帮家长做家务的心得体会汇合十篇-同学劳动心得体会

帮家长做家务的心得体会汇合十篇_同学劳动心得体会

劳动是什么?许多人并不能真正了解，他们都认为劳动是苦的，是累的。其实这只是“劳动”一词的障眼法，劳动是甜的是欢乐的，只是亲身才能体会。每一次我帮妈妈打扫卫生，擦玻璃，扫地，都把我和妈妈累得满头大汗。可是，我和妈妈的脸上却挂着绚烂的笑容。这是由于我和妈妈都体会到了劳动的乐趣。劳动的乐趣无穷无尽，比如说你可以体会到用自己的双手劳动而制造出一个个胜利，这种乐趣，这种喜悦，就像在蓬勃生气的春天辛勤的劳动，在满地金黄的秋天得收获那样无法语言来形容的感觉。

劳动的乐趣无穷无尽，比如说你劳动为人做出了贡献，心情就像春天开放的花儿一样绚烂。当你用劳动做好一件事受到了别人的欣赏。心里肯定比蜜还甜。这时你就能体会到劳动的乐趣。

劳动像一块甜甜的豆沙糕，让你体会到乐趣。

劳动像一个苦果，让你感受到疲惫。

有喜有忧，有苦有甜，真是百般味道在心头。

劳动是一件特别美妙的事，假如说地球制造了人类，那么劳动将是人类制造新地球的最好武器。

中华延绵五千年，有很多是教我们要劳动：劳动制造了一切。勤劳的人再穷，也会有富有的一天。懒散的人再富，也会有贫困的一天。自己动手，丰衣足食的字样，应当永久.我们心中。劳动是体现一个人有修养有道德有文化，有内涵的最明显的标志。是呀，老舍先生也曾经说过：不劳动连棵花也养不活。这句话真是耐人寻味，，即讽刺了不会劳动的人，又体现了劳动的珍贵。有一位商人曾说过：辛勤的劳动是发家最关键的本钱。劳动似一把无坚不摧的利剑，只要好好运用就能穿透世上一切坚硬的东西。劳动是最光荣的，不劳动是最可耻的。

勤劳的人被人赞扬，懒散的人被人唾弃。勤劳关心了自己，懒散害苦了自己。我们应当靠辛勤地劳动换老收获，而不是靠一步登天做着自己的白日梦。

帮家长做家务的心得体会(篇二)

学校组织的公益劳动让我从中学到许多，也得到了很多深刻的为人处世的道理。学校把.作为实践的场所，让我们参加.，在公益劳动的实践中有所启示。通过小组为单位的社区志愿服务，启发了我们在公益劳动中查找能使我们受到训练，有所感悟的亮点，引导我们去了解.、感受.。在敬老院中，我们小组的同学毫不嫌脏。耐心、认真地关心老人们洗脚、剪指甲。这些都让我们体会到了老一辈的孤独、我们的幸福和自私。我们在那里尽可能地多和老人谈天、谈心，竭尽所能使老人感到暖和。我们还关心敬老院的职工一起打扫敬老院。虽然我们满头大汗，但我们很兴奋，由于我们心里都有一股骄傲感。而这种骄傲感不是在学校里能够体会到的。

公益劳动是不记酬劳、不谋私利、不斤斤计较的；公益劳动是忘我的劳动，也是培育我们关怀公共事业热忱的。参与公益劳动的光荣感，塑造自己美妙的心灵。这些都让我们觉得自己是另一个雷锋。

处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的集体公益劳动，使我体会到了集体的力气、集体的暖和和自己的不足。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确熟悉自己。而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲酬劳认为是傻瓜，甚至有的也变相要钱。在这种状况下，学校有意识地组织了我们去参与力所能及的公益劳动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到肯定的作用。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿凿世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避开了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，关心我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培育了我们的竞争意识和开拓进取的精神。

学校这次组织的公益劳动让我懂得了公益劳动不仅能造福.，而且能陶冶情操，美化心灵。而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参与劳动，由于那是我们中同学的劳动态度的一个特征。不记酬劳也是我们中同学劳动态度的一个特征。我们讲的公益劳动，就是以不记酬劳为前提的；那是依据以公共利益而劳动；我们必需为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。乐观参与公益劳动是为.尽力，是喜爱劳动的表现。

