2022-2023年度 名师 《腊八粥》综合练习

PAGE17《腊八粥》综合练习一、选择题1下列加线字的注音完全正确的一项是（）A唾沫（tuò）塞灌（sāi）松劲（jìng）B嘟囔（nāng）孥孥（nǔ）黄焖鸡（mèn）C甜腻（nì）肿胀（hàng）大匙（shi）D煮粥（hǔ）灶边（ào）深褐色（hè）2下如句中字形完全正确的一项是（）A他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅合。B糖若放多了，它会起锅吧……C栗子跌进锅里，不久就得粉碎。D桌上那大青花碗中的半碗陈腊肉，八儿的爹同妈也都耐何它不来了。3下列各句中所用的修辞手法不同于其他三项的一项是（）A住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。B锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。C花生仁儿脱了它的红外套，这是不消说的事。D栗子会已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧。4下列句中标点符号使用完全正确的一项是（）A提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢B你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗C枣子必大了三、四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！D“怎么黑的！”八儿同时想起了染缸里的脏水。5（2022山东淄博临淄期末，5，★★☆）下列句子，没有语病的一项是（）A通过参加这次活动，使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。B能否保持一颗平常心，是考试正常发挥的关键。C莺歌燕舞的西湖河畔，是一个春暖花开的季节。D假日里，老师和蔼的笑容经常浮现在我的眼前，那抑扬顿挫的声音在我耳边萦绕。6（2022河北沧州期末，6，★☆☆）下列加线字词性不完全相同的一项是（）A最重要非常优秀更加努力大概浏览B把书送去向我点头往那边走从昨天开始C我的书吓得不轻所见所闻慢慢地走D多好哇非常优秀啊多精彩呀啊，我爱我的祖国二、填空题1文学常识填空。《腊八粥》作者__________，原名沈岳焕。现代作家、历史文物研究者。主要作品有长篇小说《长河》，中篇小说《__________》，散文集《__________》。三、综合性学习1（2022山东营胜利油田一中期中，7）逢合学习。近期，一档旨在“用书信打开历史”的读信节目——《见字如面》，刷爆了朋友圈。某校开展“书信与阅读”系列活动，请你参与并完成任务。[材料一]不久前，综艺节目《见字如面》悄然走红。这档以明星读信为主要形式的阅读推广节目，从开播到第一季播出结束，几乎一直保持着“零差评”的惊人成绩。在豆瓣上最初评分高达分，并连续三周登上豆瓣综艺榜榜首。截至目前，全网点击量超过2亿，而受众当中[材料二]

《见字如面》受众结构图[材料三]书信作为私人内心话语的承载，一笔一画、一字一符，无不灌注着写信人的真情。每一封书信都是一个历史节点，封存着一个鲜活的时代场景。看见这些文字，就如同看见写信者本人一样，即使相距几十年、几百年，甚至几千年，虽然有距离，但通过对文化的解读，朗读书信的内容，也能让这些离我们遥远的文化碎片粘连起来，为当世人学习并传承。（1）（★★☆）借助[材料二]，在[材料一]的横线处填写一句话，总结节目受众情况。（2）（★★☆）根据[材料三]，在下面横线上补写句子，使之构成一组排比句。书信里灌注着写信人的真情，________________，________________。（3）（★★★）有媒体评价：“《见字如面》让人们重新认识到了‘阅读的力量’。”根据你的阅读体验，谈谈你对“阅读的力量”的理解。答：__________________________________________________________________2为了加深对我国传统节日和传统文化的了解，某中学六年级（1）班拟开展一次以“传统节日”为主题的调查探究活动。假定你是被调查的对象之一，请协助完成以下任务。（1）从下列节日中找出我国两个传统节日，并注明具体时间。（示例节日除外）重阳节元旦节元宵节母亲节清明节国庆节中秋节愚人节感恩节端午节（示例）清明节——二十四节气中的“清明”那一天，公历4月5日前后。答：__________________________________________________________________（2）请任选一个传统节日，写出相关的两句诗、一副对联或一条俗语。答：__________________________________________________________________（3）现在许多年轻人都爱过洋节，如圣诞节、感恩节、复活节等，你认为应该怎样吸引年轻人重视传统节日答：__________________________________________________________________四、阅读题（一）阅读下面选文，回答问题。锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子会已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁儿吃来总已是面面的了！枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴……“妈，妈，你抱我起来看看吧！”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。“呃……”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子，不久就融掉了。饭豆煮得肿胀，那也是往常熬粥时常见的事。花生仁儿脱了它的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈儿。总之，一切都成了如他所猜的样子了，但他却没想到今日粥的颜色是深褐。“怎么，黑的！”八儿同时想起了染缸里的脏水。“枣子同赤豆搁多了。”妈妈解释的结果，是捡了一枚大得特别吓人的赤枣给了八儿。虽说是枣子同饭豆搁得多了一点儿，但大家都承认味道是比普通的粥要好吃得多了。1选文以什么为线索主要写了八儿怎样的心理活动答：__________________________________________________________________2“饭豆煮得肿胀”一句中的“肿胀”一词用得形象而新颖，请加以品析。答：__________________________________________________________________3选文的主人公是八儿，却两次写到妈妈，有什么作用答：__________________________________________________________________4选文突出了腊八粥怎样的特点答：__________________________________________________________________（二）（2022山东淄博中考，15—19）阅读下文，回答问题。北京的炸酱面刘齐①北京的炸酱面很有名，我从小就知道。那时我在沈阳读书，家里常吃炸酱面。本来母亲做的已经不错了，我们吃得也快活，但幼年在北京住过的父亲仍不满意，认为没有北京的地道。我心想，北京人跟毛主席紧挨着，又有长城又有天安门，还能吃到比我们这个更棒的炸酱面，好事都让他们赶上了，难怪户口那么金贵。②长大看电视剧《四世同堂》，那里面有几个北京老爷子一起吃炸酱面，吃得踢里秃噜的，我在电视外面都替他们香得不行。各种书里也有不少赞誉，给人的总印象，北京除了烤鸭、涮羊肉等菜肴名震中外，主食方面最拿得出手的，就是堂堂炸酱面。说它是主食，似乎不妥，因为它还配有许多小花样，不就菜也能吃得很好，故应叫主副兼备的吃食。据说，老北京人对炸酱面格外青睐，平时舍不得惊动它，重要时刻才肯拿来派用场。炸酱面在北京众多面条中风头最健，简直可以评为京面。③现在我也有了北京户口，走大街穿小巷，上商店入公厕，都有自豪感。北京的风光养我眼，北京的伙食养我身，我特别感激。但对北京的炸酱面却再也不敢钦佩，确切说，不敢钦佩炸酱面里的那个酱。④面是没的说，手擀的，筋筋道道的，一碰到牙，牙就高兴。菜码也无可挑剔，黄瓜丝，水萝卜丝，其他丝，外加豆芽、豆瓣等等，赤橙黄绿，清凉可人。还有老酷，还有辣油，还有白嫩爽滑的蒜瓣，万事俱备，千军待发，只欠那个酱了。那个酱却不争气，黑乎乎的，齁咸齁咸的，酱上泛一层令人难堪的浮油，酱里面藏一些令人更难堪的肥肉丁，而且冰凉呆滞，好像搁了一百年，是慈禧手下的小太监炸出来的。⑤如果我只在一家饭馆遇到这种酱，我会要求自己看主流，识大节。问题是不少饭馆都是这种酱，其中一些店铺还理直气壮地挂着“老北京炸酱面”或“正宗北京炸酱面”的大招牌，小伙计特意穿着老式服装，用朴素而精致的青花瓷碗盛酱，用谦卑而骄傲的京腔高喊“来了您呐”“慢用了您呐”——面对这一切，我变得十分困惑，主流观就有些动摇。⑥炸酱面以酱成名，兵熊熊一个，将（酱）熊熊一窝，酱的责任极其重要。历史也悠久，几千年以前，古人还没发明涤棉、味素、塑料盆呢，就已经做得一手好酱了。一千四五百年以前，北魏一个老干部贾思勰，给“齐民”也就是平民百姓，写了一本流芳千古的实用性名著，里边专门有一节讲怎样做肉酱。贾先生特意嘱咐说，要割取刚宰杀的新鲜肉，去掉肥肉，剁得细碎一些。如若与肥肉混在一起，会使酱变得油腻（“取良杀新肉，去脂，细锉”“合脂令酱腻”，出自《齐民要术·作酱等法第七十·肉酱法》）。⑦我们家乡的现代人在做酱方面更有两下子。前一段，我在錦州、沈阳一些默默无闻的小馆子吃炸酱面，酱都是现吃现炸，热腾腾的，香喷喷的。花样也多，有鸡蛋酱、肉酱等等。肉酱里不但有肉（是新鲜的瘦肉丁），还有青辣椒，有时有豆腐干、豆腐泡。酱往往也是东北大酱、甜面酱或豆瓣酱的复合体，多样香，不像北京那些店，仅由当地黄酱独霸一方。⑧我无意以家乡的好处来贬低北京炸酱面，我只是为它着急，就像为一个不思进取的名家惋惜一样。北京多好啊，名胜古迹比炸酱面里的菜码还多，老北京话的意味比手擀的面条还长，怎么那个酱就那么徒有其名，让人泄气呢⑨或许这些年，我仍像一个初入皇城的外地人那样，只在北京的表面打转转，一直没有发现真正的好酱，而该酱矜持地躲在三进四进的深宅大院、十层二十层的高楼大厦里，与一些熟知其妙的人物悄悄欢乐。⑩或许，被前人无数次夸奖过的那个酱，原本就是我现在所见的模样，只是今人发展太快，口味太刁，已经吃不出多好的滋味了。（《舌尖上的中国》，中国青年出版社2022年6月）1（★★☆）请根据提示，按照文章写作顺序梳理“我”对北京炸酱面的心理感受，完成下面的填空。