亲子游戏教案大班15篇

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亲子嬉戏教案大班篇1

一年一度植树节即将到来，我特意为大家整理了关于植树节活动方案范文的相关材料，梦想对您的工作和生活有扶助。

一、活动主题：许美好愿望、献绿色爱心。

二、活动目的：美化环境，保持生态平衡，提高大家保护花木，珍惜绿色的责任心。

三、活动时间：三月十四日

四、活动地点：___大学

五、活动宣传：海报，展板

六、活动过程：

1、由院青志协负责向院团委提出申请，并添置树苗和花种，铲子和水桶。

2、由院青志协向全院征集志愿者，将统计全院全体加入活动的人，并交代留神事项(每个加入者务必准时集合不得迟到)

3、由院青志协联系各系青志协，赋予支持和合作。

4、三月十二日举行绿化环境，从我做起的签字仪式

5、活动内容：

(1)院青志协征集的志愿者可以组成亲情组、友情组和爱情组，举行植树活动。(同学们在植树的过程中既绿化了环境，又增进了彼此的感情)

(2)志愿者们分组后，分别由院青志协充当小队长负责。

6、留神事项：

a)植树过程中留神合理利用工具，俭约用水。

b)植树时应留神方法和安好

c)活动完毕，合影留念。

七、活动经费：

树苗和花种：300元

铲子：30元

水桶：20元

总计：350元

八、留神问题：

在植树活动期间，要留神安好问题，制止意外事故的发生。

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亲子嬉戏教案大班篇2

一、活动背景与目的

为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的业余生活，给每一位学生呈现自我才能的机遇，使每一位学生在学习之余好好磨练身体;同时，使每一位家长察觉孩子的优点，留神各种才能的挖掘和培养，育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。

二、活动宗旨

情谊第一，比赛其次。

三、活动主题

消遣身心、快乐童年、加强交流、呈现自我。

四、活动简介

1、活动时间：20__年3月?日(周六上午)

2、活动地点：育文中学操场

3、参赛对象：育文小学四年级部学生及家长

五、比赛工程及规矩

1、绑腿跑(2人3足)

参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子加入比赛。

比赛距离：20米距离

裁判员：发令1人，记录1人。

规矩：(1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。(2)比赛开头了，2人从起点向终点走去或跑去，一对走完或跑完后另一对开头，依次类推;(3)结果哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。

2、背靠背运球

道具：大球

参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子加入比赛。

比赛距离：20米距离

裁判员：发令1人，记录1人

规矩：(1)一位家长与一位孩子配对成1对，背夹一球，步调一致向前走;(2)向前走时，双手务必在前方，不能碰见气球;

(3)家长与孩子到达终点后，家长再模防兔子跳返回起点;(4)另一对家长与孩子持续开头，依次类推;(5)结果哪一组所

用的时间最少，哪一组就是获胜队。

3、袋鼠跳接力赛(布袋跳)

道具：袋鼠袋(麻袋)跳绳

参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子加入比赛。

比赛距离：20米距离

裁判员：发令1人，记录1人

规矩：(1)家长在起点线、孩子在折返线。(2)家长将双脚套在麻袋内，用手提着。(3)比赛开头，双手提着袋口向前跳，

沿跑道前行20米，通过折返线后，孩子跳绳返回起点线;比赛中途跌倒，可爬起持续(4)另一对家长与孩子持续开头，依次类推;(5)结果哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。

4、障碍跑组合嬉戏

道具：障碍跳绳

参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子加入比赛。

比赛距离：20米距离

裁判员：发令1人，记录1人

规矩：(1)家长在起点线、孩子在折返线，跳绳在中间;(2)比赛开头，家长与与孩子分别原地转三圈后，越过障碍跑向中间

(3)家长与与孩子到达中间后举行双人跳绳5个后牵手跑向终点;(4)另一对家长与孩子持续开头，依次类推;(5)结果哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。

5、集体跳大绳

道具：跳绳

参赛人员：每班为1组，共4组，每组6名家长，4名孩子加入比赛。

比赛时间：2分钟

裁判员：每组发令1人，记录1人

规矩：(1)每队10人参赛，2人摇绳，8人跳绳。

(2)8人全部起跳开头计数，时间两分钟，跳的次数多的获胜。

6、齐心协力拔河比赛

道具：大绳

参赛人员：每班为1组，共4组，每组5名家长，10名孩子加入比赛。

裁判员：发令2人，记录2人

规矩：(1)第一轮四.一班与四.二班,四.三班与四.四班举行比赛，赢者进入下一轮，输者淘汰;(2)其次轮由第一轮中赢得比赛的2个班举行比赛;(3)拔河绳中间系一红布条，各队队员务必依次交织站在河界外，裁判员发出“预备”口令后，运鼓动全部蹲下，但不能用力拉绳，裁判员鸣哨后开头比赛。比赛终止以红布条与拔河绳的系点过河界为准。

