果，更要面对他的将来。“教学生三年，要为他三十年着想”。二要敬重孩子，敬重规律。这是今日我要给各位家长的其次个建议。

有位大哲学家说过，茫茫人海，你见过两片完全相同的树叶吗？每个孩子在这个世界上都是独一无二的，每个人都有他自身的身心发展过程。真正胜利的'教化是让每个孩子成为他自己。他有独立的人格，有特性，有他自己的爱好特长和爱好。请各位家长想一想，孩子虽然是我们生的，但是他终归是另一个人。他不肯定和你一样聪慧能干，他也没义务去替你实现你过去的志向。想一想我们自己小时候，父母对我们有多少期望？我们有几个人完成了父母的心愿？可是我们今日不是都活得很好吗，有几个觉得自己活得不如父母的？假如我们作家长的想不透这一点，很简单对孩子苛求多，悲观多。也很简单造成孩子的逆反心理。我最怕听到家长这样训孩子：你给我好好读！你要下次再考不到多少名，我就要怎样怎样！这种语言示意孩子读书是为了父母。一位学生因父母没有满意他的一个要求，便甩下一句话给父母：“你再这样，我就不给你们学习了！”，有的学生犯错误老师一指责，就产生对抗心情，撂出一句话“我给你不学了或我不爱学你的课程了”，假如一个人每天做的事情是为了别人，为了讨别人兴奋，那有多累！有多烦！难怪现在会有越来越多的孩子会把学业当作负担，当作是父母或老师的事。其实孩子的成长像一颗树一样，有一个漫长的过程。在这个过程中，常常出现各种问题都是有可能的正常的。孩子正是在不断出现问题、不断解决问题的过程中成长。我们要做的是为他供应能解决各种问题的条件，而不是像警察看犯人一样，一天到晚当心火烛。我们不行能要求孩子一切都做得完备，关键是出现问题后整么去解决问题。还有一个敬重教化规律的问题。人的成长是有时间过程的，教化是有规律的。一个孩子假如习惯不好，那是冰冻三尺非一日之寒，解冻也非一日之功。我们有些家长，望子成龙之心太迫切，什么都恨不能一口吃个胖子。孩子一二个单元成果不志向，就联想到考高校肯定不行。老师一节课没讲好，就下结论这老师水平太差。我觉得这些都不够客观。

下面我讲第三个问题：如何营造良好的家庭教化环境

各位家长，在全面实施素养教化的今日，家庭教化、学校教化、社会教化是现代人成才的三大支柱，家庭教化是基础性的，目前，广阔家长对家庭教化重要性的相识普遍提高，家庭教化条件有了明显改善，家长参加教化的意识和学习家庭教化学问的自觉性、主动性大大提高，家长对子女教化的责任心、使命感显著增加。但是家教的观念、方法仍存在须要解决的问题。因此，要提高家教水平，最主要的是转变家庭教化的观念。广阔家长要树立正确的教化观、人才观、亲子观。要创建一个有利于孩子健康成长的家庭环境。家长的思想境界、人生观、价值观及其对工作、生活的看法、待人接物、举止谈吐，都对孩子的成长产生着潜移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往会影响孩子的一生。因此，营造一个健康的家庭环境，绝不是一个家庭的问题，而是肃穆的社会问题，家庭教化的好坏，干脆影响一代又一代孩子的成长，以至整个民族的素养，我们应当有这样的责任感。

下面我就扼要地讲一下“如何建立良好的家庭环境”。

每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，干脆影响孩子能否健康成长。好，并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：假如孩子生活在指责中，便学会指责；假如孩子生活在敌视中，便学会好斗；假如孩子生活在激励中，便学会自信；假如孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜爱别人；假如孩子生活在友情中，便学会觉得生活在一个多么美妙的世界。

家庭环境从孩子诞生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有缺陷的家庭环境出有缺陷的孩子。这些孩子的表现有：任性、易发脾气、激烈、好吃懒做、挑吃挑穿、不疼惜东西，生活自理实力差、不合群、不关切他人、自私、嫉妒心重、自我为中心、自卑等等。缘由就是父母不和常吵架，忽视子女的身心发展，学生感到家庭暖和少，学习成果差，屡次失败，学习信念受到严峻减弱。良好的家庭环境如何建立呢？我看不外乎以下三条。

