【专升本专项训练】2022年首都医科大学语文模拟测试卷

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第1题【单选题】【2013.1】《我与地坛》中，作者以种种事物类比四季，是为了表现（）。A、另一个世界的景象B、母亲的艰辛C、对人生的各种体验D、地坛的历史变迁【正确答案】C【答案解析】参见教材第143页【提示】。考核对课文写作特点的理解。作品运用意在言外的象征手法，“对与四季相对应的多种事物的排比铺陈，是各种体验、多种心境、复杂人生、沧桑命运的多重类比与象征”。第2题【单选题】下列《长恨歌》诗句中，表现了杨贵妃在仙境听说使者到来内心急切的是（）。A、闻道汉家天子使，九华帐里梦魂惊B、云鬓半偏新睡觉，花冠不整下堂来C、玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨D、含情凝睇谢君王，一别音容两渺茫【正确答案】B【答案解析】描写杨玉环“闻道汉家天子使”，表现她内心的震惊，激动，急切，惶恐，等等心理活动。“九华帐里梦魂惊，揽衣推枕起徘徊”表现她内心的惊喜，激动；“云鬓半偏新睡觉”表现杨贵妃的急切心情。“玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨”表现杨玉环悲楚和委屈；“含情凝睇谢君王，一别音容两渺茫”表现对李隆基的感激之情。参见教材P188。第3题【单选题】【2012.7】下列对比词语中，三次出现、贯穿《五代史伶官传序》全文的一组是（）。A、盛与衰B、得与失C、成与败D、兴与亡【正确答案】A【答案解析】从较深的角度，考核考生对教材阅读的熟练程度。1.盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉；2.其意气之盛，可谓壮哉——泣下沾襟，何其衰也；3.故方其盛也——及其衰也。参见教材P9、10。第4题【多选题】下列《我愿是一条急流》意象中，属于诗人自喻的有（）。A、荒林B、城堡的废墟C、常春藤D、小草棚E、云朵【正确答案】ABDE【答案解析】全诗五节，分别用急流与小鱼、荒林与小鸟、城堡的废墟与常春藤、草棚与烈火、云朵与太阳五组比喻，形象地抒发了“我”对“我的爱人”的炽热的爱情。参见教材P222。第5题【单选题】【2013.1】《垓下之围》的“太史公曰”中，肯定项羽历史功绩的语句是（）。A、舜目盖重瞳子，又闻项羽亦重瞳子，羽岂其苗裔邪B、遂将五诸侯灭秦，分裂天下而封王侯C、放逐义帝而自立D、欲以力征经营天下【正确答案】B【答案解析】参见教材第67页【提示】。《垓下之围》的“太史公曰”对项羽做盖棺定论，肯定了项羽起兵灭秦的重大历史功绩，又批评了他缺乏政治远见，专持武力以经营天下的致命错误。第6题【单选题】【2011.1】下列散文中，熔叙事、抒情于一炉，思绪翻滚，情感浓烈的是（）。A、《秋夜》B、《爱尔克的灯光》C、《香市》D、《都江堰》【正确答案】B【答案解析】作者按照时间顺序的推移来记事，由景及情，触景生情，见物生情，插叙了对姐姐的回忆，抒发了姐弟之情。进而引出作者深邃的思考，这种思考以议论说理方式出现。第7题【单选题】《马伶传》一文的叙事特点是（）。A、夹叙夹议B、双线并进C、插叙D、倒叙【正确答案】D【答案解析】《马伶传》中作者采用倒叙方式，将第二次较量移至马伶到京师学艺之前叙述，使两次较量的胜负结果显示出富于戏剧性的起落变化，从而吸引读者探究原委。参见教材P113。第8题【单选题】下列《陌上桑》问句中，被罗敷斥以“使君一何愚”的是（）。A、问是谁家姝B、罗敷年几何C、何用识夫婿D、宁可共载不【正确答案】D【答案解析】要深入理解课文。AB是使君所说的，C是罗敷的自述。参见教材P178。第9题【单选题】下列《先妣事略》语句中，兼有行为描写和心理描写的是（）。A、儿女大者攀衣，小者乳抱，手中纫缀不辍B、家中人闻吴家桥人至，皆喜C、孺人中夜觉寝，促有光暗诵《孝经》D、诸儿见家人泣，则随之泣，然犹以为母寝也【正确答案】D【答案解析】掌握行为描写与心理描写的特点。参见教材P107。第10题【多选题】下列《雨巷》词语中，描写孤独愁苦情感的有（）。A、彷徨B、寂寥C、颜色D、凄婉E、芬芳【正确答案】ABD【答案解析】这首短诗运用了如此之多的描写情感之词，如彷徨、寂寥、愁怨、忧愁、哀怨、冷漠、凄清、惆怅、太息、凄婉、迷茫等，渲染了一种孤独愁苦的情感主调。参见教材P215。第11题【单选题】【2013.7】《湘夫人》中写湘君“搴汀洲兮杜若”，其目的是（）。A、与佳期兮夕张B、将腾驾兮偕逝C、建芳馨兮庑门D、将以遗兮远者【正确答案】D【答案解析】（1）考核对诗内容的熟练程度；（2）考核对诗内容的理解。《湘夫人》描写的是湘君约湘夫人见面，而最终也没能相见的情景，表达了对湘夫人刻骨铭心的思念之情。第四段描写湘夫人没有到来，湘君遗憾地将衣物投入水中，寄托对湘夫人的思念。