六、其他

1、情谊第一，比赛其次，赛出风格，赛出水平

2、家长裁判务必做到公允、公正、公开。

3、请家长同志留心解读比赛工程细那么，更加领会各项比赛流程和规矩。

4、务必保持场地的卫生，请自备饮水及休息椅。

5、接待家长踊跃报名加入，给自己的孩子一次表示自我的机遇。

6、如因天气问题或全校性活动，比赛日期另行通知。

七、活动预算

本着情谊第一，比赛其次的原那么，同时也为了活跃气氛，提高同学们的积极性，每位加入的同学均发纪念品一份，费用由家长自理，请报名加入的家长交活动经费_元，此经费仅作为给加入的孩子们买纪念品用，多退少补，感谢合作。

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亲子嬉戏教案大班篇3

亲子活动既是父母与子女共同嬉戏，从中可促进亲子间的亲近关系。我班为中班年龄段幼儿，教师开展具有竞赛性的.亲子嬉戏，目的在于培养幼儿完备的道德情感，增进亲子间的合作默契。

亲子教导是在一种真实情境下的示范式的参与指导，是实现活动与指导的融合。教师、家长和孩子共同相处，遇到概括问题，教师实时赋予扶助。亲子活动中家长既是活动的承载者又是活动的传递者，调动他们参与的积极性，使他们获得正确的育儿观念和育儿方法，并将观念和方法融入到与孩子相处每一刻最终实现孩子健康和谐进展。

星期天，天气更加好，大大四班和大大一班的小挚友们在老师和家委会的组织下到了滨江广场举行亲子活动。家长和孩子们的积极性很高，大大一班有10个家庭，大大四班有12个家庭加入。

整个活动从9.45开头，家长直接到滨江广场集合，10点左右家长几乎全都到了，还有好多家庭是爸爸妈妈一起来加入的，10.20我们开头集合做早操，虽然有些男家长的动作和样子很滑稽但是能看得出来他们是很专心的，10.40早操做完我们开头进入下一个环节，做嬉戏我们先把两个班的家长合一来一起做了嬉戏，然后又分班完嬉戏，我们做的嬉戏有袋鼠跳，鸭子赶路，踩气球，两人三足，抢板凳，铺路，送伞，赶小猪，等等由于时间的关系还有几个我们打定了的嬉戏没有做的成，家长的热心很高涨，结果我们请孩子一起来加入风筝比赛，孩子和爸爸妈妈一起放风筝，孩子玩的很开心，每个孩子都得到了老师用心打定的记念品。

孩子们通过此次活动，增进班级家长、幼儿、老师之间的相互了解,在喜悦亲子游嬉戏中，孩子们开阔了眼界，增长了见识，增进了亲情。同时家长与教师的紧密合作也拉近了彼此间的距离，进一步融洽了家园关系，全面表达了家园合力共育的实效。

活动终止了，整个过程是顺遂与告成的：由于有我们的真诚、有我们的精心，更由于有家长的热心、有家长的支持。愿我们在今后的日子里，把喜悦和痛楚都化作春霖秋霜，深深融进这一片沃土，共同来耕耘、收获!由于我们收获的将是孩子们的喜悦和成长。

