2.1大气水平运动课件正式版

一、大气的受热过程地面增温

大气增温大气保温冷热不均引起大气运动

太阳辐射冷热不均空气垂直运动空气水平运动同一水平面气压差异根本原因直接原因热力环流二、热力环流——由于地面冷热不均而引起的空气环流海陆风城市风

具体表现——大气运动最简单形式大气的削弱作用大气的保温作用山谷风一、大气的受热过程地面增温大气增温大气保1第一节冷热不均引起大气运动学习目标：1、了解水平气压梯度力是形成风的直接原因。2、引用力的合成原理，分析高空和近地面的风向。3、根据等压线图判断风向和风力大小。二、大气水平运动第一节冷热不均引起大气运动学习目标：二、大气水平运动2冷热不均引起大气运动（二）复习：上节课我们学了大气运动形式有哪两种？(有垂直运动和水平运动）导入：大气的水平运动就是风。今天我们就学习大气的水平运动。冷热不均引起大气运动（二）复习：3高压低压低压高压BA1005pa1010pa1000pa1000m等压线:在同一水平面内,气压相同的点连成的线三、大气的水平运动气压梯度水平气压梯度力风1、风的成因高压低压低压高压BA1005pa1010pa1000pa104高压低压BA1005pa1010pa1000pa水平气压梯度力垂直于等压线并由高压指向低压风形成的直接原因高压低压BA1005pa1010pa1000pa水平气压梯度5二、大气水平运动－－－风

2、风的受力分析103010201010（hPa）水平气压梯度力思考若仅受水平气压梯度力,风向具有什么特点?1、风的成因二、大气水平运动－－－风2、风的受力分析1030106７００６５０６００５５０５００（hPa）水平气压梯度力风向地转偏向力读图北半球高空最终形成的风向与等压线、水平气压梯度力具有什么关系？７００６５０６００５５０５００（hPa）水平气压梯度力风向地7101010081006100410021000（百帕）读图北半球近地面最终形成的风向与等压线、水平气压梯度力有什么关系？水平气压梯度力擦摩力地转偏向力风向101010081006100410021000（百帕）读图8一、热力环流二、大气水平运动－－－风2、风的受力分析理想状态下的大气影响风的力风向水平气压梯度力风向与水平气压梯度力方向一致高空大气水平气压梯度力和地转偏向力风向与等压线平行，与水平气压梯度力垂直近地面大气水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力风向与等压线成一夹角一、热力环流二、大气水平运动－－－风2、风的受力分析理想状态9活动参考北半球情况，绘制南半球近地面和高空最终形成的风向及受力状况600598596594592活动参考北半球情况，绘制南半球近地面和高空最终形成的风向及受10600/hpa598596594南半球高空大气的风向水平气压梯度力风向地转偏向力600/hpa598596594南半球高空大气的风向水平气压111012/hpa101010081006南半球近地面大气的风向水平气压梯度力风向地转偏向力摩擦力1012/hpa101010081006南半球近地面大气的风12风向与风力的判断风向水平气压梯度力：由高压指向低压北半球右偏，南半球左偏风力等压线稀疏，风力小等压线密集，风力大风向与风力的判断13214课堂总结热力环流地表冷热不均大气的垂直运动同一水平面上气压差异大气的水平运动太阳辐射的纬度分布不均风地转偏向力水平气压梯度力地面摩擦力风向与等压线垂直，由高压指向低压风向与等压线平行风向与等压线成一夹角课堂总结热力环流地表冷热不均大气的垂直运动同一水平面上气压差151.引起大气运动的根本原因是:A海陆间热力差异B太阳风的驱动作用C地面高度不同D太阳辐射纬度分布差异课堂练习2.产生大气水平运动的直接原因是:A水平气压梯度力B地转偏向力C地面摩擦力D前三个力的合力3.大气运动的最简单的形式是:A气旋和反气旋B风C热力环流D大气环流DAC1.引起大气运动的根本原因是:课堂练习2.产生大气水平运动的16基础练习1、下列有关大气运动的说法，正确的是：(_______)双选A、各地冷热不均是引起大气运动的根本原因