1、家长要不断提高自身素养。包括文化、思想、心理素养，这就是所谓“言传身教”的作用。

2、要不断创建良好的家庭文化。创建美丽的文化环境。并不是豪华的摆设，而是整齐、朴实。营造教化气氛，营造家庭读书学习气氛。父母要以身作则，喜读书看报，追求新学问，努力工作。用这种勤学精神影响孩子。而不是沉迷于玩麻将。如：平常可通过一起看书报，看电视节目与孩子讲心得体会，或看法，解答孩子的问题，引导解决问题，训练说话实力。“越是聪慧的孩子，越新奇，想象力越丰富”。

3、要有良好的家庭心理环境。留意家庭用语。俗话说“近朱者赤，近墨者黑”父母的语言文明的，当然子女也文明，但有些父母说话满口粗口，或是搬弄是非，攻击他人，子女也会这样。父母对事的看法，认为什么事应当做，什么事不应当做，为子女做好榜样。子女在儿童期，品德的形成是处在被动接受阶段，父母有什么样的行为，就仿照什么。

七年级家长会上班主任发言稿3

敬重的各位家长：

你们好。首先欢迎你们来参与我们七年级四班的家长会。感谢你们在百忙之中来到学校，共同来关注学生的学习状况，关切学校的发展您的孩子到****来已经两个多月了，在这两个多月里，他们发生了很大的改变，生活学会了独立，做人学会了感恩，与人相处学会了宽容，对待学习学会了反思。他们正向着“情商丰富、智商发达、体格健壮”的目标不断发展。到目前为止，我们每个老师对每个学生的学习现状、学习习惯、爱好特长、思想性格都心中有数，并且针对不同的学生制定了不同的教化辅导措施。

但是，无论学校教化怎么到位，都无法取代家庭教化的地位。学校和家庭是孩子教化中不行缺失的两个主体。

因此，我们今日召开家长会的目的就是让这两个教化主体在理解、沟通的基础上，对孩子的教化形成合力，发挥家校教化的最大效益！

。下面我把学校及近期学生的一些状况向家长做以下汇报。

首先，想向各位家长汇报一下学生近来的学习、纪律等各方面的状况。

自从新学期开学以后，学生的精神面貌和学习习惯等方面都有了较大的进步。比如我班的等同学在纪律、学习、行为习惯等方面都有了很大的改变。等班干部工作精彩，为班集体出谋划策，是老师的得力助手；等同学在课堂上大胆表现；竞赛的其次名，为班级争得荣誉。这些都表现出良好的班风。但也有个别学生行为习惯不太好，如：上课有做小动作的习惯、课堂上不能大胆表现自己、说话随意等问题。不过，我信任在以后的日子里这些不良的习惯他们会自觉改掉的。希望每一位家长时时到处看到自己孩子的成长和进步，多表扬、激励，让每个孩子都看到自己优势，相识自我、表现自我，从学习活动中获得胜利的欢乐。

终归，孩子应当超越的是自己，而不是别人。”

【初中小学区分】初中，是学生由无趣的童年向青少年转变和特性渐渐形成的时期。它是人生中的重要转折点，它将完成一个学生质的飞跃。这是一道难越的坎。从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临很多新的课题。不少初一新生由于对新学段缺乏相识或相识不足，未能依据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，生出种种不适应，严峻影响了学习质量和健康成长。

初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大

【学习】中学是人生学问基础的奠定时期，而初中又是整个中学的奠基阶段。在课堂上，初中生比小学生学习的门类要多，而且每一门学科的内容渐渐趋于专业化，并接近科学体系。他们面临的学科的常识性学问越来越少，反映客观事物的规律性与学问的严密性、逻辑性越来越强。

在学习方法上，中学要求学生对所学的学问在能够理解基础上记忆，记忆基础上敏捷运用。初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么细致，学起来吃力，有时不能完全消化汲取，只能整个吞枣地咽下去。随着学科的多样化、深刻化、要求这就特殊须要初一新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向发展，培育自主学习实力。详细表现在：不死记结论、公式，要重点驾驭其推导过程；不满意于会解题，要穷究为什么这样解；不孤立地学学问，要将各学问点揉成一个整块；形象思维到抽象思维的转变从识记到探究的转变；不局限于课本，还要拓展到课外。另外，还要合理安排各科学习的时间，有安排，有重点。

