2009-2022历年广东公务员考试《行测》真题（县级）含答案2022-2023上岸必备带详解版4

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。住在富人区的她2009-2022历年广东公务员考试《行测》真题（县级）含答案[2022-2023上岸必备]（图片大小可自由调整）全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！第壹卷一.历年真题荟萃(共30题)1.《清明上河图》是北宋作品，描述了八百多个人物，七十多匹牲畜，二十多辆车、桥，二十九艘大小船只，以及各具特色的房屋、桥梁、城楼等。这幅画主要表现的是：

A.祭祀风光

B.山水景色

C.田园风光

D.社会风俗

参考答案：D

解题思路：第一步，本题考查书法绘画知识。

第二步，《清明上河图》是北宋风俗画，描绘了中国北宋时期汴京的繁荣景象和当时社会各阶层人民的生活状况。

因此，选择D选项。

解题思路：《清明上河图》是中国十大传世名画之一，为北宋风俗画，是北宋画家张择端仅见的存世精品，被誉为“中华第一神品”，属国宝级文物，现藏于北京故宫博物院。清明上河是当时的民间风俗，像今天的节日集会，人们借以参加商贸活动。全图大致分为汴京郊外春光、汴河场景、城内街市三部分。

故正确答案为D。

解题思路：解答本题可以采用题干分析法。题干说《清明上河图》人物众多，有牲畜、有车辆、有船只和房屋、桥梁、城楼。A项祭祀显然不正确，田园和山水也无法全面包括画中景物，排除B、C。《清明上河图》为北宋风俗画，作品以长卷形式，生动记录了中国12世纪北宋汴京的城市面貌和当时汉族社会各阶层人民的生活状况。故本题选D。2.当代大学生应当志存高远、脚踏实地，转变择业观念，坚持从实际出发，________到基层一线和艰苦地方去，把人生的路一步步走稳走实，________在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。

填入划横线处最恰当的一项是：

A.乐于

善于

B.勇于

善于

C.乐于

易于

D.勇于

易于

参考答案：B

解题思路：第一步，分析第一空。根据“到基层一线和艰苦地方去”可知，“基层和艰苦”的地方是大家不太愿意去的，该空应体现“当代大学生敢于到艰苦地方工作”这一含义。B项和D项“勇于”指在困难面前不退缩，符合文意。A项和C项“乐于”指对某种事情感到快乐，体现不出“大学生敢于克服艰苦环境”的意思，排除A项和C项。

第二步，分析第二空。根据“在平凡的岗位上创造不平凡的业绩”可知，“平凡”到“不平凡”肯定是不容易的。D项“易于”指容易，不符合文意，排除D项。B项“善于”指在某方面具有特长，放在此处的意思是“这些大学生发挥自己的特长，从而从平凡到不平凡”，符合文意。

因此，选择B选项。

解题思路：本题考查近义词辨析。

第一空，对应“到基层一线和艰苦地方”，艰苦的一线是一般人不愿意去的，而大学生去一线更是需要很大的勇气，故使用“勇于”比“乐于”更为恰当，故排除A、C两项。

第二空，“善于”强调擅长；“易于”强调容易，在平凡的岗位上创造不平凡的业绩，不是一件容易的事情，因此本空用“易于”不恰当，故排除D项。

故正确答案为B。

【出处】《当代大学生，趁年轻就应该去基层历练》

解题思路：第一步，快速阅读文段，明确空缺处所填词语的含义。第二步，分析选项。第一空，结合词义的侧重点及句意，排除与语境不符的选项。第三步，第二空，根据此处的提示信息，排除不恰当的选项。由此即可得出正确答案。第一空，“乐于”侧重喜欢做，“勇于”侧重敢于做。由“到基层一线和艰苦地方去”可知，“勇于”比“乐于”更恰当，排除A、C。

第二空，想要“在平凡的岗位上创造不平凡的业绩”，不可能是“易于”，排除D。

故本题选B。3.一项调查研究结果显示：如果一个家庭非常整洁、一尘不染，这个家庭的幸福指数一定比较低。理由是，这个家里一定有一个非常挑剔的人。你只要把东西放歪一点，她心里就不舒服了。有孩子的家庭，玩具不轻易拿出来玩，总是整整齐齐地放在那里，待在这个家庭里面很受罪，更别说幸福指数了。

这段文字的主要观点是：

A.非常整洁、一尘不染的家庭幸福指数低

B.在整洁的家庭中，孩子一般不轻易玩玩具

C.家庭中有成员比较挑剔，这个家庭会非常整洁

D.家庭幸福指数高低取决于家庭是否有挑剔的成员

参考答案：A

解题思路：第一步，分析文段。文段开头提出一项研究结果。接下来通过“理由是……她心里就不舒服了”分析了前面结论的原因。最后又举了孩子玩具的例子进行论证。文段结构为“总—分”结构。文段主旨句为第一句，主要讲的是非常整洁、一尘不染的家庭幸福指数一定比较低。

第二步，对比选项。A项是对文段主旨句的同义替换。

因此，选择A选项。

解题思路：文段首先指出如果家庭非常整洁，幸福指数一定比较低，随后对原因进行解释，并列举孩子的例子来论证，故文段为“观点+解释说明”的结构，重点在于文段首句的观点，对应A项。

B项：为例子中的内容，非重点，排除。

C项：为解释说明的内容，非重点，排除。

D项：“取决于”表述过于绝对，排除。

故正确答案为A。

解题思路：本题考查对文段观点的提炼和把握，解答本题需要梳理文段结构，抓住文段重点，提炼主要观点。本题文段首先指出一个研究结果，然后说明了理由，其中理由是文段意在说明的内容，因此文段主旨应与此相关。文段首先提出一个调查结果“如果一个家庭非常整洁、一尘不染，这个家庭的幸福指数一定比较低”，然后具体论述了产生这种结果的原因，即一个家里有一个非常挑剔的人，会导致幸福指数比较低。由此可知，文段意在说明家庭幸福指数高低与家庭是否有挑剔成员的关系。选项中与此相符的只有D。A项是调查研究的结果，并未指出具体原因，B、C两项均未提及“家庭幸福指数”这一重点内容，均可排除。故本题选D。4.动物和人的差异很多，按照演化生物学家道金斯等人的观点，最大的差异可能在于动物缺乏“文化”。野生动物个体在环境中的绝大部分行为，都可以追溯到它的基因；个体间的文化传承即便存在，影响通常也微乎其微。如果两群狼面对同一场景做出了不同的反应，那是因为它们的遗传特征不同，而不是因为它们各自经历了不同的狼群历史、有不同的狼群文化。就算有动物因为和人相处而从人类这里习得了复杂的行为，但当它回归野外时，也几乎不可能把自己学会的人类技巧教给其他动物，不能改变其种族的原有行为。