社区实践活动提高了我们的.实践力量。引导了我们接触、了解.，增加我们的.责任感和.适应力量。而学校组织的劳动，更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的今日，对于我们这些诞生牛犊的中同学们，独立的培育和.的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今日，如何适应.也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的.，就意味着我们越能适应它。

帮家长做家务的心得体会(篇三)

我校以学校环境为实践场所，在同学中绽开了劳动周活动，为同学供应了一个实践熬炼的平台，使同学在劳动过程中，不仅仅懂得了劳动人民的辛苦，更懂得了在团体中如何相互协作，加强了同学们的团体感，还使同学们得到了身体和精神上的提升。

在这个漂亮而古老的学校里，一年的时间，我们已经完成了从新生到老生的转变，也有了那份仆人公的职责感。在就听学长学姐说过，大二的时候有劳动周，渴望着它的到来，我们一齐为这个“大家”做清洁。

偏偏在这个多雨又缠绵得秋九月，在悲凉的小雨中迎来了渴望已久的劳动周。和同学们散落在花园里，拣各处的垃圾，有说有笑，让我仿佛回到小时候，无忧无虑，嘻嘻哈哈。原先，是自然，让我们与心的距离贴的更近，让我们返璞归真，融到自然之中，重拾那份纯真。

秋雨，姗姗而来，来的却有些伤感。看着雨后积落的法国梧桐，厚厚的一层，将小径铺的严严实实，踩上去，雨水像收了委屈似的往外窜。我们拿着大扫帚，把它扫走，装在垃圾桶里。我不明白那些叶子会被带到哪里，而我的灵魂，仿佛被那些叶子带走了。不是说“落叶归根”么?不是有“落红不是无情物，化作春泥更护花”么?为什么，我们不得让它“死”得其所?如此这般，我们岂不比那些萧瑟的秋风更讨人厌?秋风扫落叶，那时黄叶命运轨迹的终点;而我们扫落叶，它将归向何处?我望着被拉走的垃圾桶而发怔。

一个礼拜的时间，由于那些落叶，我的心无比酸楚。关于人生的，将来，我该如何思索，我禁不住在心底打了一个大大的问号。

在伤感的同时，我要感谢我们班的同学们。和同学们在一齐劳动，即使有风有雨，即使手脚被冻得冰凉，课大家在一齐相互协作，相互帮忙，也觉得心里暖洋洋的，乐融融的。喜爱和大家在一齐协作时的默契，喜爱和大家在一齐劳动时的团结，更喜爱喝大家在一齐时的那份暖和，在这个秋雨肆虐的季节，依旧有那么一些情愫，能够暖和心灵。

在劳动的时候，听到有同学喊累，我觉得这种劳动程度，与我暑期的工作量相比，简直就是九牛一毛，而正是经过这次劳动，使得我们这些平常在家里惯出来的“珍宝”也得到了一个熬炼的机会，明白了劳动的辛苦，并不是嘴上功夫。当然，我们是一个团体，就少不了一些管理组织人员，他们的工作就不主要是劳动了，他们要组织我们劳动的，他们要喊“喜爱劳动”、“劳动光荣”。

一个礼拜以后，看到由于我们的劳动而更显干净的学校，心里的兴奋不是能以言表的，就仿佛一个艺术家看到自我完成的作品一样。由于，我们都亲自参加其中，所以我们每一个人都有权利为学校的清洁而骄傲，由于我们劳动了，也从劳动中收获了快乐，得到了成长，更学会了对人生的思索。

帮家长做家务的心得体会(篇四)

踩着5月的阳光去劳动，一路兴致昂扬，哼着歌，带着笑。衣来伸手的我们带着奇怪   的心理去劳动。

到了目的地，老师组织分好组，油菜地的大叔告知我们一些收油菜的技巧和要领。我们第3小组来到任务区后，我们开头分工，有的搬油菜，有的打，分工有序。

开头大家干劲十足。可过不久，才知道这并不是一件好玩的事。才打了十多分钟的油菜，便感到腰酸背疼，手火辣辣的痛，流血了，起泡了。但是没人做“逃兵”，是的我们有过埋怨，有过放弃。但不屈我们90一代照旧忍着酸痛去劳动，不管挥汗如雨；，不管气喘吁吁。累了就休息下，换着打和搬，相互协作、互帮互助，大家干的热火朝天。在我们的汗水浇灌下，满满的菜籽呈在我们眼前。

