大班环保活动《脏水变清》教案

大班环保活动《脏水变清》授课方案大班环保活动《脏水变清》授课方案大班环保活动《脏水变清》授课方案大班环保活动《脏水变清》授课方案1、关凝视标：实地察看被污染的河流、搜寻污染源。2、知识目标：使幼儿初步认识水污染的现状和原由及对环境造成的不良影响。3、技术目标：经过看录像和实验，认识脏水变清的简单方法。4、态度目标：培育幼儿保护水资源的意识。5、参加目标：养成优异的环保行为习惯，和成人一起踊跃参加保护水资源的活动。察看、实验、检查、操作、看录像、议论、快速联想。（一）资料准备：水污染和清水比较及污水办理厂的录相。（二）资料准备：1、1.25升的可乐瓶剪成2段，棉花、河水、砑石、树叶。2、层级污水过滤器。（三）组织准备：按幼儿意愿分组，每组3——5人。（一）活动一：实地察看。1、察看目标：经过察看被污染的熊耳河，搜寻污染源，认识周边居民的生活状况，使幼儿初步认识水污染的现状，及对环境造成。2、察看过程：教师要充分注意，做好对幼儿的指引，激励支持和讲解工作。1）出发前交待问题。教师说：“今天我们去熊耳河看一看，那边的河水和我们平常用的水有什么不同样样。请小朋友看看熊耳河的河水怎么样？”（2）察看熊耳河污染严重的一段。到达目的地后，教师指导幼儿察看河水特点及污染源。a、察看河水特点。教师问：“请小朋友看一看，这里河水和我们平常用的水有什么不同样？”（这里河水又黑、又脏、又臭，河里有好多脏东西，上边还漂着白色的泡沫，我们平常用的水清明透明）。b、搜寻污染源。教师问：“那些白色泡沫是从哪里来的呢？”带着幼儿搜寻，看见河周边有一个大洞口，只见汨汨黑水夹着白色泡沫，不断地从里面流出来，流入熊耳河，还时时发出一阵阵臭味。告诉幼儿这是工厂里排出的废水，有的居民往河里扔垃圾，还倒一些洗菜水或洗衣水，所以河水变的又脏又臭。（3）走访熊耳河周边居民。a、采访一位老住户。教师问：河水被污染前是什么样子？（河水清明见底，里面游着好多小鱼，沿河两岸是人们游乐的好地方，到了夏季的时候，有好多人在树下乘凉，还有人下河游泳。）现在变脏后对生活有什么影响？（河水变脏今后，我们每天都闻到臭味，有时出门都得用手捂住鼻子，凑近河边的住户都不敢开窗，夏季苍蝇、蚊子乱飞，本来种在河边的大树，都慢慢枯死了。）b、教师小结：人们吃了受污染的水，简单生病，动植物汲收污染的水，会影响生长，甚至会危及生命，而饮用干净的水，那么有益于动植的生长。背景资料（水的主要污染及危害）：①未经办理的城市生活污水，与都市垃圾，它的危害是致使水中缺氧，致使需要氧气的微生物死亡（需氧微生物能够分解有机质，它保持河水的自我净化能力），河水就会发黑、发臭、毒素累积，损害人畜。②化工、造纸、干洗、化学洗剂危害，它们进入江河湖泊会损害水生物，引起鱼类和其余水生物死亡，严重破坏河流的生态系统。一些有机化学药品会累积在水生物体内，致令人食用中毒。若是被污染的水难以净化，人类的饮水安全和健康将会碰到危害。（二）活动二：脏水变清。目的：经过实验、看录相，让幼儿认识脏水变清的方法，培育幼儿实践能力。1、做实验。a、教师告诉幼儿，人是最聪慧的，有方法把脏水变清，引起幼儿兴趣。b、指引幼儿将1.25升的可乐瓶剪成2段，在上半部可乐盖上钻几个小洞，今后挨次铺上棉花、沙子、砾石、树叶，做成一个小过滤器，并将其倒置在可乐瓶的下半部。c、让幼儿将脏水一半倒入制作好的过滤器里，察看过滤过程，然后把过滤好的水倒入烧杯里让幼儿和污水比较，发现脏水变清了。