小学冀教版三年级上册语文期末考试针对测试卷（含答案）

PAGE页码7/NUMPAGES总页数7小学冀教版三年级上册语文期末考试针对测试卷（含答案）姓名：__________班级：__________满分：(100分)考试时间：(90分钟)题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。lǎngdúlǎbalàzhúzhǔnbèihélǒngnǎodaiyǎnzòujiǎngshù二、比一比，再组词。孤________

望________

晴________

湖________

镜________狐________

忘________

睛________

糊________

境________三、读一读，连一连。一身

细雨

轻快有力的

春天一对

赞歌

烂漫无比的

燕子一支

羽毛

活泼可爱的

湖面一阵

翅膀

波光粼粼的

翅膀四、将下列四字词语补充完整，并按要求写词语。翻（____）越（____）走（____）闯（____）浑身（____）（____）腿脚（____）（____）昏（____）转（____）（____）（____）稳稳又（____）又（____）又（____）又（____）1.写出含有反义词的词语：________________2.写出AABB式词语：________________五、选词填空。（填序号）①荡漾②漂荡1．水面的小圆晕一圈圈地（____）开去。2．几只小船在平静的湖面上（____）。①偶然②偶尔3．树林里很安静，（____）有几声鸟叫。4．一个（____）的机会，他见到了那位作家。六、按要求写句子。1．黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。（缩句）_________________________________________2．不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理？（改为陈述句）_________________________________________3．王老师急得直跺脚。（照样子写句子）妹妹高兴得________________________得________________七、根据课文内容填空。1.凌晨四点，牵牛花___________；五点左右，艳丽的蔷薇____________；七点，____________________。2.植物开花的时间，与_______、________、________和_____________有着密切的关系。3.《蜜蜂》一文中，“在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了”是因为_____________________。八、阅读短文《<窗边的小豆豆>节选—新学校》一文，完成习题。①已经可以清楚地看到校门了，小豆豆停了下来。小豆豆以前的学校，大门是用气派的混凝土柱子做成的，上面醒目地写着学校的名字。可是，这个新学校的大门却是用矮矮的树做成的，而且树上还长着绿色的叶子！“从地里面长出来的门呀。”小豆豆这样对妈妈说。然后，又加上了一句:“肯定会越长越高，不久就比电线杆高啦！”

②的确，校门是两棵活的树。小豆豆靠近大门，马上把头歪到一边。原来，大门上挂着写着学校名字的牌子，可能是被风吹的吧，已经歪到了一边。“巴一学一园。”小豆豆歪着头，念着牌子上的字，然后问妈妈:“‘巴’是什么意思?”

③正在这时，小豆豆的眼前出现了一幅只有在梦里才能见到的景象。她弯下腰，把头钻进大门旁边树木枝叶的空隙里，向大门里面张望。“妈妈！那是真的电车吗?停在校园里面呢！”的的确确，那是真正的电车，一共有六辆，但已经不再跑了，停在那里当作教室。小豆豆觉得真像在梦里一样。

④电车的玻璃窗反射着清晨的阳光，闪闪发亮。小豆豆的眼睛不由得一亮，脸颊上也焕发出快乐的光彩。1．仔细阅读第①小节，找出一对反义词和一对近义词。（1）反义词：（_______）—（______）（2）近义词：（__________）—（__________）2．仔细观察下列汉字的构字特点，分别写出它们的意思。歪：________甭：________嫑：________3．照样子，写词语。的确—的的确确（_______）—（____________）（_______）—（____________）4．第③小节第二句话写了小豆豆三个连续的动作，分别是（_________）——（________）——（_________），写出了他十分（___________）的心情。5．第③小节中，第一句话和最后一句话都提到了小豆豆像“在梦里”，这样的写法叫（）A．承上启下B．概括全段C．小结全段D．前后呼应6．这篇文章重点写了学校的两个地方，一个是（_______），一个是（______）。文章最后一小节出现了两个“亮”，第一个“闪闪发亮”写出了__________；第二个“不由得一亮”写出了_________________。九、按要求作文。世界上没有两片完全相同的叶子，同样没有两个完全相同的人。每个人都有不同的性格、爱好、优点、缺点。请你用上表示人物特点的词语，如“我们班的昆虫迷”“家有虎妈”“戏迷爷爷”……这次习作，就让我们来写一写我们身边有特点的人，题目自拟，记住要抓住人物的特点来写，并且把句子写通顺。300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、朗读喇叭蜡烛准备合拢脑袋演奏讲述2、孤独愿望晴朗湖面镜子狐狸忘记晴朗糊涂边境3、4、山岭南北发抖发软头向安安冷饿湿滑南辕北辙天南海北安安静静清清爽爽5、①②②①6、黑熊舔着脚掌。不劳动，连棵花也养不活，这就是真理。手舞足蹈。他热直冒汗。7、吹起了紫色的小喇叭绽开了笑脸睡莲从梦中醒来温度湿度光照昆虫活动的时间蜜蜂被“我”带到了四公里以外的陌生环境中，还遇到了狂风8、1．高矮清楚醒目2．不正不用不要3．平安平平安安安静安安静静4．弯下腰钻进张望好奇5．D6．大门教室玻璃窗非常干净小豆豆非常惊喜、开心9、我们班的热心肠说起我最欣赏的人，那就非我们班的“热心肠”崔文清莫属了。他为班里面做的贡献，那可就数也数不清了。那一次，我们班有一个人的书没有拿到，只见他跑来跑去，一会儿和这个老师说，一会儿又跑去教务处说，看