根据这段文字，对“文化”理解最准确的一项是：

A.种族成员共有的行为习惯

B.改造自我及其种族的能力

C.可以模仿和传承的行为模式

D.与遗传基因无关的行为模式

参考答案：C

解题思路：第一步，定位原文，“文化”出现在第一句。分析“文化”的上下文语境。从前文可以看出，这个“文化”是动物缺乏的东西。后文指出了动物缺乏的东西，一个是“个体间的文化传承即便存在，影响通常也微乎其微”，另一个是“……动物……从人类这里习得了复杂的行为，但当它回归野外时，也几乎不可能把自己学会的人类技巧教给其他动物”。因此“文化”指的是“文化传承”和“动物之间行为技巧的习得与教授”。

第二步，对比选项。C项“可以模仿和传承的行为模式”符合上述语境。

因此，选择C选项。

解题思路：词语理解题。首先定位原文，“文化”一词出现在文段首句，接下来举了两个例子，一个谈的是个体文化传承影响小，另一个谈的是从人类学到的东西难以改变原有的种族行为。结合选项可知，C项表述更为直接准确。A、B两项文段中均未体现。D项中“与……无关”的表述和C项中“可以模仿和传承”相比而言，不够直接明确。

故正确答案为C。

解题思路：由“如果两狼群面对同一场景做出了不同的反应，那是因为它们的遗传特征不同，而不是因为它们各自经历了不同的狼群历史、有不同的狼群文化”可知，“文化”与“遗传”无关；再由“就算有动物因为和人相处而从人类这里习得了复杂的行为，但当它回归野外时，也几乎不可能把自己学会的人类技巧教给其他动物，不能改变其种族的原有行为”可知，“文化”是可以传承的。对比四个选项，只有选项C能体现“文化”这两方面的内容。故本题答案选C。选项A“种族成员共有的行为习惯”可能是由“遗传”决定的，故不正确；选项B“改造自我及其种族的能力”不能由文段得出，排除；选项D未体现“传承”，排除。5.当今，自然科学和社会科学之间的界限和分离局面已经被打破。多学科相互交叉、相互渗透，这是高度分化、高度综合的科学、技术、经济、社会一体化的结果。因此，知识结构的合理和多元化是科学、技术发展对科技从业人员新的和更高的要求。

作者通过这段文字主要想表达的是：

A.自然科学和社会科学之间已经出现了深度的融合

B.科技从业人员将面临自然科学和社会科学一体化所带来的严峻挑战

C.科技从业人员需要具备多方面知识的综合运用能力

D.科技从业人员不仅要有扎实的专业知识，还要有广博的知识面

参考答案：C

解题思路：第一步，分析文段。文段首先提出自然科学和社会科学之间相互渗透，接下来通过结论词“因此”引出主旨句，即知识结构的合理和多元化是对科技从业人员新的要求。根据主旨句“知识结构的合理和多元化是对科技从业人员的新要求”可知，作者想表达的是科技从业人员需要具备多方面知识的综合运用能力。

第二步，对比选项。C项是对文段主旨句的同义替换，符合作者意图。

因此，选择C选项。

解题思路：文段结构较为简单，结尾由“因此”引出中心句，即知识结构的合理和多元化是对科技从业人员新的和更高的要求。

分析选项可知，A项未包含“科技从业人员”这一主题词，排除；

B项中“严峻挑战”并非文段重点，排除；

C、D两项均包含“科技从业人员”及“知识”两个主题词，但D项仅仅强调有知识，而C项在强调有知识的基础上还强调对知识的“运用”能力，表述更加符合文意。

故正确答案为C。

解题思路：本题考查的是对文段主旨的提炼和把握。解答这类题目，需要首先分析文段结构，提炼文段关键信息，从而得出文段的主旨。阅读文段可知，“因此”后的内容是文段的主旨所在，因此正确答案应是对其后内容的准确概括。由文段末句，可知“知识结构的合理和多元化”是当下科技从业人员必须具备的。C项与此说法一致，当选。D项为迷惑项，“不仅要有扎实的专业知识，还要有广博的知识面”与“知识结构的合理和多元化”不是同一概念。故本题选C。6.在全球“智慧风潮”和相关政策的激促下，我国很多地方纷纷提出创建“智慧城市”的口号，将建设“智慧城市”作为培育竞争力、应对金融危机、扩大市民就业、抢占未来科技制高点的重要战略。但是，应当看到，目前的“智慧城市”实践多处于概念构建期，人们对“智慧城市”的理解还仅仅局限于物联网、互联网、云计算等智能城市或数字城市层面，各大媒体出现的“智慧城市”也让人难以区别哪些是城市营销的手段，哪些是城市建设的实况。

这段文字意在说明：

A.建设“智慧城市”是未来城市发展的重要战略

B.建设“智慧城市”还有很长的路要走

C.目前对于“智慧城市”概念的界定尚不明确

D.媒体中的“智慧城市”很可能只是一种城市营销手段

参考答案：B

解题思路：第一步，分析文段。文段先讲了我国很多地方提出“智慧城市”口号，将“智慧城市”的建设作为重要战略。然后通过转折关联词“但是”引出我们应当看到当前的“智慧城市”实践多处于概念构建期。文段主旨句在转折之后，主要讲的是目前的“智慧城市”实践多处于概念构建期，人们的理解和媒体的宣传都还有局限性。据此可知，建设“智慧城市”还有很长的路要走。

