小学英语教师新学期工作计划

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计划一：学校英语老师新学期工作计划

新学期，新开始，为适应新学期教学工作要求，使英语教学工作有计划，有组织，有步骤的开展，使今后教学工作取得更大的进步和成效，现将本学期英语教学工作计划如下：

一、学情分析：

学校生活泼、好动、对事物的认知大多来自于感性认识。鉴于同学进展方面的非常性，应着重课堂学习的趣味性与实效性。通过感性认识，引导同学擅长探求知识的天性，使同学在活动中学习，在学习中活动，变要学为乐学，调动同学学习的积极性，保持他们对英语学习的深厚爱好。此外，同学在两年的英语学习中，有了肯定的英语学习基础，鉴于同学基础参差不齐的状况，加大对后进生的转化力度，因材施教，使每个层次的同学都学有所得，学有所获。

二、教育教学目标：

1、着重课堂学习的趣味性与实效性。使同学在活动中学习，在学习中活动，变要学为乐学，调动同学学习的积极性，保持他们对英语学习的深厚爱好。

2、巧用教材等训练同学的语音、语调。

3、引导同学运用观测、发觉、归纳、实践的方法学习语言知识，感悟语言功能。

4、加强同学读、写训练。

5、结合实际,适当讲解基本语法知识,做一些练习题和试卷,提高同学的做题技能。

三、措施与方法：

1、仔细备课。不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序实时安排，并作具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的.预备，课后实时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按时决搜集每课的知识要点，归纳成集。

2、加强上课技能，全面提高同学的知识水平。提高教学质量，在课堂上特别留意调动同学的积极性，加强师生沟通。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学的学习需求和学习技能，让各个层次的同学都得到提高。所以我决心从以下几方面加强课堂教学：

①加强词汇教学。包括单词拼写，词义记忆，语用功能的训练，在平常的教学中肯定要常抓不懈。在加强拼读与拼写的同时，应援助同学进行有意识记，应加强对词的用法及内在含义的理解，要培育同学用英语说明单词的技能，逐步启发引导同学用英语思索。单词教学肯定要做到词不离句，这样，同学在学会了单词的同时，也学会了词语的一些基本用法。

②基本的语法教学肯定要与语境相结合。进行语法操练时，要坚持“四位一体”，即话题、语境、结构、功能相结合。抓住话题，联系语境，确定语法结构，明确语法功能(交际功能)。要重视语法知识对于培育语言运用功能的基础作用，又要着重改革教法。课堂上肯定要有生动活泼的教学活动，使同学在语境中轻松学英语。

③加强交际用语教学。用英语进行交际是英语教学的根本目标。在教学语言功能项目时，要培育同学敏捷运用语言的应变技能。

④进一步培育阅读技能。阅读技能的培育是英语教学的又一重点。阅读技能的培育在于平常。老师在平常讲解阅读理解题时，应援助同学分析语言材料，提供一些解题方法。

⑤大力加强对新课程、新标准的学习和讨论。让同学的英语学习，既是掌控英语知识和技能，提高语言实际运用技能的过程;又是拓展视野、开发思维技能、进展性格和提高人文素养的过程。

⑥重视同学良好学习习惯的培育。，正确处理读与写的关系，打好同学起步阶段的英语习作基础。

⑦教会同学进行课外资料收集。使同学在资料收集过程中，做好课内外知识迁移与学习。

3、仔细批改作业。布置作业做到有针对性，有层次性。同时实时批改作业，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程中涌现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并实时改进教学方法。

4、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。

以上就是我本学期的工作计划，相信通过自己不懈的努力和仔细的落实，这学期肯定能圆满的完成教学工作任务。

计划二：学校英语老师新学期工作计划

一、指导思想:

紧紧围围着本校的教学工作计划,结合本学期工作要点,仔细贯彻落实备、教、批、辅、考五个环节工作。全面提高教育教学质量,突出工作创新,开展切合实际的教学活动,提高课堂教学水平,促进自身进展,提升同学的综合素养,特制定本学期的教学工作计划。

二、主要工作任务

1、仔细学习新课程理念,了解新的教育教学动态,利用网上资源查阅相关教学活动信息,观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像,学习新的英语学科课程标准,写好自学笔记,并有肯定的质量,全学期8次。在本学期末上交一篇高质量的教学论文、案例或教学反思。

2、端正立场、提高认识,了解新课程理念,以适应新课程理念下教学工作的需要,虚心向他人学习,取长补短,相互促进共同提高。在本学期按学校要求听课20节以上,内容真实,并有肯定质量的评语。积极参与本学期两周一次的计算机远程培训,并写好记录,做好自学笔记,按时完成。

3、仔细理解掌控备、教、批、辅、考的基本要求。

三、英语教学工作

在本学期我担负三、五班级的英语教学。面对全体同学,以同学的进展为宗旨,始终把激发同学的学习爱好放在首位,留意分层教学,引导同学端正学习立场,掌控良好的学习方法,培育同学良好的学习习惯。本学期的英语教学,我从以下几个方面做起:

(一)教学目的任务

1、能按四会、三会的要求掌控所学单词。

2、能按四会要求掌控所学句型。

3、能运用日常交际用语,活用四会句型,进行简约的沟通,做到大胆开口,发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的援助下,听懂清楚的话语和录音。

5、进一步养成良好的书写习惯。

6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。

7、能运用相关的语言知识和技能,完成某项任务。

8、能演唱已学过的英语歌曲,已学过的歌谣。

(二)教材重点难点

1、能按四会、三会的要求掌控所学单词。

2、能按四会要求掌控所学句型。

3、能运用日常交际用语,活用四会句型,进行简约的沟通,做到大胆开口,发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的援助下,听懂清楚的话语和录音。

(三)主要措施

1、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让同学在乐中学、学中用,从而保证同学英语学习的可持续性进展。

2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。

3、培育同学拼读音标的技能,确保同学自主学习的质量。

4、设计全面、高效的课外作业,培育同学良好的书写习惯