B、气压差异是形成大气运动的原动力

C、水平气压梯度力是形成风的直接原因

D、近地面附近的风向垂直于等压线AC2、下图为北半球理想等压线图，图中的风向箭头代号正确的是（________）A基础练习1、下列有关大气运动的说法，正确的是：(______17诗歌是一种忧郁的媒体，而诗人的使命是孤独的。垂下的头颅只是为了让思想扬起，你若有一个不屈的灵魂，脚下就会有一片坚实的土地。只要春天还在我就不会悲哀纵使黑夜吞噬了一切太阳还可以重新回来只要生命还在我就不会悲哀纵使陷身茫茫沙漠还有希望的绿洲存在只要明天还在我就不会悲哀冬雪终会悄悄融化春雷定将滚滚而来我和这个世界不熟。这并非是我安静的原因。我依旧有很多问题，问南方，问故里，问希望，问距离。我和这个世界不熟。这并非是我绝望的原因。我依旧有很多热情，给分开，给死亡，给昨天，给安寂。我和这个世界不熟。这并非是我虚假的原因。我依旧有很多真诚，离不开，放不下，活下去，爱得起。我和这个世界不熟。这并非是我孤寂的原因。我依旧有很多诉求，需慰藉，待分享，惹心烦，告诉你。我和这个世界不熟。这并非是我冷漠的原因。我依旧有很多动情，为时间，为白为天黑，畏天命。那时我们有梦，一切都是命运，一切都是烟云一切都是没有结局的开始，一切都是稍纵即逝的追寻，一切欢乐都没有微笑，一切苦难都没有泪痕，一切语言都是重复，一切交往都是初逢，一切爱情都在心里，一切往事都在梦中，一切希望都带着注释，一切信仰都带着呻吟，一切爆发都有片刻的宁静，一切死亡都有冗长的回声。走吧，落叶吹进深谷，歌声却没有归宿。走吧，冰上的月光，已从河面上溢出。走吧，眼睛望着同一片天空，心敲击着暮色的鼓。走吧，我们没有失去记忆，我们去寻找生命的湖。走吧，路呵路，飘满了红罂粟。我不相信，生活是沼泽，我不相信，生命旅途不能一路高歌；我不相信，成长是懦弱，我不相信，双手握不住执着的绳索。人生一世，草木一秋，我们就跟大树上的叶子一样，早晚会枯黄陨落。树叶虽小但见证了春秋，既目睹了繁花似锦，也目睹了大树凋零。我们都是很相似的树叶，因为人生就是这样，生老病死是谁都要经过的。如果你是条船，漂泊就是你的命运，可别靠岸。谁校对时间谁就会突然老去虽生犹死的寂寞让生命都凋零了人总要慢慢成熟，将这个浮华的世界看得更清楚，看穿伪装的真实，看清隐匿的虚假，很多原本相信的事便不再相信。但是，要相信，这个世界里美好总要多过阴暗，欢乐总要多过苦难，还有很多事，值得你一如既往的相信。人生不能像做菜，把所有的料都准备好了才下锅卑鄙是卑鄙者的通行证高尚是高尚者的墓志铭早上，灿亮的阳光扑进来，他还睡着。我打开窗帘，看窗外那一片平凡而现实的风景。心想，在平凡和现实里，也必有巨大的美的可能吧。那时我们还年轻。穿过残垣断壁苍松古柏，我们来到山崖上。沐浴着夕阳，心静如水，我们向云雾飘荡的远方眺望。其实啥也看不到，生活的悲欢离合远在地平线以外，而眺望是一种青春的姿态。才子当然心里冰雪般的透彻：有些事，只能一个人做。有些关，只能一个人过。有些路啊，只能一个人走。不必向我诉说春天我的心里并没有秋寒不必向我解释色彩我的眼里自有一片湛我叹世事多变幻世事望我却依然我和这个世界不熟。这并非是我逃避的原因。我依旧有很多憧憬，对梦想，对记忆，对失败，对希冀。我和这个世界不熟。这并非是我卑微的原因。我依旧有很多勇敢，不信输，不信神，不信天，不信地。我和这个世界不熟。这并非是我失落的原因。我依旧有很多高昂，有存在，有价值，有独特，有意义。说实话离开故乡久了，家的概念变得混乱。有时我在他乡的天空下开车，会突然感到纳闷：我在哪儿？这就是我家吗？我家，在不同的路标之间。这世界上唯一扛的住岁月摧残的就是才华。1、垂下的头颅只是为了让思想扬起，你若有一个不屈的灵魂，脚下就会有一片坚实的土地。曾几何时，我们做了世上那最柔情的人，为一朵花低眉，为一朵云驻足，为一滴雨感动长的是磨难，短的是人生生命之所以有意义是因为它会停止。生命可以随心所欲，但不能随波逐流。如果出现了绝壁，那么就越过它，就能把绝壁变成桥了一曲终了，繁花散尽，伊人已逝，只余一声空叹。欲戴王冠，必承其重。有时候，同样的一件事情，我们可以去安慰别人，却说服不了自己。行到水穷处，坐看云起时。所谓的王，乃最贪婪，最豪爽，最易怒之人。且清且浊，追求极致人生。为臣者，因之而仰慕，追随其左右。因此，臣民才会有称王之志，追寻自己的理想。这个世界其实从不曾有一个人能取代另一个人的位置，所谓的取代，只是以前的那个人被遗忘面对大河我无限惭愧我年华虚度空有一身疲倦和所有以梦为马的诗人一样岁月易逝一滴不剩你穷，是因为你没有野心见了他，她变得很低很低，低到尘埃里。但她心里是欢喜的，从尘埃里开出花来。如果你是鱼不要迷恋天空如果你是鸟不要痴情海洋世界上的事情，最忌讳的就是个十全十美，你看那天上的月亮，诗歌是一种忧郁的媒体，而诗人的使命是孤独的。垂下的头颅只是为18一、大气的受热过程地面增温