第二步，对比选项。B项是文段主旨句的同义替换，符合文段意图。

因此，选择B选项。

解题思路：文段首先提出建设“智慧城市”在当下城市建设大环境下的火热与流行，随后以“但是”转折，指出当下“智慧城市”实践多处于概念构建期，强调“智慧城市”的实践，即建设“智慧城市”。由此可知，建设“智慧城市”还有很长的路要走，对应B项。

A项仅仅提到建设“智慧城市”的重要性，并非文段重点，排除；C项偏离了文段中“建设‘智慧城市’”这一主题，仅论述“智慧城市”的概念问题，排除；D项中“媒体”并非文段重点，排除。

故正确答案为B。

解题思路：本题考查的是对文段主旨的提炼和把握。解答这类题目，需要首先分析文段结构，提炼文段关键信息，从而得出文段的主旨。文段先指出我国将建设“智慧城市”作为重要发展战略，接着由“但是”一转，指出“智慧城市”实践多处于概念构建期，并且人们对于“智慧城市”的理解比较局限，媒体提出的“智慧城市”也让人们无法区分其是营销手段还是实况。故文段意在说明的是“智慧城市”虽然是重要发展战略，但人们对它的概念界定不够清晰明确。C项与此表述一致，当选。7.上升∶下降

A.乡道∶公路

B.鸭梨∶雪梨

C.欢喜∶悲哀

D.平年∶闰年

参考答案：C

解题思路：第一步，确定题干逻辑关系。

“上升”和“下降”属于反义关系。

第二步，辨析选项。

A项：“乡道”和“公路”属于道路的两种，二者属于并列关系中的反对关系，不属于反义关系，排除；

B项：“鸭梨”和“雪梨”属于两种梨，二者属于并列关系中的反对关系，不属于反义关系，排除；

C项：“欢喜”和“悲哀”属于反义关系，与题干逻辑关系一致，符合；

D项：根据一年的天数不同，可划分为“平年”和“闰年”，二者属于并列关系中的矛盾关系，不属于反义关系，排除。

因此，选择C选项。8.甲、乙两份报纸的编辑部，都有专门校对文稿的工作人员。去年，甲报纸出现了一些文字错误，而乙报纸没有文字错误。因此，在去年的校对工作中，乙报纸的校稿员比甲报纸的校稿员的工作更有成效。

以上结论基于的假设是：

A.乙报纸校稿员的工作时间比甲报纸校稿员长

B.甲报纸收到的稿件存在文字错误的数量不比乙报纸少

C.甲报纸每期的版面数量比乙报纸少

D.文字错误出现的数量是评价校稿员工作成效的标准

参考答案：D

解题思路：第一步，确定题型。

根据提问方式中的“假设”，确定为加强论证。

第二步，找论点和论据。

论点：乙报纸的校稿员比甲报纸的校稿员工作更有成效。

论据：甲报纸出现文字错误，乙报纸没有。

第三步，辨析选项。

A项：无关选项。“工作时间”与论题“工作成效”无必然联系，论题不一致，排除。

B项：不明确项。甲收到稿件的错误量不比乙少，即甲的错误量可能大于等于乙，不一定就说明乙的工作更有成效，不具有加强作用。

C项：无关选项。“版面数量”与“工作成效”无关，论题不一致，排除。

D项：建立联系。错字数量是工作成效的评价标准，在论据和论点间建立了联系，具有加强作用。

因此，选择D选项。

解题思路：第一步：找到论点和论据。

论点：乙报纸的校稿员比甲报纸的校稿员的工作更有成效。

论据：甲报纸出现文字错误，乙报纸没有。

第二步：逐一分析选项。

A项：工作时间与成效之间无直接联系，为无关选项，排除；

B项：甲存在的文字错误数量不比乙少，存在两种情况：①甲、乙收到的稿件文字错误数量一致。此时，甲报有错，乙报没错，确实可以支持结论；②甲报收到的稿件文字错误数量比乙报多很多。其出版后的文字错误如果只比乙多一点点的话，那么不能证明乙报校稿员的工作更有成效，因此，B项属于不明确的选项，排除；

C项：版面数量与成效之间无直接联系，为无关选项，排除；

D项：在报纸出错和工作成效之间建立了联系，加强论证，当选。

故正确答案为D。

解题思路：首先分析题干的论证过程，即论点和论据各是什么，要选择论证的假设前提，即需能够将论据和论点联系起来。题干由甲报纸出现文字错误而乙报纸没有出现，得出乙报纸的校稿员比甲报纸的校稿员工作更有成效。

A项，工作时间长短与工作成效无直接联系，属于无关项。

B项，当甲报纸稿件文字错误比乙多时，削弱了题干结论，不是题干论证的必需假设。

C项，根据甲报纸版面数量少，无法判定甲报纸文字错误的多少，属于无关项。

D项，在“文字错误出现的数量”和“评价校稿员工作成效”之间建立了联系，是题干论证必需的假设。

故本题选D。9.工业革命开始以后，化石燃料（煤炭、石油、天然气）的燃烧量越来越大，使大气中二氧化碳的浓度不断增加。同时，雷击、虫害、砍伐造成的森林火灾、草地衰退和森林破坏也使能够吸收二氧化碳的绿色植物遭到破坏。所以，要控制全球变暖，必须改变能源结构，大力植树造林。有科学家指出，只有以核燃料代替化石燃料，才能从根本上防止温室效应的加剧。

这段文字意在：

A.探讨全球气候变暖现象出现的主要原因

B.强调核能在防止温室效应加剧中的关键作用

C.阐明大气层中二氧化碳含量上升的巨大危害

D.呼吁人们改变能源结构并大力植树造林

参考答案：D

解题思路：第一步，分析文段。文段先讲了工业革命后二氧化碳浓度增加，接着讲能吸收二氧化碳的植物被破坏。然后用“所以”引导结论，给出对策“改变能源结构，大力植树造林”。最后援引科学家的观点支持前面的结论。文段为“分—总—分”的结构，文段主旨句为“所以”引导的结论句，强调通过改变能源结构、大力植树造林的方式控制全球变暖。