亲子嬉戏教案大班篇4

在户外新颖的环境下，让孩子们享受美好的自然风光，促进身心健康进展，让家长在工作繁忙之余陪陪孩子，与孩子共同共享活动的乐趣，增进亲子情。我校特开展户外亲子活动。

一、活动时间

20年x月x日下午x：00

二、活动地点

x湾

三、加入人员

全园师生、幼儿家长、幼儿园全体教师

四、活动

(一)材料打定：

1、公共汽车1辆(欧阳萍负责)。

2、横幅2张、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相机2个、礼品。

3、积分牌两张;积分卡各150张;红、蓝队标志牌各50张(全体教师集中制作)。

4、班主任打印本班级幼儿名单，启程前和回来时都要举行点名。

(二)活动前需向家长沟通的事项：

1、本次活动属全园性集体活动，梦想各班幼儿家长都能按时加入，如有特殊处境，需提前告知本班老师。

2、为了使孩子能够更好地赏识路边的风景，各班老师建议有车的家长自驾车到目的地，并在本周六前做好统计上报园优点，以便园内做好车辆安置。

3、各班提前印发家长活动须知，要求每位家长专心阅读并自觉合作。

4、各班老师提起与家长沟通好活动当天的乘车安置，指点家长务必准时到园集中启程，不加入活动的幼儿家长需提前来园接幼儿，做好幼儿的离园交接工作。

5、活动终止，主持人组织“环保小卫士”活动，清理活动现场垃圾。

6、集中点名、拍照、返园。

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亲子嬉戏教案大班篇5

一、活动主题

付出气力，奉献绿色，收获梦想。

以植树节为契机，奉献我们的气力，举行植树节活动。

二、活动背景

截止到20某年，中国森林笼罩率仅为18.21%，占世界森林笼罩率的60%;人均森林面积0._2公顷，不到世界平均水平的1/4，居世界第_4位;人均森林蓄积9.421立方米，不到世界平均水平的1/6。除去大片的非洲和阿拉伯地区的沙漠及两极的冰雪大地，我们和兴隆国家的差距还要进一步加大，所以说我们目前生存的环境可以说是相当恶劣，我们的健康，我们的孩子前景堪忧。

请伸出我们的双手，投入到播种铺绿的活动中，让未来的孩子也拥有一片清白的天空和健康的体魄。种一棵树，育一片林，活一方人，我们的人生会变得更精彩!

三、活动目的

巩固大家对植物的熟悉，提高大家对植物的保护意识，巩固大家对绿化环境养护的意识。给我们的城市创办作付出，给我们的家园添加一点绿色，使我们的生活环境更加美观，同时扩大社区管理委员会的影响力。

四、活动对象

某某大学全体学生

五、活动时间地点

3月11日11点半至_点一区食堂门口

六、活动安置

1.在学生活动中心门口设立摊点，向同学免费赠送植物种子和花盆;

2.制作KT板介绍有关植树节的学识，普及环保学识;

3.发放宣传单;

4.现场打定一“绿色寄语”KT板，请同学在上面写上植树节标语;

4.征集环保建议在登记表上登记;

5.在活动终止后评比出50条可行性建议，发放盆栽，放到楼下阿姨出通知寝室来领取。

七、活动经费

种子20元;盆栽50某4.5元/盆;横幅20元;KT板2某15元/块;水笔一盒;花盆30某2元/只;便签两本

八、人员安置

根基文明创办部负责现场布置，打定三张桌子及椅子若干，帐篷两顶，在12日10点半之前完成;

广策部添置种子盆栽和宣传工作(包括两张TK板和一条横幅);

文体部添置活动所需的水笔、标签等用品;

概括事项由各部长安置。

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亲子嬉戏教案大班篇6

孩：爱戴的小挚友们。

合：大家好!

老：和暖的阳光，迷人的花香，喜悦的笑脸，冲动的胸膛。

孩：连小草都在快乐地歌咏，这一切都在指点着我们：

合：六一儿童节——来到了

老：六月，混着花香和麦香的微风将一个个美好的心愿传送

孩：她静静的，静静的萦绕在我的耳畔，回荡在我的心田

老：她对我说，幸福的`孩子啊，开展你如花的笑靥吧，你知道，成长中的欢乐凝结着多少人的心血。她对我说，喜悦的孩子啊，你可曾拥有一颗感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一样健康喜悦，能体会到爱的甘甜。

爱的小挚友们，今天是我们的节日。今天是全世界儿童的节日。

老：在这美好的时刻，让我代表红果果舞蹈培训中心全体教职员工向小挚友们致以节日的庆祝。孩子们在幼儿园一每日的成长，这一切都离不开宏大家长对我们的支持，在这里我们表示由衷的感谢。

老：六一的鲜花绚丽多彩!六一的阳光璀璨夺目!

孩：踏着六月的鲜花，迎着初升的朝阳;

老：我们团聚一堂，共度这美好时光!

