三国演义高中生读后感600字5篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——三国演义高中生读后感600字5篇《三国演义》小说陈述了从东汉末年到晋朝统一时期吴、蜀、魏三国之间的斗争和兴亡的一系列故事。下面是我为大家精心整理的三国演义高中生读后感600字，欢迎大家阅读和珍藏，希望可以帮助到有需要的朋友。

三国演义高中生读后感600字1

暑假里，我妈妈给我买了一本书，叫《三国演义》。里面的内容大致分为黄巾之乱、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部份，反映了魏、蜀、吴三个政治集团的军事斗争。

我就讲讲三国鼎立中的“火烧赤壁〞吧。曹操的前锋部队在长江南岸遇到了孙刘联军。曹操的士兵由于水土不服，好多人都生了病。双方交锋后，颇通水性的孙刘联军击败了曹操。曹操被击败后，派了两位奸细前去诈降，然后便呆在军营里静候消息。几天后，曹操的探子来报说，有人送了投降信来，还是东吴的黄盖。曹操大喜，让黄盖三天之后乘船到北岸来。

后来黄盖率领十艘大船，装满干柴和枯草，在上面浇了油，盖了麻布，驶向了北岸的乌林。在距离曹操的军营不远时，黄盖让各艘船的人点火，冲向了曹操的军营。当时的曹营被攻成成一片火海，曹操的士兵被烧的死的死，逃的逃。曹操只好带着亲信逃走了。

这场战役，败在了曹操轻信了黄盖的苦肉计，又因士兵是北方人，不识水性，在陆地上他们是精锐之师，但遇到了水，他们的就成了乌合之众了。加上曹操又太轻敌，总把自己想得太强大，才会掉以轻心，最终使这场战役失败。

这个故事告诉我们，强者不一定就会胜利，弱者也不一定会失败。天时、地利、人合加上聪慧也能以少胜多。三国演义是我国四大名著之一，是一部军事历史小说，我反复看了好几遍，是一部十分好看的书。

三国演义高中生读后感600字2

书，是一片一望无际的汪洋，你游得越远，收获的知识越丰富;书，是一座无穷无尽的宝库，你开采得越深，得到的知识越渊博;书，就像一位诲人不倦的老师，你向他求教得越多，你的知识积累得越广泛。

《三国演义》就是这样一本不可多得的好书，从3岁的时候看《三国演义》连环画开始，我就深深地迷上了它，到现在，更是往往利用一切该用的、不该用的时间，废寝忘食地读这本书。有一天，我正在做作业，无意中一抬头，余光瞄上了书架上的《三国演义》，我的心头即刻痒痒的，思想斗争了很久，还是忍不住偷偷从书架上抽了一本，贪婪地读了起来。时间一分一秒的过去，突然，一声“炸雷〞在耳边响起，妈妈来了!“崔皓为，作业写完没有?10点啦!〞啊?我大吃一惊，急忙扔下书，开始奋笔疾书，可那天运气实在不佳，作业偏偏又特别多，一直写到12点才在妈妈的批评声中疲惫地爬上了床。那天夜里，赵云大战曹操的精彩场面一遍遍在我的梦中回放……

就这样，《三国演义》我读了好多遍，对书里的好多经典故事更是倒背如流，从中也得到好多启示，最重要的一点，就是：知识改变命运。知识，在任何时候都是必不可少的!诸葛亮制造的木牛流马大败曹军;刘叶发明的投石机大败袁绍;诸葛亮布下的八卦阵更是所向无敌!看来，在那个战火纷飞的年代，谁拥有了知识，谁就把握了战场的主动权;谁拥有了知识，谁就能轻而易举获得战斗的胜利!

同样，当今世界，谁领先，谁获胜;谁落后，谁挨打。一个个惨痛的例子告诉我们：只有发奋图强，好好学习，才能把握更多的知识，才能学到更多的新科技，才能让我们的祖国更加昌盛、富强!

三国演义高中生读后感600字3

我国古代有四大名著，我最喜欢的是《三国演义》!

