幼师教学教研工作计划范文4篇

第13页共13页幼师教学教研工作方案范文4篇幼师教学教研工作方案范文4篇篇一一、本班根本情况本班共30名幼儿，男孩15名，女孩15名，都是没有上过幼儿园的新生。本班幼儿年龄为2-3岁，通过最近一段时间的观察，本班幼儿特点如下：(一)优点：1、幼儿根本上适应了幼儿园的生活，来园时能情绪愉快，喜欢和老师一起做游戏。2、幼儿对鲜明、突出的节奏、音响、律动具有浓重兴趣，喜欢听歌、唱歌。愿意参加音乐活动。3、幼儿愿意用画、剪、贴等形式表现自己的生活经历，有丰富的想象力，喜欢玩橡皮泥。4大局部幼儿能用语言表达出简单的想法，喜欢听故事、听音乐。(二)缺乏：1、局部幼儿还未形成良好的生活、卫生习惯。2、幼儿注意力不集中，注意容易转移，在观察活动中，他们持续观察时间很短，只有4分钟“5分钟，甚至有的幼儿更短，观察的事物，常常是零星的，不全面的。二、工作目的根据以上幼儿的年龄特点，我们制定了本学期的工作目的：1、根据以上幼儿的年龄特点，我们制定了本学期的工作目的：2、创设良好的精神环境和物质环境。措施：1、老师为幼儿营造一种平等、和谐、友爱的人际气氛，为幼儿交往提供时机与条件。2、深化理解幼儿社会性开展特点，积极鼓励、支持幼儿的交往动活，注意观察幼儿的交往行为，并适时的给予详细的指导。3、老师有方案、有目的地对活动区进展指导，进步幼儿活动区游戏程度。4、树立典范，引导幼儿初步体验根本的生活常规、游戏、学习规那么与自己行为的关系，初步懂得遵守规那么(三)语言领域：1、培养幼儿运用语言交往的积极态度，喜欢儿童文学作品。2、开展幼儿倾听、表达、早期阅读的才能。措施：1、为幼儿创设平等、和谐、被肯定的气氛，使幼儿有时间和对象表述自己感兴趣的话题。2、开设图书区，为幼儿准备合适年龄特点阅读的图书。引导幼儿对阅读感兴趣，知道从前向后一页一页的看,培养幼儿保护图书，不撕书。3、鼓励幼儿大胆讲话，给幼儿创造时机。(四)科学领域：1、培养幼儿对周围事物的兴趣，感知环境的变化，进步幼儿的感知才能，形成初步的生活经历。2、深化理解幼儿学科学的特点，努力引导幼儿热爱大自然，培养幼儿的好奇心与探究精神。3、引导幼儿正确运用感官认识事物，培养其初步的认知才能、动手操作才能和解决问题的才能。措施：1、丰富自然角材料，引导幼儿愿意参加饲养小动物活动，保护花草树木，愿意给植物浇水。2、在日常活动中，引导幼儿感知秋、冬季明显特征。3、在操作活动当中，引导幼儿理解感官作用，积极运用多种感官，进展感知和探究。4、感知体验“1”和“许多”等数概念。5、感知、操作体验各种事物简单的数量特征，点数5个物体以内的物体，初步感知理解5个以内物体的数量。6、用对应比拟的方法体会物体数量的多与少(4个物体以内)(五)艺术领域：1、培养幼儿对音乐、美术等艺术活动的兴趣，使幼儿在艺术活动中产生积极愉快的情绪体验。2、鼓励幼儿大胆表现自己对周围生活的感受和体验，培养幼儿艺术表现和创造的初步才能。措施：1、用优美的音乐、有趣的游戏激发幼儿参与音乐活动的愿望。2、用支持鼓励的方法激发幼儿参加各种美术活动的兴趣。3、向幼儿提供自由欣赏与创造的精神支持，对幼儿的探究与表现及时给以肯定。艺术活动中始终保持自由、轻松、活泼的气氛。4、从具有鲜艳色彩和简单造型的生活用品、美术作品及环境景物中获得美的感受，并用语言、表情、动作表示对美妙事物的亲近和喜欢。养成注意观察和欣赏的习惯。四、家园共育(一)充分利用家长资，调动家长积极性，真正实现家园共育。措施：根据家长的职业特点，请家长来园配合教学。向家长约稿，介绍育儿经历。(二)与家长沟通，让家长理解幼儿园教育。措施：1、开学初召开家长会，家长半日开放。2、及时公布教学方案，寻求家长的配合教育。3、布置家教专栏，向家长宣传教育思想。4、公布园里网站及班里网址。(三)家园配合，加强幼儿品德教育。措施：1、老师和家长要为幼儿树立良好的典范，对幼儿潜移默化地施加积极影响。2、结合老师节、中秋节、国庆节，家园共同培养幼儿爱老师、爱亲人、爱祖国的情感。