大气增温大气保温冷热不均引起大气运动

太阳辐射冷热不均空气垂直运动空气水平运动同一水平面气压差异根本原因直接原因热力环流二、热力环流——由于地面冷热不均而引起的空气环流海陆风城市风

具体表现——大气运动最简单形式大气的削弱作用大气的保温作用山谷风一、大气的受热过程地面增温大气增温大气保19第一节冷热不均引起大气运动学习目标：1、了解水平气压梯度力是形成风的直接原因。2、引用力的合成原理，分析高空和近地面的风向。3、根据等压线图判断风向和风力大小。二、大气水平运动第一节冷热不均引起大气运动学习目标：二、大气水平运动20冷热不均引起大气运动（二）复习：上节课我们学了大气运动形式有哪两种？(有垂直运动和水平运动）导入：大气的水平运动就是风。今天我们就学习大气的水平运动。冷热不均引起大气运动（二）复习：21高压低压低压高压BA1005pa1010pa1000pa1000m等压线:在同一水平面内,气压相同的点连成的线三、大气的水平运动气压梯度水平气压梯度力风1、风的成因高压低压低压高压BA1005pa1010pa1000pa1022高压低压BA1005pa1010pa1000pa水平气压梯度力垂直于等压线并由高压指向低压风形成的直接原因高压低压BA1005pa1010pa1000pa水平气压梯度23二、大气水平运动－－－风

2、风的受力分析103010201010（hPa）水平气压梯度力思考若仅受水平气压梯度力,风向具有什么特点?1、风的成因二、大气水平运动－－－风2、风的受力分析10301024７００６５０６００５５０５００（hPa）水平气压梯度力风向地转偏向力读图北半球高空最终形成的风向与等压线、水平气压梯度力具有什么关系？７００６５０６００５５０５００（hPa）水平气压梯度力风向地25101010081006100410021000（百帕）读图北半球近地面最终形成的风向与等压线、水平气压梯度力有什么关系？水平气压梯度力擦摩力地转偏向力风向101010081006100410021000（百帕）读图26一、热力环流二、大气水平运动－－－风2、风的受力分析理想状态下的大气影响风的力风向水平气压梯度力风向与水平气压梯度力方向一致高空大气水平气压梯度力和地转偏向力风向与等压线平行，与水平气压梯度力垂直近地面大气水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力风向与等压线成一夹角一、热力环流二、大气水平运动－－－风2、风的受力分析理想状态27活动参考北半球情况，绘制南半球近地面和高空最终形成的风向及受力状况600598596594592活动参考北半球情况，绘制南半球近地面和高空最终形成的风向及受28600/hpa598596594南半球高空大气的风向水平气压梯度力风向地转偏向力600/hpa598596594南半球高空大气的风向水平气压291012/hpa101010081006南半球近地面大气的风向水平气压梯度力风向地转偏向力摩擦力1012/hpa101010081006南半球近地面大气的风30风向与风力的判断风向水平气压梯度力：由高压指向低压北半球右偏，南半球左偏风力等压线稀疏，风力小等压线密集，风力大风向与风力的判断31232课堂总结热力环流地表冷热不均大气的垂直运动同一水平面上气压差异大气的水平运动太阳辐射的纬度分布不均风地转偏向力水平气压梯度力地面摩擦力风向与等压线垂直，由高压指向低压风向与等压线平行风向与等压线成一夹角课堂总结热力环流地表冷热不均大气的垂直运动同一水平面上气压差331.引起大气运动的根本原因是:A海陆间热力差异B太阳风的驱动作用C地面高度不同D太阳辐射纬度分布差异课堂练习2.产生大气水平运动的直接原因是:A水平气压梯度力B地转偏向力C地面摩擦力D前三个力的合力3.大气运动的最简单的形式是:A气旋和反气旋B风C热力环流D大气环流DAC1.引起大气运动的根本原因是:课堂练习2.产生大气水平运动的34基础练习1、下列有关大气运动的说法，正确的是：(_______)双选A、各地冷热不均是引起大气运动的根本原因