第二步，对比选项。D项是文段主旨句的同义替换，符合文段意图。

因此，选择D选项。

解题思路：第一步：读文段找到主旨句。

本段文字的开头列举了两个例子，运用了“同时”的并列结构，强调了二氧化碳的危害。“所以”给出了解决问题的对策，即改变能源结构，大力植树造林。

第二步：在主旨句的基础上适当延伸得到答案。

意图选项要对问题予以解决，即改变能源结构，大力植树造林。因此，D项正确。A、C两项文段并未体现。B项是援引的观点，不具有概括性。

故正确答案为D。

解题思路：本题考查的是对文段主旨的提炼和把握。解答这类题目，需要首先分析文段结构，提炼文段关键信息，从而得出文段的主旨。阅读可知，文段中“所以”之后的内容为主旨所在，因此正确答案应是对其后内容的准确概括。文段先从两方面分析了二氧化碳含量上升的原因，然后用“所以”引出了控制全球变暖的措施，即“改变能源结构，大力植树造林”。A、C两项均非文段重点，排除。B项“核能”只是部分科学家提出的一种改变能源结构的方式。故本题选D。10.把给定图形中的元素重组可以得到的是：

A.如上图所示

B.如上图所示

C.如上图所示

D.如上图所示

参考答案：C

解题思路：第一步，明确设问内容。

要求将题干图形元素进行重组。

第二步，分析选项。

如图所示：题干图形有2个圆点三角形（标记为1），A、B项只有1个，排除；题干图形有2个斜线三角形（标记为2），D项只有一个，排除。只有C项符合。

因此，选择C选项。11.兵马∶粮草

A.工人∶工资

B.植物∶雨水

C.电视∶遥控器

D.发动机∶燃油

参考答案：D

解题思路：第一步，确定题干逻辑关系。

“兵马”消耗“粮草”，“粮草”为“兵马”提供源动力，二者属于对应关系。

第二步，辨析选项。

A项：“工人”领取“工资”，而不是消耗，并且为“工人”提供源动力的也不是“工资”，排除；

B项：“植物”吸收“雨水”，而不是消耗，排除；

C项：“电视”与“遥控器”属于配套使用的对应关系，排除；

D项：“发动机”消耗“燃油”，并且“燃油”为“发动机”提供源动力，二者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合。

因此，选择D选项。12.下列说法不正确的是：

A.2010~2013年，普通本专科的招生人数逐年增加

B.2010~2013年，中等职业教育的招生人数逐年减少

C.2009~2013年，普通高中的招生人数先增加后减少

D.2009~2013年，普通本专科的招生人数总是比中等职业教育少

参考答案：D

解题思路：第一步，本题考查综合分析，且需其中错误的一项。

第二步，A选项，读数比较，定位柱状图，“2010—2013年，普通本专科的招生人数分别为662、682、689、700万人”，逐年增加，正确。

B选项，读数比较，定位柱状图，“2010—2013年，中等职业教育的招生人数分别为870、814、754、698万人”，逐年减少，正确。

C选项，读数比较，定位柱状图，“2009—2013年，普通高中的招生人数分别为830、836、861、845、823万人”，先增加后减少，正确。

D选项，读数比较，定位柱状图，“2013年，普通本专科招生人数700万人，中等职业教育招生人数698万人”，前者＞后者，错误。

因此，选择D选项。

解题思路：由图形可知，A、B、C三项正确；D项，只有2013年普通本专科的招生人数比中等职业教育多，D错误。

本题为选非题，故正确答案为D。

解题思路：图形中给出了2009—2013年普通本专科、中等职业教育及普通高中招生人数。A、B、C三项，分别比较普通本专科、中等职业教育及普通高中的招生人数大小，判断数据变化趋势。D项，分别比较各年普通本专科、中等职业教育的招生人数，进行判断。2009—2013年，普通本专科的招生人数逐年增加，中等职业教育的招生人数逐年减少，普通高中的招生人数先增加后减少，A、B、C三项正确。2013年普通本专科招生人数为700万人，中等职业教育为698万人，D项错误。故本题选D。13.流芳百世∶遗臭万年

A.佳偶天成∶夫唱妇随

B.近朱者赤∶近墨者黑

C.富商大贾∶小商小贩

D.卧虎藏龙∶藏污纳垢

参考答案：D

解题思路：第一步，确定题干逻辑关系。

“流芳百世”指好的名声永远流传下去，“遗臭万年”指死后恶名一直流传，永远被人唾骂，二者属于反义关系。

第二步，辨析选项。

A项：“佳偶天成”指天意安排的美满的婚姻，“夫唱妇随”比喻夫妻和好相处，二者不属于反义关系，排除；

B项：“近朱者赤”和“近墨者黑”均指客观环境对人有很大影响，二者属于近义关系，排除；

C项：“富商大贾”指指拥有大量钱财的商人，“小商小贩”指经商规模较小的小商人，二者属于并列关系中的反对关系，排除；

D项：“卧虎藏龙”指隐藏着未被发现的人才，“藏污纳垢”比喻隐藏着坏人坏事，二者属于反义关系，与题干逻辑关系一致，符合。

因此，选择D选项。14.随着技术的进步，科学家可以通过对木料的检测来确定树木被砍伐的年份。因此，通过古建筑中幸存的木料，就可以确定古建筑的建造年份。

上述论述基于的假设是：

A.古建筑中的木料在使用前没有闲置很长时间

B.古建筑大量使用木料作为建筑材料

C.一栋古建筑的建造通常只使用一种木料

D.保存完好的古建筑是使用最耐久的木料建造的

参考答案：A

解题思路：第一步，确定题型。

根据提问方式中的“假设”，确定为加强论证。

第二步，找论点和论据。

论点：通过古建筑中的木料可以判定其建造年份。

论据：可通过检测木料确定树木被砍伐的年份。

第三步，辨析选项。

A项：补充前提。古建筑中的木料使用前没有闲置很长时间，是可以通过测定木料的砍伐年份确定古建筑的建造年份的必要前提，如果放置很长时间，就不能确定其建造年份，具有加强作用。