我把那外衣抛到江中去，我把那内衣丢在澧水旁。我在小岛上采摘杜若（搴汀洲兮杜若），将送给远方的人儿表衷肠（将以遗兮远者）。美好的时机不容易多次得到，我姑且逍遥自在度时光。第12题【单选题】《西湖七月半》“断桥石磴始凉”一句是表示（）。A、农历七月半己至秋凉季节B、游客散尽，西湖冷清下来C、杭人游湖，巳出酉归，此时已到傍晚D、月光澄澈，给人一种寒冷的幻觉【正确答案】B【答案解析】原文：断桥石磴始凉——月如镜新磨——山复整妆，这里写的是游客散尽，西湖冷清下来的景象。参见教材P110。第13题【多选题】【2012.4】下列《祖国啊，我亲爱的祖国》的意象中，展现了祖国贫穷落后历史面貌的有（）。A、古莲的胚芽B、失修的路基C、神话的蛛网D、熏黑的矿灯E、干瘪的稻穗【正确答案】BDE【答案解析】运用新颖的象征意象来表达感情，是《祖国啊，我亲爱的祖国》的特点。第一节是对祖国历史的反思，五组意象（老水车，矿灯，稻穗，路基，驳船），象征祖国千百年来落后、贫穷、灾难深重的面貌。第三节倾吐希望，用五组意象（神话的蛛网，古莲的胚芽，笑涡，起跑线，黎明）描绘出处于历史转折期的祖国百废待举的面貌。参见教材P211。第14题【单选题】【2011.4】《再别康桥》章节整齐，句式匀称，体现了诗歌的（）。A、建筑美B、音乐美C、意象美D、情感美【正确答案】A【答案解析】闻一多提出诗词创作“三美”：音乐美：音节美；节奏美；绘画美：用词美，意境美；建筑美：节的匀称，句的均齐。第15题【单选题】下列《长恨歌》诗句中，写玄宗返长安途经马嵬坡的是（）。A、渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲B、九重城阙烟尘生，千乘万骑西南行C、黄埃散漫风萧索，云栈萦纡登剑阁D、天旋日转回龙驭，到此鋳躇不能去【正确答案】D【答案解析】“天旋日转回龙驭，到此鋳躇不能去”写玄宗返长安途经马嵬坡，徘徊在马嵬坡不忍离去。参见教材P188。第16题【多选题】《先妣事略》一文的写作特点有（）。A、文字简洁省净B、叙事和议论相结合C、使用倒叙手法D、寄深味于平易之中E、多用细节描写【正确答案】ADE【答案解析】全面掌握课文的写作特点；【提示】参见教材P107。第17题【单选题】【2011.1】《秋夜》：“他的口角上现出微笑，似乎自以为大有深意，而将繁霜洒在我的园里的野花草上。”这里的“他”指代的是（）。A、枣树B、蝴蝶C、月亮D、天空【正确答案】D【答案解析】天空象征着黑暗势力，或者象征着黑暗社会：“这上面的夜的天空，奇怪而高，我生平没有见过这样的奇怪而高的天空。他仿佛要离开人间而去，使人们仰面不再看见。然而现在却非常之蓝，闪闪地眨着几十个星星的眼，冷眼。他的口角上现出微笑，似乎自以为大有深意，而将繁霜洒在我的园里的野花草上。”第18题【单选题】下列《张中丞传后叙》细节中，展现了南霁云性格特征的是（）。A、背诵《汉书》B、记百姓名姓C、拔刀断一指D、操纸笔立书【正确答案】C【答案解析】南霁云的故事主要有拔刀断指、抽矢射塔，表现嫉恶如仇。博闻强记的是张巡。参见教材P97。第19题【单选题】下列《宝黛吵架》语句中，直接描写黛玉心理活动的是（）。A、心里因想道：“别人不知道我的心，还可恕；连他也奚落起我来。”B、心里想着：“你心里自然有我，虽有‘金玉相对’之说，你岂是重这邪说不重人的呢？”C、心中又想着：“我不管怎么样都好，只要你随意，我就立刻因你死了，也是情愿的。”D、又自己后悔：“方才不该和他较证，这会子他这样光景，我又替不了他。”【正确答案】B【答案解析】ACD宝玉心理活动B直接描写黛玉心理活动。参见教材P245。第20题【单选题】【2013.1】《张中丞传后叙》中南霁云的形象特点之一是（）。A、从容镇定B、博闻强记C、宽厚谦和D、嫉恶如仇【正确答案】D【答案解析】参见教材第75页【提示】，掌握张巡、许远、南霁云各自的性格特征。第21题【多选题】【2013.10】《垓下之围》塑造人物形象所使用的手法有（）。A、场面描写B、语言描写C、细节描写D、景物描写E、行为举止描写【正确答案】ABCE【答案解析】人物描写五种方法。本篇还有特点：“提示”通过三个场面描写，塑造个性特点十分鲜明的悲剧英雄形象。第22题【单选题】【2011.4】《再别康桥》章节整齐，句式匀称，体现了诗歌的（）。A、建筑美B、音乐美C、意象美D、情感美【正确答案】A【答案解析】闻一多提出诗词创作“三美”：音乐美：音节美；节奏美；绘画美：用词美，意境美；建筑美：节的匀称，句的均齐。第23题【单选题】【2011.1】下列《马伶传》的语句中，属于场面描写的是（）。A、金陵为明之留都，社稷百官皆在，而又当太平盛时，人易为乐B、引商刻羽，抗坠疾徐，并称善也C、坐客乃西顾而叹，或大呼命酒，或移坐更进之，首不复东D、遍征金陵之贵客文人，与夫妖姬静女，莫不毕集【正确答案】C【答案解析】考核对场面描写的正确掌握。场面描写是环境描写的一种，把人、事、物交织在一起描写。