【专升本专项训练】2022年乐山师范学院语文模拟测试卷

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第1题【单选题】《行路难》（其一）中“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”所使用的抒情方法是（）。A、借比喻抒情B、借举止抒情C、借景物抒情D、借象征抒情【正确答案】B【答案解析】“投”“拔”等动词表明是借举止抒情。参见教材P226。第2题【单选题】【2012.4】《冯谖客孟尝君》一文出自《战国策》中的（）。A、齐策B、楚策C、魏策D、秦策【正确答案】A【答案解析】考核作家作品。《冯谖客孟尝君》是发生在齐国的事情，选自《战国策·齐策四》。第3题【单选题】《西湖七月半》“断桥石磴始凉”一句是表示（）。A、农历七月半己至秋凉季节B、游客散尽，西湖冷清下来C、杭人游湖，巳出酉归，此时已到傍晚D、月光澄澈，给人一种寒冷的幻觉【正确答案】B【答案解析】原文：断桥石磴始凉——月如镜新磨——山复整妆，这里写的是游客散尽，西湖冷清下来的景象。参见教材P110。第4题【单选题】【2011.4】《虞美人》(春花秋月何时了)所写景物中，作者借以喻愁的是（）。A、雕栏玉砌B、小楼东风C、春花秋月D、一江春水【正确答案】D【答案解析】问君能有几多愁，恰是一江春水向东流。第5题【多选题】下列语句中，使用了象征手法的有（）。A、我望着远远的在窗前发亮的灯，我面前横着一片大海，灯光在呼唤我，我恨不得腋下生出翅膀，即刻飞到那边去B、十五年中，这古园的形体被不能理解它的人肆意雕琢，幸好有些东西是任谁也不能改变它的C、可是潭后那座戏台却坍塌了，屋椽子像瘦人的肋骨似的暴露在“光天化日”之下D、吾辈纵舟，酣睡于十里荷花之中，香气拍人，清梦甚惬E、相互残杀的恶战啊，红色的共和党和黑色的帝王派展开你死我活的拼杀，虽没听到声声呐喊，但是人类之战却从未如此奋不顾身【正确答案】ABCE【答案解析】认真阅读《爱尔克的灯光》（P125）、《我与地坛》（P150）、《香市》（P121）、《蚂蚁大战》（P158）。第6题【单选题】【2016.4】《秋夜》的主要艺术表现特点是（）。A、以抒情的笔调记叙人物B、借助对比展开议论C、熔记事抒情议论于一炉D、运用象征手法抒情【正确答案】D【答案解析】【提示】运用象征手法抒情，是本文最主要的艺术表现特点。写秋夜在后园和室内的所见、所感，寓情于景，把自然景物人格化，创造了天空、枣树、小粉红花、小青虫等具有深刻意蕴的象征性形象。参见教材P104。第7题【单选题】【2012.4】下列《论毅力》所提到的事例中，引自《孟子》的是（）。A、操舟B、为山C、掘井D、平地【正确答案】C【答案解析】考核对课文内容的掌握。孟子曰：“有为者，譬若掘井，掘井九仞，而不及泉，犹未弃井也。”第8题【单选题】【2012.4】《冯谖客孟尝君》一文出自《战国策》中的（）。A、齐策B、楚策C、魏策D、秦策【正确答案】A【答案解析】考核作家作品。《冯谖客孟尝君》是发生在齐国的事情，选自《战国策·齐策四》。第9题【单选题】【2012.7】下列《湘夫人》的诗句中，运用了因情造景表现方式的是（）。A、嫋嫋兮秋风，洞庭波兮木叶下B、鸟何萃兮蘋中，罾何为兮木上C、沅有茝兮醴有兰，思公子兮未敢言D、捐余袂兮江中，遗余褋兮醴浦【正确答案】B【答案解析】需要重点掌握诗词直接抒情、间接抒情的具体方法。参见教材P161。第10题【多选题】【2015.4】下列小说所写事物中，对于作品整体构思起到关键作用的有（）。A、《婴宁》中的梅花B、《断魂枪》中的“五虎断魂枪”C、《哦，香雪》中的铅笔盒D、《苦恼》中的小母马E、《麦琪的礼物》中德拉的美发【正确答案】ABCDE【答案解析】本题的难度较大。认真分析每一篇文章内容可知。第11题【多选题】【2017.4】下列《咬文嚼字》所列举经过修改的语句中，被朱光潜赞为成功的有（）。A、你这没有骨气的文人B、你这革命家的风度C、尝见草中有虎，射之，没镞。视之，石也D、鸟宿池边树，僧敲月下门E、独携天上小团月，来试人间第二泉【正确答案】AE【答案解析】BC作者认为改过以后没有原文好。D“推”和“敲”各有各的情境，但根据上句“鸟宿池边树”来看，作者认为原句更好。参见教材P27。第12题【单选题】《西湖七月半》“断桥石磴始凉”一句是表示（）。A、农历七月半己至秋凉季节B、游客散尽，西湖冷清下来C、杭人游湖，巳出酉归，此时已到傍晚D、月光澄澈，给人一种寒冷的幻觉【正确答案】B【答案解析】原文：断桥石磴始凉——月如镜新磨——山复整妆，这里写的是游客散尽，西湖冷清下来的景象。参见教材P110。第13题【单选题】【2015.4】下列《八声甘州》（对潇潇暮雨洒江天）语句中，转换角度从对方写起抒发游子漂泊思归情怀的是（）。A、是处红衰翠减，苒苒物华休B、惟有长江水，无语东流C、叹年来踪迹，何事苦淹留D、争知我、倚栏干处，正恁凝愁【正确答案】D【答案解析】文章上片是借景抒情，下片是借事抒情。