2026秋新教材统编版九年级上册语文第六单元测试卷（含答案）

(文言文单元满分120分考试时间120分钟)一、积累与运用(共28分)1.下列加点字的注音全部正确的一项是()(2分)2.下列词语书写全部正确的一项是()(2分)C.鸿鹄之志篝火狐鸣披坚执锐被坚执锐3.下列句子中加点词语解释有误的一项是()(2分)A.肉食者鄙，未能远谋。(鄙：浅陋，这里指目光短浅)B.吾妻之美我者，私我也。(私：自私)C.等死，死国可乎?(等：同样)D.先帝不以臣卑鄙。(卑鄙：社会地位低微，见识短浅)4.下列关于文学常识的表述，有误的一项是()(2分)A.《曹刿论战》选自《左传》,《左传》是我国第一部叙事详细的编年体史书。B.《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策》,《战国策》是西汉刘向根据战国史书整理编C.《陈涉世家》选自《史记》,作者司马迁，《史记》是我国第一部纪传体通史。D.《出师表》作者诸葛亮，字孔明，三国时期魏国的政治家5.下列句子中没有语病的一项是()(2分)A.通过学习《曹刿论战》,使我明白了取信于民是战争胜利的重要条件。D.为了防止不再出现起义失败的情况，陈胜、吴广进行了周6.古诗文默写。(8分，每空1分)(1)十五从军征，。(《十五从军征》)(2)忽如一夜春风来，。(岑参《白雪歌送武判官归京》)(3)?悠悠。不尽长江滚滚流。(辛弃有怀》)(4)人生自古谁无死?。(文天祥《过零丁洋》)(5),百姓苦；亡，百姓苦。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)(6)肉食者鄙，。(《曹刿论战》)(7)亲贤臣，远小人，。(诸葛亮《出师表》)(8)王侯将相!(《陈涉世家》)7.综合性学习。(10分)(1)请你为本次活动拟写一条宣传标语。(2分)(2)活动中，同学们围绕"我最敬佩的历史人物"展开讨论。请从本单元的历史人物 (曹刿、邹忌、陈胜、诸葛亮)中任选一位，结合课文内容，说分)(3)活动结束后，班级准备出一期"历史人物风采"黑板报，请你设计两个栏目名称。(4分)栏目一：栏目二：二、阅读理解(共42分)(一)阅读下面的文言文，完成8—11题。(14分)曹刿论战(节选)十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰："肉食者谋之，又何间焉?"刿曰："肉食者鄙，未能远谋。"乃入见。问："何以战?"公曰："衣食所安，弗敢专也，必以分人。"对曰："小惠未遍，民弗从也。"公曰："牺牲玉帛，弗敢信未孚，神弗福也。"公曰："小大之狱，虽不能察，必以情。"对公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰："未可故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。"A.又何间焉(间：中间)B.小惠未遍(遍：遍及，普遍)C.小大之狱(狱：指诉讼事件)D.望其旗靡(靡：倒下)9.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)(1)肉食者鄙，未能远谋。(2)一鼓作气，再而衰，三而竭。答：11.结合选文内容，说说曹刿是一个怎样的人。(4分)(二)阅读下面的文言文，完成12—15题。(12分)出师表(节选)先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤12.解释下列加点的词。(3分)(1)此诚危急存亡之秋也秋：(2)陟罚臧否臧否：(3)未尝不叹息痛恨于桓、灵也痛恨：13.用现代汉语翻译下面的句子。(3分)14.选文中诸葛亮向后主刘禅提出了哪三条建议?请用四字短语概括。