第24题【单选题】《长恨歌》中“排空驭气奔如电，升天入地求之遍”的主角是（）。A、杨贵妃B、李隆基C、梨园弟子D、临邛道士【正确答案】D【答案解析】“排空驭气奔如电，升天入地求之遍”描述的是临邛道士招魂的场景。参见教材P188。第25题【单选题】【2016.4】《冯谖客孟尝君》先写冯谖的“无好”、“无能”，后写其为孟尝君经营三窟，这样的表现方法是（）。A、以小见大B、互相映衬C、欲扬先抑D、首尾呼应【正确答案】C【答案解析】欲扬先抑：要发扬，先控制、压抑。以小见大：指通过小事可以看出大节；或通过一小部分看出整体。互相映衬：映衬：映照、衬托。映衬有正衬和反衬两种形式。互相映衬是利用客观事物之间相似或相反的关系，以次要形象映照衬托主要形象的写作技法。首尾呼应：指文章的头和尾相互接应。另外，教材【提示】部分：文中刻画冯谖的形象，主要采取了欲扬先抑、层层深入的方法。先写冯谖“无好”“无能”，寄食于人却再三弹铗而歌，要求优厚的生活待遇。其实冯谖是故意深藏不露，有意试探，而在孟尝君礼贤下士，真情相待之后，才不遗余力地为之出谋划策，营造“三窟”，既彰显出冯谖的独特个性，又收到了引人入胜的效果。参见教材P61。第26题【单选题】《西湖七月半》：“如沸如撼，如魇如呓，如聋如哑。”这句所形容的声音是（）。A、人声鼓吹B、弱管轻丝C、皂隶喝道D、浅斟低唱【正确答案】A【答案解析】“故二鼓以前，人声鼓吹，如沸如撼，如魇如呓，如聋如哑。”参见教材P110。第27题【单选题】【2017.4】下列《哭小弟》语句中，使用了肖像描写方法的是（）。A、小弟说起这话时仍然面带笑容，毫不介意B、他站着上课，那神色真是庄严C、小弟白面长身，美丰仪；喜文艺，娴诗词D、他站在山泉边，捧着一个大盆的样子，至今还十分清晰地在我眼前【正确答案】C【答案解析】“白面长身，美丰仪”属于肖像描写。参见教材P50。第28题【单选题】《垓下之围》中，司马迀认为导致项羽最终败亡的原因是（）。A、专恃武力B、不肯过江C、弃马步战D、军壁垓下【正确答案】A【答案解析】课文原文：太史公曰：……自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死东城，尚不觉悟而不自责，过矣。（他自己凭借着功劳而骄矜，按照他个人的想法办事而不师法古代，认为霸王的功业，要靠武力征服来治理天下。五年后最终使他的国家灭亡了，身死东城，仍然不能觉悟不能自责，这实在是极大的失误。）【提示】司马迁既肯定了项羽起兵灭秦的重大历史功绩，又批评了他缺乏政治远见、专持武力以经营天下的致命错误。参见教材P88。第29题【多选题】【2010.10】《金鲤鱼的百裥裙》的叙事特点有（）A、使用倒叙方法B、以百裥裙为中心线索C、行文夹叙夹议D、以儿子的行为侧面烘托金鲤鱼E、结尾以裙子尚未完工来深化主题【正确答案】ABDE【答案解析】考查叙事特点。小说的叙述手法，从总体来说，是采取倒叙手法；2、小说在行文不动声色的叙述中见出内涵的深刻动人的风格；3、小说叙事的中心线索：百裥裙。叙事的独特视角。第30题【单选题】【2013.4】《五代史伶官传序》使用的论证方法是（）A、对比、演绎B、演绎、归纳C、类比、演绎D、对比、归纳【正确答案】A【答案解析】《五代史伶官传序》主要是运用盛与衰，兴与亡，得与失，成与败的对比表达主题思想。因此可以在AD中选择。文章最后引用《书》的名言，属于理论论据，而使用理论论据的地方其论证手法为演绎法。第31题【单选题】下列《早雁》诗句中，作者的笔触转向了南方的是（）。A、金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀B、仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来C、须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回D、莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔【正确答案】D【答案解析】潇湘：泛指湖南南部。尾联叮嘱大雁暂留南方，安居潇湘，实为同情百姓而又无可奈何的宽慰。参见教材P195。第32题【单选题】【2017.4】《吃饭》提及的古人中，被作者认为“早己明白”“音乐的道理可通于烹饪”的是（）。A、伊尹B、老子C、孔子D、孟子【正确答案】C【答案解析】“音乐的道理可通于烹饪，孔子早已明白，所以《论语》上记他在齐闻《韶》，‘三月不知肉味’。”参见教材P36。第33题【单选题】【2013.10】《宝黛吵架》中，宝黛吵架的直接起因是（）。A、宝玉问病B、张道士提亲C、宝玉砸玉D、黛玉铰玉穗子【正确答案】B【答案解析】注意审题“直接原因”；掌握全篇课文的故事情节。第34题【单选题】《西湖七月半》“断桥石磴始凉”一句是表示（）。