劳动实践课让我们从中学到许多，也得到了很多道理。

学校把劳动实践课做为很重视的一个授课部分，让我们参加劳动与实践。通过以班级为单位的去学校的劳动实践基地劳动，让我们在劳动中受训练、感悟，引导我们去了解生命的真谛。学校组织的劳动实践课，让我们明白了学会劳动的重要性。在竞争激烈的今日，对于我们这些高校生，动手和吃苦精神是多么的重要。

我们，大多都是独生子女，没吃过什么苦。而学校有意识地组织了我们去参与力所能及的劳动，让我们亲身体会到了劳动的艰辛，让我们树立正确的人生观、价值观；让我们抵制了“不劳而获的思想”的侵蚀，避开形成好逸恶劳的恶习。劳动实践课提高了我们的劳动观念，培育了吃苦耐劳与合作精神。这使我体会到了集体的力气、暖和；体会到了劳动的光荣，并且正确熟悉自己。

劳动实践课不仅让我熬炼了身体，还熟悉到“团结就是力气，众人拾柴火焰高”。劳动实践课启示我们做事情必需持之以恒，脚踏实地，劳动如此，学习如此，工作亦也如此。我会在以后的人生道路上，发扬吃苦耐劳的优秀品质，正视一切挫折，不屈不挠，勇往直前。

同学们，让我们乐观地参与劳动，喜爱劳动。做一个不怕脏，不怕累的劳动者吧。

帮家长做家务的心得体会(篇五)

上周我们高二（1）班完成了作为值周班级的值周任务，我也完成了我作为同学校长助理的校内.实践任务，对此我颇有感悟。

孟子曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”本次校内.实践，给我供应了一个良好的平台，让我能够真真正正的认真思索人生的价值及学习的意义。

人生的价值就在于制造价值，在于在.实践中奉献自己，制造自己的价值。本次校内.实践，作为同学校长助理，职责就在于替校长分忧，收集值周中遇到的各种问题，并反映到各个部门。

上岗第一天，我们便来到办公室向校长报到。校长指导我们：要学会自主管理、主动服务，在职期间要热忱地收集同学们的问题，文明地制止各种不文明行为，工作时要讲究方法，沟通时要注意情感沟通，完成自我熬炼。这席话使我受益匪浅。

本次校内.实践，我根据校长的指导，在行政楼内热忱地为同学和老师们服务，并纪律下了每周的值周状况，协调各值周部门的工作。

在这期间，我学习到了很多。我慢慢明白，学习的意义，就在于知道如何去学习，而并非只是学习本身。此次校内.实践，在沟通的过程中，我提高了自己的交际力量；在收集问题的同时，也熬炼了自己分析问题的力量。我们在课本中学到的学问，或许不能直接运用于实践，但却能以另一种方式影响到我们的实践活动，即处理问题的方式角度以及归纳技能的方法。

同时，我也熟悉到，我们的欢乐总是伴随着奉献的。在.实践服务的过程中，我感到很欢乐，不懂得奉献的人，就很难体会到奉献的欢乐。而这种奉献精神必会伴随着我，让我越行越远。

帮家长做家务的心得体会(篇六)

今日，那冬日里久违的阳光照射着大地。瞧，我们三(1)“xx”中队的同学们在班主任老师的带领下兴高采烈地来到“xx”农场基地参与内容丰富的劳动实践体验活动：有的除草、有的收菜，有的做观看记录、有的喂喂鱼儿……

我们小组的伙伴们热忱昂扬，先是观赏着基地里菜苗，被它们的长势吸引着。你看，那些菜苗有挨挨挤挤，谁也不让谁。有探出小脑袋的小白菜；有长势很好的嫩绿的水白菜；有绿油油的大葱；有根根挺立的莴笋；有茂密的花菜；有排列整齐的胡豆苗……小伙伴们奇怪   地问这问那，老师都逐一细致地进行讲解着，我们倾听着，在欢乐中学习到了书本中没有的学问呢！