孩：我们是那么开心我们是那么幸福我们是那么冲动我们是那么期盼

老：开心、幸福、冲动、期盼的红果果舞蹈培训中心庆六一活动，童年是一只歌，腾跃着巧妙的音符。童年是一首诗，弥漫了空想和憧憬，请赏识--班小挚友表演的舞蹈《》

孩：老师对我们无微不至的照管，永远记在我们的心间，老师对我们的爱，永远在我们的心田，在这个美好的日子，老师们用他们的舞蹈为我们庆祝节日，请赏识舞蹈《》

孩：七色光，七色光，让我们一起飞向远方，让我们开启聪慧大门，共同创造情谊，请赏识--班舞蹈《》

快乐的时间总是过的很快

老：在美好的歌声中，我们即将终止今天的节目;在欢快的旋律中，我们迎来了新的期望。

孩：美好的童年会给我们留下美好的回忆，共同祝愿小挚友们拥有一个美好的童年!

老：红果果舞蹈培训中心庆“六一”文艺汇演到此圆满终止!让我们再次以强烈的掌声向小挚友们致以节日的庆祝!

合：感谢大家!让我们明年再相聚!

合：共同描绘建国小学美观的明天。

主持人乙“喜悦童心，畅想六一”儿童节文艺汇演到此终止。

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亲子嬉戏教案大班篇7

蹦蹦跳跳——放鞭炮

指向：根据音乐较生动地做出捂耳的动作。

打定：音乐磁带《放鞭炮》。

过程：

1、教师引导家长和宝宝一起跟随音乐复习操节“放鞭炮”。

教师：“宝宝，我们一起来放鞭炮吧!鞭炮响的时候宝宝要养护自己，别忘了捂住小耳朵哦!请家长大声地念儿歌、大幅度地做动作，激发宝宝的积极心绪。”

2、教师率领家长和宝宝听音乐做操2遍。

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亲子嬉戏教案大班篇8

在阳光璀璨的秋天，又迎来了我们幼儿园的第三次亲子活动，有了前二次的体验，小宝宝们对上幼儿园弥漫了期望，这不，宝宝的妈妈说：“今天小宝宝很早就催着妈妈来带他上幼儿园了”呵呵!看来，小宝宝们已经逐渐地热爱上幼儿园了。

看!小宝宝们在老师的率领下积极地向大家介绍自己的名字，开心地做嬉戏。今天我们的活动都是围围着“泡泡”开展的，小宝宝们一会儿玩“吹泡泡”嬉戏、一会儿涂色“小鱼吹的泡泡”、一会儿玩“追泡泡”的嬉戏，宝宝们在泡泡的王国中里尽情地摄取喜悦的养分：在喜悦的嬉戏中掌管了涂色的方法，分辩了不同的颜色，提高了宝宝回响才能和大动作的进展，宝宝们开心的笑声此起彼伏，真正做到了寓教于乐!

人生没有其次个童年。童年时期来得快，也去得快。成长中的孩子对于他目前的需要常是迫不及待的梦想马上得到，过些时候有些事就会显得太晚了。若在童年时，未获得充分的食物和良好的保育，他将无法面对未来我们所期望他采纳的一切事物。若在他童年早期即缺乏正常进展个人的智力、生理以及与他人的人际关系的机遇，往后将难以弥补这份可惜。这段他印象最深刻、最渴望学习以及已经打定好学习的时刻将不复重视。

亲子教导是在一种真实情境下的示范式的参与指导，是实现活动与指导的融合。教师、家长和孩子共同相处，遇到概括问题，教师实时赋予扶助。亲子活动中家长既是活动的承载者又是活动的传递者，调动他们参与的积极性，使他们获得正确的育儿观念和育儿方法，并将观念和方法融入到与孩子相处每一刻最终实现孩子健康和谐进展。这种进展是全面的，立体的，丰富的，实现这种进展是我们开展亲子活动的根本目的。

策略一：做好亲子教导的宣传工作。

1、召开亲子家长会，向家长介绍亲子活动的目的、意义、在活动中家长应承受的角色以及需要家长合作和留神的事项等内容。另外，我们还将我园开展亲子教导所走过的历程和办学特色向家长做了说明，乞求得到家长们的合作。

2、有针对性发放宣传资料和开展免费接洽活动，使更多的人了解亲子教导的重要性。

亲子教导对社会来说是一件新名词，开展、普及亲子教导对于我们和家长来说是涉及的一个新的领域。于是，我们在众多教导信息中，筛选适合这个年龄段幼儿进展的信息，利用制作园报的形式发放给家长，使家长有针对性的了解目前教导孩子所要了解的一些问题。另外，开展免费接洽活动，可以是更多的家长了解亲子教导是什么，自己在亲子教导中要承受的责任等。

策略二：利用访谈形式了解家长教导观念，并举行有针对性的指导。

我们利用访谈的形式尽可能多的了解看护者在亲子教导中的种种信息，通过对35名幼儿看护者的了解，我们看到了他们在教导孩子中存在的困惑，并有针对性的制定指导策略，从而扶助家长尽快提高教养水平，为孩子终生教导的根基教导奠定良好的根基。如：在谈到自己与孩子观法不一致时如何处理时，我们的谈话是这样的：玉儿的妈妈说：“我先不理她，等她冷静下来再给她讲道理”。

亲子嬉戏教案大班篇9

男：爱戴的同学们!