A、农历七月半己至秋凉季节B、游客散尽，西湖冷清下来C、杭人游湖，巳出酉归，此时已到傍晚D、月光澄澈，给人一种寒冷的幻觉【正确答案】B【答案解析】原文：断桥石磴始凉——月如镜新磨——山复整妆，这里写的是游客散尽，西湖冷清下来的景象。参见教材P110。第35题【单选题】【2012.7】《摸鱼儿》（更能消几番风雨）上片写“美人伤春”所抒发的情感是（）。A、对抗金复国的热望与惋惜B、长期遭受朝廷冷落的愤懑C、年华虚掷抱负成空的苦闷D、只身流落他乡的羁旅之愁【正确答案】A【答案解析】考查情感态度。教材P198：借美人之伤春、惜春、留春、怨春，来表达对抗金复国的满怀热望和深沉惋惜。第36题【单选题】【2011.1】《蚂蚁大战》的主题是（）。A、人类应该保护自然，回归自然B、战争给人类带来巨大的灾难C、物竞天择，强者生存D、前仆后继，奋不顾身才能取得胜利【正确答案】B【答案解析】掌握本文采用的类比的写法。体会本文的人类社会象征意义，体会战争给人类生命和精神造成的深重灾难。第37题【单选题】【2014.4】杜甫《秋兴八首》的创作地点是（）。A、夔州B、长安C、巩县D、成都【正确答案】A【答案解析】《秋兴》是唐代宗大历元年杜甫在夔州时作，共有八首，是组诗。参见教材P173。第38题【单选题】【2013.10】下列《容忍与自由》所提到的外国人中，曾参加过宗教革新运动，但在掌握了宗教大权后，居然以“异端邪说”的罪名，活活烧死了学者塞维图斯的是（）。A、阿克顿B、马丁·路德C、高尔文D、柏时【正确答案】C【答案解析】《容忍与自由》所举到的外国人的事例涉及阿克顿，高尔文与马丁·路德三人。“十七、八年前，我最后一次会见我的母校康耐尔大学的史学大师布尔先生。我们谈到英国文学大师阿克顿一生准备要著作一部‘自由之史’，没有写成他就死了。”“试看欧洲的宗教革新运动的历史。马丁·路德和约翰·高尔文等人起来革新宗教，高尔文在日内瓦掌握了宗教大权，居然会把一个敢独立思想，敢批评高尔文的教条的学者塞维图斯定了‘异端邪说’的罪名，把他用铁链锁在木桩上，堆起柴来，慢慢的活烧死。”第39题【单选题】【2013.10】下列写景语句中，着意营造出萧瑟森然意境的是（）。A、脚下的江流，从那么遥远的地方奔来，一派义无返顾的决绝势头，挟着寒风，吐着白沫，凌厉锐进B、一无所有的干子，却仍然默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空，一意要制他的死命，不管他各式各样地（目夹zha）着许多蛊惑的眼睛C、秋风忽至，再有一场早霜，落叶或飘摇歌舞或坦然安卧，满园中播散着熨帖而微苦的味道D、在园中最为落寞的时间，一群雨燕便出来高歌，把天地都叫喊得苍凉【正确答案】B【答案解析】这道题难度很大，不仅要求考生熟悉每篇作品的意境，还考核对每一句话内涵的理解与分析能力。A.选自《都江堰》B.选自《秋夜》善于进行意境营造，着力渲染萧瑟森然，幽远清寂的秋夜氛围。C.选自《我与地坛》D.选自《我与地坛》第40题【单选题】《张中丞传后续》中，宽厚谦和、为国让贤的人物是（）。A、南霁云B、张巡C、雷万春D、许远【正确答案】D【答案解析】南霁云：拔刀断指、抽矢射塔，表现出嫉恶如仇、忠贞刚烈。张巡：从容镇定、视死如归，博闻强记。许远：宽厚谦和、为国让贤。雷万春文章中只是提到此人物没有展开。参见教材P97。第41题【单选题】【2015.4】下列《行路难》（其一）诗句中，包含南朝宗悫典故的是（）。A、停杯投箸不能食B、闲来垂钓碧溪上C、忽复乘舟梦日边D、长风破浪会有时【正确答案】D【答案解析】由教材注释7可得正确答案，参见教材P170。第42题【单选题】【2011.4】融贯李清照《声声慢》(寻寻觅觅)全词的情感内容是（）。A、丈夫新丧之哀B、贫病交加之愁C、人老珠黄之叹D、孤苦无依之悲【正确答案】D【答案解析】主要是抒写李清照晚年孤苦无依的生活境况。第43题【单选题】【2012.4】《纪念傅雷》一文称赞傅雷为“儒家之刚者”，是因为他（）。A、性直好怒B、坚持真理C、一怒而死D、教子严厉【正确答案】B【答案解析】本题考查对人物形象的理解。“儒家之刚者”是歌颂傅雷具有浩然正气的刚直品德。参见教材P119。第44题【单选题】《西湖七月半》“断桥石磴始凉”一句是表示（）。A、农历七月半己至秋凉季节B、游客散尽，西湖冷清下来C、杭人游湖，巳出酉归，此时已到傍晚D、月光澄澈，给人一种寒冷的幻觉【正确答案】B【答案解析】原文：断桥石磴始凉——月如镜新磨——山复整妆，这里写的是游客散尽，西湖冷清下来的景象。参见教材P110。第45题【单选题】【2013.1】《再别康桥》中，暗示西方文明的意象是（）。A、西天的云彩B、夕阳中的新娘C、软泥上的青荇D、天上虹【正确答案】A【答案解析】参见教材第204页【提示】。该诗借比喻抒情，其中暗示象征有两处：西天的云彩；彩虹似的梦。第46题【多选题】《蚂蚁大战》中，作者以写人的口吻来写蚂蚁，所使用的人物描写方法有（）。