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文档简介

二年级教研活动总结范文二年级教研活动总结范文1

友爱产生动力,团结就是力气,我们二年级语文组在和谐愉悦的气氛中顺当完成了本学期的工作。现将本学期教研工作总结如下:

一、在和谐的团队中加强学习,转化观念。

我们仔细研读了《语文课程标准》在识字写字、阅读教学、口语交际、写话等方面组织了切实有效的学习沟通研讨活动。平常,我们有较强的资源共享意识。张延玉教师学期初就下载了全册ppt,于晓慧教师划重点,出卷子,从无二话。陈欢欢教师效率高,责任心强,教研时间出谋划策。特殊是3月20号到5月20号,宋教师生病期间,我们齐心协力,全力以赴,期中考试分差仅有1.55分,在这样的团队中我们共同学习相互沟通,用先进的教育理念来支撑和深化教学改革,努力提高我们的教学水平。

二、在有序的规划中立足课堂,加强实践。

开学初,为了保证教研组规划实施的可行性,我们教研组教师都仔细学习了教育处的教学规划,又对教研组的规划经过研讨提出了自己的见解,在充分的争论下制定了本学期以“如何落实扎实有效的课堂”为主,从识字写字、阅读、口语交际等方面入手,仔细上好每一节课,并在教学研讨活动中,积极预备,仔细参与集体备课,并针对所选教材提出自己的想法和教学中的困惑,各自发表见解,从而发觉教学中存在的问题,学习他人的教学优点,使教研活动更有针对性,更具实效性,以到达共同进步共同提高。

三、在各种语文实践活动中激发兴趣,重视语文力量的培育。

依据学生特点和新教材的特点,我们将“玩”引入课堂,把“好玩的手指嬉戏”在全年级进展了推广。使学生对这种活动的动机和兴趣渐渐迁移到语文学习上,从中享受到学习语文的乐趣。我们主要采纳了儿歌、嬉戏、活动等儿童喜闻乐见的形式,培育儿童学习语文的`乐趣,增加课堂的情趣。本学期我们二年级组积极响应学校加强校园文化建立活动,在学校读书月活动期间还进行了以“让心爱的故事伴我成长”为主题的讲故事竞赛,旨在通过本次竞赛进一步激发学生的阅读兴趣,加深学生对故事的理解,共享阅读成果,挖掘潜能,提升学生的综合素养。并努力为孩子们供应一个敢说话,会表达的气氛。我们还组织学生开展了写字竞赛,朗读竞赛等活动。通过各种竞赛,学生的学问得到了强化与稳固,同时也发觉了一些缺乏,为期末复习做好了铺垫。

四、缺乏及前进方向

教学工作苦乐相伴,本学期,我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩,但每一位教师都能踏实,仔细地工作,在自己的工作岗位上勤勤恳恳工作,悄悄无闻地奉献,固然,在工作中还有许多缺乏的地方,比方:创新意识还不够强,在口语训练的根底上,写话训练还不够到位,这些在今后的工作中我会连续实践,连续探究,努力开拓小学低段语文一片无雨的晴空!

二年级教研活动总结范文2

我们二年级语文教研组本学期的工作在学校的统一领导下,根据学期初制定的工作规划,团结协作,真抓实干,全面贯彻落实新课改精神,以全面提高学生的语文素养为目的,形式多样地开展语文教学工作,圆满地完成了本学期的教学教研工作,现总结如下:

一、仔细学习理论,更新了教育观念

我们深深地感到应当始终站在课程改革浪潮的前头,为学校的语文教学,为推动学校整体教学水平的提高,发挥我们的才智和才能。开学初,我们全组教师仔细研读了《语文课程标准》,了解了每个年级段的教学目标和要求,开展了新课程理论下的课堂教学标准争论。之后又通过个人自学、组内沟通等多种方式来学习新课程,把握新课程,以转变观念,形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。

二、连续开展校内听课评课活动

仔细积极地开展校内听课活动,促进教师集体教学水平的提高,始终是我校搞好教研工作的传统。如何使不同的教师在教研组这个集体中共同成长呢?我们的做法是扎实开展如集体备课、专题研讨、公开课等多项活动。其中公开课是大家相互取长补短的很好途径。每次活动,我们都仔细抓好以下环节集体备课,组织听课,评课、总结。

三、进一步落实集体备课制度

“尺有所短,寸有所长。”每个人都有他的特长和短处,假如能相互学习、相互借鉴,扬长避短,我们的工作就能事半功倍。但由于种种缘由,以往集体备课经常流于形式。本学期我们仔细落实教育处有关规定,严格纪律要求,改良组织方式,在备课组内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参与的做法,在很大程度上提高了集体备课的质量。在集体备课中我们力求做到统一思想,统一进度,统一练习,特殊是在备教学目标,备学生练习,备教学方法时能集思广益,取长取短,同时通过集体备课,准时了解教育教学状况,针对教材的特点,不断地进展探究、改革、创新。

四、教学常规检查常抓不懈,落实到位

为了使教学工作标准化,制度化,科学化,条理化,每个月的常规检查,都很抓落实,不走过场形式,仔细细致,发觉问题准时整改。通过催促、检查教师们形成了工作习惯,我们组教师都能严格根据五严规定严格要求自己。

五、存在问题及缺乏

固然,任何事物都不行能十全十美的。本学期的教研活动也自然地存在着这样那样的缺乏。这些缺乏极有待于进一步完善和解决。

1、教研经费的短缺使许多活动不能开展,也使教师失去了许多外出学习时机,减弱了局部教师的积极性。

2、教师受到各方面的压力日益增

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