学校老师连续训练学习方案

学校老师连续训练学习方案通过连续训练的学习能提高自身的思想素养和综合业务水平，学习新理论、更新训练观念。树立“以人为本”、以同学为本“的训练观念。面对全体同学的进展，促进同学的全面进展，为同学终身进展奠定基础。下面是我为大家带来的学校老师连续训练学习方案5篇，盼望大家能够喜爱!

学校老师连续训练学习方案1

一、指导思想

以国家训练方针和上级关于师训工作文件政策精神为指导，以建设一支师德修养高、业务素养精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有肯定教科研力量适应新课程改革需求老师队伍为目标，以“评好课”为师训工作重点，以老师可持续进展为本，努力开创我校老师培训工作新格局，造就一支适应现代化训练要求创新型学习型讨论型高素养新型老师队伍。

二、重点工作：

1、加强政治学习和师德培训。

2、连续开展“拜师结对”活动，促进青年老师成长与成熟。

3、落实好常规听评课活动，坚持听课后准时评课，学校提倡跨班级听课，鼓舞、支持、拓展校外听课渠道。通过听评课活动，进一步规范老师授课行为，促进课堂教学规范高效，提高训练教学质量。

4、开展班主任培训工作，加强班主任师资队伍建设。

5、仔细开展课题讨论。本年度，除将连续加强课题讨论过程管理和档案建设，全面完成其它立项课题结题和推广工作，并乐观参与训练科研部门组织教研活动，切实开展校本课题讨论，以研促教，不断提高训练教学针对性和实效性。

6、协作市训练体育局局连续做好骨干老师培训工作，开阔其视野，提升其训练教学理论素养和教学实践力量，并充分调动其在实施素养训练、乐观参加教科研活动中主动性和辐射带动作用。

三、主要措施

1、加强领导。依据局要求，建立学校骨干老师培育工作领导小组，负责检查、督促、指导、考核，项目领引，关心骨干老师完成每年目标任务，并负责上送年度考核结果。

2、自加压力。各类骨干老师要根据自身实际，制订一个向上一个层次目标成长方案书，从师德水平、课堂教学、训练教学科研等方面对比条件，分解目标，按学年度制订自己成长方案书。

3、引入竞争机制。对于高层次听课活动、展现活动连续采纳申报制，学校择优批准。凭听课反思、学习体会、上翻版课等报销外出活动费用。

4、组织各类活动。组织各类研讨、沙龙活动，在碰撞中激发灵感，在实践中提升力量。

5、建立健全人才培育梯队，重视名老师培育工作，做好市级学科教改带头人、教学能手、教坛新秀培育、推举工作。努力培育一支“师德修养好、业务力量强、学识水平高、进展潜力足”事业型、复合型、科研型老师队伍。

学校老师连续训练学习方案2

随着课程改革的深化，素养训练的全面推动，老师现有的文化学问、训练思想和训练理念、现代训练技术的运用等方面，已跟不上高质量的推动素养训练的需要。学校立足岗位，以集体备课、业务学习和课堂教学讨论为业务学习载体，脚踏实地的抓好老师业务学习，作为老师我要也要通过自主学习来满意现代训练的需要，全面提高教学质量。

一、学习目标

1、加强学习，把握正确的训练观点。

2、了解训练工作的基本规律和基本方法，进行训练实践。

3、了解学科的进展动向和最新的讨论成果。

4、所把握的训练理论转变成训练教学的实际力量。

二、学习内容

依据自身状况，我主要将学习内容分为政治业务理论、训练教学技能、训练科学讨论、个人修养四大板块。

三、详细措施

1、了解老师个人学习的制度。

2、学习《师德》，提高老师的职业道德素养。

3、多听教学水平较高的老师上公开课，通过集体备课、沟通学习等形式，提高老师的业务水平。

4、仔细学习新课程标准中的改革与要求。

5、大胆尝试，创新，使训练教学有新的突破。

6、强化学习，坚持每周进行业务学习，学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道及评论员文章。学习常规管理，班集体建设，师德、民主管理的报道，并与新课程改革亲密结合。

7、强化开展新课程的校本培训，仔细学习《基础训练课程改革纲要解读》全书，以阅读为主。自学自练相结合，理论联系实际，开展尝试教学，探究教学方法。

8、加强自身素养的提高，将《纲要解读》的学习与“五个一”规定相结合，读一本训练理论书籍、写一万字的读书笔记、完成一篇20__字以上的训练教学论文。

学校老师连续训练学习方案3

为了响应新世纪变革的潮流，适应训练进展的趋势和要求，与时俱进;为了进一步提高自我的业务水平和力量，提高训练教学质量，做一名精彩的老师;为了拓宽训练视野，充实教学，提升创新力，特此制定老师个人的自我研修方案。