女：爱戴的少先队员们!

合：大家节日好!

男：敬爱的老师们，接待你们的到来。

合：接待你们和我们一起渡过这美好的节日!

男：我们凝听过21世纪的第一声钟响，

女：我们拥抱过新千年的第一缕曙光;

合：今天，当鲜红的红领巾在阳光中起舞时，我们将迎来万分冲动的时刻。

男：这是多么快乐的一天啊!

女：这是多么幸福的一天啊!

男：今天，我们集合在这里，共庆属于我们自己的节日

合：——六一国际儿童节!

男：是那么开心，我的六一，

女：是那么难忘，我的六一，

男：是那么幸福，我的六一，

女：是那么冲动，我的六一。

合：我们宣布徐家井小学五年级8班“六一庆祝活动”现在开头!

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亲子嬉戏教案大班篇10

胡：敬爱的各位领导、各位家长

杨：爱戴的老师、爱戴的同学们

合：大家上午好!

安：金色的童年，阳光璀璨，

赵：金色的童年，如梦如幻，

安：六月是童年的摇篮;六月是童年的梦乡，六月是童年的太阳。

胡：六月的花儿特别娇艳;六月的歌声特别响亮。

安：童年时光，我们诵读国学经典。

赵：校园内外，我们沐浴文化圣光。

杨：诵读经典，与历代圣贤对等对话。

赵：诵读经典，感受先哲的殷殷期盼。

安：今天，育才全体师生家长团聚一堂，共同庆祝

合：“六一”国际儿童节!

杨：让我们祝愿：

赵：祝同学们节日喜悦!

胡：祝各位来宾工作顺遂、身体健康!

安：我代表全体同学感谢老师们的谆谆教化，老师们，你们辛苦了!

合：汇川区育才小学201-年“书香六一幸福童年”经典诵读比赛现在开头!

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亲子嬉戏教案大班篇11

活动目的

1.通过用心设计的亲子活动，指导和扶助家长更新家庭教导观念，指导和扶助家长重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女，努力建立民主、对等、和谐的家庭关系，积极举行学习型家庭的创造实践,做到:真正形成家庭、学校教导的合力。

2.创设环境，通过孩子对社会生活的模仿，学会与他人协作，使他们的合作交往才能得到充分进展，同时感受成长中的喜悦。

3.家长和孩子一起嬉戏，相互影响、相互促进，共同提高，增进亲情。

活动主题我在喜悦中成长。

指导对象二年级(2)班学生以及学生家长。

活动内容与说明

1.我最棒(说明：孩子举行穿衣服、整理书包比赛。此项为必选工程，10人为一个小组，分5个小组，每个小组前5名为优胜者，得分100分。后5名得分50分。)

2.过河(说明：家长和孩子加入，家长和孩子在呼啦圈内向前跳，两组同时举行，先到目的地者为胜得分100分，其次名得分为50分。)

3.同心协力(说明：家长和孩子一起加入，家长蒙着眼睛背小孩走向讲台，由小孩拿毽子，再返回原处。两组同时举行。快、准者为胜，得分100分。否那么得50分。)

4.我做你猜(说明：小孩根据屏幕的提示做动作，家长猜相应的字或者词(家长背向屏幕)，共猜两个，每猜对一个得50分。总分值100分。)

5.小作坊：学生与家长合作用打定好的材料，制作出有特色的小制作。(此项是必选工程，不评分。)

活动打定

1.丰富生活阅历。利用课外活动的时间与学生交流：你们平常在家里是自己穿衣服吗?你会整理自己的书包吗?你是怎样做的?