接着，我们蹲下来或弯下腰开展了观看记录活动。两三个一组，三五个一群，有的拿着直尺量一量莴笋叶子的尺寸，高声说道：“24厘米。快，快记录！”旁边同学快速地拿出早已预备好的本子仔细地记录着；有的兴奋地说：“这莴笋长得可真快，几周不见就拔高了一大截”；有的轻轻拨开小白菜丈量它的直径；有的张开小手想捧起那嫩油油的小菜亲一亲；有的按耐不住感动的心情跑得很快，想去最远的花菜地目睹花菜的“美貌”；有的用钢笔勾画着胡豆那整齐而又对生的叶子图，还沾沾自喜地说：“瞧，我画的不错吧！”还有的……

我们仔细地观看着、记录着、观赏着、谈论着、收获着……暖和的阳光照射着大家，那红扑扑的脸儿上洋溢着快乐、自信和幸福！

时间过得真快，下课了，我们又一次依依不舍地离开了“孝笑”农场。在活动中我们体验欢乐，收获着成长！

帮家长做家务的心得体会(篇七)

美妙的事物往往是辛勤的劳动所制造出来，一滴滴辛勤汗水，换来了我们无比的喜悦与骄傲！

那是在“学雷锋”周的一天，学校广播通知我们各个班级进行全体大扫除。而我们一群班干部商议 后打算去关心弱小的一班级小伴侣们。

下午，和风阵阵，暖暖的太阳金光万丈，烘的我们里心暖暖的。第三节课，大扫除开头了，同学们擦黑板、扫地、擦窗户，忙得不亦乐乎。不过，我们提着劳动工具，来到了一(六)班门前。

“老师您好！我们来帮您打扫卫生。”我上前敬了一个队礼，笑着说。老师抿嘴一笑。我们六个人鱼贯而入。大家根据商定的分工，认仔细真地打扫起来。

鸟儿在枝头尽情地唱歌，似是鼓舞我们“加油，加油！”暖和的春风拂过我们脸庞，也吹到我们的心坎上。院子外的树苗拍着巴掌，我们干劲十足，个个是“活雷锋”。小胖拎着满满一桶水，脸涨得像个红苹果，却依旧使出浑身解数；一个平常胆小、寡言少语的小女生，如今却攀上窗台，倚着栏杆擦窗户。她擦得是那样认真，那样仔细，抹布所到之处，污迹全无；体质健壮的男生拎着两个沉甸甸的垃圾桶，一路小跑到垃圾车旁，来来回回，额头上闪着晶莹的汗珠，可是他却笑着指指墙上的黑板报：“学雷锋嘛！”而我和其他同学也擦桌子、扫地，有条不紊地忙活着。我们心里只有一个念头：学雷锋，助弱小，劳动最光荣。

阳光牵着我们的手，春风梳理着我们的头发，班级里，一双双可爱的小眼睛奇怪   地望着我们，脸上布满了欢快与感谢。时间到了，我们扛着劳动工具载着满腔的高兴与骄傲，说笑着回到了班级。

我们做好事不留名，我们不图表扬，助人为乐是我们应当的。劳动的感觉真好，在这个“学雷锋”周里，我们尽了一份力。

啊，劳动的感觉真好！

帮家长做家务的心得体会(篇八)

劳动是一种熬炼；劳动是一种美德；劳动是一种修养。任何一种有益的.劳动，都是人类求生存谋进展猎取物质精神产品的活动。人们在劳动中逐步探究，熟悉事物，为.制造和积累更多财宝。同时，在劳动中不断完善自身。从古代“钻木取火”到现代宇宙飞船游览太空，从栖身.到如今建筑高楼大厦，从刀耕火种到时下科学种植养殖等，无一不布满着艰辛和制造，布满着人类才智的结晶。

现如今，.在进展，我们的生活越来越富有，但好像喜爱劳动的人也越来越少了……人们自身已无视了“劳动”。而“自己做事是会丢脸的，太没面子了”“只要有钱，请保姆呗”，“自己做什么，有别人做就行了”，“切，才不干呢(劳动)，多脏啊”等想法在.扩散。人们都已经忘了“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”这一条“八荣八耻”的一条准则。莫非不是么?通过劳动训练，使同学在实践中边做边学，培育熟悉和解决问题的力量，培育制造思维和动手力量。苏霍姆林斯基说：“一个人能在劳动的物质成果中体现他的才智、技艺、对事业的无私喜爱和把自己的荣誉、自尊，能为自己的成果而骄傲。”每个人都盼望过上美妙的生活，可是，怎样才能过上美妙的生活呢?有的人期盼着别人的赏赐；有的人想投机取巧，甚至坑害别人来获得，其实，真正的美妙生活，只有靠劳动去制造。我们大营街就是依靠自己的劳动制造了美妙的生活。这里曾经是贫困落后的地方，无矿藏无工业，这里曾经是出名的落后村，无楼房无大路，后来，这里的人们在党的领导下，决心用自己的勤劳的双手，去制造美妙的生活。没过多久，这个地方竟发生了惊天动地的变化，土地变得“肥沃了”；财源滚滚进；溪水唱着歌儿欢快地流向远方；幢幢楼房像雨后春笋般拔地而起……这一切令人欣慰的丰收的硕果，不都是劳动制造出来的吗?