B项：无关选项。是否大量使用木料，与“能否确定古建筑年代”无关，论题不一致，排除。

C项：无关选项。是否只用一种木料，与“能否确定古建筑年代”无关，论题不一致，排除。

D项：无关选项。是否使用最耐久木料，与“能否确定古建筑年代”无关，论题不一致，排除。

因此，选择A选项。

解题思路：第一步：找到论点和论据。

论点：通过古建筑中幸存的木料，就可以确定古建筑的建造年份。

论据：科学家可以通过对木料的检测来确定树木被砍伐的年份。

第二步：逐一分析选项。

A项：古建筑中的木料在使用前没有闲置很长时间，是个必要条件项，如果木料在使用前闲置了很长时间则不能通过木料来确定建筑建造的年份，可以支持，当选；

B项：大量使用木料与论点无关，为无关选项，排除；

C项：只使用一种木料与论点无关，为无关选项，排除；

D项：使用最耐久的木料建造与论点无关，为无关选项，排除。

故正确答案为A。

解题思路：本题要求选择题干结论所依赖的假设，需首先明确题干的论证结构，找到论据和论点。题干论据为“通过对木料的检测可以确定树木被砍伐的年份”，题干论点为“通过检测古建筑的木料可以确定古建筑的建造年份”。补充的前提应确保题干结论能够必然成立，在解题时可以运用反向代入法进行验证。题干认为可以通过检测古建筑中木料被砍伐的年份来确定古建筑的建造年份。要使这一结论成立，需要假设被砍伐的年份就是建造的年份，两者的年份是一致的，A项就表达了这层意思，否则不能由木料的被砍伐年份来推断古建筑的建造年份，因此该项是题干结论所依赖的假设。

B项，指出古建筑大量使用木料，但无法说明通过木料能否确定古建筑的建造年份，题干结论不能必然成立，因此该项不是题干结论所依赖的假设。

C项，指出古建筑通常只使用一种木料，但无法说明通过木料能否确定古建筑的建造年份，题干结论不能必然成立，因此该项不是题干结论所依赖的假设。

D项，指出保存完好的古建筑是使用最耐久的木料建造的，但无法说明通过木料能否确定古建筑的建造年份，题干结论不能必然成立，因此该项不是题干结论所依赖的假设。

故本题选A。15.从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定规律性：

A.如上图所示

B.如上图所示

C.如上图所示

D.如上图所示

参考答案：C

解题思路：第一步，观察特征。

组成元素相同，优先考虑动态位置。

第二步，两段式，第一段找规律，第二段应用规律。

第一段中黑块在第一列每次向下移动1格、第二列向上移动1格、第三列位置不变、第四列向下移动一格，第二段也应符合平移规律，黑块在第一列向下移动一格，第二列向上移动一格，第三、四列位置不变，C项符合。

因此，选择C选项。16.1，，2.6，，（

）

A.

B.

C.5.2

D.6.2

参考答案：B

解题思路：第一步，本题考查非整数数列中的分数数列。

第二步，观察数列分数较多，采用反约分。分母数列有两个15，考虑将全部分数分母转化为15，原数列转化为

，，，，（），分子分母分别成规律。

分母数列是15的常数数列；

分子数列是公差为12的等差数列，下一项为51＋12＝63。则所求项为

。

因此，选择B选项。17.大数据给人类呈现的是一幅既美好又可怕的未来图景：美好之处在于，它将给我们带来更大的视野和更新的发现，进而改变我们的工作和生活方式；可怕之处在于，它给我们带来更多的风险和更大的挑战，除了数据本身的安全之外，它更多地关乎人们的隐私。与此同时，在研究和制定大数据发展的政策中，需要打破思想上的束缚，做到与时俱进，与网俱进；需要有一个强有力的集中统一指挥与协调机制；需要处理好发展与安全的辩证关系；需要主动平衡全球治理的责任权利。

这段文字旨在说明：

A.大数据的政策选择要考虑发展与安全

B.安全问题将成为大数据应用的瓶颈

C.大数据应用对人们生活的影响利大于弊

D.大数据的安全风险应该引起足够的重视

参考答案：A

解题思路：第一步，分析文段。文段先讲了大数据既有美好之处又有可怕之处，在阐述现状的同时也提出了大数据给我们带来的问题。然后给出了在研究和制定大数据发展政策时应做到的事情，即应对大数据风险的办法。文段结构为“分—总”结构，文段主旨句为第二句，主要讲大数据政策的制定要注意多方面因素——既要有发展又要有安全。文段的主体词为“大数据政策”。

第二步，对比选项。A项为文段主旨句的同义替换。

因此，选择A选项。

解题思路：文段首句介绍大数据既有美好之处也有可怕之处，然后以“需要”引导对策，即在制定大数据政策时，需要注意很多方面。两句对比，显然后者对策更为重要。分析选项可知，B项为问题性表述，排除；C项属于无中生有，没有强调利大于弊，排除。而A、D两项虽均为对策，但A项是围绕大数据政策这一主题词展开，表述更为准确，当选。

故正确答案为A。

解题思路：

本题考查的是对文段主旨的提炼和把握。解答这类题目，需要首先分析文段结构，提炼文段关键信息，从而得出文段的主旨。阅读可知，“与此同时”之后的内容为文段主旨所在，因此正确答案应是对此的准确概括。

文段先说了大数据“既美好又可怕”的两方面的表现，然后针对这两方面的表现，提出“与此同时，在研究和制定大数据发展的政策中，需要……”。由此可以看出，文段意在说明的是，基于大数据的两方面表现，大数据政策的选择既要考虑发展，又要考虑安全。故本题选A。18.在英国的教育中，要求孩子尊重的对象不仅局限于家人和朋友，还包括对所有生命都怀有爱心和责任感。喜爱小动物是孩子的天性，把珍惜和爱护小动物作为切入口，教导孩子珍爱生命是英国幼儿园、小学普遍采取的方式。此外，英国一些野生动物园组织或者救护中心也跟中小学有合作，经常组织学生参观他们收容救治的受伤动物和遭到遗弃的宠物。在这种教育背景下，家长也会刻意教育孩子理解生命的意义，把理性和温情代代相传。

