原创2016年-《南方新中考》-物理-第二部分-专题四-第2课时-分析归纳(计算)和现象解释配

分析归纳题的特点与阅读研究题较为相近，试题通过文字、图象或表格提供相关信息，要求学生通过阅读、理解、思考和分析从中筛选出有关的信息，然后运用所学的物理知识来解决问题.侧重考查学生收集信息和处理信息的能力，从省卷命题特点看，近年多为根据提供信息进行分析计算，由于信息量大，涉及公式多，综合性强，对学生的能力要求较高.

现象解释题在2011年中考省卷综合能力题中曾有出现，得分率不高.在近四年的省卷中虽均未出现，但也不能完全忽视.该题型侧重考查学生能否用相关物理知识准确解释物理现象，对物理语言的表述能力要求较高.因考虑评卷工作量大，也多有将该题型以填空形式出现，要求学生填写关键的物理现象和物理原理.

分析归纳题答题时首先要注意认真分析题意，确定研究对象，重视分析过程，从文字和图象中获取、提炼有用信息，然后进行归纳或应用公式解题.

现象解释题首先要寻找到题目中的关键词及与之相关的物理原理和规律，然后组织好语言把这些词镶嵌到答案中.将说理过程分清层次，简要作答.语言一定要规范、准确，要尽量用物理的书面语言.必要时可以采用公式帮助解析.(3)若控制电路中R0＝94Ω、U2＝1.5V(线圈阻值忽略不计)，当照射到光敏电阻的光强达到某一个值时，磁控开关L的磁性簧片恰好吸合，此时光照强度E＝_____________cd.若10s后开关S断开，且断开时间也为10s，则前后两段时间电阻R1所产生的热量变化了________J.

思路点拨：先分析左边工作电路，当簧片未闭合时，R1

和R2

串联，当簧片闭合时，电阻R2被短路，再分析右边的控制电路和光敏电阻随光强变化关系图象，可获得的信息是当光强增大时，光敏电阻减小，控制电路的电流增大，当控制电路电流增大到15mA及以上时，簧片闭合.当簧片闭合和断开时，根据欧姆定律分别计算通过工作电路电流，再分别用焦耳定律公式计算出R1

产生的热量并相减得到变化的热量.答案：(1)30(2)2.4(3)3512题型2现象解释题

例2：(2014年广东模拟)阅读短文，回答问题.

积雪的危害

近年来，恶劣极端的天气频繁出现，尤其是冬季严寒降下的暴雪，而带来的积雪会给电力、交通等各方面带来很大的危害.

在严寒天气，我们经常看到树木和电线上挂满了很多冰块，如图4-7所示，这些冰块如果太重，会容易导致电线的断裂.积雪对公路行车的危害主要表现在路况的改变.路面积雪经车辆压实后，车轮与路面的摩擦力减小，汽车易左右滑摆.同时，汽车的制动距离也难以控制，一旦车速过快、转弯太急，都可能发生交通事故.专家研究表明，气温不同，积雪的厚薄不同，对汽车的危害也不一样.当积雪厚度在2～5cm，气温在0℃左右时，汽车最容易发生事故.因为在这种条件下，路面上的冰雪常会呈“夜冻昼化”状态.此时，护路工人常在路面上撒大量的工业盐，以避免“夜冻昼化”现象，即在相同气温条件下，融化成的冰水不再结冰，从而减少交通事故的发生.图4-7 (1)电线上的冰块是__________所产生的(填一物态变化名称)，该过程需要__________热量.冰块越重电线弯曲程度越__________.(2)汽车在积雪冰面上行驶时，司机往往会在车轮上缠绕铁索是为了__________________.(3)汽车急刹车时，车轮下面冰块部分熔化成水，是因为车轮通过__________使冰块内能__________. (4)护路工人常在路面上撒大量的工业盐，在相同气温条件下，熔化成的冰水不再结冰，说明水的凝固点__________(填“升高”“不变”或“降低”).

思路点拨：物质在发生物态变化时必然要伴随着吸放热的进行，其中熔化、汽化、升华吸热，凝固、液化、凝华放热.摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，在压力一定时，增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦力.车轮和地面存在摩擦，由于摩擦生热，可以将汽车的动能(或称机械能)转化为车轮的内能(或称热能).凝固时的温度叫凝固点.盐能降低水的凝固点，使在相同气温条件下，融化成的冰水不再结冰，说明水的凝固点降低.答案：(1)凝固放出大(2)增大接触面的粗糙程度，从而增大摩擦力(3)摩擦(做功)增加(4)降低现象或情景对现象的解释示例：夏天，从冰箱中拿出瓶装矿泉水，过一会儿瓶的外壁会附着一层小水珠矿泉水瓶附近的空气中的水蒸气遇冷液化形成小水珠在潮湿的天气，当打开电冰箱门时有“白气”冒出例3：用学过的物理知识，仿照示例中的形式，将下表中的空格填写完整.现象或情景对现象的解释水杯中的热水冒出“白气”用久的日光灯两头会“变黑”(续表)

思路点拨：物态变化有六种方式，判断的依据是要明确物质前后的状态，同时要明白物态变化的条件，如冰箱门打开冒白气和热水冒