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经典动画短片赏析公开课教案经典动画短片赏析公开课教案经典动画短片赏析公开课教案V:1.0精细整理，仅供参考经典动画短片赏析公开课教案日期：20xx年X月科目：信息班级：高一1班授课教师：第9周星期二6节4月19日【课题】经典动画短片赏析【教学内容分析】1．教学内容在教材中的地位：本节内容是第一章《认识多媒体技术》第三节的内容，课程标准是欣赏多媒体作品，了解多媒体作品的特点及赏析的方法，欣赏经典动画短片在内容组织、美术设计、表现方式的采用和技术应用都有哪些特色，让学生体会多媒体作品在学习、工作和生活产生的影响，以及多媒体作品在信息社会的作用。2．教材的编写思路：作为综合活动，在实践中体会前两节的内容。通过欣赏学生喜闻乐见的经典的动画短片，认识多媒体技术及多媒体技术的特征。3.教材处理：通过搜集教材内容以外的学生感兴趣的优秀素材，引导学生理解和掌握多媒体技术的基本内容，增强学习兴趣，形成初步的认识【教学对象分析】学生的兴趣：对多媒体技术尤其是动画视频有浓厚的兴趣学生的知识基础：有多年使用多媒体软件的基础和信息技术相关基础，本节以优秀动画短片为切入点，提高多媒体鉴赏水平，从而提升信息素养，为后续的多媒体技术的学习做好铺垫。学生的认识特点：思维敏捷，喜欢新鲜有趣的内容，本节以观摩体验和分析讨论为主，使学生在主动学习的过程中实现知识的传递、迁移和融合。【教学目标】知识与技能：欣赏和分析优秀的动画短片，并提出自己的见解过程与方法：体验动画类多媒体的特点情感态度与价值观：体验动画视频带给人们的学习、工作、生活等各方面的便利，激发和保持学习多媒体技术的兴趣和热情。【教学重点】体验多媒体技术特点【教学难点】学会分析和评论多媒体作品，体会创意和场景、视角等细节处理【教学策略设计(教学模式)】体验为主，带着问题思考和讨论作品【教学用具】多媒体计算机教室【教学过程设计】教学环节和教学内容教师活动学生活动设计意图激趣引入展示著名动画片海报和著名电影公司的片头标志参与互动，指出动画片名和相关电影制作公司从学生喜闻乐见的熟悉的电影入手引起兴趣。短片欣赏1观看《顽皮的跳跳灯》这个动画片用了怎样的表现手法主题是什么小台灯的形象表现了什么样的精神？观看、思考、回答问题初期的电脑制作动画短片的特点、表现内涵短片欣赏2观看《锡兵》短片采用怎样的视角？体会人物内心情感变化观看、思考、参与讨论注意此动画片独特的视角表现短片欣赏3观看《棋逢对手》执黑子和执白子的两位老人的性格特点反应了什么主题我们有什么启示观看、思考、参与讨论动画片所映射的社会现象，提醒同学关爱身边的老人课堂小结多角度观看动画短片，体会精彩

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