1、提高自身素养。

仔细学习《中华人民共和国训练法》、《中华人民共和国老师法》、《中华人民共和国义务训练法》、《老师职业道德规范》等关于师德师风方面的的学问。

2、加强理论学习。

通过参与集体学习及等方式仔细学习新理念，准时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中。

3、立足常规教学。

潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和自己的课堂教学，渐渐突显出个人的教学风格和教学特色。

4、注意阅历积累

乐观撰写教学反思、案例和，将教学过程中的点滴感悟记录下来;随时上传到小论坛和个人博客里，以便达到资源共享，优势互补的效果。

切实执行科组、上级部门的教研方案和活动

1、按时参与教研活动，大胆的发表自己的见解，乐观与同行、同事沟通，仔细做好教研笔记。

2、仔细完成各项教研任务。

学校老师连续训练学习方案4

假如对于学校来说，20__年的转变是为了20__年新塘小的启航，那么对于我个人来说，20__年的转变是为了自己站上新台阶。有人说，人生应有目标，否则你的努力将属徒然。因此在新年伊始先制定出自己的工作方案。

一、自我提升——借他山之石，助自我成长

1.与书籍为伴，不断地累积

每天留出半小时与同学一起阅读，与其让孩子们阅读，自己却无所事事

的踱步巡察，还不如坐下来与孩子们一起享受这美妙的阅读时间。累积一些对自身工作、学习有益的篇章段落，使学问不断拓展，思想与时俱进，使自己的素养不断提高。详细内容可以这样支配：每周阅读两篇训练教学文章，每月通读一本教学杂志，每学期精读一本著作，做好摘录笔记并写相应的读后感，养成准时反思和勤于积累的习惯。

2.落实到课堂，注意其实效

充分利用备课组每周的集体研讨时间乐观主动地参加学习，特殊是难处理的问题要主动提出来，向同组老师请教，学习他们好的处理方法，优化细化教学内容。乐观参与听课活动，争取每周听季老师一节课，吸取他人之长，自觉的汲取、内化、修炼和提升力量，追求“简洁而有效”的课堂。

3.实践出真知，反思促成长

为了检验自己的课堂教学，提高教学力量。我会乐观参加课堂教学活动，

给自己展现的舞台，为教学讨论供应载体。仔细对待自己的每一堂课，争取让每一节平常课都有出彩的表现。课堂上连续以“小老师”为抓手，扩大“小老师”的范围，让每个同学都尝试，更大胆更乐观的投入课堂。此外没有反思就不会有成长，因此我要让反思陪伴我每一天。在一节或一天的教学工作结束后，准时登记自己教学实践的心得体会。

二、班级管理——执众人之手，盼同学收获

1.携手各任课老师，抓日常管理

携手各位任课老师引导同学时刻以塘小自编“弟子规”的内容为行动准

则，严格约束自己的言行;一起提示同学不要在教室里、走廊内大声喧哗、跑跳、打闹;自制力较强的同学负责监管、带动。持之以恒，信任孩子们自然养成习惯，从而人人争做文明守纪的好同学。我们班的值日工作我一向认为做的不错，本学期要连续做到值日仔细彻底，不留死角。我依旧帮、带、指导同学打扫卫生，使他们把握劳动的技能与方法，还教室一片干净。担当区按早、间(大课间)、午、晚(放学)各拾捡一次，并留意保持。

2.携手家长，让同学收获

我始终将“每天都欢乐，日日有收获”作为班级的奋斗目标，虽然有点的空洞，但是我出自真心的盼望。本学期要充分利用“家校路路通”这一网络平台，调动家长的乐观性，使他们成为学校训练的坚实后盾。我预备每天通过“家校路路通”告知家长孩子在学校的表现(主要针对我的数学课堂)，使家长随时了解孩子的表现，以便准时训练提高。

总之，20__年力争按时完成各项任务，让自己站上一个新台阶，最终还是用小曼老师的话来勉励自己“10分钟+10分钟+10分钟﹥30分钟”，利用好在校的每一分钟，做一个记录着点点滴滴欢乐幸福的我，做一个累积着丝丝缕缕成长收获的我!

学校老师连续训练学习方案5

一、指导思想：

通过各种方式，学习新的训练理论，学习先进的教学阅历，学习先进的训练教学方法，20__年老师个人连续训练学习方案。在学习中不断更新训练理念，把握科学的训练方法，使自己的工作真正做到面对全体同学，促进同学的全面进展，为同学终身进展做更有益的工作。

二、学习目标：

通过学习，进一步激发对人民训练事业的喜爱，更深刻理解新课标理念，把握新时期同学生理、心理特点，不断猎取本学科的最新学问和信息，熟识所任学科教材内容，把握先进的教学方法，提高训练教学力量，使自己适应新时期训练教学工作需要。

三、