AB是借景抒情。C不是转换角度从对方写起。所以答案选D。第14题【单选题】【2012.7】《我愿是一条急流》中作者曾用“云朵”、“大旗”作双重自喻，在下列喻指爱人的意象中，与之相对应的是（）。A、小鱼B、小鸟C、烈火D、太阳【正确答案】D【答案解析】全诗通篇比喻抒情。五小节就有五组比喻，“急流”和“小鱼”，“荒林”和“小鸟”，“废墟”和“常青藤”，“草棚”和“烈火”，“云朵、大旗”和“太阳”。每一组比喻，前者是作者的自喻，后者是对妻子的比喻。参见教材P215。第15题【单选题】【2011.1】辛弃疾《摸鱼儿》上片所描绘的整体景象是（）。A、风雨交加B、芳草拦路C、春天归去D、画檐蛛网【正确答案】C【答案解析】上篇的中心意象是“春又归去”，下篇的中心意象是“佳期又误”。第16题【单选题】【2012.7】《断魂枪》中沙子龙的性格特征是（）。A、武艺高强，孤傲内向B、庸俗自私，争强好胜C、自吹自擂，粗俗浮夸D、豪爽固执，嗜艺如命【正确答案】A【答案解析】B.庸俗自私，争强好胜（王三胜），D.豪爽固执，嗜艺如命（孙老者）。参见教材P246。第17题【单选题】【2013.10】舒婷1979年在《诗刊》发表的处女作是（）。A、《双桅船》B、《会唱歌的鸢尾花》C、《始祖鸟》D、《祖国啊，我亲爱的祖国》【正确答案】D【答案解析】教材210页注释1第18题【多选题】【2013.10】《垓下之围》塑造人物形象所使用的手法有（）。A、场面描写B、语言描写C、细节描写D、景物描写E、行为举止描写【正确答案】ABCE【答案解析】人物描写五种方法。本篇还有特点：“提示”通过三个场面描写，塑造个性特点十分鲜明的悲剧英雄形象。第19题【单选题】《行路难》（其一）所体现的李白个性特点是（）。A、有志难申，愤懑难平B、肝肠似火，刚柔相济C、陶醉自然，返璞归真D、豪放不羁，自强不息【正确答案】D【答案解析】【提示】此诗写于唐玄宗天宝三年李白被迫离开长安之后，反映了他当时的思想痛苦和心理矛盾。一方面，他对朝廷的昏暗和仕途的吉安娜，满怀悲愤，却有无可奈；另一方面，积极用世的愿望，对理想的执著追求，对自己才能的充分自信，又使他对前途满怀希望。这既反映出当时现实对诗人的沉重压抑，也表现出诗人豪放不羁、自强不息的个性。参见教材P185。第20题【多选题】下列诗歌意象中，象征美好理想的有（）。A、《祖国啊，我亲爱的袓国》中的“矿灯”B、《再别康桥》中的“彩虹似的梦”C、《我愿是一条急流》中的“常春藤”D、《雨巷》中的“丁香姑娘”E、《一句话》中的“火山”【正确答案】BD【答案解析】A熏黑的矿灯，给人以颓败的感受，象征贫穷落后的历史面貌给予祖国的沉重负载。C“常春藤”比喻“我的爱人”。E“火山”象征蕴藏着巨大力量的民众。参见教材P212。第21题【单选题】【2010.10】《咬文嚼字》的作者认为，“咬文嚼字”表面上是斟酌文字，实际上是（）A、确立中心论点B、调整思想感情C、安排层次结构D、选择表现方法【正确答案】B【答案解析】引用李广射虎的例子说明斟酌文字实际是在调整思想与感情；引用推敲的例子，说明更改了文字就是更改了思想感情。第22题【单选题】【2013.4】下列《行路难》(其一)的诗句中，运用了吕尚典故的是（）A、金樽清酒斗十千B、闲来垂钓碧溪上C、忽复乘舟梦日边D、长风破浪会有时【正确答案】B【答案解析】对诗词每句话内容的理解掌握。第23题【单选题】【2012.1】下列《祖国啊，我亲爱的祖国》的意象中，展现贫穷落后的历史面貌给予祖国沉重负载的是（）。A、淤滩上的驳船B、神话的蛛网C、雪被下古莲的胚芽D、飞天袖间的花【正确答案】A【答案解析】这道题考核对课文内容的掌握。《祖国啊，我亲爱的祖国》第一节是对祖国历史的反思，精心选取五组意象（老水车，矿灯，稻穗，路基，驳船），象征祖国千百年来落后、贫穷、灾难深重的面貌：第三节倾吐希望，激情昂扬，又连用五组意象（神话的蛛网，古莲的胚芽，笑涡，起跑线，黎明）描绘出处于历史转折期的祖国百废待举的面貌。“飞天袖间的花朵”则是感叹祖祖辈辈美好理想的一再失落。第24题【单选题】下列《长恨歌》诗句中，写玄宗返长安途经马嵬坡的是（）。A、渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲B、九重城阙烟尘生，千乘万骑西南行C、黄埃散漫风萧索，云栈萦纡登剑阁D、天旋日转回龙驭，到此鋳躇不能去【正确答案】D【答案解析】“天旋日转回龙驭，到此鋳躇不能去”写玄宗返长安途经马嵬坡，徘徊在马嵬坡不忍离去。参见教材P188。第25题【单选题】【2011.4】《长恨歌》中最具浪漫色彩的内容是（）。A、杨家女倾国倾城B、唐明皇重色误国C、杨贵妃马嵬殒命D、太真女仙山寄情【正确答案】D【答案解析】ABC都是事实的描写。第26题【单选题】【2013.1】下列《祖国啊，我亲爱的祖国》中的诗句，象征贫穷落后给予祖国沉重负载的是（）。