2.带学生参观中高年级的体育课，组织学生有目的地查看，知道通过合作，小组才能获得嬉戏的告成。

3.积累表示

人物动作、表情或动物名称的词语，并且请家长指导动作演示。

4.丰富嬉戏材料。

a家长和幼儿共同收集废旧材料，如：饮料瓶、蛋糕盒、衬衫盒、旧挂历、彩色塑料袋等。学生在家长的指导下完成小制作。

b老师打定呼啦圈、毽子以及活动的课件等。

5.布置活动环境。将教室打扮成乐园，与当前的主题活动互动，使喜悦成为教室里活动的风景线。

活动过程：

一、明确嬉戏内容及规矩，家长与孩子选择嬉戏

“我最棒”和“小作坊”是每个同学都要加入的活动，在另外三个活动中再选一个;在“过河”和“同心协力”这两个活动中，你们将会和自己的家长共同努力达成目标，享受到合作的乐趣;“我做你猜”这个活动可以充分表示你的才华，也能看出你和父母的默契。现在你想加入哪个嬉戏?为什么?

二、我最棒

师：当你的挚友举行“穿衣服、整理书包”比赛时，你能为他们做些什么呢?

生：我要为他们加油。

我会共享他们告成的喜悦……

师：假设在比赛中没有获得告成，那怎么办?

生：我会激励他不要气馁，以后多加练习……

(第一个小组的十个同学走到活动场地的中间，排好队，铃响，比赛开头，只见他们在快节奏的音乐声中，急速地拿起外衣穿起来，接着整理书包背起来，动作麻利。周边是同学们和家长的加油声、欢呼声，气氛分外喧嚷。其次组、第三组……)

终止语：孩子自主自强，自己能做的事自己做，从小事做起，培养孩子独立的品质是学校和家庭共同的任务。

三、过河、同心协力

师：你们知道要顺遂完成任务的关键是什么吗?

由家长指导学生概括做法，达成共识。(合作、同心协力)师：老师想请一位同学一起来玩第一轮比赛。谁容许?

第一轮：第一组(语文老师和学生甲)对其次组(数学老师和学生乙)

其次轮始由学生与家长加入。

(这两项活动在喧嚷中举行得井然有序，家长率领自己的孩子按照老师安置的依次参赛。活动的过程中，学生和家长都在边看边总结阅历，并且彼此交流。)

老师变换角色，采访学生：你方才做嬉戏时心情怎样?有的学生说慌张，有的说开心，也有的说不管是否告成都很开心，由于是父母一起加入的，共同努力了，虽败犹荣。

活动终止：家长与学生交流感受。

师：请问小挚友，当你在活动过程中，你和父母的观法不同或者你们的行进速度不一样时，你是怎样解决这个问题的?(家长可以做适当的指导。)

四、我做你猜

请小挚友到这里来表示你的表演天分，用你丰富的表情和恰当的动作来报告大家：瞧，我多聪明!

(从前两个稍大运动量的活动过度到这项只需呆在原地就可完成的节目，既让大家的身体得舒缓，又可调理冲动的心绪。而大家的热心丝毫不减，如：当屏幕显示“大象”时，表演的学生学着大象的样子勾着“长鼻子”不停地摇摆，那逗人样儿让看的人都忍俊不禁。)

家长谈感受：孩子对字词的感受才能很强，能用动作和表情来表示，说明他们内心世界的情感也是分外丰富的，平常喜怒哀乐形于色，我们应当让孩子在生活中体会到各种情感，这样有利于他们的身心健康成长。

五、小作坊

你们做了些什么小制作?谁来报告大家，你是怎么做的，遇到了什么困难?怎样解决困难?

(同学们纷纷拿出自己的小制作，小组的同学走到一起交流阅历。霎时，活动场地成了“展览馆”：飞机模型、遥控汽车、火箭、轮船、机器人……作品之多让人目不暇接，作品之精良让你不得不佩服小孩子的创造力。结果每个小组推举一名同学演示、阐明。)

六、活动评价、总结、发奖。

引导学生自我评价，相互评价。

(1)今天，你们喜悦吗?为什么?

(2)你觉得你的同学、你的父母今天表现怎样?

(3)下次你想玩什么嬉戏?为什么?

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亲子嬉戏教案大班篇12

a：敬爱的家长，

b：爱戴的老师，

c：爱戴的嘉宾，

d：心爱的小挚友们：

合：大家下午好!

a：新的一年，

b：新的开头;

c：心的祈福，

d：新的起点。

a：今天，我们团聚一堂，

b：共享喜悦时光，

c：今天，我们欢歌笑语，

d：憧憬美好未来

合：__幼儿园20__年迎元旦文艺汇演现在开头!

1、首先，由我们青春靓丽的幼儿园老师为大家表演《球操》，祝大家在新的一年里一帆风顺二龙腾飞三鸡开泰四季平安五福临门六六大顺七星高照八方来财九九同心十全十美!

