班主任班务工作计划

Word———班主任班务工作计划

【精选】班主任班务工作方案三篇

日子犹如白驹过隙，不经意间，我们的工作又将在劳碌中充实着，在喜悦中收获着，现在的你想必不是在做方案，就是在预备做方案吧。好的方案是什么样的呢？以下是我细心整理的班主任班务工作方案3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

班主任班务工作方案篇1

本学期担当三班级二班的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互关心、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强分散力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下：

一、学习优秀班主范文任工作阅历，抓好班级管理。

要做好班主任工作，并不是件简单事，由于班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如把握不好方法，会做许多重复性工作。魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，仔细钻研魏书生老师的班级管理阅历，乐观进行实践，同时虚心请教同组的老师，力求把每件事处理好。开学初，我与同学一起学习《学校生守则》《学校生日常行为规范》及《值周班长负责制》，组建了班领导集体，确立了值周班长轮番挨次，利用《怎样当好班领导》主题班会，教给同学明确工作的方法，并制定了奖惩措施。为了能充分调动同学的乐观性，培育同学的各方面力量，我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班领导帮助期工作，这样既调动了同学工作的乐观性，培育其工作的责任感又从中挖掘同学的潜力，培育了更多优秀的小领导。

二、培育同学仆人翁意识。

现在的同学几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室观察地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使同学把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，同学还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿乐观主动性，这时我就开头思考，怎样才能使同学人人关怀班级，人人讲卫生呢？从这以后，我每天都早早来到学校，首先打扫一下教室，洒上水，发觉地上有纸再也不喊同学了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学观察地上有脏东西主动打扫洁净，再也不用老师去指派了，对这些同学我准时的予以表扬，夸奖他们爱洁净、讲卫生的优良品德，慢慢地全班同学都养成了这种良好的习惯。

三、以强化常规训练带动教育教学工作。

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个同学淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个同学的常规训练。训练的内容包括《学校生守则》和《学校生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（依据详细状况选择），务必使每个同学具有“听从集体，听从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯。详细的措施是假如谁给班集体减分就要在班级的考核中给他去掉分数，并且三分就去掉一颗小红星。从今孩子们违反纪律的少了，时刻想着集体的多了，人人争先为班添光荣。

班主任班务工作方案篇2

一、班级状况分析

本班共有57个孩子，25个女生，32个男生。他们天真活泼，顽皮可爱。同学的学习乐观性很高，特别期盼老师的鼓舞与赞扬。但是部分同学还不能适应“辛苦”的学校生活，缺乏自控力与自我约束力量，对老师的要求还不能完全的理解与执行，需要老师急躁的讲解与反复的督促。

二、工作目标和要求

本学期重点是对同学进行常规训练，讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班内氛围，养成良好的学习习惯，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的学校生。

1、连续培育同学的集体主义观念、形成良好的班风，使同学能够融入到班集体中，让每位同学都能感受到班集体的暖和，并乐于为集体出力。让他们能熟悉到自己是二（3）班的一员，二班级的一员，自己的一言一行都与班级、班级学校的荣誉有关，所以心中要时时刻刻装有集体，关怀集体，为集体争光。

2、引导同学养成良好的学习习惯、生活习惯，引导同学从身边的小事做起。养成一个良好的行为习惯和学习习惯对于同学来说终身受益。对于他们来说，是有一个适应的过

程，在这个过程中，就需要班主任花大量的力气为同学进行常规教育。时刻提示同学，在学校要遵守学校的规章制度。

①礼貌教育

教育同学见到老师要有礼貌主动的和老师打招呼，同学之间要以礼相待，能虚心的接受长辈的批判教育，有礼貌地和长辈谈话。

②平安教育

（1）课间做到不在教室或走廊中奔跑、打闹，不攀高。

（2）上下楼梯做到靠右走，不推搡、不拥挤，有序而宁静。

（3）加强同学外出平安教育（放学回家过公路时，走横道线；红灯停、绿灯行；远离水池，水塘和施工场所等）。

（4）加强假期（十一、寒假、暑假）同学平安教育（留意自身平安）

（5）通过一些事例，加强同学的自我爱护意识。③行为规范教育

良好的学习习惯：听（听人说话留意力集中，听清目的和要求，能做到边听边想）说（说清一句话，会使用一般话与人沟通，声音洪亮）读（读准字音）写（正确的执笔方法和写字姿态）、想（边听边想，边读边想）、问（遇到困难敢于提出）。

良好的生活习惯：按时到校（养成早睡早起的好习惯），

不乱购买零食吃。

④劳动教育

培育孩子从小养成自己事情自己做的好习惯。如：每天自己动手根据课程表整理书包，自己打扫卫生，并能主动的关心父母做力所能及的家务事。

3、加强同学卫生方面教育，教育同学养成良好的卫生习惯，包括班级和自身的卫生习惯的养成。

①加强同学个人卫生教育与培育，包括饭前便后要洗手，常剪指甲勤换衣，男生头发要勤剪，女生头发要梳齐。

②保持教室的洁净干净，做到桌上无灰尘，地上无纸屑，黑板要勤擦，桌椅要摆齐。

4、为提高自身的教育教学水平，要努力钻研教材，仔细领悟新课改的精神，提倡师生共同合作，共同沟通，共同提高，寓教于乐。

5、加强与家长的联系与沟通，与家长亲密协作，关怀爱惜每一位同学。

三、详细措施

1．教室环境的布置。

教室是同学生活和学习空间，教室环境的状况，直接影响同学的心情。一个文明、干净、美丽的环境，无疑有利于同学的身心健康。在教室的适当地方粘贴名人像和名人言，在图书角放上《三字经》《百家姓》等有关传统文化方面的

