中位数和众数-完整版课件

作为描述数据平均水平的统计量，平均数广泛应用于生活实际中，例如我们经常听到诸如“居民人均年收入”“人均住房面积”“人均拥有绿地面积”等术语．但如果我们不了解平均数的特点，数据分析得到的结论就会出现偏差，出现平均数偏离绝大多数数据很多，大多数数据“被平均”的情况．情境引入月收入/元45000180001000055005000340030001000人数111361111问题2

下表是某公司员工月收入的资料．（1）计算这个公司员工月收入的平均数；新知探究探究一、

（2）如果用（1）

算得的平均数反映公司全体员工月收入水平，你认为合适吗？

平均数远远大于绝大多数人（22人）的实际月工资，绝大多数人“被平均”．

不合适．“平均数”和“中等水平”谁更合理地反映了该公司绝大部分员工的月工资水平？这个问题中，中等水平的含义是什么？该公司员工的中等收入水平大概是多少元？你是怎样确定的？月收入/元45000180001000055005000340030001000人数111361111

一半人月工资高于该数值，另一半人月工资低于该数值；中等水平的含义是中位数．中位数中位数定义：一组数据按大小顺序排列，如果数据的个数是奇数，则处于中间位置的数就是数据的中位数。月收入/元45000180001000055005000340030001000人数111361111如果数据的个数是偶数，则称中间两个数据的平均数为这组数据的中位数．如果一组数据中有极端数据，中位数能比平均数更合理地反映该组数据的整体水平．思考：如果数据的个数是偶数时，中位数会是什么呢？注意：1.求中位数要将一组数据按大小顺序，而不必计算，顾名思义，中位数就是位置处于最中间的一个数（或最中间的两个数的平均数），排序时，从小到大或从大到小都可以．

2．当数据个数为奇数时，中位数是这组数据中的一个数据；但当数据个数为偶数时，其中位数是最中间两个数据的平均数，它不一定与这组数据中的某个数据相等。你应该注意什么呢？

根据例1中的样本数据,你还有其他方法评价（2）中这名选手在这次比赛中的表现吗？探究二、例题

例4、在一次男子马拉松长跑比赛中，抽得12名选手所用的时间（单位：min）如下：136

140

129

180

124

154

146

145

158

175

165

148（1）样本数据（12名选手的成绩）的中位数是多少？（2）一名选手的成绩是142min，他的成绩如何？

1.如何确定一组数据的中位数？

2.中位数反映出一组数据的什么信息？能举例说明它们的实际意义吗？3.平均数有什么特点，有什么局限性？知识梳理1.数据11,8,2,7,9,2,7,3,2,0,5中位数是

。2.数据15,20,20,22,30,30的中位数是

。3.在数据-1,0,4,5,8中插入一个数据x,使得这组数据的中位数是3,则x=

。4.数据8,8,x,6的众数与平均数相同,那么它们的中位数是

。

随堂练习5、10名工人某天生产同一零件，生产的件数是：

15

17

14

10

15

19

17

16

14

12求这一天10名工人生产的零件的中位数。6、在一次数学竞赛中，5名学生的成绩从低分到高分排列名次是：

5557616298

那么，它们的中位数是多少？

7.为了了解开展“孝敬父母,从家务事做起”活动的实施情况,抽取本班50名学生,调查他们一周做家务所用时间,得到一组数据,并绘制成下表,请根据下表完成各题:每周做家务的时间(h)011.522.533.54合计人数