A、把纤绳深深／勒进你的肩膊B、千百年来未落到地面的花朵C、刚从神话的蛛网里挣脱D、雪被下古莲的胚芽【正确答案】A【答案解析】参见教材第211页【提示】。该诗共四段，需要掌握每段的叙述的内容。考核考生对该诗内容的阅读。第27题【单选题】【2011.4】融贯李清照《声声慢》(寻寻觅觅)全词的情感内容是（）。A、丈夫新丧之哀B、贫病交加之愁C、人老珠黄之叹D、孤苦无依之悲【正确答案】D【答案解析】主要是抒写李清照晚年孤苦无依的生活境况。第28题【单选题】《西湖七月半》“断桥石磴始凉”一句是表示（）。A、农历七月半己至秋凉季节B、游客散尽，西湖冷清下来C、杭人游湖，巳出酉归，此时已到傍晚D、月光澄澈，给人一种寒冷的幻觉【正确答案】B【答案解析】原文：断桥石磴始凉——月如镜新磨——山复整妆，这里写的是游客散尽，西湖冷清下来的景象。参见教材P110。第29题【单选题】【2012.4】《冯谖客孟尝君》一文出自《战国策》中的（）。A、齐策B、楚策C、魏策D、秦策【正确答案】A【答案解析】考核作家作品。《冯谖客孟尝君》是发生在齐国的事情，选自《战国策·齐策四》。第30题【单选题】【2014.4】《先妣事略》一文中，“不忧米盐，乃劳苦若不谋夕”的人物是（）。A、外祖B、周孺人C、大姊D、老妪【正确答案】B【答案解析】“孺人不忧米盐，乃劳苦若不谋夕”是说母亲虽不忧米盐，但当穷日子过，十分勤俭。参见教材P90。第31题【单选题】【2012.7】《哭小弟》一文以“哭”贯穿全文，却又以“小弟，我不哭”结尾，在本文的下列语句中，能够说明其原因的是（）。A、这样壮志未酬的人，不只他一个呵B、我还曾希望在我自己走到人生的尽头，跨过那一道痛苦的门槛时，身旁的亲人中能有我的弟弟C、可是我怎能相信这是事实呢D、他在病中写的诗中有两句：“回首悠悠无恨事，丹心一片向将来。”他没有恨事【正确答案】D【答案解析】本题要求考生对课文内容全面理解。选项ABC反映的都是“哭”的因素。第32题【单选题】【2011.1】《蚂蚁大战》的主题是（）。A、人类应该保护自然，回归自然B、战争给人类带来巨大的灾难C、物竞天择，强者生存D、前仆后继，奋不顾身才能取得胜利【正确答案】B【答案解析】掌握本文采用的类比的写法。体会本文的人类社会象征意义，体会战争给人类生命和精神造成的深重灾难。第33题【单选题】【2013.10】舒婷1979年在《诗刊》发表的处女作是（）。A、《双桅船》B、《会唱歌的鸢尾花》C、《始祖鸟》D、《祖国啊，我亲爱的祖国》【正确答案】D【答案解析】教材210页注释1第34题【单选题】下列《虞美人》（春花秋月何时了）词句中，暗喻江山易主的是（）。A、春花秋月何时了？往事知多少B、小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中C、雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改D、问君能有几多愁？恰似一江春水向东流【正确答案】C【答案解析】“朱颜改”是说自己原本红润的脸色已经变得憔悴不堪，暗语江山易主。参见教材P197。第35题【单选题】《哭小弟》一文以“哭”贯穿全文，却又以“小弟，我不哭”结尾，在本文的下列语句中，能够说明其原因的是（）。A、这样壮志未酬的人，不只他一个呵B、我还曾希望在我自己走到人生的尽头，跨过那一道痛苦的门槛时，身旁的亲人中能有我的弟弟C、可是我怎能相信这是事实呢D、他在病中写的诗中有两句：“回首悠悠无恨事，丹心一片向将来。”他没有恨事【正确答案】D【答案解析】本题要求考生对课文内容全面理解。选项ABC反映的都是“哭”的因素。参见教材P134。第36题【单选题】下列语句中，出自《再别康桥》的是（）。A、我只得失望地走了。我向着来时的路回去B、我匆匆地来，也将匆匆地去C、我高兴地来，痛苦地去D、悄悄的我走了，正如我悄悄的来【正确答案】D【答案解析】考查对《再别康桥》诗歌内容的熟悉程度。参见教材P208。第37题【单选题】【2015.4】《一句话》中，“咱们的中国”指的是（）。A、人民当家作主的中国B、历史悠久的中国C、海外游子牵挂的中国D、多灾多难的中国【正确答案】A【答案解析】了解当时的时代背景可知，海外游子回国之后看到黑暗的中国，期盼人民当家作主的中国，悲愤之余，写出了《一句话》所以选A。第38题【单选题】下列《宝黛吵架》语句中，属于贾母评说宝黛关系的是（）。A、两假相逢，终有一真B、不是冤家不聚头C、人居两地，情发一心D、眼不见，心不烦【正确答案】B【答案解析】课文原文：老人家急的抱怨说：“……真真的是俗语儿说的，‘不是冤家不聚头’了。”参见教材P245。第39题【单选题】【2013.10】《湘夫人》：“嫋嫋兮秋风，洞庭波兮木叶下。”这里采用的情景交融方式是（）。A、自然天成B、融情入景C、移情于景D、因情造景【正确答案】B【答案解析】重点掌握诗词间接抒情的六种方法：借景抒情（包括自然天成，融情入景，移情于景，因情造景），借事抒情，借象征抒情，借比喻抒情，借典故抒情，借举止动作抒情。