A、肖像描写B、行为描写C、细节描写D、心理描写E、语言描写【正确答案】ABCD【答案解析】作者用写人的口吻来写蚂蚁，赋予蚂蚁以人的行为、举止、神态和心理，从而使蚂蚁的形象十分鲜活生动。参见教材P158。第47题【单选题】《祖国啊，我亲爱的祖国》“把纤绳深深/勒进你的肩膊，一一祖国呵”的象征意义是（）。A、饱受压迫的下层劳动人民的苦难生活B、经历文革动乱的一代青年的痛苦记忆C、贫穷落后的历史面貌给予祖国的沉重负载D、源远流长的历史传统赋予青年的重大责任【正确答案】C【答案解析】“把纤绳深深/勒进你的肩膊，一一祖国呵”体现了贫穷落后的历史面貌给予祖国的沉重负载。参见教材P217。第48题【多选题】【2012.1】在《我与地坛》一文中，“地坛”及其相关意象所象征的对象有（）。A、母爱B、民族历史C、作者命运D、倔强心魂E、国运【正确答案】ACD【答案解析】这道题考核对课文思想内容的理解。《我与地坛》一文中描述了“我”与地坛结下的不解之缘，述说了母亲对“我”无限的爱，表达了自己对自身经历和人生命运的种种感受，渗透着只有在可怕遭遇、特定环境，反复思索方能领略到的对自然、对人生、对母爱的深切体验，表现处在苦痛与焦灼中挣扎、奋发的坚韧性格与意志。第49题【单选题】【2015.4】《宝黛吵架》写黛玉爱之至深反生怨情的表现是（）。A、提起张道士说亲的话头B、痛苦呕药C、在潇湘馆临风洒泪D、抢铰玉石穗子【正确答案】D【答案解析】仔细分析可知，A选项属于文章开始，和黛玉因爱生怨无关，B选项是黛玉听了袭人的话之后的反应，没有生怨，C项是贾母听说了他们吵架之后，说“不是冤家不聚头”之后黛玉的反应，与生怨无关，只有D是符合题意的。参见教材P236。第50题【单选题】【2013.1】《马伶传》中，马伶“走京师，求为其门卒三年。日侍昆山相国于朝房”的目的是（）。A、另谋高就B、依附权贵C、深入生活D、寻求庇护【正确答案】C【答案解析】参见教材第97页【提示】。考核对课文思想内容的理解。第51题【单选题】【2007.10】《秋水》中，庄子用“吾在天地之间，犹小石小木之在大山”来说明宇宙无限而人的认识有限的道理，这种论证方法是（）。A、演绎法和例证法B、例证法和对比法C、对比法和类比法D、类比法和演绎法【正确答案】C【答案解析】本题考查论证方法。这道题的回答有一定的难度。一看到问“论证方法”，脑子里先要把有关论证方法的知识调出来，思路不要乱。论证方法有三种：归纳法，演绎法，比较法（包括对比，类比）。然后，用所学到的知识进行分析。所给的这句话显然不是归纳法，也显然不是演绎法。我们知道：凡是运用比喻修辞手法的句子，所用的论证方法都是类比。这句话中的“犹”，表明运用的是比喻修辞手法，那么可以肯定所用的论证手法是“类比”。“小石，小木”与“大山”相比，显然是“对比”。第52题【单选题】《西湖七月半》“断桥石磴始凉”一句是表示（）。A、农历七月半己至秋凉季节B、游客散尽，西湖冷清下来C、杭人游湖，巳出酉归，此时已到傍晚D、月光澄澈，给人一种寒冷的幻觉【正确答案】B【答案解析】原文：断桥石磴始凉——月如镜新磨——山复整妆，这里写的是游客散尽，西湖冷清下来的景象。参见教材P110。第53题【单选题】【2012.4】下列《垓下之围》的情节中，暗示了项羽众叛亲离的是（）。A、四面楚歌B、东城快战C、拒渡乌江D、慷慨自刎【正确答案】A【答案解析】本题考核对文章内容的熟练程度。《垓下之围》描绘了三个场面，表现了项羽不一样的特征：（1）四面楚歌，霸王别姬：表现项羽英雄多情，而又无可奈何的心境，暗示出项羽不善用人，众叛亲离的困境。（2）东城快战：表现出项羽爱逞匹夫之勇，说到做到，展现了项羽勇猛无比以及不理解自己失败的原因的悲剧性。（3）乌江自刎：揭示项羽内心世界知耻重义的性格特征，以及走投无路、只能一死的英雄末路的心情。第54题【单选题】《西湖七月半》：“如沸如撼，如魇如呓，如聋如哑。”这句所形容的声音是（）。A、人声鼓吹B、弱管轻丝C、皂隶喝道D、浅斟低唱【正确答案】A【答案解析】“故二鼓以前，人声鼓吹，如沸如撼，如魇如呓，如聋如哑。”参见教材P110。第55题【多选题】【2013.10】下列关于《雨巷》的描述中，正确的有（）。A、这首诗写于1919年五四运动中B、这首诗写一位名叫“丁香”的姑娘C、这首诗最富象征意味的是“丁香姑娘”D、这是一首典型的象征主义诗作E、营造古典诗词的意境美是本诗的一个特色【正确答案】CDE【答案解析】需要深入掌握《雨巷》的时代背景，艺术特点等内容。考核对“提示”的掌握。第56题【单选题】【2012.4】《金鲤鱼的百裥裙》中，对金鲤鱼的悲惨命运起到了侧面烘托作用的情节是（）。A、许大太太要求穿旗袍B、龚嫂子质疑金鲤鱼穿百裥裙C、珊珊欣赏百裥裙D、振丰出国留学【正确答案】D【答案解析】文章后的【提示】上有明确的阐述：“儿子出国留学，以及后来在丧礼上的举动，都是悲愤心情下间接或直接的反抗行为，是对生母的真实情感忍无可忍的喷发，对金鲤鱼的悲惨命运起到很大的侧面烘托作用。”