《日历》- 教学课件

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教学目标

1.理解文章写法。2.通过重点语段，感悟作者思想感情。3.品味文中精彩的语言。1．“根据具体语言环境，说说文章第2段中用“笑嘻嘻地等着”形容新的一天的到来有什么好处？

拟人化的手法，生动形象的表现日历给人的希望，充满了生活的情趣。2．文章第七段详细记下“1976年7月28日，星期三，丙辰年七月初二”有何用意？

这一天是我生命中刻骨铭心的一天，我由此懂得了生命的意义，懂得了生活中需要努力。

1976年7月28日的唐山大地震，是迄今为止400多年来世界地震史上最悲惨的一页，相当于400枚广岛原子弹在距地面16千米的地壳中猛烈爆炸，强烈的震撼中，唐山这座百万人口的城市顷刻间被夷为平地，24万人死亡，16万人重伤，直接经济损失100亿元以上。

请同学们认真看课文插图，冯骥才在做什么，上面的诗歌是什么意思?

你打算怎样做才能不出现“哎呀又一年”的遗憾与尴尬？1.这篇文章主要不是写故事，也没有写风景，“人生”也是平常的话题，它以什么特别之处打动读者？

①以日历谈时间，构思巧妙，角度新奇，议论形象化；②充满格言式哲理句。2.请同学们找几句格言式的哲理句，并选一句给大家说说你的理解。赏析举例

如果你静下心来就会发现，你不能改变昨天，但你可以决定明天。

赏析：“昨天”已经过去，它已成为永远也无法更改的历史。而“明天”还没有到来，你完全有时间去准备好如何度过明天。“明天”将这样度过，主动权在你的手里。好好把握，不要让明天成为遗憾的昨天。积累拓展生活处处有日历

１.本文中有关时间、人生、生命的哲理感悟的格言式的句子很多，请你至少找出两句进行背诵积累。

（１）生命的定义就是拥有明天。（２）你不能改变昨天，但你可以决定明天。（３）你被生活所选择，其实你也在选择生活。（４）时针是从来不会逆转的。倒行逆施的只有人类自己的社会与历史。（５）人因为记忆而变得厚重、智慧和理智等等。

２.有关时间、人生、生命的名人名言或名人故事很多，请你任说两个。

（１）你热爱生命吗?那就不要挥霍时间,因为它是构成生命的材料-----富兰克林（２）一个人愈知道时间的价值,就愈感觉失去时间的痛苦.----但丁（３）奥斯特洛夫斯基让宝贵的生命有意义

课外练笔，书写我的新日历

文中作者说“人的一生是一个漫长又巨大的空间，”请思考：“要把什么东西搬进来

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