这段文字主要讨论的是：

A.尊重生命可以传递理性和温情

B.关爱生命可以从爱护小动物开始

C.生命教育依赖于家庭和社会的配合

D.生命教育的方式方法

参考答案：B

解题思路：第一步，分析文段。文段先指出英国的教育要求孩子对所有的生命都怀有爱心和责任感，然后通过“此外”连接的并列结构介绍英国的幼儿园、小学、野生动物园组织与救护中心、家长都会以小动物为切入口教导孩子珍爱生命。文段为并列结构，全面概括即为可以把爱护小动物作为教导孩子关爱生命的切入口。

第二步，对比选项，B项是对文段内容的全面概括。

因此，选择B选项。

解题思路：文段是通过“此外”引导的并列结构，“此外”之前的内容强调英国幼儿园、小学常常以珍惜和爱护小动物作为切入口，教育孩子关爱生命；“此外”之后同样强调英国一些组织、救护中心，包括家长，也会通过参观、救助小动物的方式让孩子尊重生命。“此外”引导并列结构，需全面概括，提取共性，文段前后谈论的都是通过关心、爱护小动物来尊重生命，对应B项，当选。

A项“可以传递理性和温情”强调的是尊重生命带来的效果和意义，但是文段强调的是怎么去做才能够达到尊重生命，不符合文段中心，排除；

C项家庭“和”社会，“和”引导的是并列结构，文段应该是针对家庭和社会的并列结构，文段除了家庭与社会之外，还提及了学校的作用，选项表述片面，并且怎么配合表述也不明确，排除；

D项“方式方法”表述不明确，排除。

故正确答案为B。

解题思路：本题考查的是对文段主旨的提炼和把握。解答这类题目，需要首先分析文段结构，提炼文段关键信息，从而得出文段的主旨。阅读可知，文段主要围绕英国的“生命教育”的方式展开，其中的关键词为“小动物”“受伤动物”“遭到遗弃的动物”等，结合选项选择与此联系最紧密的一项。文段围绕英国的“生命教育”形式展开，首先排除脱离这一话题的A。D项表述过于笼统，未具体讨论英国生命教育的方式和方法，排除。与文段中多次提到的“小动物”“受伤动物”“遗弃的宠物”相对应，B项的“从爱护小动物开始”最符合英国生命教育的特征。故本题选B。19.在一条新修的道路两侧各安装了33座路灯，每侧相邻路灯之间的距离相同。为提高照明亮度，有关部门决定在该道路两侧共加装16座路灯，要使加路灯后相邻路灯之间的距离也相同，最多有（

）座原来的路灯不需要挪动。

A.9

B.10

C.18

D.20

参考答案：C

解题思路：解法一：

第一步，本题考查植树问题，采用赋值法。

第二步，33座路灯形成32个间隔，加装8座路灯后变为41座路灯，形成40个间隔。赋值道路长度为32、40的公倍数160，则两次间隔分别为、。而4、5的最小公倍数为20，即距离为20的倍数处的路灯不需要挪动。道路两侧不需要挪动的路灯最多有（座）。

因此，选择C选项。

解法二：

第一步，本题考查植树问题。

第二步，33座路灯形成32个间隔，41座路灯形成40个间隔，32、40的最大公约数为8。根据公式“单侧不需挪动的棵数＝间隔数的最大公约数＋1”，单侧不需要挪动的路灯数＝8＋1＝9（座），两侧为9×2＝18（座）。

因此，选择C选项。

解题思路：由题干可知，加装路灯前，道路两侧各安装了33座路灯，则道路总长（为每侧相邻路灯之间的距离）；加装路灯后，道路两侧共加装16座，即每侧各加装8座，每侧共计41座，则道路总长（为加装后每侧相邻路灯之间的距离）。取32和40的最小公倍数，设道路总长为160，则，。那么每一侧不需要挪动的路灯除每一侧的第一座外，其余不需挪动的路灯离起点的距离应为5与4的公倍数，分别为：20、40、60、80、100、120、140、160，每一侧共计9座，则两侧不需要挪动的路灯共计座。

故正确答案为C。

解题思路：路灯数＝路长÷间隔＋1，原来每侧有33座路灯，则有路长＝32×原间隔；后加装16座路灯，每侧加装8座，共有41座路灯，此时路长＝40×现间隔。路长不变，有32×原间隔＝40×现间隔。可取任一组满足比例的间隔数据带入求解，无需挪动的路灯为处于两次间隔公倍数处的路灯，注意第一座路灯也无需挪动，所得结果为每侧无需挪动的路灯，乘2即为所求。最初在道路一侧安装33座路灯有33－1＝32个间隔，设每个间隔距离为m。共加装16座路灯，则每侧加装8座，每侧共有33＋8－1＝40个间隔，设每个间隔距离为n。则32m＝40n，得出4m＝5n。取m＝5，n＝4。所以每侧有40×4÷（4×5）＋1＝9座路灯不需要挪动，则两侧最多有2×9＝18座原来的路灯不需要挪动。故本题选择C项。20.某市环保部门的监测结果显示：今年上半年，该市的空气质量整体处于优良水平，严重污染天数不足15天，污染天数比去年同期少了4天。由此可知，今年的空气质量好于去年。