3、通过网站与家长沟通联络。篇二一、提升老师自身的专业素质1、以研促教，提升老师的理论与实际操作程度。园本教研是老师专业成和的摇篮，我园建立健全的教研机制，每周二、三上午为园本教研时间，在教研活动上老师畅所欲言，共同讨论教育教学中面临的问题，年级组长、保教主任、业务园长共同剖析一日活动中存在的问题，对好的方法进展推广，寻找问题产生的根，认真的写好课后评析和反思，合理地优化一日活动，确保保教质量的进步。2、以科题为载体，促使老师成为研究型老师。本学期我园的省级课题己进入总结阶段，各实验班的老师根据前阶段的实验成果，总结经历，撰写教育教学论文，把好的成果在我园和况弟园展示，共同受益。3、以赛促研，进步老师的专业程度。本学期我园年轻老师较多，根据我园的实际情况，进一步指导老师继续学习《纲要》，根据市教委的教育教学工作重点，本学期将举行平安领域的教学竞赛，进步平安教育活动的科学性和有效性，同时年轻老师活力四射，承受新惹事物的才能强，存在潜力可挖，但年轻老师存在一定的惰性，因此本学期我园在35岁以下老师中开展技能技巧比赛，，通过比赛提升老师的专业程度。4、注重老师的学习、培训，充实老师自身知识。每周二、三是我园老师的共同学习、研讨时间，另外积极组织老师参加市内的各种学习观摩活动，学习回来向全体老师传授所学内容，写好学习心得，真正做到一人学习，全园老师受益。二、切合实际，促进幼儿的最正确开展1、进一步做好常规教育，良好的行为习惯可使幼儿终身受益，我园从幼儿的一日常规教育入手，有一套完善的管理机制，从幼儿园活动的各环节开场，责任到人，检查到位，催促各班及幼儿自觉的形成良好的常规，为幼儿以后的开展奠定根底。2、开展各项有益的活动，促进幼儿个性的开展。为了进步幼儿的口语表达才能，在全园开展幼儿故事、儿歌比赛，各班开展每周一画的张贴活动，通过幼儿作品的张贴，培养幼儿的审美才能。三、进一步做好家园联络工作我们的工作来自于家长的信任和支持，因此我园通过互联网和家园栏，让家长理解幼儿在园的活动情况和幼儿园的教育教学情况。同时在四月份开展“亲子游戏”活动，让家长进一步理解幼儿园的教育特点，在学期完毕各班进展家长会的展示活动，让家长理解一个学期来幼儿的进步和老师的付出，为以后的工作顺利开展做好坚强的后盾。四、以教材为载体，有效地施行新课程加强对新教材的培训和研讨，业务园长和保教主任随堂听课，对该活动的效果及时做出点评，帮助老师进步教育教学程度，做到心中有目的，眼中有幼儿，一切以幼儿的和谐开展为本，发挥主动性和创造性，最大限度地合理使用教材。五、做好示范辐射作用我园作为一所省级示范园，本园老师走出去请进来的同时，做好示范辐射作用，在“六一”前将组织老师开展“送教下乡，手拉手”活动，实在做好示范带头作用。本学期的详细工作安排如下：X月1、开展学雷锋月，对幼儿进展文明礼貌教育。2、结合“三八”组织假设我是妈妈主题班会，教育幼儿爱妈妈，夸妈妈，帮助妈妈、奶奶、外婆做一件事。3、园内师资培训。4、组织老师参观学习。5、对幼儿进展常规教育。6、听课、评课、说课。X月1、对年轻老师进展化装技能培训。2、迎“五一”亲子游戏。3、老师技能技巧比赛。4、平安教育活动竞赛。5、园内听课、评课、说课。X月1、结合“五一”对幼儿进展爱劳动教育，教育幼儿珍惜粮食。2、为了进步幼儿的口语表达才能，于12、13、14日举行全园性的幼儿故事、儿歌比赛。3、老师反思笔记、教育随笔评比。4、庆“六一”幼儿文艺汇演。5、园内听课、评课、说课。X月1、组织幼儿参加南昌市幼儿手工制作竞赛。2、各班召开家长会，大班举行毕业典礼。3、对幼儿进展假期平安教育。4、写好幼儿学期完毕评语。5、迎接省内体能达标检测。篇三1.坚持科学的、合理的饮食起居。宝宝每天按时起床、按时睡觉，保证充足的睡眠;进餐定时、定量，保证足够的营养。教育孩子不挑食或暴饮暴食、注意饮食卫生，防止食物中毒。特别是夏天生吃的瓜果和冷饮较多，家长要适当地控制。2.养成良好的生活习惯。