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文档简介

第第页《报纸的烦恼》大班教案

活动目标：

1、理解故事内容，了解报纸有再次利用的价值。

2、积极与同伴争论让废旧报纸"变宝"的方法。

3、感受活动的乐趣，萌发初步的环保意识。

活动重点：

理解故事内容，了解报纸有再次利用的价值。

活动难点：

想出各种让废旧报纸"变宝"的方法。

活动预备：

教具预备：课件《报纸的苦恼》、故事视频《报纸的苦恼》、一顶用报纸做的帽子

学具预备：废旧报、纸假设干、水彩笔、剪刀、双面胶、白纸

知识阅历：初步认识报纸，知道报纸上有哪些内容。

活动过程：

一、报纸PPT图片导入，初步感受报纸的用途。

1．老师出示一张报纸图片，提问：

这是什么？你在哪里见过？报纸上有哪些内容呢？

2、老师小结：报纸的用处可真大，报纸上有新闻，它让我们了解国内外的大事；报纸上有知识，它可以援助我们学到更多的本事；报纸上有广告，它让我们了解最新的信息。

二、分段观赏PPT《报纸的苦恼》，猜想故事内容

1．今日有一张报纸被邮递员叔叔送到了信箱里，它在想今日会是谁来取我呢？你猜一猜会是谁来取它？

2、它想到谁了？老奶奶喜爱报纸吗？为什么，你从哪里发觉的？

3、我们接着往下看，报纸又想到谁了？小男孩喜爱报纸吗？为什么，你从哪里发觉的？

4、现在报纸会在想什么呢？

三、完整观赏flash《报纸的苦恼》，理解故事内容1、倾听故事，知道报纸有再利用的价值。

〔1〕刚刚是小伙伴猜的，现在我们来听听报纸自己是怎么说的。

〔2〕听了故事你觉得报纸快乐吗？为什么？

〔3〕报纸喜爱老奶奶拿它吗？你从哪里知道的？老奶奶将看完的报纸做了什么？

〔4〕报纸喜爱园园拿它吗？你从哪里知道的？你觉得园园怎么做报纸娃娃会变得快乐呢？〔不乱扔报纸〕〔5〕小伙伴们应当向谁学习，我们为什么要向老奶奶学习呢？假如你有一张报纸，你该怎样对待它？

〔6〕老师小结：大家说得很好，报纸的本事真大，看过的'报纸不能乱扔，要爱惜它。用它可以做剪报、剪贴画，还可以送到废品收购站重新加工成一张张白纸，这样既节省资源，又爱护环境。

四、幼儿争论沟通，想出各种利用旧报纸"变宝"的方法。

师：这些方法都是老奶奶想出来的，你有什么好方法使报纸变成珍宝呢？请你先和旁边的小伙伴先讲一讲，过会儿告知我。

幼儿相互沟通，讲解并描述自己的想法。

五、尝试操作，能想方设法利用旧报纸。

1．老师交代操作要求啊呀，你们的方法可真不错！现在我想请你用报纸来变一变！不过我有个要求小伙伴做剩下的报纸请放到桌子中间的篮子里。好开始吧，我们可要比一比谁做又快又好看。

2．幼儿自由操作、制造。同时播放舒缓歌曲让幼儿在愉悦的氛围中操作。

3．展示个别幼儿作品

4．展示老师的作品一顶用报纸做的遮阳帽，师：老师也用报纸做了一个东西，你们看这是什么？一顶美丽的遮阳帽！

总结：小伙伴们都很聪慧，用旧报纸做了这么多的东西。只要我们多动脑筋，肯动手，就可以把许多没用的东西变成有用的东西。今日大一班的小伙伴表现真棒，来我们一起为自己鼓鼓掌吧。

5、结束活动。

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