最能质疑上述结论的一项是：

A.该市去年关停了几家重污染企业

B.该市今年开展了植树造林活动

C.该市的严重污染时段一般在下半年

D.该市环保部门今年更新了空气检测设备

参考答案：C

解题思路：第一步，确定题型。

根据提问方式中的“质疑”，确定为削弱论证。

第二步，找论点和论据。

论点：今年的空气质量好于去年。

论据：今年上半年严重污染天数减少。

第三步，辨析选项。

A项：无关选项。“去年关停重污染企业”与论题“今年空气质量”没有必然的联系，论题不一致，排除。

B项：增加论据。“植树造林”有改善空气质量的作用，具有加强作用。

C项：增加反向论据。该项说明严重污染天数集中在下半年，所以仅从上半年污染天数少不能推出全年的空气质量好，具有削弱作用。

D项：无关选项。“空气检测设备的更新”与论题中“空气质量”无关，论题不一致，排除。

因此，选择C选项。

解题思路：第一步：找到论点和论据。

论点：今年的空气质量好于去年。

论据：上半年的空气质量良好，污染天数较去年同期减少了。

第二步：逐一分析选项。

A项：去年关停了几家重污染企业，只说到了去年，但是今年的空气质量到底是否比去年好，无从得知，为无关选项，排除；

B项：今年开展了植树造林活动，只提到了今年，无法得出今年的空气质量是否比去年好，为无关选项，排除；

C项：补充了下半年的反面论据，说明不能仅通过上半年的空气质量推出全年的空气质量，为拆桥项，当选；

D项：更新空气检测设备与空气质量无关，为无关选项，排除。

故正确答案为C。

解题思路：题干根据今年上半年严重污染天数减少推出今年的空气质量好于去年。需要选择最能质疑题干观点的一项，可以从统计数据的可靠性入手考虑。题干根据今年上半年严重污染天数减少，推出今年的空气质量好于去年。

A项，关停重污染企业，有助于改善空气质量，加强了结论。

B项，开展植树造林活动，有助于改善空气质量，加强了结论。

C项，严重污染天数更多集中在下半年，则仅从上半年的数据不能推出全年的空气质量情况，削弱了题干结论。

D项，说明了监测结果的准确性，不能质疑题干结论。

故本题选C。21.技能∶技术∶技艺

A.昏沉∶昏迷∶昏睡

B.习惯∶规矩∶法律

C.认可∶鼓励∶奖励

D.经常∶往往∶一直

参考答案：B

解题思路：第一步，确定题干逻辑关系。

“技能”“技术”“技艺”属于近义关系，且从“技能”到“技术”再升华到“技艺”，程度不断加深。

第二步，辨析选项。

A项：“昏沉”指头脑迷糊，神志不清，“昏迷”指因大脑功能严重受损而长时间失去知觉，“昏睡”指瞌睡、昏沉地睡，三者不属于近义关系，排除；

B项：“习惯”“规矩”“法律”属于近义关系，且从“习惯”到“规矩”再升华到“法律”，程度不断加深，与题干逻辑关系一致，符合；

C项：“认可”指承认许可，“鼓励”指激发勉励，“奖励”指奖赏，三者无明显逻辑关系，排除；

D项：“经常”和“往往”不存在程度加深，属于全同关系，排除。

因此，选择B选项。22.今年，农历闰九月。下列说法正确的是：

A.农历九月有31天

B.农历全年有390天

C.闰九月有28天

D.农历全年有13个月

参考答案：D

解题思路：第一步，本题考查历法知识。

第二步，闰九月是农历说法，指在某年中出现两个九月。本来农历全年有12个月，但闰月时另外多一个月，所以一年会有13个月。

因此，选择D选项。23.解释∶理解

A.分析∶结论

B.奉献∶赞许

C.拼搏∶成功

D.分享∶满足

参考答案：B

解题思路：第一步，确定题干逻辑关系。

“解释”可以获得“理解”，二者属于对应关系，且二者主体不同。如：我“解释”，你“理解”。

第二步，辨析选项。

A项：“分析”可以获得“结论”，但二者主体相同，排除；

B项：“奉献”可以获得“赞许”，二者属于对应关系，且二者主体不同，如：我“奉献”，他人“赞许”，与题干逻辑关系一致，符合；

C项：“拼搏”可以获得“成功”，但二者主体相同，排除；

D项：“分享”可以获得“满足”，但二者主体相同，排除。

因此，选择B选项。24.以节俭清正________奢靡之风，________勤俭节约传统美德和“八项规定”，保持质朴和勤俭的本色，刹住公款吃喝，规范接待标准，精简活动规模，杜绝浪费陋习，狠刹挥霍享乐和骄奢淫逸的不良风气。

填入划横线处最恰当的一项是：

A.克制

恪守

B.克服

遵守

C.克制

遵守

D.克服

恪守

参考答案：D

解题思路：第一步，分析第一空。该空搭配“奢靡之风”。A项和C项“克制”指抑制（多指情感），侧重抑制主观方面。B项和D项“克服”指用坚强的意志和力量战胜（缺点、错误、坏现象、不利条件等），侧重战胜客观方面。文中“奢靡之风”是一种坏现象，填入B项和D项“克服”合适。排除A项和C项。

第二步，分析第二空。根据“刹住”“杜绝”“狠刹”可知，此空应填入语义较重的词。辨析选项，B项“遵守”指按照规定行动。D项“恪守”指严格的遵守，程度要比“遵守”重，因此“恪守”符合文意，排除B项。

因此，选择D选项。

解题思路：本题考查近义词辨析。

第一空，后文中提到的“刹住”“杜绝”“狠刹”用十分坚决的语气说明奢靡之风是要坚决制止的，不仅仅是克制，而是要用意志力战胜，要用勇气克服的。“克制”指对感情、言行等进行自我抑制，重在强调“自我”；“克服”指战胜或消除（不利条件或消极现象），与文段中“奢靡之风”的搭配更为恰当。故排除A、C两项。

第二空，此空用来修饰下文的“传统美德”“八项规定”，一般“遵守”只搭配规章制度，不能搭配传统美德，而“恪守”不仅有“遵守”的含义，同时恪守本分、恪守孝道的用法说明它也可以用来修饰传统美德。故“恪守”更合适。故排除B项。

故正确答案为D。

【出处】《“正衣冠”要外正其容更要内正其心》

解题思路：本题考查对近义词语的使用和辨析。第一空，结合词语的适用对象及此处的修饰对象，排除与“奢靡之风”不恰当的选项。第二空，根据词语的含义、词义轻重以及句中的内容，选择恰当的一项即可。第一空，“克制”一般修饰情绪、行为，与“奢靡之风”不搭配，排除A、C。

第二空，“遵守”意为依照规定行动、不违背，“恪守”意为严格遵守。与“传统美德和‘八项规定’”搭配，用语义程度更重的“恪守”更恰当。

故本题选D。25.必须更加注重改革的系统性、整体性、协同性，让一切劳动、知识、技术、管理、资本的活力竞相________，让一切创造社会财富的源泉充分________，让发展成果更多更公平惠及全体人民。