宝宝每天自己用勺吃饭，不挑食，不要成人喂;坚持饭前便后洗手，自己穿脱衣裤、鞋袜和入厕。学习将玩具放在固定的位置，每次玩后能拾掇整理。注意少看电视，保护眼睛。愿意与成人一起进展一些简单的劳动，如扫地、整理房间。3.按时有方案地开展学习活动。每天安排一定的时间，引导幼儿学习，有方案地完成老师布置的作业：让幼儿进展一些画画(能绘画简单的物体并进展涂色)、看书正确地使用书本、学看书中的形象和简单情节)、听英语、讲故事、唱歌的活动。此外，也可针对幼儿学习中的薄弱环节进展引导，培养他们的兴趣，进步他的才能和自信。4.安排多样的游戏活动。在暑假期间，可以适时安排孩子和同龄的小伙伴一起玩，增进同伴的交流和互相学习;在家庭中开展一些亲子游戏，让孩子体验家庭的温馨与乐趣;选择适宜的时间让幼儿参与户外活动增强体质、增长见识，如和家人一起漫步、游公园或外出旅游，接触大自然，一起去商场、超市、车站，理解大社会。5.教育孩子注意平安。在暑假期间，家长一定要加强对孩子的平安教育。如：不让孩子单独在家、不单独外出、外出时有大人带着并遵守交通规那么、不玩火和电、家中使用平安插座、危险物品不随意乱放。如要游泳，一定要由家长带着并注意平安，防止意外事故发生。篇四一、班况分析^p经过一学期的教育、教学，本班幼儿在常规方面以及学习、生活等方面都得到了较大的开展，幼儿入园后比以前能更快的适应幼儿园的生活学习环境，小朋友们都喜欢上幼儿园。入园以来，幼儿以往那种自由散漫、蛮不讲理、不听大人的话及以自我为中心等现象有明显进步;在自理才能方面，他们可以独立用餐;午睡时大都能先尝试自己独立穿脱衣服，遇到困难再请老师帮助;在常规方面，他们可以遵守纪律，不再乱走乱跑了。通过一学期的教育教学工作，发现以下问题：由于男孩较多且由于多为独生子女，有局部幼儿在生活行为和学习习惯中仍表现的比拟自我……所以接下去的教育教学工作，老师应给这些孩子足够的平安感，逐步引导这局部孩子融入集体生活。根据以上情况，我们将在今后的教育、教学活动中，结合小班幼儿的年龄特点，以及每名幼儿的不同个性，重视促进幼儿的开展，对幼儿实行有方案、有目的的教育。本学期班级工作人员将继续以热心、耐心、细心的工作态度，使入园的孩子能适应幼儿园的学习生活!二、本学期工作的主要目的及任务：1、幼儿生活管理方面：随时对幼儿进展卫生常识教育，对个别幼儿进展重点指导.有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口;能安静入睡室，在老师的帮助下，能按顺序脱衣裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。2、教育管理方面：根据本班幼儿的实际程度和兴趣，确立相应的教育目的和要求;根据“纲要”目的和围绕XX师范大学的建构式课程，确立相应的教育目的、要求和教育内容及形式.在教学活动中，有目的、有方案引导幼儿积极参与、主动学习，引导他们学惯用多种感官感知事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题和独立解决问题三、幼儿教育教学工作：合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式，确保教育目的和任务的完成。我们继续努力探究园本课程与叙事性智能理论的结合，教研时间，积极讨论，汲取其他班的长处。认真开展科学领域以外的“语言、社会、安康、情感”等领域的探究活动。认真参加园内观摩教学活动，从中互相学习与进步，积极并准时参加各种培训，进步自身素质与业务才能。1.重视个别教育幼儿年龄相差较大，性格也不尽一样，有的幼儿动作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材施教，对于不同性格的幼儿，我们要施行不同的教育方法，找到合适不同孩子的不同方法，有利于幼儿各方面的快速开展。2.环境布置根据主题内容及时并逐步地更换主题墙，并主要以