专题14 深圳中学“豪华”教师阵容引热议-【直击热点】2021年高考语文热点素材及作文导写

专题14深圳中学“豪华”教师阵容引热议——大用？小用？人生本是一种自由选择（一）作文模拟题近日，深圳中学2020年新入职教师阵容曝光，这份名单显示，2020年该校新入职老师共66人，其中硕士39人，博士21人，博士（后）6人。其中不乏剑桥大学、牛津大学、伦敦大学、宾夕法尼亚大学、哥伦比亚大学等世界顶尖学府，毕业院校为北京大学的有17人，清华大学有16人。这一堪称“豪华”的阵容引发网友热议。有网友认为是“大材小用”“人才浪费”，也有人认为这是“大材大用”“人尽其才”以上事件引发了你怎样的思考和感触？请结合材料，写一篇不少于800字的文章。要求：题目自拟，立意自定，文体自选；不得抄袭，不得套作，不要脱离材料范文和含义。（二）写作指导材料解读：“豪华教师”阵容是近年来不断出现的一个社会现象，中学招聘“豪华阵容”频现，公众每每还是深感震惊。然而不得不说的是，超级中学的师资“高配”，或许恰恰是未来的大势所趋。从深圳南外高级中学到华中师范大学第一附属中学，清北硕博一再霸榜“新教师”名单，这绝非偶然。可以预见的是，今后必然会有更多名校跟进效仿，中学招聘的门槛将被持续推高……这是一个顶尖人才资源下沉的过程，事实上，这种高端人才的下沉现象，随着时代的发展，在许多的行业中都出现过并且正在出现着。当择业、就业这些“私人事务”与传统的“成功”观念冲突时，又该怎样看待他人的选择或是作出自己的选择？这是摆在每一个人面前的问题，而对这个问题的理性思考和表达，更是对高中理性思维和担当意识的塑造与培养。作为一个事件型的单则作文材料，这则材料审题立意主要有以下几个角度：①“豪华”教师阵容是大材小用这是一个很常规的想法，但是选择这个角度实际上并不容易行文。在展开论述时，一定要注意避免产生例如“以学历界定能力，以行业界定贡献”等偏颇的观点。在议论时，可以考虑从“加速行业内卷”“当下教育行业的发展现状并不足以让大量名校硕博人才发挥最大的社会价值”等角度进行合理论述。②“豪华”教师阵容不是大材小用这是一个很容易进行的论述的角度，也更符合材料的隐性价值定位。论述时可以从“豪华”教师阵容对学校、对学生、对教育发展、对社会发展的意义进行分析，论述其合理性和必要性，同时也可以从理性探讨的角度分析如何更合理地开发和利用这些“豪华”的教育资源。参考立意：“豪华”教师阵容是“大材大用”；为“豪华”教师阵容点赞；基础教育也可以很精彩；让更多“豪华”人才在教育领域落地生根；“豪华”阵容夯实教育土壤；让“豪华”阵容结出教育硕果；三百六十行，行行皆平等；“豪华”阵容亦是教育“标配”；③从入职教师个人的角度出发，探讨个体自由选择人生的合理性。选择这个角度时同样要注意“就事论事”这一原则，不能脱离材料自由发散。参考立意：“大用”“小用”，都是自由选择；“真才”何惧“小用”；“低就”亦是美丽人生；择我所欲，无问人言；亦各从其志也已矣；（三）素材积累（1）道理论据再穷不能穷教师，再穷不能穷未来，国家七十年来有巨大进步，教师的生活也有大的进步。如果我们不给花朵浇水的人一种事业心、一种使命感的话，我们就会少了一个乔布斯。——任正非天下事于大处着眼,小处下手。——曾国藩不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学》不以小事为轻，而后可以成大事。——拿破仑教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来。——习近平师者，所以传道授业解惑也。——韩愈三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。——习近平教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。习近平意志是自由自在的，人实现了他的意志，也等于实现了他自己，而这种自我实现对个人来说是一种最大的满足。——弗洛姆人最宝贵的东西是生命。生命对人来说只有一次。因此，人的一生应当这样度过：当一个人回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；这样，在他临死的时候，能够说，我把整个生命和全回部精力都献给了人生最答宝贵的事业——为人类的解放而奋斗。