小学科学教育科学四年级上册运动和力2用气球驱动小车教学设计潘廷婷

四下《运动和力》单元教学设计2.用气球驱动小车四下《运动和力》单元教学设计泸县云锦镇云锦中心小学校潘廷婷【教材简析】本课的活动，是帮助学生加深对力和运动关系的理解，指向核心概念“力可以改变物体运动的快慢”的建构。学生从感受气球喷气与运动开始，体会气流方向和运动方向之间的关系；再组装气球小车，探究影响小车行驶远近的因素，通过赛车，体会改变喷气装置会影响小车的运动速度。这样一方面可以认识“反冲力”，另一方面加深对“力可以改变物体运动的快慢”的理解。在生活中还有哪些反冲力的例子。课文安排了学生在生活中常玩的气球，把气球吹足气，气球怎样运动中展开，然后让学生动手安装一辆喷气小车，让学生解释气球为什么能推动小车，最后让学生明白了要让静止的物体运动起来，必须对物体用力。要使物体运动的更快必须用更大的力。【学情分析】由于本课是关于气球驱动小车的问题，学生在实际生活中经常玩气球，也玩过小车。部分细心的孩子感受过气球喷出气体的方向和气球运动的方向是相反的，但没有考虑这两者之间的关系，大多数孩子没有注意或考虑过两者之间的关系。在此基础上，提出气球为什么能推动小车的问题，引起学生思考，激发兴趣。【教学目标】科学概念目标1.气球的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力；2.要使静止的物体运动，就要对物体施加力。反冲力越大，小车行驶得越远。科学探究目标1.会组装用气球反冲力作动力的小车；2.研究小车运动快慢与反冲力大小的关系，探究影响小车行驶远近的因素；3.能用实验数据证明自己的推测。科学态度目标1.发展进一步运动和力的兴趣；2.意识到要把实验现象转化为支持观点的证据；3.体验合作的重要性。科学、技术、社会与环境目标体会到可以用反冲力作为动力驱动车辆、火箭、飞机等物体运动；2.改变喷管粗细、气球充气量等因素会影响小车的动力大小。【教学重难点】重点：研究小车的反冲运动难点：探究影响小车行驶远近的因素，对小车反冲运动的解释【教学准备】教师：课件、反冲力小车实验套材、反冲力飞机小组：反冲力小车实验材料、气球、实验单【教学过程】一、聚焦：揭示课题1.介绍国之重器：神舟五号飞船。（视频播放）（1）思考：神舟五号飞船是怎样升空的呢？（2）今天，老师也带来了一个我们生活中常见的简易小火箭，也能一飞上天，想知道是什么吗？（出示气球）2.把气球充足气后放开，气球会怎么运动？（学生猜测）二、探索：1.活动一：玩气球（感受认识反冲力）（1）学生一起尝试气球游戏，并提出要求：你们想玩这个简易小火箭吗？（想）但我们要边玩边观察。把你的气球嘴朝着不同的方向，观察气球喷气的方向和气球的运动方向。能做到吗？（能），那我们就玩起来！（音乐起活动开始）小组活动，教师指导交流。交流汇报气球喷气方向和运动方向的关系。科学概念理解---推力和反冲力。2.活动二：组装气球小车（1）在上节课我们了解到，要让小车动起来需要动力，用到垫圈，利用拉力驱动小车。现在了解气球喷气产生反冲力，你们觉得能用气球驱动小车吗？（2）交流讨论安装气球动力小车。（各小组成员明确任务、分工合作）巡视、指导组装气球小车。任务：让小车动起来。（1）交流汇报：组装及运动过程。（小组上台演示，规范操作：气枪规范使用，不施加推力，起点线处发车）（2）思考：为什么有的小车行驶近，有的小车行驶远？3.活动三：研究影响小车行驶远近的因素（1）你认为影响小车行驶远近的因素有哪些呢？生：气球大小、小车轻重、喷嘴粗细、路面、风阻……（2）这是孩子们考虑的各种因素，今天我们选择研究气球、喷嘴因素对小车的影响。（3）对比实验研究：对于这类研究，我们通常用对比实验的方法来进行探究。即只改变其中一个因素，其他因素保持不变。例如我们研究气球这一因素对小车的影响。则只改变气球大小，分别用5筒大气球和三筒小气球比较。喷嘴和小车等因素保持相同，进行研究。（4）各组明确研究因素，上台领取实验单，确定小车方案然后进行赛车吧。小组活动，巡视指导。通过各组实验数据对比，你们研究的这一因素对小车行驶远近有影响吗？（5）学生分析数据总结：我们通过实验发现气球大小、喷嘴粗细对小车行驶的远近有影响。4.活动四：设计一辆赛车1、那么我们要让小车行驶得更远，应该怎样选择材料呢？接下来我们就来一场小车设计大比拼，看哪个组设计的赛车行驶的更远。你们有没有信心？

那就开始行动吧！

小组赛车，巡视。2、汇总数据，赛车展示，学生汇报选择某种材料的理由。最优赛车即优胜小组。（评价奖励）3、影响小车行驶远近的因素还有很多，同学们可以在课外继续用我们今天学习的对比实验法进行研究。三、研讨总结：1、相信通过今天的学习，孩子们已经是一位小小工程师。我们知道了可以利用气球的反冲力让小车运动起来；2、想要小车行驶得更远，我们选材时就要考虑影响小车行驶远近的这些因素。（板书部分）四、拓展：1、生活中的反冲力今天我们认识的这个新朋友“反冲力”可真厉害，居然能让小车动起来。在生活中，你还知道哪些反冲力的应用？来一起分享分享！（1）学生汇报（2）出示喷气式飞机、火箭、冲天炮的图片反冲力的科技创新（1）学生思考（2）教师示范创新设计反冲力飞机，提供思路。相信在你们聪明的头脑里已经有了创新，那就在课后继续进行你的科技创作吧！【板书设计】【学生实验单】气球驱动小车对比实验单（1）第组班级：研究影响小车行驶距离的因素相同因素不同因素行驶距离（单位：格）5筒大气球小车、路面粗喷嘴细喷嘴气球驱动小车对比实验单（2）第组班级：研究影响小车行驶距离的因素相同因素不同因素行驶距离（单位：格）粗喷嘴小车、路面5筒大气球3筒小气球设计一辆赛车实验单