2、我们是祖国的未来，我们是祖国的梦想，祖国的阳光映照着我们，我们每日喜悦的成长。请赏识大二班小挚友带来的舞蹈《喜悦嗒嗒嗒》。

3、你喜悦吗?喜悦你就笑起来，喜悦你就动起来，接下来由大一班小挚友为你表演《喜悦的一只小青蛙》。

4、你们瞧：一群小帅哥和小靓妹已经打定好为我们献上活力四射的青春热舞了请赏识由中一班带来的舞蹈《鸭梨大》。

5、左手代表着方向，右手代表着梦想，让我们伸出左手，拿出右手，牵着手一起成长，放飞梦想。下面，请赏识中二班舞蹈《左手右手》。

6、我们幼儿园里的小挚友不仅会唱歌，跳舞，做嬉戏，我们还会说快板呢，请赏识小一班小挚友带来的快板串烧。

7、嘀嗒嘀嗒，几点了?呀!十一点半了。快看看，孩子们都在干吗呀?接下来，由小二班小挚友为你表演舞蹈《十一点半》。

8、看到哥哥姐姐们的精彩表演，小托班的宝物们也不甘示弱，打定给大家秀一段舞蹈。请赏识舞蹈《腾跃的身体》

9、一闪一闪亮晶晶，你是我的小星星。孩子永远都是家长心目中最亮的小星星，爸爸妈妈也永远是孩子最和暖的阳光。下面，由大一班孩子为你倾情奉献《你是太阳，我是星星》。

10、八字须，往上翘，说话犹如娃娃叫。请赏识大二班小挚友表演的童话剧《自作聪明的小花猫》。

11、看了那么多的节目了，让我们一起来做个亲子操，放松一下心情吧，名字叫做《有童心就有喜悦》，有请中二班小挚友和他们的爸爸妈妈上场。

12、欢快的舞步跳起来，美好的旋律响起来，在这美好的日子里，一群动感娃娃正向我们喜悦地走来，尽情放飞心中的梦想。请赏识中二班孩子表演的舞蹈《动感娃娃》

13、今天小挚友们的爸爸妈妈也来到了我们的演展现场，下面的节目是小挚友们特意为爸爸妈妈打定的，请看小一班的舞蹈《爸爸妈妈听我说》

14、在座的爸爸妈妈们，这下，你知道孩子们的心思了吧?其实，他们还想快快长大，当个一年级的小学生呢!请赏识小二班舞蹈《一年级》。

15、每一个孩子都是父母的小宝物，是老师的小天使，他们对孩子都是疼在心里，捧在手里，下面请赏识托班带来的节目《天使》。

16、接下来，有请小一班的小精灵们为我们带来一支富有动感，弥漫活力的舞蹈《得啵得啵得》。

17、鱼儿探索大海，花儿探索春天，小树探索爱戴的妈妈，请赏识大合唱《大树妈妈》，表演者：大一班小挚友。

18、生命在于运动。我运动，我喜悦，快喜悦乐，身体健康，瞧，他们个个整装齐发，跃跃欲试，等不及了。有请大二班带来舞蹈《运动会歌》。

19、雨后的天空无比美观，雨后的天空确定有彩虹，请赏识中一班集体舞《彩虹的微笑》。

20、让天空的彩虹为爱微笑，让全体的花儿为爱开放，让我们一起享受爱的阳光，请赏识《爱之歌》，表演者：中二班小挚友。

21、看着孩子们载歌载舞，激情飞扬，我好想也来秀一把。好啊，迎新年就要《爽歪歪》嘛!

a：快乐的时光总是这么短暂

b：团聚的日子更加让人难忘

c：今天的演出就要和大家说再见了，

d：祝爷爷奶奶身体健康多福又多寿!

a：祝爸爸妈妈工作顺遂，万事如意!

b：祝叔叔阿姨事业有成创办新世纪!

c：祝小挚友们茁壮成长早日成栋梁!

d：祝幼儿园越办越好，前景更辉煌!

合：更辉煌!再见!

