儿童春节活动策划3篇 春节幼儿活动设计

Word-6-儿童春节活动策划3篇春节幼儿活动设计儿童春节活动策划3篇春节幼儿活动设计，供大家参阅。

儿童春节活动策划1

【活动任务】

1、回忆过新年的景象，初步学念儿歌。

2、了解过新年要拜年，试试说说祝愿的话。

3、体悟与伙伴集体过节日的欢乐。

4、让同学了解节日的习俗。

【活动预备】

亲子研究过有关过年的话题;“新年到”背景图一张;“小伴侣、新衣服、帽子、鞭炮、红包、新年好字体”图片各一张，红包人手一个;喜庆的音乐

【活动过程】

一、导入：敲锣打鼓放鞭炮

听听音乐中的喜庆气氛，激起幼儿爱好。

二、初步学念儿歌

展示“新年到”背景图，说说春节要来了，春节是中国人过大年，是中国的新年。

让幼儿说说什么节日快要来了?

(把小伴侣的图片贴到背景图中)

提问：春节里我们小伴侣的穿戴和日常有什么不一样?(当幼儿说到穿新衣服，戴帽子时，教师将新衣服、新帽子的图片，贴到“小伴侣”身上。)

用儿歌的语言小结：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。

提问：过新年的时候我们会做一些什么特殊的事情?(当孩子说到“放鞭炮、拿红包、拜年”时，教师将相应的图片放到背景图上。)

用儿歌的语言小结：放鞭炮、拿红包，大家说声新年好。

三、看图片，完整学念儿歌

新年到，新年到，

穿新衣，戴新帽。

放鞭炮、拿红包，

大家说声新年好。

四、拓展

提问：你们知道拜年时除了说新年好，还能说什么?(祝你新年欢乐、祝你心想事成……等)

试试将祝愿的话编进儿歌里，如：将最后一句“大家说声新年好”替换为“大家说声新年欢乐、大家说声心想事成……”等等。

每人一个红包，一起念念儿歌，学着拜拜年。

【活动延长】

在娃娃家里，引领幼儿仿照拜年的情节。

儿童春节活动策划2

活动任务

1.了解对联、窗花的含义。

2.理解对联要点。

活动预备

民间艺术品、剪纸、花炮、“稿”字、对联。

活动过程

1.引领幼儿观看过年时各家门前、窗上增添了什么。

2.简要介绍窗花的含义：表示喜庆，希翼在新的一年里生活得更好?

3.展示剪纸、花炮、“福”字。

讲解这些民问艺术品丰盛的内涵，如在家中悬挂花炮是希翼将来的日子红红火火，倒贴福”字是期望新的一年里福气来到，生活富饶。

4.展示对联，讲解对联的来历、含义，重点讲解对联的要点(上联、下联、横批)。

5.幼儿试着编对联。

老师在鼓舞、绝对的基础上帮其整理。

6.分组出对联：小组商议 确定后请教师写出来

儿童春节活动策划3

一、主题说明：

春节是中国的重要节日之一，是中国人家庭团聚的日子，人们吃团聚饭、逛商店、买年货、贴春联、挂年画等。本主题围绕春节组织和支配教导活动，囫囵主题活动分为寒假前、寒加中、寒假后三个阶段。寒假前主要是阅历预备阶段，寒加中主要是体悟性活动阶段，寒假后主要是见闻沟通阶段。经受这几个阶段，使幼儿在多样的活动中学习中华民族农历新年的礼仪及风俗习惯，并丰盛以下阅历：

①春节为农历正月初一，是农历新年的开头，是中国人民最重要的节日，是一家人团聚的日子。

②春节前，人们经常要逛商店、买年货、挂年画、贴春联等，除夕要吃丰富的年夜饭。

③春节，小孩子会受到许多压岁钱，压岁钱代表了大人对孩子的心意与美妙的祝福。④春节有许多特别的食品，如：糖果、年糕等。⑤春节有许多特别的活动：拜年、走亲戚、舞狮、舞龙等。

二、主题任务：

1.知道春节是我国的传统节日，春节到了，自己又长大一岁了，了解春节的一些习俗(拜年、压岁钱等)。

2.感触春节的快乐气氛，体悟与人们共庆春节的欢乐。

3.参与丰盛多彩的春节活动，用连贯完整的语言叙述春节中的所见所闻。

三、预设内容支配：

语言：①谈话：年画和春联②诗歌：贺年卡数学：①区别上中下②规律关系音乐：①歌曲：新年好②音乐观赏：铃儿响叮当科学：漂亮的冰花纸工：剪窗花社会：你给谁拜年体育：卷炮仗健康：庇护皮肤五、环境创设：

1.窗上张贴各种喜庆的图案、春联，窗户上贴窗花。

2.主题墙饰：张贴具有代表意义的年画，幼儿与家长共同收集关于春联的来历、传奇、习俗等。

3.语言区：①提供有关春节的图书、图片资料，供幼儿自主阅读。

②收集有关新年的相片、故事图片，相互介绍，叙述相关的故事。

③学习人们相互拜年和庆贺的话。

4.生活区：收集各种窗花、图案，幼儿试试剪贴;

用福字、阿福、灯笼等打扮教室，营造新年气氛，感触新年的欢乐。

5.表演区：预备各式服装、头饰、音乐磁带等供幼儿演唱欢快歌曲、表演欢度舞蹈。

6.美工区：预备皱纹纸、剪刀、糨糊、各颜色纸、水彩笔等供幼儿使用。

用剪刀剪各种外形的窗花，用彩纸设计制作贺年卡，让幼儿感触中华民族的风俗。

四、家园共育：

1.家长在孩子制作的贺年卡上