参见教材P270。第57题【单选题】【2012.1】下列《秋夜》语词中，比喻小青虫的是（）。A、只有半粒小麦那么大B、向日葵子似的C、苍翠精致的英雄们D、默默地铁似的【正确答案】B【答案解析】这道题有一定的难度。考核对课文的阅读熟练程度及对修辞手法的掌握。首先要认真审题，题目要求的是“比喻”小青虫，要用“比喻修辞手法”的知识来分析四个选项。再次，我们要根据课文来分析。“D.默默地铁似的”是描写枣树的，而ABC三项都是描写小青虫的。这三项中只有把小青虫比喻成“B向日葵子似的”，属于比喻。第58题【单选题】【2012.7】下列明清作家中，创作以小品文见长的是（）。A、蒲松龄B、侯方域C、张岱D、归有光【正确答案】C【答案解析】张岱文学创作以小品文见长，多描写江南山水风光、风土民情和过去的生活，常常于追忆往昔的繁华中流露对明王朝的缅怀。参见教材P98。第59题【单选题】【2013.10】下列《鹧鸪天》（重过阊门万事非）词句中，借景抒情的是（）。A、重过阊门万事非，同来何事不同归B、梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞C、原上草，露初唏，旧栖新垅两依依D、空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣【正确答案】C【答案解析】A借事抒情；B借比喻典故抒情；C借景、比喻、典故抒情；D借细节抒情。第60题【单选题】《西湖七月半》“断桥石磴始凉”一句是表示（）。A、农历七月半己至秋凉季节B、游客散尽，西湖冷清下来C、杭人游湖，巳出酉归，此时已到傍晚D、月光澄澈，给人一种寒冷的幻觉【正确答案】B【答案解析】原文：断桥石磴始凉——月如镜新磨——山复整妆，这里写的是游客散尽，西湖冷清下来的景象。参见教材P110。第61题【单选题】《西湖七月半》“断桥石磴始凉”一句是表示（）。A、农历七月半己至秋凉季节B、游客散尽，西湖冷清下来C、杭人游湖，巳出酉归，此时已到傍晚D、月光澄澈，给人一种寒冷的幻觉【正确答案】B【答案解析】原文：断桥石磴始凉——月如镜新磨——山复整妆，这里写的是游客散尽，西湖冷清下来的景象。参见教材P110。第62题【单选题】下列《秋水》（节选）语句中，被用作例证而非比喻的是（）。A、礨空之在大泽B、中国之在海内C、稊米之在大仓D、毫末之在于马体【正确答案】B【答案解析】ACD全部运用了比喻论证。参见教材P8。第63题【单选题】《冯谖客孟尝君》中，“冯谖不复歌”的根本原因是（）。A、出有车B、孟尝君左右的厌恶C、食有鱼D、满意孟尝君的宽容【正确答案】D【答案解析】考查对课文内容的理解，冯谖主要是在观察孟尝君的为人。参见教材P82。第64题【单选题】【2013.10】下列《寡人之于国也》语句中，被用作比喻的是（）。A、五十者可以衣帛矣B、以五十步笑百步C、颁白者不负戴于道路矣D、涂有饿莩而不知发【正确答案】B【答案解析】掌握比喻修辞手法。熟悉课文内容。第65题【多选题】【2012.1】下列《宝黛吵架》的人物语言中，表现了人物心理活动的有（）。A、你只管听你的戏去罢；在家里做什么B、别人不知道我的心，还可恕；连他也奚落起我来C、难道你就不想我的心里眼里只有你D、什么劳什子!我砸了你，就完了事了E、方才不该和他较证，这会子他这样光景，我又替不了他【正确答案】BCE【答案解析】这道题既考核对课文内容的熟练程度，又考核对描写人物的五种方法的掌握。描写人物有五种方法：肖像描写，语言描写，行动描写，心理描写，细节描写。《宝黛吵架》大量采用直接心理描写手法表现恋爱中的年轻男女一种特有的心理。通过熟读课文，可以知道：“A.你只管听你的戏去罢；在家里做什么。”是林黛玉说的话；“D.什么劳什子!我砸了你，就完了事了。”是贾宝玉说的话，这两项属于语言描写。“B.别人不知道我的心，还可恕；连他也奚落起我来；”“C.难道你就不想我的心里眼里只有你”是贾宝玉心里想的；“E.方才不该和他较证，这会子他这样光景，我又替不了他”是林黛玉心里想的，这三项都属于心理描写。第66题【单选题】【2013.7】下列《八声甘州》（对潇潇暮雨洒江天）词句中，借景抒情，寄托青春不再、人生如寄之感慨的是（）。A、渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼B、惟有长江水，无语东流C、不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收D、误几回、天际识归舟【正确答案】B【答案解析】《八声甘州》上篇借景抒情，下篇借事抒情；“唯有长江水，无语东流”一句寄托青春不再、人生如寄之感慨。第67题【多选题】【2012.4】下列文章中，作者于叙事之外直接发表评论以揭示主题的有（）。A、《垓下之围》B、《张中丞传后叙》C、《种树郭橐驼传》D、《先妣事略》E、《马伶传》【正确答案】ABE【答案解析】《垓下之围》、《张中丞传后叙》和《马伶传》是作者叙事之外直接发表评论以揭示主题。