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亲子嬉戏教案大班篇13

目前，在家庭教导中，亲子互动往往被爸爸妈妈所忽略。这对于紧密亲子关系和促进孩子身心健康进展是极大的损失。为了扶助家出息一步学习亲子嬉戏的方式、方法，我广场抉择开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆。活动主题：大手牵小手，你我共成长

活动时间：20__年10月1日

活动场地：__商业广场中心

活动目标：

1.通过孩子和家长的嬉戏，增进孩子与家人之间的感情

2.让孩子们体验活动带来的喜悦

3.通过活动来宣传广场知名度

活动打定：

1.做好活动前的宣传工作，招募加入活动的家庭

做活动宣传海报、宣传册，可在各个小区发宣传单等，在广场设立报名点;

2.打定活动所需的材料

3.布置活动场地

4.设置奖品

可以自行购置奖品或是广场赞助商消费劵、广场消费劵等。人员分工：

总负责：

概括负责：

概括实施：

活动概括内容

活动主要流程

一、1.主持人致接待词：

2.留神事项：

1)在活动中请留神看好您的孩子，以免发生事故。

2)在活动中请遵守嬉戏规矩。

3)在嬉戏中请勿拥挤，应相互谦让。

4)每个加入活动的家庭都会有精致的小礼品，在嬉戏中表现优异的孩子能够获得更加礼品。

二、介绍嬉戏名称：

嬉戏开头：

活动1

运球走(每个家庭一大一小)

材料打定：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器

嬉戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端，嬉戏开头，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜。

活动2

带你走(每个家庭一大一小)

材料者打定：报纸

嬉戏方法：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。以计时的方法评比，先跑完的队伍为胜。

活动3

运球跑(每个家庭一大一小)

嬉戏方法：家长好孩子面对面或背对背，把一个球夹在中间，合作把球运到指定对地点，最先运到的家庭获胜。在运球的过程中，手不许碰见球。途中如球掉下或破碎，那么返回起点，重新开头。

活动4

踩气球(每个家庭一大一小)

材料打定：气球、绑绳

嬉戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球，直到嬉戏时间终止。一个小挚友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否那么视为违规，取消持续比赛的资格。在比赛时间内踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多的2个小挚友获得赏赐。

三、抽奖活动

在广场设立一个填写抽奖区域在活动开头时终止填写。每个活动终止后由活动告成家庭抽取幸运观众，并发奖品。

四、为孩子和家长颁奖：

对各家庭活动举行评价，由活动主办方为获奖的孩子和家长搬出相应的赏赐。可引导孩子们自我评价、彼此评价如：

1.今天你喜悦吗?为什么?

2.你觉得你和家长今天表现怎么样?

3.下次你想玩什么嬉戏?为什么?

五、活动终止：

由于活动全程都要摄影师的跟踪，每个家庭所付出的汗水都记录在我们的摄影和录像中，我们会送每个家庭一张喜悦的全家福照片以及精致小礼品。

六、活动应急措施：

1.事先熟谙活动地点的环境，了解周边是否有安好隐患，若有应实时整改。

2.做好活动组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好。照管孩子的安好，留神孩子活动时的安好。

3.对孩子举行安好教导，嬉戏活动强度应适中，家长应时刻关注孩子在嬉戏中的表现，察觉奇怪，实时赋予关注。

4.活动时，要实时指点孩子安好第一，比赛其次。

5.随时供给孩子饮水，在活动过程中，安置孩子适当休息。

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亲子嬉戏教案大班篇14

女：敬爱的各位家长，各位来宾，

男：爱戴的小挚友、爱戴的老师们：

(合)：大家晚上好!

女：春夏秋冬，黑夜清早，日月如梭，光阴似箭。

男：当小树又增加一个年轮，当春天又拥抱着大地，

女：当冬天又露出璀璨的笑脸，时光老人领着我们又敲响了时间的大门。

男：新年的脚步越来越近了，在这辞旧迎新的日子里，让我们怀着喜悦的心情，共同迎接2022年的到来。

女：下面，我宣布：__幼儿园

(合)：“庆元旦，迎新年”晚会正式始!

女：首先，让我们用最强烈的掌声有请敬爱的_园长为大家送上最真挚的新年祈福……感谢园长的祈福，相信__幼儿园在园长的率领下确定会越办越好。

女：过新年，喜洋洋，大街小巷悬灯彩，炮竹响连天。下面请赏识我园文艺队带来的舞蹈《红绸舞》，掌声接待。请中班舞蹈《牛奶妹妹》做好打定。

男：下面请赏识中班表演舞蹈《牛奶妹妹》，掌声接待。

女：下面请赏识贝贝班表演《小星星》，《新年好》。掌声接待。

女：下面请赏识小班表演《我们大家做得好》，掌声接待。

男：下面请赏识大班表演舞蹈《我真的很不错》，