人教版三年级语文上册期中测试卷

人教版年语文上期测试卷答班级：

姓名：

满分：100分

考试时间：90分钟题序

一

二

三

四

五

六

七

八

九

总分得分一、读拼音写词语yánhánliúdúmánshìmǎnǚxínɡɡlǐ二、形近字组词。改（_______）蕉（_______）扣（_______）筒（）董（_______）攻（_______）焦（_______）叶（_______）洞（）懂（_______）三、请把古诗相应上下句连起来。二十四桥明月夜鸡声茅店月伤心桥下春波绿

曾是惊鸿照影来玉人何处教吹箫人迹板桥霜四、把下面词语补完整，再完成练习。（_____）（_____）细语

汹涌（____）（_____）

凝神（____）（____）波澜（____）（____）（____）姿（____）态（____）（____有序（1）形容姿态多种多样，各不相同的词语是__________________。1/

（2）比喻声势雄壮浩大的词语是：________________________。五、我会选择正确词语写在括号里。观察

观看(1)经过认真（______），我终于发现了金色草地的秘密。(2)爸爸带我去体育场（______）篮球比赛。因为……所以

不但……而且(3)翠鸟（______）长得漂亮，（______）会捕鱼。(4)（______）我仔细观察，（______）我发现了蒲公英的秘密。六、按要求，写句。（1）放假了，我________去学画画，________学英语。（填合适的关联词）（2）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（用下划线词语做句子）_____________________________________________（3）随着音乐

同学们

在操场上

早上

做

很有节奏地

早操（排序）_____________________________________________（4）我们真想捉一只翠鸟来饲养。（改把字句）_____________________________________________（5）工业污染给环境造成了巨大的破坏，请你设计两条环保小标语。___________________________________________________________七、根据课文理解空。1.鲜花朵朵，_______，芬芳迷人。要是我们留心_____，就会发现一天之内，不同的开放的时间是不同的。2.《花钟》按照归纳现象——揭示原因——实际运用的思路，写了不同的花会在不同的时间开放，并说明其原因：一是与_____、______、______有关，二是与_________________有关。3.《蜜蜂》记录了作者为证实蜜蜂是否有__________进行的一次实验过程，2/

体现了作者_____________。4.《小虾》一文介绍了小虾的______、______、等方面的知识，表现作者对小虾的___________。八、阅读下文，回问题。麻雀的评论麻雀唧唧喳喳，遇事爱发表评论，有什么法儿？他历来如此。这天，麻雀看到地面冒出了一个绿的小点，把附近的泥土都拱了起来，便好奇地飞近问道：“你是什么？”“竹笋。”一个细弱的声音应道，“我想冒出来……”“冒出来？唧喳喳。”麻雀笑得前俯后仰，“你有多大能耐，我屙（ē）一兜屎就可以盖上你！识趣点，乖乖儿地躺着吧！”麻雀飞到一株桃树枝丫上，见一只蜜蜂“嗡嗡”地在花间飞动，还从花蕊里钻进钻出。“咦，这是干什么？”“我想采集花蜜，和大伙酿成一缸子蜜糖……”“喳喳唧！小鸭子想生大鹅蛋哩！”麻雀边叫边笑，“这肯定是灯草搭桥白费劲儿，有眼前烂漫的春光，你何不趁机逛一逛、乐一乐，而去做这等蠢事儿？”他评论一番以后，又快快活活地飞走了。飞着飞着，快靠近屋檐边的时候，猛地见一个灰团儿从鸽子笼边掉了下去。“怎么回事，怎么回事？”麻雀扑下去急问。“我想飞上蓝天，”一只羽毛没长满的小鸽子回答，“哎，没想到……”“唧，喳喳，唧唧唧！”麻雀的喉咙里顿时滚出了一阵大笑，“傻小子，慢慢地走着玩好了，喳喳，想飞上蓝天？幸亏没有把屁股摔成两瓣儿，快死了3/

这条心吧！”……日子一天天过去了。有一天，麻雀又经过这一带。他见到了什么？——一根新竹挺立着指向天空；一只灰鸽在白云间翻飞；还有，在蜂巢边摆着一缸才取出的蜂蜜，那只小蜜蜂飞在缸边甜甜地笑呢！“唧喳喳，这难道是事实？”麻雀睁着圆溜溜的小眼睛嚷道，“你们莫不是在玩什么魔术，用来戏弄我这老实巴交的麻雀吧？”1．在括号里填上合适的词语。（________）的声音（________）的春光（________）的小眼睛2．“‘冒出来？唧喳喳。’麻雀笑得前俯后仰……”一句中，麻雀的笑是对竹笋的（）。A．嫉妒B．不满C．轻视3．读了文章，你认为麻雀嘲笑的对象是通过什么来实现梦想的？___________________________________________4．看了文中的麻雀，你会联想到现实生活中的哪类人？________________________________________九、习作训练营。题目：我的（爸爸、妈妈、邻居、同学、朋友……）习作要求：1．生活中你一定有熟悉的人，选择你最熟悉的一个人。2．抓住外貌、语言、神态等，通过一件事写出他（她）的特点，注意把事情写清楚，写具体。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4/

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参答1严寒轮流默读茫然视线满载旅行敬礼2、改变香蕉

扣住

木筒

董事长

攻击

焦点

叶子水洞懂事3、4、低声澎湃静气壮阔千百井然千姿百态波澜壮阔5、观察观看不但而且因为所以6、不仅还要一朵朵荷花像小仙女一样随风舞动。早上，同学们在操场上随着音乐很有节奏地做早操。我们真想把一只翠鸟捉来饲养。①善待自然就是善待自己。②花草树木对人笑，因为人类爱环保。7、争奇斗艳观察温度湿度光照昆虫活动的时间辨认方向的能力严谨的科学态度和求实的科学作风外形特点生活习性繁殖情况喜爱之情8、1．细弱

烂漫

圆溜溜2．C3．是靠不懈的努力来实现梦想的。4．我会想到现实生活中的空谈家，即只知道谈论别人，自己不去实际做事的人。9、例文：我的爸爸我的爸爸长得白白胖胖的，脸又圆又大，一笑起来，眼睛眯成一条线，脸上的肉堆得像个“肉团”，整个看起来像一个慈眉善目的“弥勒佛”。他还挺着个圆滚滚的大肚子，走起路来像一只大狗熊！偷偷地告诉你，我和妈妈还私底下叫他大胖子呢！别看我爸爸胖，其实他是一个灵活又细心的大胖子。你猜？我家书房里摆放着整齐的玩具都是谁的杰作呢？对了，这都是我爸爸花心思整理出来的。从小到大爸妈给我买了许多玩具和乐高，每次玩好我都是乱放一地，但第二天总6/

能发现爸爸把所有的