分数区分，小学考试的分数和初中考试的分数，是不行能等同而论的，小学生考个90分是很平常的事情，但在初中，有时候，你考个80分也是班级第一，小学常考90多，在初中考不及格也是可能，因为两者不行同日而语，当然分数不能作为衡量学生发展的唯一一项指标，我们也不能以分数论英雄，要同时关注的是学生的发展，关注的是学生这一阶段的成长经验

正因为初中与小学的众多差别，我们常遇到这样一种状况：初一新生带着新颖 和愉悦迈进了中学大门，但半个月或一个月后，不少新生便出现各种消极的心理症状，如厌烦上学，对成果悲观，对学习产生焦虑心情，对老师反感和对立，与同学不合群等等。这是为什么呢？由小学进入中学不仅是上学地点的变更，还有随年龄的增长带来的自我意识的增加。有的孩子小学时成果好，在班里做学生干部，步入中学后却因为种种缘由没有能再当班干部，感到悲观；有的学生小学毕业时成果不志向，与同学们有肯定的差距而产生自卑感；有的学生努力表现自己，希望得到老师和同学的认同，可实际状况却事与愿违，等等。这些状况都可能导致学生发生上述心理问题。

【生理特点】

中学是整个人生历程的关键时期。有的专家形象地比方为人的其次次诞生。此阶段孩子的生理、心理发展改变急剧而迅猛，这一时期处于人生成长的转折关头，应赐予足够的重视。

1.生理特点

初中生正处于少年期和青年前期（或称青春初期）。中学生的骨骼肌肉等发育极快，逐步趋于成熟体格趋于定型。身体内部各种器官机能快速增加，趋向成熟。性器官发育逐步加快，其次性征出现，男女差异明显，性心理改变激烈，这标记着人体发育的全面完成：初中生可以说“长大了”。

2.心理特点

１、自我意识在这一时期出现质的改变。青春期的孩子对于“自我”的体验和感受前所未有地醒悟。假如说，儿童对自己的相识和评价基本是听从成人看法的，那么，青春期的孩子则完全不同了。他们对自己产生了剧烈的爱好，热衷于思索自己的优点、缺点、特点显得非常“自恋”，同时又常常夸大自己的缺陷，因为自己不够“完备”而懊丧。

２、独立性增加。进入青春期的孩子总是希望得到他人的承认和敬重，希望摆脱成人的约束，渴望独立。

３、感情的改变特别显著。他们既“多愁善感”又“喜怒无常”这经常令我们家长手足无措。感情的多变是与感情的深化共同发生的，在这一时期孩子们已经起先产生和感受到很多细腻困难的感情。

４、起先关注同龄人之间的交往。同龄人之间的关系是这一时期生活中非常重要的内容。任何一个青春期的孩子都不行能脱离同龄人的影响，总是将彼此之间的交往与认可看得极为重要。

５、与成人世界的关系起先改变。青春期的孩子不情愿再像“小孩子”一样听从家长和老师，他们希望获得像“大人”一样的权利，因此常常固执地与父母顶撞。

６、性意识的萌动与性别角色的深化。无论男孩还是女孩，都特别关切自己性别角色的完备程度、被他人接受和观赏的程度：够不够帅、是不是美丽、能不能引人留意等等。都渴望了解异性，希望得到来自异性的友情

全部这些改变和发展都是在进行的过程中，而不是已经完成了的。他们在各方面仍旧是不完善、不成熟的：还不行能真正独立，还没有形成相对稳定的特性，还没有成熟的感情世界。所以在这特别的时期，孩子的发展须要得到家长的关注，他们才能顺当度过这青春发育期，

1、多给孩子一些敬重，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简洁地听从和遵守你的吩咐。

2、给你的孩子有发表看法和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。

３、请尽可能理解你的孩子。青春期终归只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的看法、推断很可能常常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在推翻孩子看法的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解＿＿虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。

【家长建议】

一、做一个榜样型的家长。

协作老师加强对孩子进行思想教化和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起相互监督、勉励，共同进步。

二、做一个监督型的家长。

作业督促：

孩子的上网状况，问题比较大，痴迷网络，而荒废学业，性格

b孩子的作息时间。

早上7：20前到校放学11：30

上学1：50到校放学4:25中午尽量在家午休

三、做一个细心型的家长。

学生的喜怒哀乐经常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的改变中探究子女在校的表现状况。以下状况属不正常现象，家长发觉后应刚好了解真相，对症教化；并将状况通报班主任。

四、给孩子创建一个良好的学习环境。

学习须要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的冲突干扰影响到孩子；读书须要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严峻干扰孩子学习的事情。

