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文档简介

PAGE5《时间的力量》名师教案（第二课时）课题时间的力量第二课时单元第二单元学科道德与法治年级三年级学习目标1、情感态度与价值观目标：懂得珍惜时间，养成良好的作息习惯。2、能力目标：学会合理利用时间，制作自我作息时间表。3、知识目标：明白珍惜时间的重要性，学会合理安排、利用时间，做时间的主人。重点学会合理利用时间。难点能够养成良好的作息习惯。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、明日歌（节选）。2、导入语：时间就像流动的河水，从我们的身边匆匆而去，再不复返。时间禁不起我们的等待，我们要懂得把握生命中的每一分、每一秒，珍惜属于我们的宝贵时间，做时间的主人。

思考。

讲授新课【谁是时间小主人】情景探究一：请你看看珊珊和亮亮是怎样安排时间的。你觉得谁的安排更合理为什么情景探究二：想一想，为什么亮亮完成作业需要那么长时间选一选：谁是时间小主人。总结：珊珊能够明确每天的生活、学习目标，合理规划时间，利用好时间。她是时间小主人。【时间被谁偷走了】七嘴八舌：你在日常生活中，有没有过像亮亮一样的行为吗和我们分享一下吧。比一比：算算你每天用于吃饭、睡觉、游戏和学习的时间，和同学们比一比，你有什么发现通过对比，你有什么发现你的时间安排得合理吗你的时间有没有被偷走呢小讨论：是谁把他们的时间偷走了呢怎样做才能像珊珊一样，不让时间被偷走【做时间的主人】故事屋：王冕的故事和李嘉诚的故事。提问：王冕和李嘉诚珍惜时间的方法是什么小小分享会：你是如何合理安排时间的你还知道哪些珍惜时间的做法吗想一想，怎样安排时间更合理总结：时间是公平的，给每个人都是24小时。时间是不公平的，给每个人都不是24小时。时间又是偏心的，他给予勤奋者的劳动果实百倍于懒惰者。活动：算一算，试一试。每天放学后，计划好自己要做的事情以及大约需要的时间：看电视分钟做家务分钟做功课分钟看课外书分钟和小朋友玩分钟其他分钟做这些事情的大致顺序是_______________。晚上睡眠休息的时间大约是_____________。你觉得需要增加时间去做的事情是_______。可以减少时间去做的事情是_____________。我的作息表：请你根据算出来的时间和安排出来的顺序，制作一份明天的作息表吧！思考：怎样才能够按计划完成呢古今智慧：最好的节约是珍惜时间，最大的浪费是虚度年华。

情景探究。

和小组同学进行比较，发现自己时间安排的合理之处与不合理之处。

从故事中、自己的生活经验中归纳珍惜时间的方法。

算一算，排一排，并将排好的顺序制作成作息表。

通过情景探究，认识到珍惜时间和浪费时间两种做法。并由此引导学生对自己的日常生活进行反思，看看自己的时间安排是否合理。

通过名人故事、自己的经验分享、课本提供的方法了解、掌握珍惜时间、合理安排时间的方法。课堂小结时间最公平，对谁都一视同仁，既不会多给你一分钟，也不会少给他一秒钟。珍惜

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