中学生学习计划汇总六篇

中学生学习计划汇总六篇一、活动宗旨

阅读教学是语文教学的重要组成局部，可以丰富学问、进展智力、陶治情操、造就品行。课程标准中也明确提出了要求：“使学生熟悉中华文化的丰厚博大，汲取民族文化及才智。关怀当代文化生活，敬重多样文化，汲取人类优秀文化的养分。”“具有独立阅读的力量，注意情感体验，有较丰富的积存，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，进展共性，丰富自己的精神世界”。有关资料说明，学生语言的积存50%左右来自课外，由此可见，课外是学生积存语言的宽阔空间。

二、活动目标

把课内的内容延长到课外，指导同学们读书，提高了学生的自学力量，表达了新课改的精神要求。为了让师生通过读书增加底蕴，在书香伴随下成长，为把我班建立成为书香班级，培育学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。

三、活动安排及保障措施

1、建立一个图书角。由班级的每位学生捐一两本课外书供大家看，由薛邵泷和孙镱珉同学来治理。

2、每位学生拟定好自己的读书格言。

3、固定一个读书的时间，让学生出声朗读美丽片段、名言警句、谚语、歇后语、好词佳句等。

4、建立读书笔记和作品集，读书的过程中随时进展摘抄或日记、随笔的抒写等。

5、让学生每天晚上利用课余时间安排30分钟的阅读时间，并适当做一些笔记，使读书成为一种习惯，一种乐趣。

6、围绕读书进展共性化的布置，开拓读书沟通平台，通过相互沟通、评比鼓励，力争触动学生心灵，激起学生读书的兴趣。

7、定期对学生读书状况进展指导并开展读书沟通活动，培育学生阅读兴趣，提高阅读效率。

8、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，选择适宜的读物，渐渐引导孩子扩大阅读范围。

四、成果展现方式

1、每周不定期地组织学生进展自查与互查相结合的检查活动，即如班级学生个人量化，催促学生养成良好读书习惯。

2、每月进展一次读书笔记和作品集的评比沟通活动。

3、在班内开展朗读竞赛、讲故事竞赛、读书征文评比、阅读学问竞赛等活动，激发学生的读书兴趣，体验读书的欢乐。

附：详细安排

九月

1、好书推举

2、指导写读书笔记

十月

1、读书笔记评比

2、读书之星评比

十一月

1、《钢铁是怎样炼成的》读书报告会

2、读书笔记评比

3、读书之星评比

十二月

1、读书笔记评比

2、读书之星评比

3、读书学问竞赛

为了提高各学科成绩，科学合理安排时间，依据本人的实际状况，特制作如下学习规划。

一、每日早读课，主要用来背语文、英语，有多余时间可用来背副科(包括生物、历史、政治、地理)。

二、每日中午主要学习副科(包括背诵、作业、资料)

三、下午放学后及晚上主要学习主科(包括作业、全部资料)。

四、依据学习需要可适当调整时间。

五、周末或平常有空闲，找爸讲主科的教材全解和所做作业中的错题。

六、按时完成教师所布臵的作业;每学期要写好学习总结和心得体会。

学习方法

一、各学科要求在课堂中消化汲取，要坚决执行课前预习，课中仔细听讲，并做好重要笔记，课后要总结性回忆，同时，强化课后练习是关键(多做试题加以稳固)。

二、语文、英语、副科主要靠记忆，固然做大量的试题稳固也很重要。学好语文的关键是提高阅读和写作力量，学好英语的关键是能读写常见的单词和娴熟把握语法。

三、数学、物理、化学主要是靠理解性记忆和做大量的试题加以稳固，多见识题型和把握多种解题思路，做到举一反三，才能得心应手。

四、选好参考书，最好是两本书：一是中学教材全解(很有价值，必需学完，要“√”好易错题和重点题，便于复习);另一本是轻松夺冠试题(也要做完)。要求是不懂之处肯定要找教师或同学求教。