五、随时与学校保持联系，互通状况，找寻教化孩子的最好方法，电话号码如有变动，请刚好转告，假如能常到校查看，效果会更好。我们学校全天每天都是家长的接待日，欢迎家长来校听课或者沟通。

七年级家长会上班主任发言稿4

首先，让我把班级管理思路和发呈现状向各位做一个汇报。

在本学期，我们教化的重点是：在思想上，让学生学会如何做人，懂得感恩和宽容；在生活上，让学生学会如何自理，自己能支配自己的生活起居；在学习上，培育学生深厚的学习爱好，良好的学习习惯，正确的学习方法，特殊是自主学习的意识、吃苦的精神、合理支配时间的实力。特殊须要指出的是，七年级不能像九年级那样抓得那么紧，不能让学生感到读书是苦的，要让他们感到学习其乐无穷，否则，长期的惊慌学习会降低学习效率，更会让他们精神走向崩溃。

在班级管理中，我重在建立一个和谐、温馨、团结、奋进的团体，让学生感觉到704班是他的一个大家庭，离开了这个班级便觉得没意思。同时，在班级树立一股正气，让每个同学都不甘平凡，追求上进。可以说，这个目标目前已基本达到。开学以来，我班学生搞冲突的少，即使偶然出现，也会很快的进行化解。就像邢晓双同学说的：“我有两个家,一个是家庭，一个是班级，离开哪一个，我都不快乐！”在学习和做人方面，我班的正气已基本养成，全班形成了一股主动上进的主流，谁不仔细学习，立刻就会得到大家的提示教化；谁学习落后，立刻就会受到大家的辅导帮助；谁做了违纪的事，同学们都会真诚的指责指出。在前两个月的考核中，学习方面，学习爱好渐渐深厚，自办法识逐步加强，须要老师强迫得越来越少。我想，根据这种状况发展下去，我班51个孩子即使不会全部成才，也会全部成人！

其次，我想与各位沟通一下对教化的一些相识。

当我刚走上讲台，面对几十个稚嫩而无邪的初中生时，带着学生气的我对教化满怀激情。那时候，我最自信的就是觉得师爱可以替代父爱和母爱，而且信任用自己无私的爱可以感化和教化好一切学生。随着时间的推移，在面对学生各种各样的心理问题和性格缺陷时，我渐渐发觉了我的天真和无知。尤其在我做了父亲之后，更剧烈的感到师爱无法替代父爱和母爱，健全的父爱和母爱是孩子健康成长不行或缺的必备条件，其神圣和宏大是世间任何其他关爱所无法同日而语的。即使是父爱和母爱之间也不能相互替代和取舍。所以，家长对学生的教化特别重要。曾经不只一个孩子向我倾诉家长的不当教化，我感受到了他们内心俄苦闷和无奈。教化孩子是一门学问，须要不断的探讨。我特别赞同教化人士的观点：父母要和孩子一同成长。大人的观点孩子怎样才能接受，如何与孩子进行谈话，如何做好孩子的表率，对于孩子的缺点如何耐性的加以引导，等等，诸如此类的一些问题，我们都可以探讨探讨。

本次期中考试虽然很正常，但终归有好有坏。如何正确看待学生的考试成果，也是一个值得探讨的问题。考试重在评价，同时也重在导向。题目有难易，改卷有松紧，光看一个分数并不能说明问题，关键是引导学生找到胜利的阅历和失败的缘由，把考试当作一次磨练，让学生在考试中不断成熟起来。

学生的发展是一个按部就班的过程，任何拔苗助长的行为都是有害无益的。谁都想自己的孩子进步飞速，谁都想自己的孩子名列前茅，可每个孩子的基础不同，特性特点千差万别，我们必需逐步提高对孩子的要求，要知道，欲速则不达。本学期进步比较大的同学，其家长都是在这方面正确教化孩子的先进典型。

正确谛视给孩子的各项投资。全部的家长都希望自己的孩子多才多艺，出人头地，在孩子的教化问题上不惜花费巨资。但细致想来，有些投资其实不必要的。学生在学习上是否具有可持续发展实力，不在于他学到了多少，而在于他忘不掉的东西有多少！忘不掉的东西就是习惯和性格。一个好的习惯和性格比任何学问和技能都重要！家长对孩子教化的重点也就是好的习惯和性格的培育。