这六种间接抒情的方法是考核的重点，也是考生学习的难点。第40题【多选题】下列《湘夫人》语词中，指湘夫人的有（）。A、“帝子降兮北渚”中的“帝子”B、“目眇眇兮愁予”中的“予”C、“思公子兮未敢言”中的“公子”D、“闻佳人兮召予”中的“佳人”E、“将以遗兮远者”中的“远者”【正确答案】ACDE【答案解析】“目眇眇兮愁予”中的“予”指的是湘君。参见教材P174。第41题【多选题】下列小说的语句中属于肖像描写的有（）。A、一个在潇湘馆临风洒泪，一个在怡红院对月长吁B、王三胜，大个子，一脸横肉，努着对大黑眼珠，看着四围C、这老家伙有功夫，脑门亮，眼睛亮——眼眶虽深，眼珠可黑得像两口小井，深深的闪着黑光D、姚纳把雪撬赶到几步以外，伛下腰，任凭苦恼来折磨他E、那位夫人身躯肥大，肤色白得过分，一副冷冰冰的样子【正确答案】BCE【答案解析】肖像描写即描绘人物的面貌特征，它包括人物的身材、容貌、服饰、打扮以及表情、仪态、风度、习惯性特点等。AD有动作描写，但无肖像描写。参见教材P281。第42题【单选题】【2013.1】柳永《八声甘州》（对潇潇暮雨洒江天）下片抒情的着眼点是（）。A、时间推移B、景物变化C、心理活动D、世事变迁【正确答案】C【答案解析】参见教材第312页《考试大纲》。上片是借景抒情，下片是借事抒情；下片主要描写作者的心理活动流程。第43题【单选题】下列《种树郭橐驼传》中人或事的组合中，构成类比关系的是（）。A、郭橐驼与“他植者”B、种树与治民C、吏者与“小人”D、官理与官戒【正确答案】B【答案解析】本文说理，总体上釆用类比方法：用种树类比治民，用种树要“顺木之天，以致其性”类比治民要“顺民之天以致民之性”，用种树要“其莳也若子”类比做官要爱护老百姓，用种树要“其置也若弃”类比治国要让老百姓休养生息，用“他植者’’种树“爱之太殷，忧之太勤”类比“长人者好烦其令”。如此层层类比，环环相应，说透了种树的原理，也就把治民的道理讲清楚了。参见教材P100。第44题【单选题】【2012.4】《纪念傅雷》一文称赞傅雷为“儒家之刚者”，是因为他（）。A、性直好怒B、坚持真理C、一怒而死D、教子严厉【正确答案】B【答案解析】本题考查对人物形象的理解。“儒家之刚者”是歌颂傅雷具有浩然正气的刚直品德。参见教材P119。第45题【多选题】【2012.7】《前赤壁赋》一文的写作特点有（）。A、全篇用韵、一韵到底B、采用主客对话的结构方式C、写景、抒情、说理融合D、借寓言故事展开说理E、骈句和散句交替使用【正确答案】BCE【答案解析】文章后的【提示】有讲解，参见教材P88、89。第46题【单选题】【2007.10】下列记叙文，作者在全文最后进行评议的是（）。A、《张中丞传后叙》B、《先妣事略》C、《马伶传》D、《都江堰》【正确答案】C【答案解析】回答这道题，必须对课文相当熟悉。《张中丞传后叙》、《先妣事略》、《都江堰》三篇课文在课文后面都没有加以议论，只有《马伶传》后面有侯方域一段议论。第47题【单选题】【2013.10】下列《早雁》所描写的景象中，象征着边民流离失所的是（）。A、云外惊飞B、仙掌月明C、长门灯暗D、金河秋半【正确答案】A【答案解析】《早雁》通篇象征手法。掌握每句话的象征意义BC象征暗示朝廷对百姓的漠不关心。第48题【单选题】《秋夜》中表现黑暗势力色厉内荏的语句是（）。A、这上面的夜的天空，奇怪而高，我生平没有见过这样的奇怪而高的天空B、闪闪地着几十个星星的眼，冷眼C、他的口角上现出微笑，似乎自以为大有深意D、鬼眼的天空越加非常之蓝，不安了，仿佛想离去人间【正确答案】D【答案解析】色厉内荏，形容外表严厉而内心怯懦的人。从“不安了”看出内心怯懦。参见教材P117。第49题【单选题】《西湖七月半》“断桥石磴始凉”一句是表示（）。A、农历七月半己至秋凉季节B、游客散尽，西湖冷清下来C、杭人游湖，巳出酉归，此时已到傍晚D、月光澄澈，给人一种寒冷的幻觉【正确答案】B【答案解析】原文：断桥石磴始凉——月如镜新磨——山复整妆，这里写的是游客散尽，西湖冷清下来的景象。参见教材P110。第50题【单选题】下列《湘夫人》诗句中，表示湘君遗憾之情的是（）。A、桂栋兮兰橑，辛夷楣兮药房B、捐余袂兮江中，遗余褋兮醴浦C、白玉兮为镇，疏石兰兮为芳D、合百草兮实庭，建芳馨兮庑门【正确答案】B【答案解析】“捐余袂兮江中，遗余褋兮醴浦”写湘夫人终究没有来，湘君十分遗憾地将衣物投入水中，以寄托对湘夫人的思念。参见教材P174。第51题【单选题】下列《都江堰》文句中具有象征意味的是（）。A、那把长锸，千年来始终与金杖玉玺、铁戟钢锤反复辩论B、他以田间老农的思维，进入了最澄彻的人类学的思考C、直到今天，长城还常常成为排场D、他筑堰的指令，智慧、仁慈、透明【正确答案】A【答案解析】长锸和金杖玉玺、铁戟钢锤均具有象征意味。参见教材P140。