假如你觉得剥削是可耻的，那么反过来劳动就是光荣的；假如你觉得劳动是可耻的，那么反过来剥削就是光荣的。

其实，我最想说的，只是一个很简洁的道理：劳动并不行耻，不劳动的人——最可耻！

帮家长做家务的心得体会(篇九)

作为一名高校生我认为志愿去参与劳动以及活动是我们学习当中不行或缺的一部分，既能够从中得到欢乐又能够从实践中获得更多的课堂上学不到的学问。这样我们岂不“何乐而不为”呢。上周我们班集体去药用植物园做义务劳动了，说是劳动也是挺轻松的：拔拔野草、松土、关心种植人员种写药类植物等等。不过我见大家都挺来劲的也都干的热火朝天的，有说有笑的，不乏让我想到了以前在家里跟着爸爸妈妈去地里干活的那些情景，那真的是一种乐趣！这也使得我感受很深：那些种植人员非常的辛苦，即便把种子播下去了，待到发芽后又得去细心照看，培土，锄草，施肥。或许我们真的只有通过参与劳动与活动才能够从中体会更多，知道他们的不简单。作为自小在农村长大的孩子来说，大部分的同学都会深有感受，对于城市的孩子可能会有些生疏，究竟没有亲眼见过或是亲自去做过，不会有很深的感受。去参与劳动和活动对他们而言无疑是一个好的机会，可以让他们更好的了解劳动人民。3月15日，我随校同学会生活部的分支伙管会的主任以及理事们志愿去参与了“走进食堂”的义务劳动，我们都很热忱地去参与这样的活动，虽然只是去擦擦桌子，玻璃，墙壁，扫地等，但是我们做的很快乐，大家齐心协力一下子就打扫好好几个食堂了，还开玩笑说：“男女搭配，干活不累”。我们还得到了后勤的夸奖，盼望我们身临其境多参与这样的劳动。假如每次都有这样的劳动我还是很愿意去做的，同学除了学习之外，参与劳动以及一些活动也是特别有意义的！常言道：劳动是最光荣的！

回顾逝去来预科将近一年，这一年的准高校生活即将接近尾声了。回顾逝去的点点滴滴，在这些日子里有过高兴有过难过，得到了也失去过。究竟一切不是那么的完善，学会知足，“走自己的路让别人去说吧”这始终都是我所喜爱的。我不会太在意别人对自己的看法，当然他人的批判还是的虚心接受的。当自己想去做的时候就大胆的去做，不要刻意的想别人是怎么想的。生活就像是七色的彩虹，五彩缤纷。我们的学习生活也应当像彩虹这样丰富多彩，不仅要学习，还要乐观参与各类的劳动，活动；不仅要从家里到学校，两点一线，不停息的来回，还要走出家门，校门，去大自然中，去.中实践。大家都知道我们的学习目的是为了服务于.，因此我们更应当开阔我们的视野，培育我们的实践力量，寓学问于劳动之中，多实践！我们谁都不是一座孤岛，可以与世隔绝，我们是广褒大陆中的一份子。当今是一个多元化的.，竞争激烈，各个聘请单位对应聘人员的要求都很高的：.实践是必不行少的。一个真正的高校生只有通过学习理论学问和实践才算是一个合格的高校生。

通过这两次的义务劳动，使我的学习生活更加的充实，丰富了，我盼望以后在.中，高校里仍旧能够去参与更多的劳动与活动，去实践更多。

帮家长做家务的心得体会(篇十)

现在的高校生大多数过惯了锦衣玉食的生活，总觉得劳动是一种很脏很累的体力活动；这种粗活不是我们这些高校生干的。为了让同学们知道环境的干净的重要性，为了让学校更加干净漂