——奥斯特洛夫斯基如果一个人能够选择自己想做的事，能做，且被社会需要的工作，并为之不遗余力，这就是人生的快乐，这是获得自尊的最可靠的途径。（2）事实论据①“我们青年人的主场在基层，在一线，在祖国和人民最需要的地方。”河北雄安新区安新县三台镇新庄窠村党支部书记助理鲁昊说。2018年7月，北京大学地球与空间科学学院的理学博士鲁昊，主动请缨，通过选调生考试，来到雄安新区工作。毕业时，鲁昊有多个选择，但他却坚定地选择雄安新区，作为梦想起航之处。他说，在基层磨砺，他学到了之前课本上学不到的知识，让自己更加明白了人民才是国家的根基，只有根基牢固，国家才能安定。鲁昊告诉记者，他从未为自己的决定而后悔。②2018年6月，尹鹏先从西北农林科技大学林业生态学专业博士毕业。他考取了陕西省委组织部招考的选调生，并舍弃大城市和条件好的县区，报名申请来到秦岭深处的贫困县留坝县挂职。2018年8月，他以选调生的身份被选派到留坝县挂职副县长。他要求到最基层去，2019年1月，尹鹏先正式担任火烧店镇烧房坝村党支部书记，他也是陕西省历史上第一个博士村支书。任职期间，他结合自身专业和当地实际，带领村民脱贫致富，使村庄焕然一新。③湖北快递小哥张进毕业于北京林业大学化工专业，211高校毕业生的他，2019年跳槽做一名基层快递员，成为湖北首批获得专业职称认定的快递员，近日从湖北宜昌邮管局领到了属于他的快递助理工程师证。有人觉得学历有什么用，读完大学还不是最后送快递。但是这位快递小哥有自己的想法，他觉得他的优势可能就是学历稍微高一点，工作中付出多一些，读书对他来说是成长的过程，并不是说读完书一定要做什么事情，而是在一个行业里做好自己的事情。④近些年来，拥有高学历的去当快递员的并不在少数，一项美团的问卷调查显示，在美团的各个学历层次上，拥有高学历以上的人占到15%硕士以上的就1%。（四）范文分析名校硕博生当中学老师也是“大材大用”天府评论、近日，深圳中学2020年新入职“豪华”教师阵容曝光，超四成入职教师为博士，入职的起点为硕士，此事引发网友热议。在不少网友认为这是“大材小用”“人才浪费”时，我却想斗胆为这样的职业选择叫一声好。（开门见山，提出中心论点）事实上，深圳中学招聘名校硕博生“当中学老师”并非首例。此前，华中师范大学第一附属中学官网公布的2020年第一轮教师招聘拟录取9人名单中，全部为硕士以上学历，其中6人是顶尖大学博士，其余3人也都是清华、北大的硕士。在我看来，“名校硕博生当中学教师”乃学生之幸，教育之幸，亦乃民族之幸，国家之幸。（结合同类事件，说明事件的社会意义）试问，名校硕博生“当老师”有何不可呢？眼下，社会已进入多元化，教育也随之进入多元化。对教育而言，这就需要培养更多的人才，尤其是拔尖人才去投身教育，通过教育的力量去夯实发展基础，继续发展内功。而就目前来看，仅靠专本科学历的大学毕业生去加盟教育，投身教育事业，是远远不够的。因此，选拔一大批具有硕博学历的毕业生去从事教育，投身教育事业，那必将给整个教育事业带来“新活力”“新动力”。（结合时代教育的需求，论述事件的意义）俗话说：“十年树木，百年树人。”教育是关乎一个民族和国家兴旺发达的基础工程，也是需要一个国家和社会始终关注、持续投入的事业。培养一批又一批优秀的人才离不开“大师”“名师”，而高学历人才勇于承担基础教育，勇于放下“高学历”的光环，到中学，乃至到小学担任普通教师，这既是把教育当作一种情怀和理想的表现，更是把教育当作一种责任和担当的体现。“国运兴衰，系于教育；兴校之道，始于人才”，越来越多高学历的人选择来当老师，把自己所学所得教给祖国的下一代，这显然也是“大材大用”“人尽其才”，对国家、对人民、对社会来说都是一大幸事。（结合学生的发展，谈高学历人才入职教师行业的作用）当然，名校硕博生选择“当老师”，仅有“满腹经纶”还不够。其实，教师这一职业的要求是“相当高”的。除了老师需要具备一定的教育理论知识和渊博的专业知识之外，更需要一颗热爱教育事业的心。只有把毕生的精力投身教育，奉献教育，始终如一地做到热爱教育事业，才能成为一名合格乃至优秀的人民教师，才能实现“当老师”的人生价值。否则，没有一颗热爱教育事业的心，哪怕学历再高，知识再渊博，也难以“为人师”“为好师”。（从“入职”到“称职”，关注高学历教师的成长与扎根）但愿“名校硕博生当老师”不再是一个“新生事物”，而是中小学校招聘教师的一种“常态”。