第52题【单选题】【2012.4】下列《垓下之围》的情节中，暗示了项羽众叛亲离的是（）。A、四面楚歌B、东城快战C、拒渡乌江D、慷慨自刎【正确答案】A【答案解析】本题考核对文章内容的熟练程度。《垓下之围》描绘了三个场面，表现了项羽不一样的特征：（1）四面楚歌，霸王别姬：表现项羽英雄多情，而又无可奈何的心境，暗示出项羽不善用人，众叛亲离的困境。（2）东城快战：表现出项羽爱逞匹夫之勇，说到做到，展现了项羽勇猛无比以及不理解自己失败的原因的悲剧性。（3）乌江自刎：揭示项羽内心世界知耻重义的性格特征，以及走投无路、只能一死的英雄末路的心情。第53题【单选题】【2013.4】《哭小弟》中将整篇文章主旨升华的语句是（）A、他想活，他想活下去呵B、回首悠悠无恨事，丹心一片向将来C、我哭我们这迟开而早谢的一代人D、壮志未酬，洒泪岂只为家痛【正确答案】C【答案解析】（1）要掌握该文章什么内容是体现“主旨升华”的内容；（2）要熟悉课文的内容。第54题【单选题】【2016.10】《我愿是一条急流》接连使用“毁灭”、“创伤”、“破碎”等词语，作者的深层用意是（）。A、揭示爱情历程艰难曲折、令人痛苦B、愿意为爱情献出生命C、决心为爱情以及更崇高的目标献身D、不愿为爱情牺牲自由【正确答案】C【答案解析】【提示】仔细体味关于“我”的诗句中诸如“崎岖”“作战”“毁灭”“创伤”“破碎”等词语，不难体察抒情主人公在艰难的逆境中，不仅因得到爱情的滋养而意志弥坚，而且矢志不移，决心为爱情以及更崇高的目标献身。参见教材P215。第55题【单选题】【2012.7】下列连词中，大量出现于《如何避免愚蠢的见识》的语句中，并对文章展开议论起了重要作用的是（）。A、如果B、譬如C、或者D、不论【正确答案】A【答案解析】文章后的【提示】中有明确讲解：文中还大量运用了“如果”开头的句式。参见教材P48。第56题【单选题】【2012.1】《都江堰》中说“他开始叫人绘制水系图谱。这图谱，可与今天的裁军数据、登月路线遥相呼应”，这句话的含义是（）。A、历史总有惊人的相似B、科学研究可能会有超前性C、科学研究没有国界D、三者均代表了文明发展的成果【正确答案】D【答案解析】这道题考核对课文第三部分内容的理解。《都江堰》第三部分是需要重点掌握的部分，其中许多的具体内容都具有很强的象征意义。作者把水系图谱与裁军数据、登月线路三者并列，是因为这三者都是为民造福的产物，代表了文明的发展成果。第57题【单选题】【2012.7】下列对比词语中，三次出现、贯穿《五代史伶官传序》全文的一组是（）。A、盛与衰B、得与失C、成与败D、兴与亡【正确答案】A【答案解析】从较深的角度，考核考生对教材阅读的熟练程度。1.盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉；2.其意气之盛，可谓壮哉——泣下沾襟，何其衰也；3.故方其盛也——及其衰也。参见教材P9、10。第58题【单选题】《我与地坛》中，作者以种种事物类比四季，是为了表现（）。A、另一个世界的景象B、母亲的艰辛C、对人生的各种体验D、地坛的历史变迁【正确答案】C【答案解析】参见教材第143页【提示】。考核对课文写作特点的理解。作品运用意在言外的象征手法，“对与四季相对应的多种事物的排比铺陈，是各种体验、多种心境、复杂人生、沧桑命运的多重类比与象征”。第59题【单选题】【2012.7】下列连词中，大量出现于《如何避免愚蠢的见识》的语句中，并对文章展开议论起了重要作用的是（）。A、如果B、譬如C、或者D、不论【正确答案】A【答案解析】文章后的【提示】中有明确讲解：文中还大量运用了“如果”开头的句式。参见教材P48。第60题【多选题】【2010.10】《金鲤鱼的百裥裙》的叙事特点有（）A、使用倒叙方法B、以百裥裙为中心线索C、行文夹叙夹议D、以儿子的行为侧面烘托金鲤鱼E、结尾以裙子尚未完工来深化主题【正确答案】ABDE【答案解析】考查叙事特点。小说的叙述手法，从总体来说，是采取倒叙手法；2、小说在行文不动声色的叙述中见出内涵的深刻动人的风格；3、小说叙事的中心线索：百裥裙。叙事的独特视角。第61题【多选题】【2012.4】下列小说中运用了喜剧手法的有（）。A、《婴宁》B、《宝黛吵架》C、《断魂枪》D、《苦恼》E、《麦琪的礼物》【正确答案】AE【答案解析】考核对五篇课文的理解。第62题【单选题】《垓下之围》中，司马迀认为导致项羽最终败亡的原因是（）。A、专恃武力B、不肯过江C、弃马步战D、军壁垓下【正确答案】A【答案解析】课文原文：太史公曰：……自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死东城，尚不觉悟而不自责，过矣。（他自己凭借着功劳而骄矜，按照他个人的想法办事而不师法古代，认为霸王的功业，要靠武力征服来治理天下。五年后最终使他的国家灭亡了，身死东城，仍然不能觉悟不能自责，这实在是极大的失误。）