(3分)(三)阅读下面的文言文，完成16—19题。(16分)郑人游于乡校，以论执政。然明谓子产曰："毁乡校，何如?"子产曰："何为?夫人朝夕退而游焉，以议执政之善否。其所善者，吾则行之；其所恶者，吾则改之。是吾师若之何毁之?我闻忠善以损怨，不闻作威以防怨。岂不遽止?然犹防川：大决所犯，伤人必多，吾不克救也；不如小决使道，不如吾闻而药之也。信可事也。小人实不才。若果行此，其郑国实赖之，岂唯二三臣?"A.以议执政之善否(否：坏，不好)B.其所恶者(恶：厌恶，讨厌)C.我闻忠善以损怨(损：损害)D.不如吾闻而药之也(药：以……为药，把……当作良药)(1)是吾师也，若之何毁之?(2)以是观之，人谓子产不仁，吾不信也。18.子产用"防川"作比喻，说明了什么道理?(4分)答：19.结合选文内容，说说子产是一个怎样的人。(5分)三、写作(共50分)20.阅读下面的文字，按要求作文。(50分)要求：①先将题目补充完整；②文体不限(诗歌除外),不少于600字；③文中不得参考答案与解析一、积累与运用(共28分)现代汉语规范写法为"披");D项"不知所云”应为"不知所言"(《出师表》原文为"不知所言")。A项书写全部正确。故选A。均正确。故选D。6.(8分，每空1分，有错字、漏字、添字均不得分)(1)八十始得归(2)千树万树梨花开(3)千古兴亡多少事(4)留取丹心照汗青(5)兴(6)未能远谋(7)此先汉所以兴隆也(8)宁有种乎(1)(2分)示例：①走进历史人物，感受英雄风采。②品读历史故事，汲取智慧力量。(语言简洁，紧扣主题即可)(2)(4分)示例：我最敬佩曹刿。在长勺之战中，曹刿具有卓越的军事才能和政治远见。他战前见鲁庄公，指出取信于民是战争胜利的先决条件；战中他沉着冷静，"时进攻，"辙乱旗靡"时追击；战后他精辟地分析了取胜的敬佩。(结合课文1分，人物特点2分，语言流畅1分，言之有理即可)(3)(4分)示例：栏目一：人物故事汇栏目二：名言警句集(或：英雄风采录、智慧锦囊等，每个2分，紧扣主题即可)二、阅读理解(共42分)(一)(14分)【解析】A项错误，"间"的意思是"参与",不是"中间"。B、C、D三项解释均9.(4分)(1)当权者目光短浅，不能深谋远虑。(2分)(2)第一次击鼓能够鼓起士气，第二次击鼓士气就减弱了，第三次击鼓士气就穷尽了。(2分)10.(4分)小大之狱，虽不能察，必以情。(或：忠之属也。可以一战。)11.(4分)曹刿是一个有政治远见、卓越军事才能、沉着冷静、善于把握战机的人。(2分)战前他认识到取信于民的重要性；战中他沉着冷静，"后他精辟分析取胜原因。(2分)(二)(12分)12.(3分)(1)秋：时候。(2)臧否：赞扬和批评。(3)痛恨：痛心遗憾。(每小题113.(3分)亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴隆的原因。14.(3分)广开言路(开张圣听)、严明赏罚(陟罚臧否)、亲贤远佞(亲贤臣，远小人)。(每条1分)15.(3分)诸葛亮是一个忠诚耿耿、深谋远虑、知人善任、鞠躬尽瘁的人。(1分)他在出师北伐前，向后主提出三条治国建议，表现出他的深谋远虑和忠人善任。(2分，言之有理即可)(三)(16分)17.(4分)(1)这是我的老师啊，为什么要毁掉它呢?(2分)(2)由此看来，人们说子产不仁，我不相信。(2分)18.(4分)子产用"防川"作比喻，说明对待百姓的议论不能用暴力压制，而应该疏导。(2分)就像防止河水一样，用暴力堵住会导致大决口，伤人必多；不如开小口疏导，把百姓的议论当作治国的良药。(2分)19.(5分)子产是一个开明、仁厚、有远见、善于纳谏的政治家。(2分)他不毁乡校，允许百姓议论执政，把百姓的议论当作治国的良药；他用"防川"的比喻说他的政治远见和仁厚。孔子评价他"仁",也印证了他的品格。(3分，言之有理即可)三、写作(共50分