B、气压差异是形成大气运动的原动力

C、水平气压梯度力是形成风的直接原因

D、近地面附近的风向垂直于等压线AC2、下图为北半球理想等压线图，图中的风向箭头代号正确的是（________）A基础练习1、下列有关大气运动的说法，正确的是：(______35诗歌是一种忧郁的媒体，而诗人的使命是孤独的。垂下的头颅只是为了让思想扬起，你若有一个不屈的灵魂，脚下就会有一片坚实的土地。只要春天还在我就不会悲哀纵使黑夜吞噬了一切太阳还可以重新回来只要生命还在我就不会悲哀纵使陷身茫茫沙漠还有希望的绿洲存在只要明天还在我就不会悲哀冬雪终会悄悄融化春雷定将滚滚而来我和这个世界不熟。这并非是我安静的原因。我依旧有很多问题，问南方，问故里，问希望，问距离。我和这个世界不熟。这并非是我绝望的原因。我依旧有很多热情，给分开，给死亡，给昨天，给安寂。我和这个世界不熟。这并非是我虚假的原因。我依旧有很多真诚，离不开，放不下，活下去，爱得起。我和这个世界不熟。这并非是我孤寂的原因。我依旧有很多诉求，需慰藉，待分享，惹心烦，告诉你。我和这个世界不熟。这并非是我冷漠的原因。我依旧有很多动情，为时间，为白为天黑，畏天命。那时我们有梦，一切都是命运，一切都是烟云一切都是没有结局的开始，一切都是稍纵即逝的追寻，一切欢乐都没有微笑，一切苦难都没有泪痕，一切语言都是重复，一切交往都是初逢，一切爱情都在心里，一切往事都在梦中，一切希望都带着注释，一切信仰都带着呻吟，一切爆发都有片刻的宁静，一切死亡都有冗长的回声。走吧，落叶吹进深谷，歌声却没有归宿。走吧，冰上的月光，已从河面上溢出。走吧，眼睛望着同一片天空，心敲击着暮色的鼓。走吧，我们没有失去记忆，我们去寻找生命的湖。走吧，路呵路，飘满了红罂粟。我不相信，生活是沼泽，我不相信，生命旅途不能一路高歌；我不相信，成长是懦弱，我不相信，双手握不住执着的绳索。人生一世，草木一秋，我们就跟大树上的叶子一样，早晚会枯黄陨落。树叶虽小但见证了春秋，既目睹了繁花似锦，也目睹了大树凋零。我们都是很相似的树叶，因为人生就是这样，生老病死是谁都要经过的。如果你是条船，漂泊就是你的命运，可别靠岸。谁校对时间谁就会突然老去虽生犹死的寂寞让生命都凋零了人总要慢慢成熟，将这个浮华的世界看得更清楚，看穿伪装的真实，看清隐匿的虚假，很多原本相信的事便不再相信。但是，要相信，这个世界里美好总要多过阴暗，欢乐总要多过苦难，还有很多事，值得你一如既往的相信。人生不能像做菜，把所有的料都准备好了才下锅卑鄙是卑鄙者的通行证高尚是高尚者的墓志铭早上，灿亮的阳光扑进来，他还睡着。我打开窗帘，看窗外那一片平凡而现实的风景。心想，在平凡和现实里，也必有巨大的美的可能吧。那时我们还年轻。穿过残垣断壁苍松古柏，我们来到山崖上。沐浴着夕阳，心静如水，我们向云雾飘荡的远方眺望。其实啥也看不到，生活的悲欢离合远在地平线以外，而眺望是一种青春的姿态。才子