【提示】司马迁既肯定了项羽起兵灭秦的重大历史功绩，又批评了他缺乏政治远见、专持武力以经营天下的致命错误。参见教材P88。第63题【单选题】【2013.4】《早雁》中表现敌人猖狂、朝廷无能，以致边民有家难归的一联是（）A、金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀B、仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来C、须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回D、莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔【正确答案】C【答案解析】考核对每一诗句内容的理解与把握。第64题【单选题】【2013.7】《都江堰》中“不管孟姜女们如何痛哭流涕”的深层含义是（）。A、孟姜女的传说并不是真实的历史B、建造长城并不是为了造福民众C、民众的看法不能改变长城的伟大D、都江堰的修筑动用了很多民力【正确答案】B【答案解析】考核对《都江堰》思想内容的较深刻理解。将长城与都江堰对比，将秦始皇的指令与李冰的指令对比，高度赞扬了为民造福的李冰父子。第65题【单选题】【2013.7】下列诗句中，出自裴多菲《我愿是一条急流》的是（）。A、撑一支长篙，向青草更青处漫溯B、把纤绳深深勒进你的肩膊C、在雨中哀怨，哀怨又彷徨D、在幽谷中隐藏，饱受风雨的打击【正确答案】D【答案解析】考核是否阅读教材。第66题【多选题】【2013.10】下列关于《雨巷》的描述中，正确的有（）。A、这首诗写于1919年五四运动中B、这首诗写一位名叫“丁香”的姑娘C、这首诗最富象征意味的是“丁香姑娘”D、这是一首典型的象征主义诗作E、营造古典诗词的意境美是本诗的一个特色【正确答案】CDE【答案解析】需要深入掌握《雨巷》的时代背景，艺术特点等内容。考核对“提示”的掌握。第67题【单选题】《张中丞传后续》中，宽厚谦和、为国让贤的人物是（）。A、南霁云B、张巡C、雷万春D、许远【正确答案】D【答案解析】南霁云：拔刀断指、抽矢射塔，表现出嫉恶如仇、忠贞刚烈。张巡：从容镇定、视死如归，博闻强记。许远：宽厚谦和、为国让贤。雷万春文章中只是提到此人物没有展开。参见教材P97。第68题【单选题】《西湖七月半》“断桥石磴始凉”一句是表示（）。A、农历七月半己至秋凉季节B、游客散尽，西湖冷清下来C、杭人游湖，巳出酉归，此时已到傍晚D、月光澄澈，给人一种寒冷的幻觉【正确答案】B【答案解析】原文：断桥石磴始凉——月如镜新磨——山复整妆，这里写的是游客散尽，西湖冷清下来的景象。参见教材P110。第69题【单选题】下列《长恨歌》诗句中，属于因情造景的是（）。A、蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情B、芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂C、楼阁玲珑五云起，其中绰约多仙子D、七月七日长生殿，夜半无人私语时【正确答案】C【答案解析】因情造景：本没有这处景物，为了表达感情虚拟、生造出来的。《长恨歌》第四部分所写临邛道士寻觅杨贵妃的亡魂、已身登仙界的杨贵妃仍情系尘寰的情景，无疑是顺应着李、杨深挚的情思而生发出来的幻境。借景抒情包括自然天成、融情入景、移情于景、因情造景，应注意区分。自然天成：景物和所包含的情致是随顺自然的，物性即我情。融情入景：景物有所加工，但仍保留着原本形态。情感是渗透进景物的，没有强加的痕迹。例如“春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。”《长恨歌》移情于景：在借景抒情中，由于主观感情的强行介入，使景物明显见出情感冲击的印痕；或不同程度地改变了事物本来的形态、特性，或语句中夹带有点染情感倾向的字词。例如：雁过也，正伤心，却是旧时相识《声声慢》因情造景：本没有这处景物，为了表达感情虚拟、生造出来的。例如：“丁香空结雨中愁”《雨巷》参见教材P188。第70题【单选题】【2007.10】胡适在《容忍与自由》中认为，缺乏容忍雅量的心理根源是（）。A、年轻气盛B、狂妄自大C、喜同恶异D、愚昧无知【正确答案】C【答案解析】考查文章内容情节。这道题有一定难度。首先要特别熟悉课文。在教材22页，写到不能容忍的根源，在课文提示中，明确写明“容忍难以实行的心理根源是喜同恶异”。第71题【单选题】《西湖七月半》“断桥石磴始凉”一句是表示（）。A、农历七月半己至秋凉季节B、游客散尽，西湖冷清下来C、杭人游湖，巳出酉归，此时已到傍晚D、月光澄澈，给人一种寒冷的幻觉【正确答案】B【答案解析】原文：断桥石磴始凉——月如镜新磨——山复整妆，这里写的是游客散尽，西湖冷清下来的景象。参见教材P110。第72题【单选题】【2012.4】下列《垓下之围》的情节中，暗示了项羽众叛亲离的是（）。