《快乐的牧羊人》大班教案_第1页
《快乐的牧羊人》大班教案_第2页
《快乐的牧羊人》大班教案_第3页
《快乐的牧羊人》大班教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页《快乐的牧羊人》大班教案

《欢乐的牧羊人》大班教案1

学习活动：

内容：

欢乐的牧羊人

学习要求：

1、喜爱听乐曲《欢乐的牧样人》，感受乐曲开心、幽默、诙谐的心情；

2、能依据音乐做相应的动作和表情，尝试用哈、啦、嘻等象声词哼唱自己认为最好笑的一句旋律。

学习预备：

手拿小鞭子的牧羊人木偶

学习过程：

一、观看木偶表演。

1、老师出示牧羊人木偶，向幼儿问好，“嗨，大家好，我叫多里，是个欢乐的牧羊人，我很快乐每天都要笑，我还特别喜爱唱歌。

2、老师操作木偶，表现多里欢乐的样子，哼唱“欢乐的牧羊人”前面四小节。

二、完整观赏音乐。

1、我最喜爱唱的歌是“欢乐的牧羊人”，你们听我唱完就知道我有多快乐，多会笑了！

2、幼儿完整观赏音乐第一遍：听了这首乐曲，你觉得快乐吗？

3、幼儿完整观赏音乐第二遍：听了这首乐曲，你有什么感觉？为什么你会觉得多里很快乐〔想笑想唱很快乐的歌，乐曲里好象有笑声〕

4、你感觉这首乐曲的哪一段，牧羊人最快乐？老师哼唱这一段，鼓舞幼儿用不同的肢体动作或表情来自由表演，表达自己的感受。

5、观赏乐曲18小节：你觉得牧羊人快乐吗？

6、观赏乐曲916小节：这段音乐中牧羊人可能在干什么？

7、观赏乐曲2532小节：这段音乐给你什么感受？你可以用什么动作或表情来表现牧羊人快乐的心情？

8、学习用各种象声词来哼唱自己认为最好笑的.一句旋律。

9、在音乐伴奏下，鼓舞幼儿用不同的肢体动作或表情来表现自己开心的心情。

《欢乐的牧羊人》大班教案2

活动目标：

1．感受乐曲开心、幽默、诙谐的心情。

2．能依据音乐做相应的动作和表情，尝试用哈、啦、嘻等象声词哼唱自己认为最好笑的一句旋律。

活动预备：

手拿小鞭子的牧羊人木偶、VCD。

活动过程：

一、观看木偶表演。

1．出示牧羊人木偶。

2．老师操作木偶，哼唱《欢乐的牧羊人》前面四小节。

二、完整观赏音。

1．我最喜爱唱的歌曲是《欢乐的牧羊人》，你们听我唱完就知道我有多快乐，多会笑了!

2．播放VCD，完整观赏第一遍：听了乐曲，你觉得快乐吗?

3．第二遍：听了这首乐曲，你有什么感觉?为什么觉得多里很快乐、很欢乐?

4．哪一段，牧羊人最快乐，他正在忍不住笑出声来?

老师弹奏并哼唱这一乐段，幼儿用不同的肢体动作或表情表达自己的感受。

观赏乐曲：1--8小节。你觉得牧羊人快乐吗?

观赏乐曲：9--16小节。牧羊人在干什么?

观赏乐曲：25--32小节。给你什么感觉?可以用什么动作或表情来表现牧羊人快乐的心情?

三、表达开心的心情。

1．用各种象声词

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论