学校教化和家庭教化要保持高度的一样性。前苏联教化家苏霍姆林斯基说：“两个教化者——学校和家庭，不仅要一样行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一样的信念，始终从同一原则动身，无论在教化的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。因此，一旦学生有什么问题，我们都不要相互埋怨，要一起沟通想方法。对学生的要求，也要一起加以落实。心往一处想，力往一处使。比如，我前两天在调查学生吃零食的问题时，有十几个学生表示，他们的零食是家长帮忙带进来的。

作为07.4班班主任，我感到光荣而华蜜！因为我有着36个聪慧而懂事的孩子，有着众多支持我、关切我、理解我的家长。我们在座的各位都是事业上的胜利人士，社会上的精英，更是教化的行家里手，在前两个多月的教化教学中，我们得到了很多家长的大力支持和帮助，很多家长多次找老师了解学生状况，经常打电话与老师共商孩子教化大计，甚至为教化问题出谋划策，我们全部老师都深为感动！在此，我向各位对我们工作的关切和支持表示诚心的感谢！

虽然我们的工作尽了力，但离家长的要求和我们自身的目标还有很大一段距离，比如说，学生的懒散习性还没有彻底得到根治，学生的潜力还未充分发挥，我们将仔细听取家长的珍贵看法和建议，同时自身不断探讨探究，力争让每个学生在金东方都得到最大的发展，做到让最大多数的家长都能满足！

敬重的家长们，请放心，****人是不屈的，学校虽然年轻，但我们会秉记“自强不息，追求卓越”的校训，充分发挥每个老师的聪慧才智和敬业精神，真正把每个学生当自己的孩子看，力争在三年以后给大家交上一份满足的答卷！针对以上学生特点，，我再就家庭教化的几点看法和各位家长交换看法

1.做人的教化闻名的教化家陶行知先生说“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，我始终持这样观点：学会做人是第一重要的，然后才是长学问长本事。说实话，我对学生不会有偏爱，成果好差，在我的眼里都一视同仁。假如说我对哪些学生有偏爱的话，我就偏爱那些思想品质好的同学，我酷爱好人。一个人才能有凹凸，但只要是一个好人，就多多少少会对社会有贡献，对他人有益。因此，我始终把教孩子如何做人放在首要的地位。

①教化孩子要有责任心。有的同学虽然成果不是很突出，但只要有剧烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教室、宿舍卫生表面上看是不值得一提的小事，但事实上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋不扫、何以扫天下？”，责任感教化应当是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活的详细事情当中，让孩子为自己去尝试担当肯定的责任，比如：要求孩子为自己的身体健康负责，不挑食，并养成良好的卫生习惯；要求孩子为自己的学习负责，仔细完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教育他做值日生、班干部应尽职尽责，做清洁卫生不能偷奸耍滑。

不少家长埋怨，孩子长大后对自己不孝，不尽赡养之责，却没有想过，过去有没有要求孩子担当过必要的义务和责任。教化孩子为自己的行为后果负责，尤其是做错事以后要敢于担当责任，不把责任推给别人，做错事就要虚心接受老师的指责教化，接受必要的惩罚，这是培育孩子责任心的重要内容。

②要教化孩子敬重他人。人人都喜爱敬重，敬重是和他人交往的先决条件。教化孩子在社会上要敬重任何一个人，哪怕是一个乞丐都要敬重他们的人格尊严，在家里就要敬重父母、长辈，在学校就要敬重老师，少数同学对老师的指责教化显得极不耐烦，甚至在公开场合和老师顶撞，让老师下不了台，缺少对老师最至少的敬重，喊别人外号、背后说别人的坏话是不敬重别人的表现，也不利于团结，简单引发各种冲突。教化孩子做事说话要考虑到他人的感受，要能宽容别人，与人为善，不能自私自利，一切都以自我为中心，否则不利于孩子的健康成长，走上社会后迟早要吃大亏的。

③教化孩子要正直、单纯，做一个心胸开阔的人，不要斤斤计较。有些同学平常爱讲脏话、爱在同学中传话、搬弄是非，排斥另外一部分同学，已经带来了一系列问题。请家长教化自己孩子不要拿别人哪怕是一分钱的东西，不要在别人不在的状况下进他人宿舍，翻他人的物品，也请家长提示孩子保管好自己的钱物，本学期班级和宿舍出现了失盗，也请家长不要给孩子过多的零用钱。

④重视孩子良好的习惯的培育。英国有句谚语：行动养成习惯，习惯形成性格，性格确定命