A、四面楚歌B、东城快战C、拒渡乌江D、慷慨自刎【正确答案】A【答案解析】本题考核对文章内容的熟练程度。《垓下之围》描绘了三个场面，表现了项羽不一样的特征：（1）四面楚歌，霸王别姬：表现项羽英雄多情，而又无可奈何的心境，暗示出项羽不善用人，众叛亲离的困境。（2）东城快战：表现出项羽爱逞匹夫之勇，说到做到，展现了项羽勇猛无比以及不理解自己失败的原因的悲剧性。（3）乌江自刎：揭示项羽内心世界知耻重义的性格特征，以及走投无路、只能一死的英雄末路的心情。第73题【多选题】【2010.10】《金鲤鱼的百裥裙》的叙事特点有（）A、使用倒叙方法B、以百裥裙为中心线索C、行文夹叙夹议D、以儿子的行为侧面烘托金鲤鱼E、结尾以裙子尚未完工来深化主题【正确答案】ABDE【答案解析】考查叙事特点。小说的叙述手法，从总体来说，是采取倒叙手法；2、小说在行文不动声色的叙述中见出内涵的深刻动人的风格；3、小说叙事的中心线索：百裥裙。叙事的独特视角。第74题【单选题】【2014.4】下列《婴宁》人物中，督导婴宁从“笑辄不辍”、“少教训”到成为“全人”的是（）。A、王子服B、狐母C、鬼母D、婆母【正确答案】C【答案解析】鬼母对婴宁一再教诲，督导婴宁从“笑辄不辍”到“笑须有时”、从“少教训”到成为“全人”。参见教材P233。第75题【单选题】下列《秋夜》语句中，表现出战士乐观情怀的是（）。A、他知道小粉红花的梦，秋后要有春；他也知道落叶的梦，春后还是秋B、然而脱了当初满树是果实和叶子时候的弧形，欠伸得很舒服C、有几枝还低亚着，护定他从打枣的竿梢所得的皮伤D、最直最长的几枝，却己默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空【正确答案】B【答案解析】枣树是抒情主人公自身人格、精神的写作啊，代表了决不罢休的坚韧的战斗精神。ABCD都有写到枣树，但是ACD并没有表现乐观。参见教材P119。第76题【多选题】【2017.4】下列描写景物的诗词语句中，能够体现作者忧国忧民心情的有（）。A、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山B、江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴C、莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔D、渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼E、小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中【正确答案】BC【答案解析】A出自《行路难（其一）》，运用比兴，以自然景象象征人世现实，以路途艰险比况仕途艰难；B出自《秋兴八首（其一）》，颔联象征寓意，写望中的巫峡景象，海浪滔天，阴云匝地，暗寓时局动荡和心潮翻卷，象征着国运黯淡和心情沉闷；C出自《早雁》尾联叮嘱大雁暂留南方，安居潇湘，实为同情百姓而又无可奈何的宽慰；D出自《八声甘州》，本词主要抒写羁旅行役之苦；E出自《虞美人》，主要写作者对故国的思念和亡国之恨。参见教材P169。第77题【单选题】下列现代著名作家中，其作品《家》以控诉旧礼教、歌颂五四初期知识青年的觉醒而著称的是（）。A、茅盾B、巴金C、钱钟书D、施蛰存【正确答案】B【答案解析】巴金的代表作《家》，通过对一个官僚地主家庭生活内幕的生动描绘，歌颂了五四初期知识青年的觉醒及对封建势力的斗争。参见教材P125。第78题【单选题】【2011.1】《论毅力》中引用孔子的话说：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也；譬如平地，虽复一篑，进，吾往也。”这里运用的论证方法是（）。A、例证法与演绎法B、演绎法与类比法C、类比法与对比法D、对比法与例证法【正确答案】C【答案解析】凡是运用比喻修辞手法的地方，论证方法为类比法。凡是运用理论论据的句子，论证方法是演绎法。第79题【单选题】《西湖七月半》“断桥石磴始凉”一句是表示（）。A、农历七月半己至秋凉季节B、游客散尽，西湖冷清下来C、杭人游湖，巳出酉归，此时已到傍晚D、月光澄澈，给人一种寒冷的幻觉【正确答案】B【答案解析】原文：断桥石磴始凉——月如镜新磨——山复整妆，这里写的是游客散尽，西湖冷清下来的景象。参见教材P110。第80题【多选题】【2013.4】《宝黛吵架》中写宝黛二人“假意试探”却“将真心真意瞒起来”，对此起画龙点睛作用的话语有（）A、两假相逢，终有一真B、不是冤家不聚头C、可知你心里时时有这个“金玉”的念头D、眼不见，心不烦E、人居两地，情发一心【正确答案】ABE【答案解析】考核考生审题理解的能力。C是林黛玉心里想的；D是贾母说的话。要真正理解ABE这三句话的内容。