d、相互参观并表达实验方法及发现。e、观看教师用层级过滤器作污水过滤的演示。①介绍层级过滤器：第一层装沙；第二层装活性炭；第三层装过滤纸；第四层空箱，用于接过滤水。②把污水倒进第一层过滤后，挨次进入第二层、第三层、第四层（干净水）。2、发问：那么你们平常用的自来水（都是取自江河、湖泊、水库、那是怎么变清的呢？）观看污水办理厂的录相。让幼儿认识到我们平常的自来水一般搜寻干净的水源，积淀过滤和消毒4个步骤，再经过管道送入千家万户。希望小朋友长大后能想出更多的方法来保护干净水。（三）活动三：组织幼儿听故事《生病的水娃娃》。目的：1）经过故事进一步认识水与人、环境的关系，以及帮助幼儿认识因为人类不良行为致使了水污染。2）成立保护水资源的意识。3）培育幼儿从自己做起，养成优异的保护水资源行为。过程：1、引出故事：在清清的小河里，住着快乐的水娃娃，可是他现在一点也不快乐，为何呢？2、教师介绍故事名称、有表情地表达故事一遍，并发问？a、故事的名称是什么？故事里讲了什么？b、生病前和生病后的水娃娃有什么不同样样？c、生病前后，水娃娃的四周发生了什么变化？为何会发生这些变化？d、为何水娃娃会生病？教师指引幼儿联系实地察看和实验所察看到的现象，理解污染的水对环境的危害，以及干净水对环境的意义。3、组织幼儿议论：我们应该怎样做才能治好水娃娃的病？教师总结：工厂按规定先对污水进行办理，今后再排出来，我们要一水多用，洗衣或洗菜水或拖地或冲洗手间，以减少污水排放，不将油腻的剩菜倒入下水道，洗餐具时，尽量少用洗剂，可用热面汤，不要向河里扔垃圾，让妈妈少用化妆品、染发液等造成水污染的物件，大家都来保护水源，都来关怀和保护我们四周的环境，从自己做起，水娃娃的病就会慢慢的好起来，我们的环境也会变的更美好。水娃娃可漂亮了。她有一个透明的身体和一对清明的大眼睛，阳光一照，发出亮晶晶的光，像珍珠同样漂亮。谁见到她，都很快乐。水娃娃可爽朗好动了。她一边不断地走啊走，一边快乐地唱啊唱。小草听到她的歌，钻出来了；花儿听到她的歌，笑出来了；树木听到她的歌，长出来了；鱼儿听到她的歌，游过来了；小鸟听到她的歌，飞过来了；小羊听到她的歌，跑过来了。哇！水娃娃走过的地方，漂亮极了，喧杂极了。水娃娃走着，笑着，唱着。人们听到她的歌，也聚过来了。他们在水娃娃的旁边盖起了住处和工厂，种上了庄稼，过上了快乐的日子。可是，忽然有一天，水娃娃生病了，并且病得很严重。她的身体变得又臭又脏又黑，一双大眼睛无力的闭着，嘴里发出悲伤的呻吟声。好可怜哪！水娃娃为何会生病呢？本来，村里的人们马虎地把洗衣做饭后的脏水倒进了河里；农民伯伯给田里的庄稼大把大把地施肥，节余的肥料流进了河里；黑糊糊的液体从工厂的管子里涌出来，流进了河里。这些又脏又臭又黑的东西进入了水娃娃的身体里。水娃娃受不了啦！她哭了，“救救我！”可是谁都不搭理她。很快，水娃娃病倒了，变的又脏又臭又黑了。日子一每天过去，水娃娃的全愈来愈严重了。更坏的事情发生了！生病的水娃娃走过的地方，草木枯黄了，花儿凋零了，庄稼大片地逝世。好多动物也生病了，有的病死了。村里有的老人和少儿也都病倒了。各处一片冷清。爱喧杂的小鸟们受不了啦，她们悲伤地飞走了。野外里，只隐约地听到水娃娃略微的声音，“救救我，救救我”。模板,内容仅供参照内容总结

（1）大班环保活动《脏水变清》授课方案

1、关凝视标：实地察看被污染的河流、搜寻污染源

（2）大班环保活动