五、高考或中考前做大量的模拟试题，总结和找准易错题，再针对性地加以练习。

六、高考或中考前5日内，将全部章节的重点(初中三年或高中三年的全部学问)复习1-2遍。

七、考试时要做到沉着镇静，留意审题，做题要从易到难，并合理安排时间。若有剩余时间，再回头对未做的题或无把握的题重试一次。

八、若有时间，肯定要温习已学过的学问(包括1-2年级的学问)，起到温故而知新的效果，直至到达创新境地。

学习要求

一、要虚心向别人学习，做到不懂就问，问教师或同学均可。

二、上课要用心致志，思路跟着教师走，能做到不受任何外界的干扰。

三、学习中要做到忘我的境地，充分运用好温故而知新的良好学习方法。

四、解题思路要广，要多问自己为什么?所学学问要联系生活实际。

五、在学习无法集中或疲乏时，要休息好之后再学习;养成每日午休好习惯，有利于安排时间和精力。

六、切记好的学习方法：坚决做到课前预习，课后复习，考前梳理学问、考后总结学习阅历。

一、语文

1、语文肯定要多读，初一的话，可以依据自己的兴趣读些书籍。或有规划的读散文，既可以快速提高阅读力量，又可以快速增加写作水平。

2、平常的课本难度不是很大，上课仔细听讲，课下完成相关练习根本就可以把握

3、文言文肯定要背，还有古诗词啦。要考嘛!

4、课外的学问也做了解。

二、英语

1、背单词最根底了

2、把握重点句子

3、常温习

4、多练对话

5、多练笔

6、记笔记。

三、数学

1、肯定要仔细听课。会了也要听。听的是教师的思路、正确的解题思路和步骤。

2、作业应当不会多，但要仔细做。不会的就多问。我们教师说，理科没什么好方法，就是多做练习，自己多积存。

四、生物

1、听课。教师讲的让你能够理解内容。这样好背。

2、背。在理解的根底上。

五、地理

1、听课。我觉得这个听讲还是能补充好多的。教师会总结规律啊，技巧啊。

2、背。

3、地理的地图是很重要的。也算在背里面吧。

4、答题技巧。解题要在点上，不要啰嗦。总之，还是听课，教师会帮忙提高解题力量。

六、政治

1、听课。理解就很重要。教师会把学问分类，综合。

2、背。这个政治只要背常用的，用在选择题里的重点或易混的句子就行。

3、仔细地做练习。解题条理清楚。做一道题就有一道题的价值，许多答题的标准格式，做题多了有好处。

七、历史

1、听课。历史说好学很好学，说不好学，背过了也得不到高分。由于——听课很重要啊、初中的历史书并不全面，因而教师的总结和归纳是我们学历史的很好的帮忙。

2、背、记。教师让背的肯定背过，教师让了解的肯定有脑里印象。

3、这个答题很有技巧。字迹工整，条理清楚，观点明确。

中学生学习规划篇5

一、为什么要制订学习规划

制订学习规划的目的是通过确定学习目标，合理地安排学习时间，从而提高学习成绩。

1、规划是实现学习目标的蓝图；

2、制订规划是实行自我掌握、自我治理的前提；

3、制订规划能削减时间的铺张，提高学习效率。

二、学习规划一般包括的内容

学习规划有平常规划、阶段规划和长远规划三种。平常规划以通常的学习常规和临时性安排为内容；阶段规划以一个月或一个学期为一个周期；长远规划以一年或几年为周期。

学习规划一般应包括：(1)对期(或前一阶段)学习状况的分析，简要说明所取得的主要成绩和存在的问题；(2)提出本学期(或下一阶段)的努力方向并确定目标；(3)学习时间如何安排；(4)实行哪些措施，采纳哪些方法。

三、怎样制订学习规划

1、全面分析，正确熟悉自己初中生物。

精确找出自己的特长和短处，以便明确自己学习的特点、进展的方向，自己在学习中可以发挥的最正确才能。

2、结合实际，确定目标。

订规划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：(1)学问、力量的实际；(2)“缺欠”的实际；(3)时间的实际；(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能到达为宜。

