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文档简介

二年级语文上册复习计划

1、全面复习本册书要求会认的450个生字，要求会写的350个生字，并能用常用字组词或者说话。

2、复习稳固用“部首查字法”查字典。

3、结合《语文园地》中消失的思维训练，针对性地对学生进展学问梳理和集中练习，到达举一反三的目的。

4、总结延长阅读和习作的练习方法，培育学生阅读和习作的力量。

二、复习时间：

20xx1月3日----------20xx1月18日左右

三、复习形式：

以单元复习为主，归类复习为辅，渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆，培育学生复习的”兴趣。让学生比拟轻松的度过复习阶段。

四、复习内容：

1、夯实语文根底学问，加强看拼音写词语和生字组词的训练。

2、以课文为本，对每篇课文内容进展梳理概括，了解阅读的根本方法。

3、对学生进展字词句的训练，并能依据句子表达的内容填出相应的词语。

4、抓住《语文园地》的练习特点，以归类的形式激发学生复习语文的兴趣，让学生主动阅读课外书籍，培育良好的阅读习惯。

五、复习类型：

1、看拼音写词语或者简洁的句子。

2、区分形近字、音近字、多音字，并能用其组词。

3、结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进展填空练习。

4、古诗的吟诵和填空练习。

5、重点课文的理解和阅读练习。

6、看图，写几句话。

7、查字典练习。

六、复习措施：

1、紧扣课后练习和综合复习，对学生进展针对性强的查漏补缺的复习工作。

2、对学生易错易忘的字词进展比拟，增加学生的记忆力。

3、依据学生把握学问的状况，布置自主性作业，满意不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性，表达循序渐进的认知规律。

4、阅读训练的内容多样，帮忙学生建构最根本的阅读概念，培育学生的阅读力量。

5、以看图写话为核心，鼓舞尝试大胆想象，旨在培育学生各异的思维方式。

七、复习资料的预备：

1、字词局部：看拼音写词语、查字典、依据偏旁写字组词、加偏旁组词、形近字组词、填上适当的词、选字填空、写出近义词、按要求写词、补充成语、划去不同类的词语等

2、句段局部：连词成句、补充句子成分、组词造句、加标点、照样子改写句子等

3、写话：整理句序、看图写话等

4、综合练习

5、模拟试题

八、教学课时安排：

每单元各两课时

九、潜能生辅导方法：

1、因材施教：依据班内同学对学问把握的水平不同，成绩比拟优异的学生在完成应复习的学问以后，可以完成一些让学生感兴趣的提高题。学困生则着重夯实根底学问，在此之上，可以有所

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