钦佩释然2（★★☆）在①②两段中，作者从哪些方面写了北京炸酱面的名气有什么作用答：__________________________________________________________________3（★★☆）本文语言诙谐、风趣。请根据语境，品味下面句子或加线词语的表达效果。（1）那个酱却不争气，黑乎乎的，齣咸驹咸的，酱上泛一层令人难堪的浮油，酱里面藏一些令人更难堪的肥肉丁，而且冰凉呆滞，好像搁了一百年，是慈禧手下的小太监炸出来的。答：__________________________________________________________________（2）问题是不少饭馆都是这种酱，其中一些店铺还理直气壮地挂着“老北京炸酱面”或“正宗北京炸酱‘面’”的大招牌，答：__________________________________________________________________4（★★★）本文题目是“北京的炸酱面”，文章不仅仅是写北京炸酱面存在的问题，读罢全文，你还读出了哪些更深长的意味呢答：__________________________________________________________________5（★★★）请从生活中选择一种给你留下深刻印象的食物，借鉴文中第④段写一段话，要融进你的独特感受。（100字左右）答：__________________________________________________________________参考答案一、选择题解析：。ú。í。解析：A合—和。B吧—巴。D耐—奈。解析：A项为夸张，其余三项均为拟人。解析：A应把句末的问号改为句号。C“三”“四”之间的顿号应去掉。D“怎么”后的问号应改为逗号。解析：A缺少主语，应删去“通过”或“使”。B两面对一面，应删去“能否”。C搭配不当，可删去“是一个”和“的季节”。解析：A加点的词都是副词。B加点的词都是介词。C加点的词都是助词。D前三个加点的词都是助词，最后一个加点的“啊”是叹词。二、填空题1沈从文边城湘行散记解析：文学常识要记牢，注意不要写错别字。三、综合性学习1（1）30岁以下的年轻人占75%（或24～29岁占多数，30岁及以上的占少数）。（意思答对即可）（2）（示例）封存着时代的场景传承着遥远的文化（3）（示例）阅读给我成长的力量。《童年》中外祖母讲给阿廖沙的怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的故事，让我同阿廖沙一样，获得了以宽大的胸怀坚强应对生活磨难的力量。解析：本题考查语文综合实践能力。（1）受众的年龄和不同年龄段所占的比重是[材料二]显示的重要信息，根据每个年龄段所占比例进行分析，用一句话概括即可（2）根据题目要求，先提炼概括[材料三]的主要内容，然后依据所给示例补写语句，还要注意句式整齐，和示例形式一致并构成排比。（3）“阅读的力量”实际上可以理解为阅读的意义，以及阅读带给我们的积极影响。解答时要明确阅读的内容给自己带来了怎样的力量，要有书名及相关内容和个人的阅读体验，回答才有理有据。2（1）（示例）重阳节一农历九月初九；元宵节——正月十五；端午节——农历五月初五。（任选其二即可）（2）（示例）春节：千门万户瞳曈日，总把新桃换旧符。（3）（示例）①加大对传统节日的宣传力度，增强人们对传统节日的保护意识。②加大政府的保护和扶持力度，将一些重要且有影响力的传统节日纳人法定保护范围。③坚持继承、发展、改造、创新并重的原则，挖掘传统节日的文化内涵，适当融人现代元素，使其更加人文化、生活化。解析：（1）本题考查对传统节日的了解，注意平时积累。本题是一道开放性试题，所写诗句、对联或俗语与相关节日对应即可。（3）答案：言之成理且具有可行性即可。四、阅读题（一）1以八儿的心理活动变化为线索。主要写了八儿美妙的猜想和他见到腊八粥时的惊讶。解析：细读选文，不难发现，选文写的是八儿的心理活动。抓住第一、二段的“锅中的一切，对八儿来说，只能猜想……”和“……他惊异得喊起来了”加以整合，即可概括出选文中八儿的主要心理活动。2“肿胀”，本义是指皮肤、黏膜或肌肉等组织由于局部循环发生障碍、发炎化脓、内出血等原因而突起。这里运用拟人的手法，生动形象地写出饭豆膨胀、体积增大的样子，增强了文章的表现力。解析：品析词语，可先解释词语的本义，再结合具体语境，分析其表达效果。“肿胀”一词运用了拟人的修辞，形象地写出了饭豆体积增大的样子。3表明了妈妈对八儿的疼爱，深化了文章的主旨。解析：解答本题，首先要找到写妈妈的两句话“于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来”“妈妈解释的结果，是捡了一枚大得特别吓人的赤枣给了八儿”。妈妈两个动作，表明了她对孩子的爱，深化了文章中心。4栗子稀烂，枣子甘甜，饭豆圆润，花生仁饱满。解析：解答本题，需要在细读选文的基础上，根据题干要求，联系选文中对腊八粥的描写，用恰当的短语加以概括。（二）1困惑着急（惋惜）泄气解析：本题考查梳理文章情节、把握作者心理感受的能力。解答此类题，要在整体感知文意的基础上，先找到“钦佩”“释然”分别对应①②段和⑨⑩段，然后仔细审读第③一⑧段的内容，找到表现作者对北京炸酱面的心理感受的词语即可。2①历史悠久；②父亲的认可；③电视剧、书中的赞誉；④老北京人的青睐。作用：①引起读者阅读兴趣，引出下文；②欲抑先扬