《三国演义》是明朝罗贯中的著作。主要说了吴、蜀、魏3国争霸，最终投降与孙皓归为晋国的故事。书中有大量宏伟的英雄，有英明神武的马超、赵云;有神机妙算的诸葛亮;有忠心耿耿的关羽……其中，我喜欢关羽。

有一天，关羽来到关羽来到襄阳，曹仁在城楼上命五百名弓箭手放箭，关羽右臂中了一箭，回到营寨后，关于的儿子关平发现这是一支毒箭，便让关羽退回荆州，找医师治理。关于却觉得攻取樊城只在眼前几天，退后必会误了大事。众将见关羽箭伤不好，又不愿退兵，心里都很慌张，就在这时，有一个人驾着小船，从江东而来为关羽治病，原来他就是华佗，听说关羽中了毒箭，特地来为关羽疗伤。这时关羽正在和马良下棋，华佗来到关羽身边，看看了关羽的右臂，说：“这是毒箭所伤，假如不早治，这只胳膊就没用了。〞关羽问：“用什么药来治?〞华佗说：“我自有方法，只是怕将军害怕。〞

关羽笑着说：“死我都不怕，还怕治病吗?〞华佗说：“那就找个僻静地方，埋设一根柱子，柱上钉个大环。将军把胳膊伸进环里，用绳绑上，然后蒙上眼睛，割开皮肉，露出骨头。再刮去骨上的箭毒，敷上药，最终用线缝好。这样一来，就没事了。〞关羽笑着说;“这很简单，还用柱子干什么!〞他伸出右臂，让华佗医治，左手仍旧移动棋子，与马良下棋。华佗刮骨时，边上的人有得都不敢看，而关羽却面不改色，照样有说有笑。医治完后，关于对华佗说：“先生真是一位神医。〞华佗却称赞地说关羽真是位勇武之人。

关羽神勇无比，十分大胆，正是我们要学习的模范!

三国演义高中生读后感600字4

最近，新版《三国》流行全国，这勾起了我对原著的一些回忆，于是我怀着冲动的心情再次翻开这本书——《三国演义》。那些栩栩如生的人物又浮现在我的眼前，曹操的阴险狡诈，刘备的意气风发，关羽的坚贞不离，诸葛亮的机灵大胆……

他们都曾经手握大权，都为了国家而战，可我们也不难看出，里面的每个人物也都有精神上的区别。

所谓“智不划谋，勇不当敌，文不拿笔，武不动枪〞。刘备当年也只是一个小官，可他心怀天下，有爱民之心、仁义之心。所以，刘备注定会获得大家的追捧。而曹操呢，只是一味的欺压百姓，用怀疑的目光看着每一个人，让人见了他就觉得畏惧，于是衷心便也一去不复返了。

可曹操并不也全是缺点，从后面的故事中我们发现最终还是曹操赢得了胜利，这又是为什么?答案就是——正是机灵，帮助他夺得权位。由于他曾在几年的奋战中攻下过长江以北的大片土地，大量的人都信他，这就为今后的魏国打下了创立的基础，之后，他又用计策得到了当时皇帝的信赖，这更有助于他与其他两国对抗。后来，曹操于公元214和217年又下了两道《求贤令》，反复强调他在用人上“唯才是举〞的方针。他要求人事主管部门和各级地方官吏在选拔人才上，力戒求全责怪，获得了大量勇士，形成猛将如云的气势。

我们评价曹操为枭雄，刘备是英雄，但那都只是历史了，我们能做的只有吸取前人的教训，学习他们的精神，为自己的明天打下坚实的基础。

三国演义高中生读后感600字5

从小，总听人们们提起《三国演义》，于是便缠着家人给我买《三国演义》。无奈当时年纪太小，歪着个脑袋傻傻地听姐姐吃力地跟我解释每—句话的意思却还是对此模糊不清。当到了小学三年级时，终究把这本书勉勉强强读完。可对三国还是一无所知，看了两三遍，也只不过把里面的人物关系和故事情节搞明了了。但那里面的深刻的含义又是我一个小孩能懂的?但我还是要发表一下我的观点。

三国时代，战火纷飞，英雄辈出，但——谁是英雄?

刘备是英雄吗?好多人会说是。包括我也不例外。由于他以仁义率先，热爱百姓。而且求贤如渴，为请孔明出山，三顾茅庐。足可看出刘备是个贤明之君。可对三国无所不知的姑父却说出了他的一番见解。他说刘备不仅没有固定的城池，还没有一只所向披靡的军队，连名扬四海的名气都没有，而且姑父还觉得，刘备有时候还忘恩负义，卢布的死就是一个很好的例子。想当时，吕布曾在刘备危难之时救过他，使他避免了—场注定的败仗，挽回了刘备的一条命。可当曹操捉住吕布问刘备该不该杀吕布时，刘备不仅不婉言相劝，还雪上加霜的说了句：别忘了董卓是怎么死的!于是，吕布就被自己恩惠过的人的—句话给牺牲了。

再说我最喜欢的人，当然是诸葛亮了。他是—个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣。诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且—生