第81题【单选题】【2017.4】《婴宁》中婴宁的自然天性受到社会束缚的具体表现是（）。A、矢不复笑B、忍笑而立C、笑辄不辍D、反笑为哭【正确答案】A【答案解析】【提示】婴宁的性格最终发生了很大转化，由“无时不笑”到“矢不复笑”，再到“笑须有时”。显然，这转化意味着婴宁自然天性的失落和对社会礼法的顺应。参见教材P232。第82题【单选题】下列《西湖七月半》提到的事物中，指代古代士大夫的是（）。A、轻丝B、弱管C、蛾冠D、竹肉【正确答案】C【答案解析】蛾冠：高帽。古代士大夫的装束，这里代指士大夫。参见教材P110。第83题【单选题】【2010.10】李清照《声声慢》中，直接引发“怎一个愁字了得”呼告的景物是（）A、晚来风急B、伤心雁过C、黄花堆积D、梧桐细雨【正确答案】D【答案解析】守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！第84题【单选题】下列《秋夜》意象中，精神上与枣树相互呼应的是（）。A、乱飞的蝴蝶B、夜游的恶鸟C、小青虫D、小粉红花【正确答案】C【答案解析】全面掌握通篇象征手法的寓意。附：本文主要采取象征手法抒情。作者把景物拟人化，使天空、枣树、小粉红花、小青虫等等具有象征意义。天空象征着黑暗势力，或者象征着黑暗社会。小粉红花象征着社会上心地单纯而善良的被压迫的弱势人群；枣树象征着宁愿粉身碎骨也要与黑暗社会斗争到底的斗士；小青虫象征着投奔光明却无谓地牺牲的幼稚的人们，精神上与枣树暗相呼应。第85题【单选题】【2013.1】下列《先妣事略》的语句中，表现母亲俭朴特点的是（）。A、入城，则缉纑，灯火荧荧，每至夜分B、孺人不忧米盐，乃劳苦若不谋夕C、冬月炉火炭屑，使婢子为团，累累暴阶下D、遇僮奴有恩，虽至棰楚，皆不忍有后言【正确答案】C【答案解析】参见教材第90页《先妣事略》全文。考核对课文内容的理解，以及审题的能力。第86题【单选题】【2012.1】《赵武灵王胡服骑射》一文选自（）。A、《战国策》B、《史记》C、《柳河东集》D、《资治通鉴》【正确答案】D【答案解析】《赵武灵王胡服骑射》一文选自《资治通鉴》，最早见于《战国策》，司马光在《资治通鉴》中作了简练的描述，突出了它的重要意义。第87题【单选题】《垓下之围》中，司马迀认为导致项羽最终败亡的原因是（）。A、专恃武力B、不肯过江C、弃马步战D、军壁垓下【正确答案】A【答案解析】课文原文：太史公曰：……自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死东城，尚不觉悟而不自责，过矣。（他自己凭借着功劳而骄矜，按照他个人的想法办事而不师法古代，认为霸王的功业，要靠武力征服来治理天下。五年后最终使他的国家灭亡了，身死东城，仍然不能觉悟不能自责，这实在是极大的失误。）【提示】司马迁既肯定了项羽起兵灭秦的重大历史功绩，又批评了他缺乏政治远见、专持武力以经营天下的致命错误。参见教材P88。第88题【单选题】《八声甘州》（对潇潇暮雨洒江天）中，“不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收”在全词的结构上起的作用是（）。A、总领全词B、收束上片C、承上启下D、收束全篇【正确答案】C【答案解析】本词上片借景抒情，下片借事抒情，而词中“登高临远”四字，则是融贯上下片的过渡线索。参见教材P200。第89题【单选题】【2013.7】《湘夫人》中写湘君“搴汀洲兮杜若”，其目的是（）。A、与佳期兮夕张B、将腾驾兮偕逝C、建芳馨兮庑门D、将以遗兮远者【正确答案】D【答案解析】（1）考核对诗内容的熟练程度；（2）考核对诗内容的理解。《湘夫人》描写的是湘君约湘夫人见面，而最终也没能相见的情景，表达了对湘夫人刻骨铭心的思念之情。第四段描写湘夫人没有到来，湘君遗憾地将衣物投入水中，寄托对湘夫人的思念。我把那外衣抛到江中去，我把那内衣丢在澧水旁。我在小岛上采摘杜若（搴汀洲兮杜若），将送给远方的人儿表衷肠（将以遗兮远者）。美好的时机不容易多次得到，我姑且逍遥自在度时光。第90题【多选题】【2015.4】下列《香市》语句中，使用反衬手法的有（）。A、这所谓“南洋武术班”的几套把式比起从前“香市”里的打拳头卖膏药的玩意来，委实是好看得多了B、“香市”中主要的节目无非是“吃”和“玩”C、那不是无名的“江湖班”。然而他们只售票价十六枚铜元D、要是放在十多年前，怕不是挤得满场没有个空隙儿么E、然而从去年起，这“迷信”的香市忽又准许举行了【正确答案】ACD【答案解析】文章中反衬的应用主要是指重兴香市之后对南洋武术班的描写。只有ACD选项涉及。参见教材P109。第91题【单选题】《麦琪的礼物》中，能够使“示巴女皇”的珠宝、首饰相形见绌的是（）。A、德拉的美发B、杰姆的金表C、玳瑁的发梳D、白金的表链【正确答案】A【答案解析】如果示巴女皇住在气窗对面的公寓里，德拉总会有一天把头发悬在窗外去晾干，只是为了使那位女皇