3、长规划，短安排。

要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的详细目标。学习目标可分为：(1)把握学问目标；(2)培育力量目标；(3)把握方法目标；(4)到达成绩(分数)目标。

长规划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间；短安排是指详细的行动规划，即每周每天的详细安排和行动落实。

4、突出重点，不要平均使用力气。

所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不抱负的课程或某些薄弱点；二是指学问体系中的重点内容。订规划时，肯定要集中时间，集中精力保证重点。

5、规划要全面，还要与班级规划相协作。

规划里除了有学习的时间外，还要有进展社会工作、为集体效劳的时间；有保证睡眠的时间；有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。

6、安排好常规学习时间和自由学习时间。

常规学习时间(即根本学习时间)：指的是用来完成当天布置的学习任务，“消化”当天所学学问的时间。

自由学习时间：指的是完成了教师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠；提高是指深入钻研，进展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进展，这样做，学习比拟简单见效果。

自由学习时间内所取得的学习效果，对转变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学习规划的重点之一。

7、脑体结合，学习和其他活动应合理安排。

在安排规划时，不要长时间地从事单一活动。(1)学习和活动要交替安排。比方，学习了一下午，就应当去熬炼一会儿，再回来学习；(2)安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习；(3)同一学科的材料，用不同的方法学习。

8、提高学习时间的利用率

时间是珍贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学习上进展自我修养的重要内容。(1)早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重的科目，如科等；(2)心情比拟开心，留意力比拟集中，时间较完整时，可安排比拟枯燥的内容或自己不太喜爱的科目；(3)零星的或留意力不易集中的时间，可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。

9、规划要留有余地。

10、留意效果，定期检查，准时调整。

检查内容：(1)规划中的学习任务是否完成？(2)是否根本按规划去做？(3)学习效果如何？(4)总结得失，找出偏差，分析缘由，以利改良。从而实现自我治理，自我掌握，自我鼓励、自我调整。

四、仔细执行学习规划的意义和作用

1、努力实施规划，可以磨炼意志；

2、有利于良习惯的形成；

3、能有效地提高学习成绩。

没有规划的学习活动是无法掌握的，而实施规划是比拟困难的，但实现规划之后的心情则是特别开心的。一个遵循学习原则，学习劲头十足，意志坚韧、方法也的同学，通过不懈的努力，肯定能获得丰硕的学习成果。

中学生学习规划篇6

XX年寒假开头了，为了让自已过一个有意义的寒假，特制定如下生活学习规划。

转瞬间，一个学期完毕了，漫长的寒假马上开头。为了使本人能够度过一个充实而有意义的寒假，早日成为父母眼中的乘龙之才、社会的可造之才，特对自己的寒假生活作如下规划

１．坚持早睡早起。每晚分准时熄灯上床，早上前起床、叠被、洗漱，并且力争全部耗时掌握在５分钟以内，决不由于回到家里而转变在学校长期养成的良好作息习惯。

２．继承中华民族尊老爱幼的传统美德。在家里，多陪爸爸看体育竞赛谈天，多陪妈妈买菜逛街看电视剧。对待长辈要保持虚心敬重的态度，对待小朋友要让其感受到春天般的暖和。过年的时候主动给长辈们打电话或登门拜年。做到老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

３．以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。主动帮父母做家务，保持卧房、书房、客厅的清洁卫生，饭后主动洗碗刷筷，保证油垢餐具不过夜。自己的衣物自己洗，且本着节省电能资源及洗衣粉等物资的原则尽量手洗拧干。

４．崇尚科学，坚持每天补充学问养料。每天坚持学习两个小时左右，假期初制定好学习规划，保证学习的科学性、效率性。力争利用这个假期学会一到两门小技能（例如网页制作等），以备将来工作之需。有句话说：“活到老，学到老