填入划横线处最恰当的一项是：

A.迸发

涌动

B.散发

涌流

C.迸发

涌流

D.散发

涌动

参考答案：C

解题思路：第一步，分析第一空。该空搭配“活力”，且与“竞相”对应，强调争相爆发。A项和C项“迸发”指由内而外地突然发出，有爆发之意，与“活力”搭配恰当。而“散发”指发出、分发，与“活力”搭配不当，排除B项和D项。

第二步，分析第二空。该空对应“让发展成果更多更公平惠及全体人民”，所以此处要体现“成果惠及全体人民”之意。A项“涌动”指水向上翻滚流动，无法体现“惠及全民”，排除A项。C项“涌流”指急速地流淌，可以体现让成果惠及各阶层、各区域民众的含义，符合文意。

因此，选择C选项。

解题思路：本题考查近义词辨析。

第一空，此空与“竞相”（互相竞争做某事）对应，强调爆发的力度强且突然。“迸发”指由内而外地突然发出；“散发”指分散发出，释放出某种东西，没有强调力度的作用。所以此空使用“迸发”更为恰当。故排除B、D两项。

第二空，此空用来修饰前面的“源泉”，且与后文的“惠及全体人民”相对应，说明发展的成果已充分地让全体人民得到了相应的改革红利。“涌动”一般用来形容心情、人或事物像水一样冒出流动；“涌流”指喷涌流淌。对应第二空前的“源泉”、“充分”和第二空后的“惠及”，使用“涌流”更为恰当。故排除A项。

【出处】《全面深化改革必须更加注重系统性整体性协同性》

解题思路：第一步，快速阅读文段，明确空缺处所填词语的含义。第二步，分析选项。第一空，结合词语的含义、程度轻重以及句中的搭配对象，排除不恰当的选项。第三步，第二空，根据词语的习惯搭配及此处的修饰对象，选择恰当的一项即可。第一空，“散发”意为分发、发出，“迸发”意为由内而外地突然发出。“迸发”比“散发”程度更重，与“竞相”搭配，应选“迸发”，排除B、D。

第二空，修饰“源泉”，用“涌流”更恰当。

故本题选C。26.电脑∶程序∶功能

A.组织∶机制∶作用

B.汽车∶汽油∶路程

C.环境∶意识∶保护

D.纸张∶印刷∶书本

参考答案：A

解题思路：第一步，确定题干逻辑关系。

“电脑”通过“程序”发挥它的“功能”，三者属于对应关系。

第二步，辨析选项。

A项：“机制”是指各要素之间的结构关系和运行方式，“组织”通过“机制”发挥它的“作用”，三者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；

B项：“汽车”消耗“汽油”，二者属于主宾关系，排除；

C项：“环境”与“意识”属于偏正关系，但“保护”与“环境”属于动宾关系，排除；

D项：“印刷”与“纸张”属于动宾关系，排除。

因此，选择A选项。27.如何提高老年人生活质量与幸福满意度已经逐渐成为国家立法所关注的热点话题，以下行为不违反《老年人权益保障法》的是：

A.子女与生活不能自理的老年人分开居住

B.子女阻止老年人再婚

C.子女长时间不回家探望老人

D.子女干涉老年人处置个人财产

参考答案：A

解题思路：第一步，本题考查《老年人权益保障法》并选错误项。

第二步，《老年人权益保障法》第15条规定，对生活不能自理的老年人，赡养人应当承担照料责任；不能亲自照料的，可以按照老年人的意愿委托他人或者养老机构等照料。我国法律没有明确规定子女一定要与生活不能自理的老年人一起居住，可以分开居住，只要委托他人或机构照料即可。

因此，选择A选项。

解题思路：我国《老年人权益保障法》第二十一条规定：“老年人的婚姻自由受法律保护。子女或者其他亲属不得干涉老年人离婚、再婚及婚后的生活。赡养人的赡养义务不因老年人的婚姻关系变化而消除。”故B项违反规定。2012年修订的《老年人权益保障法》，于2013年7月1日起正式实施。该法规定家庭成员应当经常看望或问候老年人，用人单位应当按照国家有关规定，保障赡养人探亲休假的权利。这就将“常回家看看”写入法律，意味着子女不常回家看望老人会违法。故C项违反规定。《老年人权益保障法》第二十二条第一款规定：“老年人对个人的财产，依法享有占有、使用、收益和处分的权利，子女或者其他亲属不得干涉，不得以窃取、骗取、强行索取等方式侵犯老年人的财产权益。”故D项违反规定。

本题为选非题，故正确答案为A。

解题思路：解答本题可以采用常理法和排除法。结合常理来看，每家情况不同，一律要求子女与生活不能自理的老人同住并不现实。A项符合题意。B、C、D三项均干涉了老人的权利或者忽视了对老人的关照，违反法律规定。A项当选。《中华人民共和国老年人权益保障法》第十五条规定，“对生活不能自理的老年人，赡养人应当承担照料责任；不能亲自照料的，可以按照老年人的意愿委托他人或者养老机构等照料”。因此，子女可以与生活不能自理的老年人分开居住。

B项排除。《中华人民共和国老年人权益保障法》第二十一条规定，“老年人的婚姻自由受法律保护。子女或者其他亲属不得干涉老年人离婚、再婚及婚后的生活”。

C项排除。《中华人民共和国老年人权益保障法》第十八条规定，“家庭成员应当关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落老年人。与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或者问候老年人。用人单位应当按照国家有关规定保障赡养人探亲休假的权利”。

D项排除。《中华人民共和国老年人权益保障法》第二十二条规定，“老年人对个人的财产，依法享有占有、使用、收益和处分的权利，子女或者其他亲属不得干涉，不得以窃取、骗取、强行索取等方式侵犯老年人的财产权益”。

故本题选A。28.一些员工在某工厂车间工作，如果有4名女员工离开车间，在剩余的员工中，女员工人数占九分之五，如果有4名男员工离开车间，在剩余的员工中，男员工人数占三分之一。原来在车间工作的员工共有（

）名。

A.36

B.40

C.48