小学 五年级 语文 第八单元 《语文园地八》第二课时教学设计_第1页
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第八单元《语文园地》第二课时书雨点滴起，身正楷然行——统编版语文五年级下册第八单元《语文园地》第二课时教学设计执教：深圳市龙华区民治中学教育集团民顺小学石小谜审核：深圳市龙华区民治中学教育集团民顺小学张德芝设计理念：毛笔书法独具魅力，纸卷中的一笔一划都诉说着书写者的经历与性格，体现着民族文化与精神，学习毛笔书法可以从楷体入手，那么孩子们如何从学习楷书中习形、悟神、正行？汉字书法是无言的诗、无行的舞、无图的画，充满奇妙与美好，让我们一起来感受书法的魅力，走进著名书法家颜真卿，携手以点滴聚书雨，承身正楷然而行。勤勉好学新创“颜体”通过以前的学习，很多孩子都爱上了书法，我们一起来看看他们的书法作品：生1：展示自己的书法作品《兰亭序》。生2：展示临摹颜真卿《颜勤礼碑》的一部分。同学们，你们真不愧是小小书法家。书法风骨峻峭，美不胜收。我们一起来欣赏著名的楷书四大家的作品——生3：生说发现的区别。师：你观察得很仔细。欧阳询的字严谨工整、平正峭劲，笔画粗细不明显，方方正正。颜真卿的字丰腴雄浑、浑厚宽博，笔画横细竖粗，显得气势恢弘。柳公权的字棱角峻厉、笔画细劲，显得英气逼人。赵孟頫的字婉转秀劲，原活生动，又平顺和畅、显得飘逸娟秀。其中唯一能和书圣王羲之互相抗衡、先后辉映的，就是颜真卿了。他的书法作品为何能取得如此高的评价呢？我们一起跟随第一小组作品展示组的步伐来欣赏颜真卿的代表作，感受他独创的“颜体”书法。生4：第一小组作品展示组的代表展示思维导图。生5、生6、生7汇报颜真卿三个时期代表作品。他的字形成了颜体书风，接下来，我们一起具体了解颜体的字体特点。（展示颜真卿楷书代表笔画的横、捺两个笔画，生跟写）生8：第二小组学艺调查组分享颜真卿的2个小故事。“黄泥习字”生9：“两度辞官拜张旭为师”生10:有名的“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”就是颜真卿的名句。颜真卿人如其名，一生都显忠魂正气。人如其名忠魂正气生11：第三小组品行研究展示颜真卿履历表、分享有关他的三件忠勇、悲壮事例。(生12、老师、生13讲述三事例)颜真卿承继五世祖颜之推所著的《颜氏家训》，秉承颜氏的良好家风。字如其人共书“骨气”后人不仅学其“颜体”，更是肯定和承继颜真卿之“骨气”——欧阳修、苏轼和黄庭坚都是学颜的代表人物，并给予颜体极高的评价。（展示三人评价语）结语：“书之要，统于“骨气”二字。骨气而曰洞达者，中透为洞，边透为达。”，秉承顶天立地。华夏大地“骨气”

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