第68题【单选题】【2017.4】《吃饭》提及的古人中，被作者认为“早己明白”“音乐的道理可通于烹饪”的是（）。A、伊尹B、老子C、孔子D、孟子【正确答案】C【答案解析】“音乐的道理可通于烹饪，孔子早已明白，所以《论语》上记他在齐闻《韶》，‘三月不知肉味’。”参见教材P36。第69题【单选题】《我愿是一条急流》接连使用“毁灭”、“创伤”、“破碎”等词语，作者的深层用意是（）。A、揭示爱情历程艰难曲折、令人痛苦B、描写出爱情的悲伤和痛苦C、决心为爱情以及更崇高的目标献身D、不愿为爱情牺牲自由【正确答案】C【答案解析】仔细体味关于“我”的诗句中诸如“崎岖”“作战”“毁灭”“创伤”“破碎”等词语，不难体察抒情主人公在艰难的逆境中，不仅因得到爱情的滋养而意志弥坚，而且矢志不移，决心为爱情以及更崇高的目标献身。参见教材P222。第70题【单选题】【2013.7】下列诗句中，出自裴多菲《我愿是一条急流》的是（）。A、撑一支长篙，向青草更青处漫溯B、把纤绳深深勒进你的肩膊C、在雨中哀怨，哀怨又彷徨D、在幽谷中隐藏，饱受风雨的打击【正确答案】D【答案解析】考核是否阅读教材。第71题【单选题】【2012.4】《冯谖客孟尝君》一文出自《战国策》中的（）。A、齐策B、楚策C、魏策D、秦策【正确答案】A【答案解析】考核作家作品。《冯谖客孟尝君》是发生在齐国的事情，选自《战国策·齐策四》。第72题【单选题】【2011.4】《长恨歌》中最具浪漫色彩的内容是（）。A、杨家女倾国倾城B、唐明皇重色误国C、杨贵妃马嵬殒命D、太真女仙山寄情【正确答案】D【答案解析】ABC都是事实的描写。第73题【单选题】【2014.10】下列《陌上桑》情节中，展现了罗敷以其人之道、还治其人之身的是（）。A、盛装釆桑B、坚拒“共载”C、观者失态D、极夸“夫婿”【正确答案】D【答案解析】掌握对课文内容的理解。第74题【单选题】【2012.4】下列《咬文嚼字》所引的例句中，被作者称赞为“点铁成金”的一句是（）。A、你这革命家的风度B、尝见草中有虎，射之，没镞。视之，石也C、鸟宿池边树，僧推月下门D、独携天上小团月，来试人间第二泉【正确答案】D【答案解析】这是考核考生对课文内容的掌握，但是，考核的这一点是一般考生都很难注意的地方。教材第30页第一段倒数第三行：由“独携小龙团，来试惠山泉”变成“独携天上小团月，来试人间第二泉”，这是点铁成金。第75题【单选题】【2013.1】下列《先妣事略》的语句中，表现母亲俭朴特点的是（）。A、入城，则缉纑，灯火荧荧，每至夜分B、孺人不忧米盐，乃劳苦若不谋夕C、冬月炉火炭屑，使婢子为团，累累暴阶下D、遇僮奴有恩，虽至棰楚，皆不忍有后言【正确答案】C【答案解析】参见教材第90页《先妣事略》全文。考核对课文内容的理解，以及审题的能力。第76题【单选题】《长恨歌》中“排空驭气奔如电，升天入地求之遍”的主角是（）。A、杨贵妃B、李隆基C、梨园弟子D、临邛道士【正确答案】D【答案解析】“排空驭气奔如电，升天入地求之遍”描述的是临邛道士招魂的场景。参见教材P188。第77题【单选题】【2013.1】下列《先妣事略》的语句中，表现母亲俭朴特点的是（）。A、入城，则缉纑，灯火荧荧，每至夜分B、孺人不忧米盐，乃劳苦若不谋夕C、冬月炉火炭屑，使婢子为团，累累暴阶下D、遇僮奴有恩，虽至棰楚，皆不忍有后言【正确答案】C【答案解析】参见教材第90页《先妣事略》全文。考核对课文内容的理解，以及审题的能力。第78题【单选题】【2013.4】《冯谖客孟尝君》中，总体而言，冯谖再三弹铗而歌的目的是（）A、不甘无所事事B、为赡养老母而求助C、要求优裕生活D、有意试探孟尝君【正确答案】D【答案解析】考核对课文内容的理解。《冯谖客孟尝君》第一段表现的是冯谖怀才不露，巧于试探，再三弹铗而歌的目的是试探孟尝君是否真正礼贤下士。第79题【多选题】【2012.4】下列《祖国啊，我亲爱的祖国》的意象中，展现了祖国贫穷落后历史面貌的有（）。A、古莲的胚芽B、失修的路基C、神话的蛛网D、熏黑的矿灯E、干瘪的稻穗【正确答案】BDE【答案解析】运用新颖的象征意象来表达感情，是《祖国啊，我亲爱的祖国》的特点。第一节是对祖国历史的反思，五组意象（老水车，矿灯，稻穗，路基，驳船），象征祖国千百年来落后、贫穷、灾难深重的面貌。第三节倾吐希望，用五组意象（神话的蛛网，古莲的胚芽，笑涡，起跑线，黎明）描绘出处于历史转折期的祖国百废待举的面貌。参见教材P211。第80题【单选题】【2014.10】下列外国作家中，回归自然、回归森林、回归质朴生活的是（）。A、契诃夫B、裴多菲C、亨利·梭罗D、欧·亨利【正确答案】C【答案解析】亨利·梭罗隐居瓦尔登湖，写作《蚂蚁大战》。第81题【单选题】【2012.7】下列对比词语中，三次出现、贯穿《五代史伶官传序》全文的一组是（）。