如此，“名校硕博生当老师”也就不足为奇了。（结尾总结前文，升华主题）（选用时有删改）【点评】这是一篇层进式的议论文作者站在赞同“豪华”教师阵容的的角度，采用“引议联结”的评论型结构，开篇提出中心论点，继而结合相关学校的同类事例，说明这一事件的普遍性，接下来两段，从基础教育的意义和需求的角度，论证高层次人才入职教育的必要性和重要性，证明这是“大材大用”“人尽其才”，之后，又回归事件本身，理性分析“豪华”阵容入职教育后成为“好老师”还需要不断磨炼，才能实现双赢。最后一段以美好展望结尾，既再次点明题旨，又有力地升华了文章主题。（五）美文欣赏人生问题

胡适1903年，我只有十二岁，那年12月17日，有美国的莱特弟兄作第一次飞机试验，用很简单的机器试验成功，因此美国定12月17日为飞行节。12月17日正是我的生日，我觉得我同飞行有前世因缘。我在前十多年，曾在广西飞行过十二天，那时我作了一首《飞行小赞》，这算是关于飞行的很早的一首辞。诸位飞过大西洋、太平洋，我在民国三十年，在美国也飞过四万英里，这表示我同诸位不算很隔阂。今天大家要我讲人生问题，这是诸位出的题目，我来交卷。这是很大的问题，让我先下定义，但是定义不是我的，而是思想界老前辈吴稚晖的。他说：人为万物之灵，怎么讲呢？第一，人能够用两只手做东西。第二，人的脑部比一切动物的都大，不但比哺乳动物大，并且比人的老祖宗猿猴的还要大。有这能做东西的两手和比一切动物都大的脑部，所以说人为万物之灵。人生是什么？即是人在戏台上演戏，在唱戏。看戏有各种看法，即对人生的看法叫做人生观。但人生有什么意义呢？怎样算好戏？怎样算坏戏？我常想：人生意义就在我们怎样看人生。意义的大小浅深，全在我们怎样去用两手和脑部。人生很短，上寿不过百年，完全可用手脑做事的时候，不过几十年。有人说，人生是梦，是很短的梦。有人说，人生不过是肥皂泡。其实，就是最悲观的说法，也证实我上面所说人生的有没有意义，全看我们对人生的看法。就算他是做梦吧，也要做一个热闹的，轰轰烈烈的好梦，不要做悲观的梦。既然辛辛苦苦的上台。就要好好的唱个好戏，唱个像样子的戏，不要跑龙套。人生不是单独的，人是社会的动物，他能看见和想象他所看不到的东两，他有能看到上至数百万年下至子孙百代的能力。无论是过去，现在，或将来，人都逃不了人与人的关系。比如这一杯茶（讲演桌上放着一杯玻璃杯盛的茶）就包括多少人的供献，这些人虽然看不见，但从种茶，挑选，用自来水，自来水又包括电力等等，这有多少人的供献，这就可以看出社会的意义。我们的一举一动，也都有社会的意义，譬如我随便往地上吐口痰，经太阳晒干，风一吹起，如果我有痨病，风可以把病菌带给几个人到无数人。我今天讲的话，诸位也许有人不注意，也许有人认为没道理，也许说胡适之胡说，是瞎说八道，也许有人因我的话而去看看书，也许竟一生受此影响。一句话，一句格言，都能影响人。我举一个极端的例子，两千五百年前，离尼泊尔不远地方，路上有一个乞丐死了，尸首正在腐烂。这时走来一位年轻的少爷叫Gotama,后来就是释迦牟尼佛，这位少爷是生长于深宫中不知穷苦的，他一看到尸首，问这是什么？人说这是死。他说：噢！原来死是这样子，我们都不能不死吗？这位贵族少爷就回去想这问题,后来跑到森林中去想,想了几年,出来宣传他的学说,就是所谓佛学。这尸身腐烂一件事,就有这么大的影响。飞机在莱特兄弟做试验时,是极简单的东西,经四十年的工夫,多少人聪明才智,才发展到今天。我们一举一动,一言一行,一点行为都可以有永远不能磨灭的影响。几年来的战争,都是由希特勒的一本《我的奋斗》闯的祸,这一本书害了多少人？反过来说,一句好话,也可以影响无数人。我讲一个故事：民国元年,有一个英国人到我们学堂讲话,讲的内容很荒渗,但他的O字的发音，同普通人不一样，是尖声的，这也影响到我的O字发音，许多我的学生又受到我的影响。在四十年前,有一天我到一外国人家去,出来时鞋带掉了,那外国人提醒了我,并告诉我系鞋带时,把结头底下转一弯就不会掉了,我记住了这句话,并又告诉许多人,如今这外国人是死了,但他这句话已发生不可磨灭的影响。总而言之,从顶小的事情到顶大的像政治、经济、宗教等等,我们的一举一动都有不可磨灭的影响,尽管看不见,影响还是有。在孔夫子小时,有一位鲁国人说：人生有三不朽,且器立德,立功,立言。立德就是最伟大的人格,像耶稣、孔子等。立功就是对社会有供献。立言包括思想