供同学观赏。还可以展现同学作品。同学的作品被张贴，他们会有一种荣誉感，能感受到胜利的喜悦。还可以布置一棵生气盎然的小树——“小树快快长大”，便成了孩子们的奋斗目标，他们自己动手设计了一片片用自己手掌描画的浅绿色的绿叶，每当孩子在某一方面有了可喜的进步，老师就奖给他们一颗小红星，敲在他们贴在自己的那片树叶上，通过这一活动，孩子变得上课用心了，举手发言踊跃了，作业书写工整了??那棵小树更加显得郁郁葱葱，生气勃勃。

另外，还有协作国节庆的，协作学校或班级活动的，呈现班级特色的环境布置。

2．搭建活动的平台。

活动是学校生最愿意参加的一种班级生活方式，它是同学实现自我教育的抱负手段。班级文化的'创建离不开活动这个载体。本学期的班级活动主要在大队部活动整合的基础上建立有班级的特色活动

二、行规教育

好的行为习惯都是反复的、长期的训练形成的。实践证明，行为习惯的训练要从小抓、尽早抓。

（一）、背诵儿歌、规范行为

孩子们行为习惯的形成，往往是不自觉的，需要时时提示，准时规范。依据这些特点，我采纳了儿歌训练的方法。每次上课铃响，孩子们进教室后，由一名同学领着全体同学

边拍手边唱儿歌：“上课铃一响，赶快进课堂。起立要站直，坐正不乱晃。不做小动作，仔细来听讲，发言要举手，回答不能抢。”每次儿唱歌完后，教室里面都比较宁静，同学们很快就由课间消遣进入了课堂学习状态。这样就使一节课有了一个良好的开端。在课中发觉孩子们坐姿不对，我又用：(师)“一、二、三”，(生)“坐端正”的儿歌来订正。这种形式，儿童乐于接受，而且简单产生群体影响的效应。

（二）、动作提示，指导行为

课堂上为了不影响教学的气氛，又使同学听从老师的指挥，可用一些适当的动作作为提示。如：发觉个别同学发言不举手，任凭插话，老师可向他摆摆手，然后做一个举手的动作，这样同学就自然明白老师叫他发言要举手了。再如：有个别同学坐姿不正，老师可做伸直腰的动作提示。用动作提示，既削减了与课程内容无关的语言、又能让同学留意力集中，不至于影响课堂教学气氛。

（三）、树立榜样，效仿行为

榜样的力气是无穷的。在行为习惯的训练中，培育同学的仆人翁精神，使每个人都时时、到处为创建绿色着想，使同学间团结友爱，相互关心，为班级增光。在班级中形成文明、守纪、乐观向上的良好班风。让同学在课堂上学会仔细倾听他人的发言，在生活中敬重他人的劳动成果。使整个的班风、班貌都呈现绿色，让绿色教育渗透整个班级的每个角

落。留意在同学中树立先进典型，要求全班同学向他们学习，指导他们由仿效榜样的行为过渡为自己的自觉行为。

1、上课仔细听讲的同学，获得“绿色听课”奖。

2、课间、午间，不疯打，文明嬉戏的同学，获得“绿色嬉戏”奖。

3、排队做操，规范、听指挥的同学，心中有班级、获得“绿色做操”奖。

4、早晨到校仔细早读的同学，获得“绿色诵读”奖。

5、放学排队、集体集会，文明守纪，听从指挥的同学，心中有集体，获得“绿色守纪”奖。

6、午餐，不铺张、文明就餐的同学，获得“绿色就餐”奖。

7、不任凭乱扔东西，课间主动捡垃圾的同学，获得“绿色环保”奖。

四、周活动支配表

班主任班务工作方案篇3

本学期我接手新编高二班的班级管理工作。该班是新组成的文科班，共有同学55名同学，女生49人，男生6人。从原各班主任的了解和观看来看，绝大部分同学纪律观念强，学习态度仔细，上进心强，有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的集体。

目前的特别状况有：男女生比例悬殊巨大；中层生较多、尖子生极少；缺乏同学自我管理的领头羊。为了让本班同学在养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地进展自己，为高三冲刺奠基，我拟订班主任工作方案如下：

一、用完整的思想行为规范条例约束同学，努力促成同学尽快形成规范意识，逐步达成完善的同学自我管理。

二、开展多样式的班级同学活动，树立乐观进取、敢于拼搏的良好学风，敦促全部同学早立志、早努力、早胜利。

三、协作学校政教处和班级开展的德育工作，有步骤、分阶段地开展塑造同学美妙心灵的工作。

详细设想如下：

第一、思想行为规范管理方面：

1、选拔好班领导，召集同学代表共同协商制定出本班班级管理制度。

2、要求全体同学仔细学习《中同学日常行为规范》和《中同学守则》仔细领悟本班班级管理制度的内涵。

3、利用学期初的班会课特殊强调要树立“集体意识”、“团队意识”。

4、严格执行值日班干制度。定期培训主要班干，教给工作方法。

其次、树立良好班风方面。

1、利用班会课开展榜样教育。

设想：本班优秀同学学习方法沟通；

2、树立三个思想健康、成果优秀的同学为班级楷模。

第三、协作学校、政教处德育工作方面。

第一学月：为同学行为习惯养成月，主要活动有：

围绕“消退节气、克服惰性、严以律己、仔细学习”为主题对同学进行教育、稳定同学心情

加强同学日常行为规范的教育，严格考勤管理制度和同学日常行为规范

抓好同学健康卫生教育，预防疾病。

其次学月：为平安活动月和考风考纪教育活动月，主要活动有：

以“平安”为主题出一期班刊；

充分利用班会课开展考风考纪的教育；

进行一场“关爱生命”为主题的交通平安