A、盛与衰B、得与失C、成与败D、兴与亡【正确答案】A【答案解析】从较深的角度，考核考生对教材阅读的熟练程度。1.盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉；2.其意气之盛，可谓壮哉——泣下沾襟，何其衰也；3.故方其盛也——及其衰也。参见教材P9、10。第82题【单选题】【2012.1】《容忍与自由》论析“绝对之是”时援引的事例是（）。A、胡适痛骂《西游记》B、孔子诛杀少正卯C、高尔文烧死科学家D、陈独秀提倡白话文【正确答案】D【答案解析】考查对文章内容的理解。五四时期的陈独秀，一面赞同“容纳异议，自由讨论”的原则，一面又断言，在“以白话为正宗”的问题上，“其是非甚明，必不容反对者有讨论之余地；必以吾辈所主张者为绝对之是，而不容他人之匡正也。”第83题【单选题】【2012.7】《香市》一文主要采用的写作方法是（）。A、先抑后扬B、今昔对比C、夹叙夹议D、首尾呼应【正确答案】B【答案解析】香市昔盛今衰，今昔对比，包括场面、气氛等的对比，形象地表现了主题内容。参见教材P109。第84题【单选题】【2014.10】下列《种树郭橐驼传》中人或事的组合中，构成类比关系的是（）。A、郭橐驼与“他植者”B、种树与治民C、吏者与“小人”D、官理与官戒【正确答案】B【答案解析】1.对课文思想内容的掌握；2.对对比与类比的掌握。第85题【多选题】《都江堰》对于长城的评述中，与都江堰形成对比的有（）。A、为我们生存的星球留下了一种人类意志力的骄傲B、长城占据了辽阔的空间C、长城的文明是一种僵硬的雕塑D、长城摆出一副老资格等待人们的修缮E、直到今天，长城还常常成为排场【正确答案】BCDE【答案解析】课文原文“如果说，长城占据了辽阔的空间，那么，它却实实在在地占据了邈远的时间。”“长城的文明是一种僵硬的雕塑，它的文明是一种灵动的生活。”“长城摆出一副老资格等待人们的修缮，它却卑处一隅，像一位绝不炫耀、毫无所求的乡间母亲，只知贡献。”“长城半是壮胆半是排场，世世代代，大体是这样。直到今天，长城还常常成为排场。都江堰一开始就清朗可鉴，结果，它的历史也总显出超乎寻常的格调。”参见教材P140。第86题【单选题】【2013.10】《行路难》（其一）中，包含了伊尹故事的诗句是（）。A、闲来垂钓碧溪上B、忽复乘舟梦日边C、长风破浪会有时D、金樽清酒斗十千【正确答案】B【答案解析】考核对课文内容的掌握。A姜尚；C宗悫；D没有涉及故事。第87题【多选题】【2013.10】下列语句所描写的场景中，发生在秋天的有（）。A、忽然在前面田野里一片绿的蚕豆和黄的菜花中间，我仿佛又看见了一线光，一个亮B、杭人游湖，巳出酉归，避月如仇。是夕好名，逐队争出，多犒门军酒钱，轿夫擎燎，列俟岸上C、满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘!守着窗儿，独自怎生得黑D、一径时而苍白时而黑润的小路，时而明朗时而阴晦的天上摇荡着串串杨花E、渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼【正确答案】BCE【答案解析】这道题有一定难度，要求对于以上五个场景都有较深入的了解，还考核考生分析能力。A.选自《爱尔克灯光》“于是在一个春天的早晨”；B.选自《西湖七月半》，七月半是农历七月十五，已经立秋，进入秋天；C.选自李清照《声声慢》；描写五个残秋景物来渲染作者的愁情；D.选自《我与地坛》“以景物对应四季，春天是一径时而苍白时而黑润的小路，时而明朗时而阴晦的天上摇荡着串串扬花；夏天是一条条耀眼而灼人的石凳，或阴凉而爬满了青苔的石阶，阶下有果皮，阶上有半张被坐皱的报纸；秋天是一座青铜的大钟，在园子的西北角上曾丢弃着一座很大的铜钟，铜钟与这园子一般年纪，浑身挂满绿锈，文字已不清晰；冬天，是林中空地上几只羽毛蓬松的老麻雀。”E.选自柳永《八声甘州》；“对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋”。悲秋；自然景物之秋，人之秋。第88题【单选题】【2012.7】《我愿是一条急流》中作者曾用“云朵”、“大旗”作双重自喻，在下列喻指爱人的意象中，与之相对应的是（）。A、小鱼B、小鸟C、烈火D、太阳【正确答案】D【答案解析】全诗通篇比喻抒情。五小节就有五组比喻，“急流”和“小鱼”，“荒林”和“小鸟”，“废墟”和“常青藤”，“草棚”和“烈火”，“云朵、大旗”和“太阳”。每一组比喻，前者是作者的自喻，后者是对妻子的比喻。参见教材P215。第89题【单选题】【2007.10】下列记叙文，作者在全文最后进行评议的是（）。A、《张中丞传后叙》B、《先妣事略》C、《马伶传》D、《都江堰》【正确答案】C【答案解析】回答这道题，必须对课文相当熟悉。《张中丞传后叙》、《先妣事略》、《都江堰》三篇课文在课文后面都没有加以议论，只有《马伶传》后面有侯方域一段议论。第90